四川省廣安市華鎣市2024-2025學年三年級上學期期末考試科學試題一、選擇題(每小題只有一個正確答案)（共20題，共40分）1．把圖中杯子的底部扎個小孔，我們不會觀察到()。A．杯底的小孔冒氣泡B．紙團濕了C．杯子里的水越來越少D．無法確定2．如圖所示，若小東同學前后兩次用力向瓶子里的氣球吹較多相同的氣，則下面說法正確的是()。A．第一次比第二次吹得大 B．第二次比第一次吹得大C．兩次吹出的氣球一樣大 D．無法確定3．《烏鴉喝水》故事中的烏鴉將小石子放入瓶子里，水面就會升高一點，當水面沒有上升到瓶口時，占據(jù)瓶子空間的物質(zhì)是()。A．只有小石子B．小石子和水C．小石子和空氣D．小石子、水和空氣4．皮球里的氣不足了，小科往皮球里充了很多氣，這時稱皮球的質(zhì)量，和原來比會()。A．不變 B．變大 C．變小 D．忽大忽小5．公園里有人在乘坐熱氣球，熱氣球能升空是因為()。A．熱空氣和冷空氣一樣重 B．冷空氣往上升C．熱空氣往上升 D．風把熱氣球吹上去的6．壓縮空氣在生活中有著廣泛的運用，下列()不是壓縮空氣的應(yīng)用。A．充氣城堡 B．足球 C．自行車輪胎 D．孔明燈7．電子秤在使用前需要()。A．將電子秤放在水平桌面上 B．打開電源C．確保稱量之前顯示數(shù)字為“0” D．以上都是8．把水倒進盛有土壤的玻璃杯中，用小棒攪拌，看到有氣泡冒出，說明土壤中含有()。A．沙子 B．空氣 C．水分 D．礦物質(zhì)9．下大雨時，土壤表面形成的水流往往比較渾濁，是因為水中含有大量的()。A．腐殖質(zhì) B．黏土和細沙 C．小石子 D．各種垃圾10．把以下物體從一個容器倒入另一個容器中，形狀不會發(fā)生變化的是()。A．牛奶 B．酒精 C．一顆石子 D．洗手液11．家具加工廠的垃圾中，木屑和鐵屑混合在一起，常用的分離方法是()。A．加熱蒸發(fā) B．用磁鐵吸引 C．用篩子篩 D．用濾紙過濾12．探究水能溶解多少食鹽的實驗過程中，我們把食鹽分成若干小份，這樣做的好處主要是()。A．減少物質(zhì)使用量 B．避免實驗數(shù)據(jù)出錯C．方便控制物質(zhì)使用量 D．避免操作失誤13．下列同學的做法，屬于節(jié)約用水的是()。A．小麗把洗完臉的水直接倒掉B．小強把沒喝完的水直接扔掉C．小探每天只喝一杯水D．小軍用水桶把空調(diào)滴水收集起來沖廁所14．由于地表土壤疏松多孔，一部分雨水或積雪融水會滲透到地下土層和巖石的空隙里，它們是()的主要來源。A．河流 B．海水 C．地下水 D．廢水15．關(guān)于淡水資源，下列說法正確的是()。A．高山冰川、深層地下水都是淡水資源B．我國人均淡水資源豐富C．我們?nèi)粘？衫玫牡Y源是取之不盡的D．海洋是重要的淡水資源16．吸氣時我們需要調(diào)動身體多個器官參與工作，氣體進入人體的正確順序是()。A．氣管→鼻腔→咽喉→肺 B．鼻腔→咽喉→氣管→肺C．鼻腔→氣管→咽 D．咽喉→鼻腔→氣管→肺17．學校體檢時，小科測了一下肺活量，發(fā)現(xiàn)偏小，能使他的肺活量增大的有效方法是()。A．多睡覺B．多吃水果、蔬菜C．多閱讀D．經(jīng)常鍛煉身體18．為了保護消化器官，下面()的做法是對的。A．飯前便后要洗手B．暴飲暴食C．不干不凈，吃了沒病D．能不吃就不吃19．小智發(fā)現(xiàn)，淀粉類食物是身體能量的主要來源。下列食物中，富含淀粉的是()。A．米飯 B．肥肉 C．油麥菜 D．蘋果20．下列三份早餐中，搭配最合理的是()。A．牛奶、雞蛋、面包、牛排 B．咖啡、炸雞腿、薯條、可樂C．肉包子、雞蛋、青菜、小米粥 D．蛋糕、奶茶、油條、米線二、判斷題(正確的涂“?”，錯誤的涂“×”。)（共20題，共20分）21．大自然中的巖石經(jīng)過風吹日曬雨淋，最后變成粉末，仍然是固體。()22．風的形成是由于空氣有質(zhì)量并且很重。()23．實驗中發(fā)現(xiàn)黏質(zhì)土最容易搓成小球，說明黏質(zhì)土黏性最弱。()24．