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文檔簡介
浙教版7年級上冊科學(xué)考點全突破第4講生物與細胞一、蝸牛的形態(tài)結(jié)構(gòu)殼:螺旋形,保護柔軟的身體眼:1對,位于第二對觸角(比較長)頂端第一對:比較短,嗅覺觸角:2對蝸牛的形態(tài)結(jié)構(gòu)第二對:比較長,觸覺,辨別明暗 顎片口:一個,位于頭部腹面 齒舌:排列整齊的細齒,刮取食物腹足:有足腺,分泌黏液二、生物與非生物(1)生物與非生物的根本區(qū)別:生物可以進行新陳代謝,即生物有生命。(2)生物的基本特征:①具有嚴整的結(jié)構(gòu)(病毒除外):由細胞構(gòu)成②具有新陳代謝③具有應(yīng)激性,對外界做出反應(yīng)④能生長、發(fā)育和繁殖⑤有遺傳和變異的特性⑥能適應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境三、動物與植物的主要區(qū)別=1\*GB3①營養(yǎng)方式不同:(根本區(qū)別)動物:不進行光合作用,從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)養(yǎng)活自己,屬于異養(yǎng)型生物;植物:從外界吸收水和二氧化碳,通過光合作用制造有機物,屬于自養(yǎng)型生物。=2\*GB3②動物能進行自由快速地運動,植物卻不能。四、單細胞生物和多細胞生物(1)單細胞生物:全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成。如:眼蟲、變形蟲、酵母菌、細菌、草履蟲等。①衣藻衣藻是一種單細胞的藻類,能游動,在發(fā)綠的池水中可以找到它。它呈球形或卵形,前端有兩條等長的鞭毛,外面由細胞壁包著,里面有一個大型杯狀的葉綠體,有一個細胞核,鞭毛基部有兩個伸縮泡,在細胞的近前端有一個紅色眼點。②草履蟲草履蟲是一種單細胞的動物,身體呈圓筒形,前端較圓,中后部較寬,后端較尖,顯微鏡下看很像一只倒放著的草鞋,所以被稱為草履蟲。常見的草履蟲生活在淡水中,一般在池沼、小河溝中都可以采集到。體內(nèi)有一對成型的細胞核,即大核和小核,身體表面包著一層表膜,膜上密密的長著近萬根纖毛。身體的一側(cè)有一條凹入的小溝,叫口溝。草履蟲用口溝攝取食物,用食物泡消化食物,用胞肛排出食物殘渣,用伸縮泡排出廢物,用纖毛運動。(2)多細胞生物:由許多細胞構(gòu)成的生物。五、細胞的發(fā)現(xiàn)1665年,英國科學(xué)家胡克用自制顯微鏡觀察軟木塞切片時發(fā)現(xiàn)了細胞。后來,他又觀察了葉片的表皮和樹枝的橫切面,發(fā)現(xiàn)活的植物體也都是由細胞構(gòu)成的。1831年,英國科學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)了植物細胞內(nèi)有細胞核。六、細胞學(xué)說1.創(chuàng)立者:德國科學(xué)家施萊登和施旺及魏爾嘯。魏爾嘯提出:一切細胞來自于細胞。2.主要觀點:動物和植物都是由相同的基本單位一細胞所構(gòu)成的;細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位:細胞是由細胞分裂產(chǎn)生的。七、細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)1.細胞的形態(tài)細胞的種類很多。不同的細胞,大小差別不同,形態(tài)千姿百態(tài),如精子細胞呈蝌蚪狀、卵細胞呈橢圓形、平滑肌細胞呈梭形、紅細胞呈扁平圓形、洋蔥表皮細胞呈長方形等。2.細胞的基本結(jié)構(gòu)(動、植物細胞都具有)(1)細胞膜:保護細胞并控制細胞與外界之間的物質(zhì)交換。(2)細胞質(zhì):生命活動的場所。(3)細胞核:含有遺傳物質(zhì),起遺傳作用。細胞核是細胞生命活動的控制中心。3.植物細胞特有的結(jié)構(gòu)(1)細胞壁:由纖維素組成,具有支持和保護細胞的作用,使植物細胞具有一定的形狀。