教學設計籃球：持球突破-同側步_第1頁
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文檔簡介

課時教學設計任課教師梁建軍上課時間：第8周星期五五年級（總第15課時）課題籃球：持球突破——同側步教學目標認知目標：學習和了解持球同側步突破的動作要領和學練方法；能學會運用同側步突破對手的技術技能。情感目標：激發學生積極性和創造性，增強學生團結協作奮發向上的進取精神。教學重點轉體迅速、探肩下壓、護球、蹬跨有力教學難點蹬跨動作的突然性及突破時機的選擇教學方法示范、講解、糾正錯誤動作、鼓勵練習教學過程設計教學步驟時間教師活動學生活動設計意圖開始部分5′課堂常規體委整隊師生問好檢查人數及服裝，安排見習生。4、宣布課的內容及目標1、協助整隊，檢查服裝2、講解學習目標，提出學練要求明確學習內容、目標及要求組織：??????????????????????????????????☆要求：快、靜、齊準備部分8′熱身活動慢跑球場2圈2、伴隨音樂做球操。1、教師帶跑2、伴音樂領學生做球操，強調熱身的必要性和安全意義組織如圖：與教師一起結合音樂共同做球操。組織:同開始部分圖基本部分5′12′5′1、復習籃球原地運球技術A原地右手運球練習B原地左手運球練習C原地左、右手換球練習D、散點運球對抗練習重點：大臂帶動小臂，小臂帶動手腕按壓球。難點：手腕、手指放松。1、巡查督導，調控練習氣氛，激勵學生積極練習籃球基本技術。模仿進行各種運球練習組織：??????????????????????????????????☆2、2、同側步持球突破動作方法以左腳做中樞腳為例。兩腳左右開例，兩膝微屈，身體重心降低，持球與胸腹之間。突破時，右腳向右前方跨出一步，向右轉體探肩，重心前移，右手運球，左腳前腳掌迅速蹬地，向右前方跨出，突破。動作要點：蹬跨積極，轉探肩保護球，腳下迅速蹬地。1、將學生分成4小組，研討持球突破的動作方法。2、讓每一組學生演示合作交流成果。3、教師根據各組的表現，給予及時恰當的總結，并引出本節課的所學內容。4、教師示范講解同側步突破的動作方法，集中練習。5、教師組織學生兩人一組模仿練習，教師巡回指導。1、組織每組成員尋求持球突破的方法。2、各位同學積極參與，講解、演示自己的獨到之處。3、組內同學相互建議、交流，使本組的突破動作更合理。4、集體演示突破動作，觀看的同學要善于取長補短。5、根據教師要求，專心練習，并相互幫助指導。組織如下圖：3、游戲：運球接力教師：教師提出比賽的規則和要求，并進行安全教育。鼓勵調動學生。3、強調注意安全。1、清楚游戲的方法及要求，積極、自覺主動練習。全面發展身體素質。在熱烈的掌聲鼓勵下，充分展示自我，表現自我。充分體驗運動帶來的快樂與美感。要求：敢于展示自我，注意自己和他人的安全。組織：如圖結束部分5′集隊跟音樂做放松操小結下課安排學生收器材學生迅速集好隊跟音樂做放松操聽老師點評及自我評價下課收拾器材????????????????????????

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