沙質(zhì)土的滲水性、透氣性最好。()25．植樹造林可以有效防止水土流失。()26．紗巾很柔軟，但它有確定的形狀、體積和質(zhì)量，所以它屬于固體。()27．100毫升牛奶和100毫升水，體積是不同的。()28．做“模擬河流和湖泊的形成”的實驗時，應(yīng)在高處筑壩。()29．肺是氧氣和二氧化碳進行交換的場所。()30．可以用碘酒檢測食物中是否含有油脂。()31．為了使夏天屋內(nèi)更涼爽，空調(diào)應(yīng)安裝在房頂附近。()32．打氣筒能給袋子充氣，是因為打氣筒能制造空氣。()33．土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，具有肥力。()34．不同的植物分別適應(yīng)不同的土壤，例如水稻適應(yīng)沙質(zhì)土。()35．土壤是不值錢的，因此不值得我們保護。()36．靜止的水面一般都保持水平。()37．海洋中的鹽類物質(zhì)使海水又苦又咸。()38．海洋中有許多的資源，包括生物資源、礦物資源等。()39．植物通過在陽光下吸收二氧化碳，放出氧氣來保證空氣中的氧氣不會用完。()40．呼吸器官對我們很重要，我們應(yīng)該保護好它們。()三、連線題（共2題，共10分）41．下列植物適宜生活在哪種土壤中?請正確連線。蘆葦花生沙質(zhì)土仙人球黏質(zhì)土蠶豆壤土蓮花42．如圖所示是人體的消化器官。將消化器官的序號和它的名稱用線連起來。食道口腔大腸小腸胃四、實驗探究題（共4題，共30分）43．觀察右圖，回答問題。（1）如圖1所示，將裝有冷空氣的玻璃瓶放在裝有熱空氣和煙的玻璃瓶上方，中間用玻璃板隔開。抽掉玻璃板后，觀察到熱瓶的煙(選填“向上”或“向下”)流動到冷瓶里，很快朝各個方向擴散，然后(選填“向上”或“向下”)流向熱瓶，接著又流動到冷瓶里，循環(huán)流動。最終煙霧能充滿兩個瓶子嗎?。（2）如圖2所示，將冷瓶和熱瓶的位置上下對調(diào)，抽掉中間的玻璃板，熱瓶中的煙霧能充滿兩個瓶子嗎?。（3）分析發(fā)現(xiàn)，熱空氣要比相同體積的冷空氣質(zhì)量(選填“輕”或“重”)，所以熱空氣會，冷空氣會。（4）從上面的實驗可以判斷，冷藏柜不必加蓋子(如圖)是因為：冷藏柜所產(chǎn)生的“冷氣”積聚在食物底部，不會，從而不會泄漏。44．研究“100毫升水能溶解多少食鹽”時，某同學設(shè)計了以下的實驗步驟，但排列順序已經(jīng)被打亂了。A.取一小份食鹽加入盛水的杯中，用玻璃棒充分攪拌。B.先取一份大約50克的食鹽，再把它平均分為20小份。C.食鹽溶解后，再加入一小份食鹽繼續(xù)攪拌……直到食鹽不能溶解為止，記錄加入食鹽的份數(shù)。D.通過計算，得出總共溶解的食鹽的質(zhì)量。E.在燒杯里倒入100毫升冷水。（1）正確的步驟為：E→→→A→。(均填字母序號)（2）實驗中加入食鹽的同時還要用玻璃棒攪拌的目的是。（3）有一個小組為了加快實驗用開水代替冷水，他們的實驗結(jié)果明顯與其他小組不同，于是他們猜想：食鹽能溶于水的量還與溫度有關(guān)。他們進一步做實驗，得出如下表所示不同溫度下100毫升水溶解食鹽的質(zhì)量：溫度(℃)102030405060708090100溶解食鹽的質(zhì)量(克)35.535.83636.63737.337.838.43939.8根據(jù)上表，在20℃時，100毫升水中能溶解克食鹽；在100℃時，100毫升水中能溶解克食鹽。分析數(shù)據(jù)得到：食鹽能溶于水的量與溫度有關(guān)，當溫度升高時，食鹽能溶于水的量(選填“增加”或“減少”)。（4）比較小蘇打和食鹽能溶于水的量時，要使水的溫度(選填“一樣”或“不一樣”)。45．空氣說：“我去你的身體里旅行了！”它在進去之前和出來之后一樣嗎?請你動手做一做下面的實驗吧。實驗準備：兩個塑料袋、澄清石灰水。實驗步驟：（1）收集空氣后，塑料袋鼓鼓的，說明空氣?？諝馀c澄清石灰水混合，石灰水是否有明顯變化?(選填“是”或“否”)。