(2)液泡:內(nèi)有細胞液。(3)葉綠體:內(nèi)含葉綠素,是進行光合作用的場所。八、顯微鏡的結(jié)構(gòu)1.支持部分:包含鏡座,鏡柱、鏡臂、載物臺。(1)鏡座:馬蹄形,使顯微鏡放置穩(wěn)定。(2)鏡柱:鏡座上面直立的短柱,起支持作用,它與鏡臂間有傾斜關(guān)節(jié)。(3)鏡臂:握顯微鏡的地方,它與鏡柱間有傾斜關(guān)節(jié)。(4)載物臺:放置標(biāo)本的地方,中間有通光孔。2.調(diào)節(jié)部分(1)粗準焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降范圍較大,向前旋轉(zhuǎn)時鏡筒下降。(2)細準焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降范圍較小,通常在用粗準焦螺旋調(diào)焦找到物像后,再調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像更清晰。(3)遮光器:可調(diào)節(jié)光圈,以獲得需要的亮度,亮度不足時可改用大光圈。3.光學(xué)部分(1)目鏡:鏡筒上端接近人眼的鏡頭,目鏡越長,放大倍數(shù)越小。(2)物鏡:安裝于轉(zhuǎn)換器上接近物體的鏡頭,物鏡越長,放大倍數(shù)越大。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。(3)反光鏡:采集光線及調(diào)節(jié)光線強弱,光線太強時用平面鏡,光線太暗時用凹面鏡。九、顯微鏡的使用1.步驟:取鏡→安放→對光→放片→調(diào)焦→觀察。2.對光方法(1)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準通光孔;(2)轉(zhuǎn)動遮光器,使較大的光圈對準通光孔;(3)轉(zhuǎn)動反光鏡,直到在目鏡中看到一個明亮的圓形視野。3.調(diào)焦方法(1)眼睛從側(cè)面盯住物鏡,向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降到接近標(biāo)本,防止物鏡壓碎載玻片,損壞鏡頭;(2)左眼通過目鏡觀察,向后轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升直到看到物像為止;(3)再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)直到物像清晰。十、使用顯微鏡的注意事項1.鏡頭保護:擦拭鏡頭時一定要用專用的擦鏡紙向一個方向擦拭。2.轉(zhuǎn)換器的使用:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器時,不能用手指扳著物鏡,以防物鏡鏡頭松動,改變焦距,影響觀察清晰度,應(yīng)該握住轉(zhuǎn)換鏡邊緣轉(zhuǎn)動。3.關(guān)于粗、細準焦螺旋的使用:鏡筒下降時,眼睛從側(cè)面注視鏡筒與玻片之間的距離,用粗準焦螺旋下調(diào),防止鏡頭與玻片相碰;觀察目鏡內(nèi)調(diào)焦時,先用粗準焦螺旋向上調(diào),調(diào)到可以看到物像時,改用細準焦螺旋上下調(diào)。4.尋找物像(關(guān)于對光的問題):用低倍鏡、選擇光圈、調(diào)反光鏡(光線亮?xí)r用小光圈和平面鏡,光線暗時用大光圈和凹面鏡)(1)先在低倍鏡下找到物像,這樣看到的視野范圍大,容易找到所需觀察的物像。(2)在低倍鏡下找到所需觀察的物像后,反方向移動裝片,使要觀察的部分移到視野中心。(3)換用高倍物鏡觀察。一般視野會變暗,需增大光圈來調(diào)亮視野,再調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像更加清晰。一、生物與非生物1.(2020七上·嘉興月考)下列屬于生物的是(
)A.
生物化石
B.
逐年增高的小樹
C.
雪花
D.