（2）呼出的氣體與澄清石灰水混合，石灰水變(選填“澄清”或“渾濁”)。（3）你得到的結(jié)論是呼出去的氣體有更多的。（4）呼吸器官中，對吸入的空氣有溫濕度調(diào)節(jié)和清潔作用的是與口腔、喉相通的。為了保護我們的呼吸器官，你知道有哪些做法?請寫出兩條：、。46．為了認識不同液體的特點，樂樂準備了水、花生油、牛奶和蜂蜜四種液體進行觀察，記錄現(xiàn)象如下表：編號顏色透明度氣味形狀黏稠度液體名稱①淡黃透明油香味無固定較黏稠②無色透明無無固定不黏稠③白色不透明奶香味無固定稍黏稠④淡黃半透明花香味無固定很黏稠（1）通過以上現(xiàn)象，你能對號入座嗎?把液體名稱填寫在表格中。（2）通過以上現(xiàn)象，你認為以下說法屬于本次實驗結(jié)論的有____。(填字母，多選)A．液體都沒有固定的形狀B．液體并不都是透明的C．不同的液體顏色和透明度都不同D．液體的氣味和透明度有關(guān)系（3）如圖是樂樂用自制水平儀測量的桌面情況，其中的橢圓形就是水平儀液面的位置。請你判斷此時桌面較低的是(選填“左邊”或“右邊”)。（4）請寫出一個除上述液體以外，你在生活中常見的液體：。

答案解析部分1．【答案】C【知識點】空氣能占據(jù)空間【解析】【分析】如把如圖的杯子底扎個小孔，因為空氣比水輕，空氣占據(jù)的空間會被水占據(jù)，水會進入杯子，空氣被擠出，我們會觀察到杯底的小孔會冒氣泡，杯子里空氣占據(jù)的空間慢慢變小，杯子里的水越來越多，最后全部充滿杯子，會看到紙團被水浸濕。不會出現(xiàn)杯子里的水越來越少的現(xiàn)象。2．【答案】A【知識點】空氣能占據(jù)空間【解析】【分析】第一次吹氣球時，氣球內(nèi)的空氣能夠占據(jù)一定的空間，瓶子內(nèi)的空間較大，更容易吹大。而第二次吹時，瓶內(nèi)的空間較小，導致在相同氣體量的情況下，氣球沒有第一次吹得大。3．【答案】D【知識點】空氣能占據(jù)空間【解析】【分析】首先，瓶子里顯然有小石子，因為烏鴉一直在往里放。其次，瓶子里也有水，這是故事的前提，烏鴉想要喝水，所以瓶子里必須有水。最后，雖然水面在上升，但在水面沒有上升到瓶口之前，瓶子的上部空間仍然是存在的，這部分空間被空氣占據(jù)。因此在烏鴉把小石子放入瓶子且水面未升到瓶口時，瓶中存在小石子、水和空氣。4．【答案】B【知識點】探究空氣是否具有質(zhì)量【解析】【分析】皮球里的氣體本身有質(zhì)量，往皮球里充了很多氣之后，皮球內(nèi)的氣體質(zhì)量增加，因此皮球整體的質(zhì)量也會增加。5．【答案】C【知識點】空氣和我們的生活【解析】【分析】空氣受熱后，體積會膨脹，與同體積的冷空氣相比，重量會變輕，熱空氣會上升。因此，熱氣球里的空氣受熱后會膨脹變輕，從而帶動熱氣球上升。6．【答案】D【知識點】壓縮空氣【解析】【分析】孔明燈利用了熱空氣上升的原理，孔明燈內(nèi)蠟燭燃燒后，周圍的空氣受熱后體積變大，重量變輕，容易上升，熱空氣會帶動孔明燈升空。充氣城堡、足球、自行車輪胎都是壓縮空氣的應(yīng)用。7．【答案】D【知識點】生活中常見的工具【解析】【分析】電子秤在使用前需要確保放置在水平桌面上，以保證稱重的準確性；需要打開電源，以便能夠讀取數(shù)據(jù)；在稱量之前，需要確保電子秤顯示數(shù)字為“0”，以保證所測量的物體質(zhì)量的準確性。所以，以上選項都是需要在使用電子秤前進行的準備工作。8．【答案】B【知識點】土壤的成分、狀態(tài)【解析】【分析】土壤是由各種礦物質(zhì)、有機質(zhì)、水分、空氣、微生物等物質(zhì)的混合物。把水倒進盛有土壤的玻璃杯中，用小棒攪拌，看到有氣泡冒出，說明土壤中含有空氣。9．【答案】B【知識點】土壤的成分、狀態(tài)【解析】【分析】下大雨時，土壤表面的水流容易將土中的黏土和細沙帶走，因此水流中含有大量的黏土和細沙，使得水變得渾濁。10．【答案】C【知識點】固體的認識【解析】【分析】石子的形狀是固定的，即使從一個容器倒入另一個容器中，其形狀也不會發(fā)生變化。而牛奶、酒精和洗手液屬于液體，其形狀會隨容器而改變。11．【答案】B【知識點】物質(zhì)的分離【解析】【分析】分離木屑和鐵屑，可以利用木屑不被磁鐵吸引而鐵屑能被磁鐵吸引的性質(zhì)，用磁鐵來分離；也可以利用木屑浮在水面上，而鐵屑沉底的性質(zhì)，把它們放入水中利用沉浮分離。12．【答案】C【知識點】水的溶解能力【解析】【分析】把食鹽分成若干小份，這樣做的主要好處是方便控制物質(zhì)使用量，可以逐步添加食鹽，觀察其溶解情況，從而準確掌握水能溶解的食鹽量。13．【答案】D【知識點】節(jié)約用水【解析】【分析】水是生命之源，為人類提供了生活、工業(yè)、農(nóng)業(yè)用水，但是能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的水有限，我國是缺水國家之一，因此我們要節(jié)約用水。小軍用水桶把空調(diào)滴水收集起來沖廁所，屬于節(jié)約用水的行為。其他選項中的行為則都存在浪費水資源的情況。14．【答案】C【知識點】自然界的水循環(huán)【解析】【分析】水體是江、河、湖、海、地下水、冰川等的總稱，是被水覆蓋地段的自然綜合體。地表土壤由于疏松多孔，雨水和融雪能夠滲透到地下土層和巖石的空隙中，這些滲透的水成為地下水的主要來源。15．【答案】A【知識點】節(jié)約用水【解析】【分析】A、高山冰川、深層地下水都是淡水資源，A正確；

B、我國人均淡水資源并不豐富，甚至在全球100名外，B錯誤；

C、淡水資源并不是取之不盡的，我們要節(jié)約用水，C錯誤；

D、海洋水是咸水，不是淡水，D錯誤；

故答案為：A。16．【答案】B【知識點】呼吸系統(tǒng)【解析】【分析】人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液。人體吸進空氣氣體所經(jīng)路線是：鼻→咽喉→氣管→支氣管→肺，人體呼出氣體所經(jīng)路線是：肺→支氣管→氣管→喉咽→鼻。17．【答案】D【知識點】測量肺活量【解析】【分析】肺活量是指一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量。肺活量是人體呼吸功能的重要指標，代表了一個人潛在的呼吸功能和健康狀況。增強肺活量的方法有很多，比如積極參加體育鍛煉，進行有氧運動如跑步、游泳、騎自行車等。18．【答案】A【知識點】養(yǎng)成良好的生活習慣【解析】【分析】飯前便后洗手可以減少有害物質(zhì)進入體內(nèi)，保護消化器官，其他選項的做法對消化器官有害。19．【答案】A【知識點】食物中的營養(yǎng)【解析】【分析】食物含有的主要營養(yǎng)成分是糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽、維生素和水。不同食物中營養(yǎng)物質(zhì)的種類和含量不同，米飯富含淀粉；肥肉富含脂肪；油麥菜、蘋果富含維生素。20．【答案】C【知識點】食物中的營養(yǎng)【解析】【分析】早餐應(yīng)營養(yǎng)均衡，搭配合理。選項C中的肉包子、雞蛋、青菜和小米粥能夠提供蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)和適量的碳水化合物，是較為合理的搭配。選項A雖然也有蛋白質(zhì)和碳水化合物，但牛排不適合作為早餐食物。選項B和D則存在高油脂、高糖分且缺乏新鮮蔬菜，不是理想的健康早餐。21．【答案】正確【知識點】風化【解析】【分析】巖石在經(jīng)過風化過程后，盡管變成粉末，但其物質(zhì)本質(zhì)沒有改變，仍然是固體，且保持著固體的基本特性。22．【答案】錯誤【知識點】風【解析】【分析】風是由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象，它是由于空氣的冷熱不同引起的。