溶洞中長高的石筍【答案】B【解析】生物化石、鮮艷的絹花、溶洞中長高的石筍不能生長發(fā)育,不能進行呼吸,因此不屬于生物,但是逐年長高的小樹,能生長發(fā)育,能進行呼吸,故屬于生物,B符合題意。故答案為:B2.(2020七上·濱江月考)觀察蝸牛的實驗中,描述不正確的是(
)A.
對觸碰最敏感的部位是觸角
B.
對光的刺激有反應(yīng)
C.
對聲音的刺激反應(yīng)敏感
D.
對醋的氣味刺激有反應(yīng)【答案】C【解析】A、探究蝸牛是否有觸覺:可以用鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位,之后發(fā)現(xiàn)蝸牛會把身體縮進殼里,而觸碰蝸牛觸角的反應(yīng)比較大,因此說明蝸牛具有觸覺,
并且對觸碰最敏感的部位是觸角,A不符合題意;
B、探究蝸牛是否有視覺:比如讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后,用書本遮在它的上面,使它的一半身體處于陰影中,之后發(fā)現(xiàn)蝸牛會向有光的地方爬行,說明蝸牛具有視覺,B不符合題意;
C、蝸牛沒有聽覺神經(jīng),對聲音的刺激不能作出反應(yīng),C符合題意;
D、探究蝸牛是否有嗅覺:用棉花蘸一點米醋,放在蝸牛前3厘米處,之后發(fā)現(xiàn)蝸牛會向遠離醋的方向爬行,說明蝸牛具有嗅覺,D不符合題意。故答案為:C3.(2018七上·寧波期中)“更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”,該詩句描寫的生命現(xiàn)象是(
)A.
生物的生長發(fā)育
B.
生物的遺傳和變異
C.
生物對刺激的反應(yīng)
D.
生物能適應(yīng)一定的環(huán)境【答案】C【解析】“更無柳絮因風(fēng)起,唯有葵花向日傾”描述的是向日葵花朝著太陽生長,體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)。故答案為:C4.(2017七上·蕭山期中)法國某公司最近展出了他們的最新產(chǎn)品機器人Spyke。Spyke可以通過無線網(wǎng)絡(luò)由電腦進行控制,也可以遠程通過互聯(lián)網(wǎng)進行控制。它不僅會說話(通過內(nèi)置的VoIP電話),而且可以四處觀察(通過內(nèi)置的攝像頭),最重要的是,它還會自動補充能量(自動充電)。下列關(guān)于機器人的說法正確的是(
)A.
機器人會對外界的刺激作出反應(yīng)
B.
構(gòu)成機器人的基本單位是細胞
C.
機器人能進行新陳代謝
D.
機器人不是生物【答案】D【解析】由分析可知,機器人不具有生物的特征,不屬于生物,D選項正確。故選D5.(2018七上·桐鄉(xiāng)競賽)“珊瑚蟲”和“活化石銀杏”分別屬于(
)A.
生物、生物
B.
生物、非生物
C.
非生物、生物
D.
非生物、非生物【答案】A【解析】由分析可知,珊瑚蟲和銀杏都是生物,A選項正確,B、C、D錯誤。故選A6.(2018七上·鄞州期中)豬籠草:一種常綠半灌木,長有奇特的捕蟲葉能捕食小蟲,把其作為植物的主要依據(jù)(
)A.
動物能對外界刺激作出反應(yīng),植物不能
B.
植物都是綠色的,動物不是綠色的
C.
動物會動,植物不會動
D.