在大自然中，由于兩地的氣溫不同，從而使兩地的氣壓產(chǎn)生了差異，導致冷熱不同的空氣產(chǎn)生了流動，形成了風。23．【答案】錯誤【知識點】土壤的種類【解析】【分析】含沙多的土壤叫做沙質(zhì)土，含黏土多的土壤叫做黏質(zhì)土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。實驗中發(fā)現(xiàn)黏質(zhì)土最容易搓成小球，說明黏質(zhì)土的黏性最強。24．【答案】正確【知識點】土壤的成分、狀態(tài)【解析】【分析】據(jù)滲水、保水等情況，土壤可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土3類，其中保水性最好的土壤稱為黏質(zhì)土，透氣性和透水性都差，滲水能力最好的稱為砂質(zhì)土，容易流失水分，透氣性好，壤土透氣性好，既保水又保肥。題目說法正確。25．【答案】正確【知識點】保護環(huán)境【解析】【分析】土地被侵蝕的情況與植被覆蓋情況有關(guān)，植被覆蓋情況好，侵蝕較少，植被覆蓋情況差，侵蝕較多。因此植樹造林可以有效防止土壤侵蝕，減少水土流失。26．【答案】正確【知識點】固體的認識【解析】【分析】物體可以分為固體、液體、氣體三類，固體具有確定的形狀、體積和質(zhì)量，不易被壓縮，不具有流動性。紗巾很柔軟，但它有確定的形狀、體積和質(zhì)量，所以它屬于固體。27．【答案】錯誤【知識點】液體的認識【解析】【分析】像水在杯子中會占據(jù)空間一樣，物體所占據(jù)空間的大小稱作物體的體積。牛奶和水都是液體，因此100毫升牛奶和100毫升水的體積是相同的，都是100毫升。28．【答案】錯誤【知識點】科學常識【解析】【分析】河流是陸地表面較大的天然水流。湖泊是被陸地圍著的大片積聚起來的水。河流與湖泊是由陸地上的洼地積水形成的，做“模擬河流和湖泊的形成”的實驗時，應(yīng)在低洼處筑壩。29．【答案】正確【知識點】呼吸系統(tǒng)【解析】【分析】肺是氣體交換中轉(zhuǎn)站，能夠吸收氧氣，釋放二氧化碳，它的大小直接決定每次呼吸氣體交換的量。30．【答案】錯誤【知識點】淀粉的檢驗；脂肪的檢驗【解析】【分析】淀粉有遇碘酒變藍的特性，生活中常用滴碘酒觀察是否變色來判斷是否含有淀粉。在食物上滴加碘酒，觀察顏色變化，如果變藍色，說明含有淀粉，否則不含淀粉。把一種食物放在白紙上擠壓，如果在白紙上留下了油漬，說明這種食物里面含有脂肪。31．【答案】正確【知識點】對流【解析】【分析】冷空氣溫度低，空氣受熱體積收縮，空氣密度大，重量重，冷空氣向下走。夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又被變冷，冷熱空氣對流使空氣涼爽，所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的上部。32．【答案】錯誤【知識點】空氣和我們的生活【解析】【分析】打氣筒不能制造空氣，事實上，打氣筒是利用其內(nèi)部的活塞運動將周圍環(huán)境中的空氣壓縮進去，再通過管道將空氣壓入袋子或其他容器中。因此，打氣筒能給袋子充氣，是因為打氣筒能夠壓縮和轉(zhuǎn)移空氣，而不是制造空氣。33．【答案】正確【知識點】土壤的成分、狀態(tài)【解析】【分析】土壤，是由一層層厚度各異的礦物質(zhì)成分所組成大自然主體，是覆蓋在地球表面的一層疏松的顆粒狀物質(zhì)。土壤由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成，因此土壤具有肥力。34．【答案】錯誤【知識點】不同土壤適合的植物【解析】【分析】土壤可以分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土三種類型，不同種類的土壤因為各自的成分和性質(zhì)不同，因而適合不同植物的生長，比如水稻適應(yīng)黏質(zhì)土。35．