植物能進行光合作用制造養(yǎng)料,動物不能【答案】D【解析】A、動物和植物都能對外界刺激作出反應(yīng),A不符合題意
B、世上也有許多綠色的動物,B符合題意。
C、動物會動,有些植物也會動,比如會動的植物有向日葵、含羞草、睡蓮和跳舞草。向日葵的花盤,會隨著太陽的轉(zhuǎn)動而轉(zhuǎn)動;當(dāng)不小心碰到含羞草,它的葉子會下垂并閉合起來,就像是在害羞一樣;睡蓮是在白天展開晚上閉合,如同動物睡覺;跳舞草會在聲音溫度影響下跳動,C不符合題意。
D、動物和植物最大的區(qū)別是植物有葉綠體,能進行光合作用制造養(yǎng)料,但是動物不能,D不符合題意。
故答案為:D
7.(2020七上·拱墅期中)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是“蛙鳴求偶”現(xiàn)象。“蛙鳴求偶”這種行為能世代相傳,反映出青蛙具有________的生物特征;鼠聽到貓叫,立即躲進洞里的現(xiàn)象屬于________。【答案】遺傳;生物能對外界刺激作出反應(yīng)【解析】“蛙鳴求偶”,是青蛙世代相傳的一種性狀,這反映出生物具有遺傳的特性,老鼠聽到貓叫立即躲進洞里屬于生物能對外界刺激作出反應(yīng)。8.觀察了蝸牛后我們知道蝸牛有觸覺、________、________、味覺,沒有________,蝸牛的觸覺最敏感的部位是________。【答案】嗅覺;視覺;聽覺;觸覺【解析】蝸牛有嗅覺、視覺、味覺,沒有聽覺和觸覺。9.我們用手碰一下含羞草,它會合攏葉子,整個葉子會下垂,這是生物具有
________的特征。【答案】能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)【解析】我們用手碰一下含羞草,它會合攏葉子,整個葉子會下垂,說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。10.生物體是能進行________的生物個體,也是地球上________存在的一種形式。【答案】生命活動;物質(zhì)【解析】生物體是能進行生命活動的生物個體,生物體是有機物的聚合體,是地球上物質(zhì)存在的一種形式;二、動植物細胞結(jié)構(gòu)11.菠菜葉肉細胞比人體肌肉細胞多了的結(jié)構(gòu)有(
)A.
葉綠體、細胞質(zhì)
B.
細胞核、液泡
C.
細胞壁、葉綠體、液泡
D.
細胞壁、細胞膜【答案】C【解析】動物細胞和植物的細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體,不同點:是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體,而植物細胞內(nèi)有細胞壁、液泡和葉綠體。故選:C
12.傘藻是海生的單細胞藻類植物,細胞長2~5厘米,有細胞壁、葉綠體、細胞核等結(jié)構(gòu),可分為“帽”“柄”和“足”三部分,如圖所示。下列敘述中,錯誤的是(
)。A.
傘藻能長到2~5厘米,離不開細胞壁的支持作用
B.
傘藻的葉綠體是進行光合作用的場所
C.
傘藻的細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)
D.
傘藻的“帽”“柄”和“足“是細胞分化的結(jié)果【答案】D【解析】A、細胞壁對細胞起著支持和保護作用,傘藻能長到2~5厘米,離不開細胞壁的支持作用,A正確,不符合題意;
B、綠色植物的光合作用就是在葉綠體中進行的,所以傘藻的葉綠體是進行光合作用的場所,B正確,不符合題意;
C、傘藻的細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),控制著生物的遺傳和變異,C正確,不符合題意;
D、傘藻是單細胞的藻類植物,不存在細胞分化現(xiàn)象,傘藻的“帽”、“柄”和“足”只是細胞的一部分結(jié)構(gòu),不是細胞分化的結(jié)果。D錯誤,符合題意。故答案為:D13.細菌細胞與動植物細胞的結(jié)構(gòu)相比,它沒有()A.
細胞壁
B.
細胞膜
C.
細胞質(zhì)
D.
成形的細胞核【答案】D【解析】細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核.沒有葉綠體;而動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核.植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體;動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體.因此細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是細胞內(nèi)沒有成形的細胞核.故選:D14.(2019七上·天臺月考)在“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞”實驗中,下列說法正確的是(
)A.
使用顯微鏡時,應(yīng)先對光后觀察
B.
鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注意看目鏡內(nèi)的物像
C.
若視野內(nèi)光線太暗,可換用倍數(shù)較高的物鏡
D.