【答案】錯誤【知識點】保護自然資源【解析】【分析】土壤是地球上最有價值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。土壤為我們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。因此我們要保護土壤。36．【答案】正確【知識點】探究水的特征【解析】【分析】液體表面靜止時一般保持水平是因為液面分子間的表面張力作用，保持液體收縮。與氣體接觸的液體表面分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離，液體表面層的分子間同時存在相互作用。37．【答案】正確【知識點】探究水的特征；自然界的水循環(huán)【解析】【分析】海水又苦又咸是由于海水中含有很多的可溶化學物質(zhì)，在其中絕大多數(shù)是鹽類，如鹽酸鹽，硫氰酸鉀和硫化物等。38．【答案】正確【知識點】海洋資源【解析】【分析】海洋資源是指海洋中的生產(chǎn)資料和生活資料的天然來源。海洋資源包括海洋礦產(chǎn)資源、海水化學資源、海洋生物資源和海洋能源資源等四項。39．【答案】正確【知識點】光合作用【解析】【分析】植物通過光合作用，在陽光下吸收二氧化碳，放出氧氣，這一過程能保證空氣中的氧氣不會用完。這是自然界中重要的氣體平衡機制。40．【答案】正確【知識點】呼吸系統(tǒng)【解析】【分析】人的呼吸器官由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺組成。呼吸器官對我們很重要，我們應(yīng)該保護好它們。41．【答案】【知識點】不同土壤適合的植物【解析】【分析】土壤可以分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土三種類型，不同種類的土壤因為各自的成分和性質(zhì)不同，因而適合不同植物的生長?；ㄉ拖扇饲蜻m宜生活在沙質(zhì)土中；蘆葦和蓮花適宜生活在黏質(zhì)土中；蠶豆適宜生活在壤土中。42．【答案】【知識點】消化器官及其作用【解析】【分析】人體的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小腸和大腸，不同的器官有不同的功能。圖中①-⑤依次是口腔、食道、胃、小腸和大腸。43．【答案】（1）向上；向下；能（2）不能（3）輕；上升；下降（4）上升【知識點】對流【解析】【分析】（1）空氣受熱后，體積會膨脹，與同體積的冷空氣相比，重量會變輕，熱空氣會上升。所以熱瓶的煙會向冷瓶流動，很快朝各個方向擴散，然后向下流向熱瓶，接著又流動到冷瓶里，循環(huán)流動，最終充滿兩個瓶子。

（2）空氣受熱后，體積會膨脹，與同體積的冷空氣相比，重量會變輕，熱空氣會上升。當冷瓶在下，熱瓶在上時，熱空氣上升，但由于冷空氣下沉阻礙，煙霧不能充滿兩個瓶子。

（3）空氣受熱后，體積會膨脹，與同體積的冷空氣相比，重量會變輕，熱空氣會上升。相反，空氣遇冷后體積縮小，冷空氣下降。

（4）空氣遇冷后體積縮小，冷空氣下降。因此冷藏柜內(nèi)冷空氣密度大，下沉積聚在底部，不會上升，防止冷氣泄露。44．【答案】（1）B；C；D（2）加速食鹽溶解（3）35.8；39.8；增加（4）一樣【知識點】水的溶解能力【解析】【分析】（1）研究“100毫升水能溶解多少食鹽”的正確實驗步驟應(yīng)該是：E：在燒杯里倒入100毫升冷水；B：先取一份大約50克的食鹽，再把它平均分為20小份；A：取一小份食鹽加入盛水的杯中，用玻璃棒充分攪拌；C：食鹽溶解后，再加入一小份食鹽繼續(xù)攪拌，直到食鹽不能溶解為止，記錄加入食鹽的份數(shù)；D：通過計算，得出總共溶解的食鹽的質(zhì)量。

（2）實驗中在加入食鹽的同時使用玻璃棒攪拌的目的是為了加速食鹽的溶解。

（3）根據(jù)題干可知，我們可以發(fā)現(xiàn)在20℃時，100毫升水中能溶解的食鹽質(zhì)量是35.8克；在100℃時，100毫升水中能溶解的食鹽質(zhì)量是39.8克