人體口腔上皮細胞內(nèi)可觀察到細胞壁、細胞核等結(jié)構(gòu)【答案】A【解析】A、顯微鏡的使用:安放→對光→放片→調(diào)焦→觀察→整理,所以使用顯微鏡時,應(yīng)先對光后觀察,故說法正確。
B、使用顯微鏡調(diào)焦距的過程為:眼睛注視物鏡與載玻片的距離。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,物鏡靠近載玻片時,注意不要讓物鏡碰到載玻片。用左眼朝目鏡內(nèi)注視,同時要求右眼睜開,并慢慢調(diào)節(jié)粗準焦螺旋,使鏡筒慢慢上升。當(dāng)看到物像時,停止調(diào)節(jié)粗準焦螺旋,繼而輕微來回轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,直到物像清晰為止,所以鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注意看物鏡的鏡筒,故說法錯誤。
C、若視野內(nèi)光線太暗,可換用凹面鏡、大光圈或倍數(shù)較低的物鏡等,故說法錯誤。
D、人體口腔上皮細胞沒有細胞壁,不會觀察到細胞壁,故說法錯誤。故答案為:A
15.如圖是植物細胞的相關(guān)概念圖,下列敘述錯誤的是()
A.
A是一層緊貼在細胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B.
a可以表示“能夠控制物質(zhì)進出細胞”
C.
B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D.
細胞進行分裂時,C先由一個分成兩個【答案】B【解析】A、圖中的A是細胞膜,是一層緊貼在細胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜,故A正確;
B、細胞壁起保護和支持作用,故B錯誤;
C、B屬于細胞質(zhì),含有能量轉(zhuǎn)換器,線粒體是呼吸作用的場所,任何活的細胞都含有線粒體,C正確;
D、C是遺傳的控制中心是細胞核,細胞分裂時,細胞核先由一個分成兩個,故D正確.故選:B.16.課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動的單細胞生物,原來這是再生能力較強的喇叭蟲。若將它切成如圖中①、②、③三部分,能再生成喇叭蟲的是(
)A.
①
B.
②
C.
③
D.
①②③【答案】B【解析】A、C:兩選項所包括的部分無細胞核,不具有再生能力,故不選;B、該項包含了喇叭蟲的細胞核,而細胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心,具有再生能力;D、選項包含了整個細胞的全部,而不是具體到喇叭蟲的哪一部分,不符合題意,故不選。故答案為:B17.(2020·江干模擬)細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位,下列關(guān)于細胞的說法,錯誤的是(
)A.
除病毒外,所有的生物都是由細胞構(gòu)成
B.
細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核這三種結(jié)構(gòu)
C.
細胞分裂過程中,染色體最終會平均分配到兩個子細胞中去
D.
細胞的分裂、生長、分化是生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)【答案】B【解析】A、已知生物中,只有病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的,而其他生物都是由細胞構(gòu)成的;故A正確;
B、細菌的細胞中沒有細胞核;故B錯誤;
C、細胞分裂過程中,染色體先復(fù)制,然后平均分配到兩個子細胞中;故C正確;
D、細胞的分裂、生長、分化才會形成不同的組織及眾多的細胞;故D正確;故答案為:B。18.觀察洋蔥表皮細胞時,同學(xué)們看到如圖中甲、乙兩種物像。出現(xiàn)圖甲結(jié)果的最可能原因是(
)A.
顯微鏡沒有對好光
B.
在蓋蓋玻片時操作不當(dāng)
C.
在載玻片上滴加的是生理鹽水
D.
觀察時細準焦螺旋沒有調(diào)節(jié)到位【答案】D【解析】在使用顯微鏡觀察時,如果要想物像更加清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋.因為粗準焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大,可通過調(diào)節(jié)粗準焦螺旋尋找物象;細準焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小,使看到的物像更加清晰.換上高倍物鏡后,放大倍數(shù)增大,焦距改變物像模糊不清,此時應(yīng)該調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像更加清晰.所以出現(xiàn)圖甲結(jié)果的最可能原因是觀察時細準焦螺旋沒有調(diào)節(jié)到位.故選D.19.(2017七上·浙江期中)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。從細胞結(jié)構(gòu)知識分析,引起楓葉顏色變化的物質(zhì)存在于哪種結(jié)構(gòu)中(
)A.
葉綠體
B.
細胞核
C.
液泡
D.
細胞壁【答案】C【解析】由分析可知,使楓葉顏色變化的植物色素存在于植物細胞的液泡中,C選項正確。故選C20.(2020七上·新昌月考)周末小科與家人去南北湖風(fēng)景區(qū)游玩,采摘了很多吃起來酸甜可口的橘子。這些酸甜物質(zhì)主要存在于橘子細胞的(
)A.
細胞壁
B.
細胞質(zhì)
C.
液泡
D.
葉綠體【答案】C【解析】液泡存在于細胞質(zhì)中.液泡內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中,因此這些酸甜物質(zhì)主要存在于橘子細胞的來自液泡,C符合題意。
故答案為:C21.如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)下圖回答問題(示例:[6]液泡).?(1)植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有________
和________
.(2)李悅同學(xué)的很多特征像他爸爸,這是由________
中的________
決定的.【答案】(1)【5】葉綠體;【8】線粒體(2)【1】細胞核;遺傳物質(zhì)【解析】(1)線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所.因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”.葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細胞進行光合作用的場所.(2)細胞核的主要作用是:含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息,因此,李悅同學(xué)的很多特征像他爸爸,這是由細胞核中的遺傳物質(zhì)決定的.1是動物的細胞核22.(2015七上·浙江期中)根據(jù)下圖回答下列問題(方括號中填字母):(1)甲、乙兩圖中,可能是青蛙的體細胞的圖是________;(2)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞結(jié)構(gòu)中的[________
]________;(3)在細胞結(jié)構(gòu)中,能控制物質(zhì)進出細胞的是[________]________。【答案】(1)甲(2)A;細胞核(3)F;細胞膜【解析】(1)動物細胞和植物細胞在結(jié)構(gòu)上既具有相同點,又具有不同點,如下表所示:植物細胞動物細胞相同點都有細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)不同點有細胞壁和液泡,綠色部分的細胞內(nèi)有葉綠體沒有細胞壁和液泡,也沒有葉綠體即動物細胞不具有細胞壁、液泡和葉綠體.青蛙屬于動物,所以甲是青蛙的體細胞的圖.(2)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”說明了生物的遺傳現(xiàn)象.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是生物產(chǎn)生的精子和卵細胞的染色體數(shù)目都比體細胞少一半,通過受精作用,精子進入卵細胞內(nèi),形成的受精卵既含有卵細胞的染色體,又含有精子的染色體,因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目與體細胞就一樣了,生物的體細胞中的每一對染色體都是一條來自父方,一條來自母方.因此決定生物遺傳現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)是A.細胞核.(3)細胞膜緊貼細胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚,起保護作用并控制物質(zhì)進出的作用,因此能控制物質(zhì)進出細胞的是F細胞膜。23.(2018七上·武義期中)細胞的發(fā)現(xiàn)和細胞學(xué)說的建立:早在300多年前,一位名叫胡克(RobertHooke)的英國科學(xué)家,用自己精心改良的顯微鏡觀察瓶塞的軟木,發(fā)現(xiàn)了蜂窩狀的小室,并把這些小室稱之為“細胞”,這就是人類了解植物基本構(gòu)造的開端。事實上,胡克當(dāng)時所看到的只是植物細胞的外殼—________,而對細胞里面的細微結(jié)構(gòu)卻一無所知。到了19世紀40年代,德國科學(xué)家施萊登和施旺提出了________。【答案】細胞壁;細胞學(xué)說【解析】胡克當(dāng)時所看到的只是植物細胞的外殼——細胞壁,而對細胞里面的細微結(jié)構(gòu)卻一無所知。到了19世紀40年代,德國科學(xué)家施萊登和施旺終于發(fā)現(xiàn)動物細胞雖無細胞壁,但有與植物細胞一樣的細胞核,于是提出了細胞學(xué)說:動物和植物都是由相同的基本單位——細胞所構(gòu)成。24.(2020七上·蒼南期中)百香果果肉汁液含量可達45%,香味濃、甜度高因而享有“果汁之王”的美稱。(1)百香果屬于植物的依據(jù)是
。A.能對外界刺激作出反應(yīng)B.能繁殖后代C.能自己制造營養(yǎng)(2)下圖為百香果的果肉細胞,甜度高的汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的________。(填字母)【答案】(1)C(2)E【解析】(1)動物和植物都能繁殖后代,但百香果不能對外界刺激作出反應(yīng),百香果能通過光合作用制造有機物來滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要,營養(yǎng)方式為自養(yǎng),而動物不能制造有機物,C符合題意。
(2)百香果中的E液泡里含有細胞液,含有各種有味道的物質(zhì),以及營養(yǎng)物質(zhì)等,即細胞液,位于液泡中。三、顯微鏡使用與細胞觀察25.(2020七上·臨安期末)小金在實驗室進行“制作口腔上皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗。在觀察的過程中,出現(xiàn)以下情形(如圖),其中操作和描述都正確的是(
)A.
利用圖甲的方式蓋蓋玻片,可防止裝片上出現(xiàn)氣泡
B.
乙圖清晰物像的視野中,細胞數(shù)目一般①比②多
C.
利用圖丙的方式對光,直至視野中出現(xiàn)明亮的光斑
D.
丁圖中黑色的圓圈是口腔_上皮細胞【答案】B【解析】A、蓋蓋玻片時,應(yīng)一側(cè)先接觸小液滴,再緩慢放下;故A錯誤;
B、乙圖中①的物鏡比②的短,放大倍數(shù)更小,所以①中觀察的細胞數(shù)目比②多;故B正確;
C、對光時,眼睛注視目鏡;故C錯誤;
D、圖中黑色的圓圈是氣泡;故D錯誤;故答案為:B。26.(2019九上·天臺月考)在觀察裝片時,由低倍鏡換成高倍鏡,物像大小、細胞數(shù)目和視野亮度的變化是(
)A.
變大、變少、變暗
B.
變大、變多、變亮
C.
變小、變多、變暗
D.
變小、變多、變亮【答案】A【解析】低倍鏡換成高倍鏡時,物體被放大的倍數(shù)越大,所以物象越大;同時由于物象越大,意味著實際觀察到的范圍就越小,亮度會降低。所以由低倍鏡換成高倍鏡,物像變大、細胞數(shù)目變少,視野亮度變暗。故答案為:A27.視野中的細胞和氣泡的主要區(qū)別是()A.
在染色的細胞中都可看到細胞核,而氣泡中沒有
B.
細胞不是完全透明的,氣泡完全透明
C.
細胞具一定的形態(tài),而氣泡多為圓形、往往有粗而黑的邊緣
D.
A,B,C都對【答案】D【解析】A、細胞核中含有染色體,因此在染色的細胞中都可看到細胞核,而氣泡中沒有,A正確;B、細胞具有一定的結(jié)構(gòu),因此細胞不是完全透明的,氣泡完全透明,B正確;C、視野中的細胞和氣泡的主要區(qū)別是細胞具一定的形態(tài),而氣泡多為圓形、往往有粗而黑的邊緣,C正確;D、A、B、C都對,D正確.故選:D.28.(2020七上·余杭期中)小樂在“觀察人體口腔上皮細胞”的實驗中,在染色前進行了第一次觀察,在染色后進行了第二次觀察,如上頁圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是(
)A.
第一次觀察時適當(dāng)使用較小的光圈和平面鏡有利于觀察細胞結(jié)構(gòu)
B.
第二次觀察時可以看到細胞質(zhì)中很清晰的紅色大液泡
C.
吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D.
為了節(jié)約實驗時間,安放臨時裝片后就使用較長的物鏡觀察【答案】A【解析】A:第一次觀察時適當(dāng)使用較小的光圈和平面鏡有利于觀察細胞結(jié)構(gòu),不染色時在較暗的視野中有利于觀察細胞結(jié)構(gòu),A正確;
B:第二次觀察時可以看到細胞質(zhì)中很清晰的紅色大液泡,人體口腔上皮細胞沒有液泡結(jié)構(gòu),B錯誤;
C:吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭,吸水紙有利于染色液體從一側(cè)到另一側(cè),而不是以免污染鏡頭,C錯誤;
D:為了節(jié)約實驗時間,安放臨時裝片后就使用較長的物鏡觀察,物鏡較長的是高倍鏡,安放后不能直接用高倍鏡找像,D錯誤。故選A29.(2018七上·長興期中)正確的實驗方法和熟練的操作技能,是確保實驗成功的關(guān)鍵,試回答:(1)在低倍鏡下觀察草履蟲時,為了便于觀察,可先在載玻片的培養(yǎng)液液滴上放上棉花纖維,其作用是________
。再蓋上蓋玻片,然后選取移動相對緩慢的草履蟲進行觀察。(2)顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞壁和細胞核,但看不清液泡。為了能顯示細胞質(zhì)與液泡的界面可以換用________光圈(選填“較大”或“較小”)或平面反光鏡。【答案】(1)限制草履蟲的活動范圍,減慢它的運動速度,便于觀察(2)較小【解析】(1)顯微鏡成放大的像。活的草履蟲可以自由運動,在顯微鏡下草履蟲的運動速度被放大,不容易觀察。因此在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲,目的是限制草履蟲的活動范圍,減慢它的運動速度,便于觀察;(2)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能夠控制光線進入鏡內(nèi)多少的結(jié)構(gòu)是光圈,當(dāng)外界光線較強時,選用小光圈;當(dāng)外界光線較弱時,選用大光圈.能夠反射光線的是反光鏡,反光鏡有兩個面,平面鏡和凹面鏡.當(dāng)外界光線較強時,用平面鏡;當(dāng)外界光線較弱時,用凹面鏡.此題目中的光線較強,應(yīng)選用平面鏡和小光圈.30.(2020七上·濱江月考)下面是小聞在做“觀察動物細胞和植物細胞”的實驗:(1)小明用顯微鏡進行觀察時,看到了一個小黑點,移動載玻片,小黑點不動,移動目鏡,小黑點仍不移動。由此可以判斷小黑點在________上。(2)下圖是制作洋蔥表皮臨時裝片的實驗操作圖,正確的操作順序是________(填序號)(3)小明在顯微鏡中觀察到的圖像如上圖右邊所示,則制作裝片中最可能有問題的步驟是________(填序號)(4)下面甲、乙兩圖是小聞在顯微鏡下觀察到的兩個視野,則用低倍鏡觀察的圖是________(填甲或乙);如果a表示標(biāo)本的同一位置,則從甲圖得到乙圖的操作步驟是________(填序號)①將玻片向右上方移動使a移至視野中央
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡③將玻片向左下方移動使a移至視野中央
④調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡【答案】(1)物鏡(2)②③④①(3)①(4)甲;124【解析】(1)小明用顯微鏡進行觀察時,看到了一個小黑點,移動載玻片,小黑點不動,移動目鏡,小黑點仍不移動,由此可以判斷小黑點在物鏡上。
(2)“擦”:用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”:把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”:把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”:把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋“:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”:在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部,
所以圖中操作正確是順序是:②③④①。
(3)小明在顯微鏡中觀察到的圖像如上圖右邊所示,則制作裝片中最可能有問題的步驟是1蓋蓋玻片操作不當(dāng)產(chǎn)生氣泡。
(4)圖形由甲變乙后,圖象變大了,是低倍鏡換高倍鏡,要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;由右上方移到視野的中央,由低倍鏡換高倍鏡,視野變暗了,所以應(yīng)選擇大光圈或凹面鏡;在觀察物像時,物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向是相
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