山東省濰坊廣文中學2025屆初三第三次教學質量檢測試題考試化學試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖是a.b.c三種物質的溶解度曲線.（物質析出晶體都不含結晶水）下列說法正確的是（）A．t1℃時，把20克a物質加入50克水，得到溶液70克B．t2℃時a.b飽和溶液的溶質質量一定相等C．t3℃時，將等質量a.b.c三種物質飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體最多的a物質D．將c物質的不飽和溶液變為飽和溶液，溶質的質量分數一定變大2．根據圖示信息，下列分析不正確的是A．倒入稀鹽酸后，觀察到的現象是：有氣泡冒出，蠟燭熄滅B．CO2使蠟燭熄滅，利用了它不燃燒且不支持燃燒的性質C．隨著稀鹽酸的倒入，燒杯內溶液的PH由大于7至等于7最后到小于7D．若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸，溶液最終由紅色變成無色，則所得溶液的溶質只有氯化鈉3．如圖是工業上將煤轉化為清潔能源的微觀示意圖：有關說法不正確的是（）A．圖中都屬于氧化物B．該反應類型為置換反應C．反應前后原子的種類和數目保持不變D．一個由一個氧原子和一個氫分子構成4．空氣中含量最多且化學性質不活潑的氣體是（）A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．稀有氣體5．下列實驗方法錯誤的是A．除去氯化銀中的氯化鈉，加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥B．除去氯化鉀中的碳酸鉀，加足量的稀鹽酸、蒸發結晶C．鑒別硝酸銨和氯化鈉，分別加適量的水，用手觸摸容器壁D．鑒別CO2和SO2，將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，觀察顏色變化6．丙二醇有以下資料:①化學式C3H8O2②無色粘稠狀的透明液體③無味④易燃⑤沸點245°C⑥熔點-6.5°C⑦無腐蝕性⑧可用做水果催熟劑等，其中屬于丙二醇的物理性質的是（）A．①③⑥⑦B．②③⑤⑥C．③④⑦⑧D．②④⑥⑧7．下列有關分子和原子的說法中，正確的是（）A．分子是保持物質性質的最小粒子 B．原子是化學變化中的最小粒子C．分子的質量一定比原子的質量大 D．分子可以再分而原子不能再分8．2018年中國造出厚度僅0.12毫米的超薄玻璃，含有Al2O3、SiO2、B2O3等成分，可耐汽車撞擊。可用作手機，電腦和電視顯示屏的基本材料。下列說法錯誤的是（）A．超薄玻璃的成分中含有氧化物B．Al2O3、SiO2、B2O3中Si元素的化合價最高C．超薄玻璃強度高、透光率好D．超薄玻璃化學性質穩定，屬于純凈物9．磁懸浮鐵路是一種新型的交通運輸系統，磁懸浮的核心技術是利用超導體的反磁性，高溫超導物質（）是以、和為原料，經研磨燒結而成，此過程中所有元素的化合價均不變，則該高溫超導物（）中元素的化合價是A．－1 B．＋1 C．＋2 D．＋310．下列說法正確的是A．硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，可用蒸發結晶的方法提純硝酸鉀B．實驗室需要配制10%的氯化鈉溶液，用量筒量取溶劑時，仰視讀數會導致所配溶液的溶質質量分數偏小C．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2可加入適量的Mg(OH)2，充分攪拌后過濾D．分離氯化鈉和碳酸鈉兩種固體，先加適量的稀鹽酸，再蒸發二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖為幾種固體的溶解度曲線，回答下列問題：NaCl的溶解度隨溫度變化的規律是_________________。30℃時，KNO3溶液的最大濃度（溶質質量分數）為__________（只列計算式，不需要計算結果）。60℃時，10gNaCl和90gKNO3完全溶解于100g蒸餾水，冷卻到30℃后，_________（“有”或“沒有”）NaCl析出，有_______gKNO3結晶析出。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．取8g氧化銅于燒杯中，向其中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應，得到溶液的質量為81g，計算：所用稀鹽酸中溶質的質量分數________。（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．酸雨給人類生活和社會帶來了嚴重危害．汽車尾氣是導致酸雨的原因之一，為減少有害氣體的排放，人們在汽車尾氣管上安裝“催化轉化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉化為空氣中體積分數最多的氣體和CO1．回答下列問題：寫出轉化的化學方程式___；反應中，失氧的物質是___，該物質具有___性．(填“還原”或“氧化”)上述反應產生的二氧化碳大量排放會導致___，低碳環保刻不容緩．實驗室中若要檢驗二氧化碳，化學方程式為___．14．焊接鐵制品時常用稀硫酸除去鐵銹（主要成分為氧化鐵）。寫出該反應的化學方程式_____；為了防止鐵制品銹蝕，除了保持其干燥潔凈外，還可刷防銹漆，原理是_____；廚房里為了洗去碗筷上的油污常常向水中加入少量的洗潔精，利用的原理是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某學習小組在探究碳酸鈉的化學性質時，做了下面所示的實驗。（1）①實驗一：探究碳酸鈉溶液的酸堿性。觀察到試管中溶液變為紅色，可得出結論是_____；②實驗二：探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應。觀察到試管中產生大量氣泡，該反應的化學方程式為_____；③實驗三：同學們將實驗一、實驗二反應后溶液倒入同一潔凈的燒杯中，得到無色溶液，則實驗二試管中反應后溶液所含有的溶質是_____。④實驗四：探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應。觀察到試管底部產生白色沉淀，上層溶液為無色。此白色沉淀是_____；（2）為了進一步了解實驗四上層溶液中所含溶質的成分，小組同學將實驗四試管內物質進行過濾，對濾液中溶質成分展開了探究。（提出問題）濾液中溶質成分是什么？（作出猜想）猜想一：濾液中溶質是氫氧化鈉、碳酸鈉猜想二：濾液中溶質是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉猜想三：濾液中溶質是氫氧化鈉、氫氧化鈣猜想四：濾液中溶質是氫氧化鈉（交流討論）大家一致認為猜想二不成立，理由是_____。（實驗驗證）①步驟1：小組同學取實驗四少量濾液于試管中，加入少量氯化鈣溶液，觀察到產生白色沉淀，證明猜想_____（填“一”、“三或“四”），成立；②步驟2：為了進一步確定該猜想中氫氧化鈉的存在，同學們向步驟1試管中繼續滴加氯化鈣溶液，直到不再產生沉淀，然后過濾，向濾液中加入_____溶液，當觀察到_____現象時，可證明氫氧化鈉的存在；（交流反思）將步驟2中的氯化鈣溶液換成氫氧化鈣溶液，重復操作步驟2，是否可證明氫氧化鈉的存在，請說明原因_____。16．現有兩瓶無色溶液,可能是鹽酸或者是氫氧化鈉,化學實驗小組同學想對這兩瓶試劑進行鑒別(查閱資料,鋁既可以和鹽酸反應,也可以和氫氧化鈉溶液反應,鋁和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣)。(1)甲組同學做了如下的實驗實驗步驟實驗現象實驗結論取一支試管,加入5ml無色液體,并加入紫色的石蕊試劑溶液變________色無色溶液是_______取一支試管,加入5ml無色液體,并加入紫色的石蕊試劑溶液變________色無色溶液是NaOH(2)乙組同學用的是鋁來進行的實驗。取一支試管加人5毫升的無色液體,發現有氣泡生成。然后同學們就說這是鹽酸。此反應的化學方程式為:________________________。(3)丙組的同學認為此方法有錯,你認為乙組同學錯的理由是_______________，化學方程式為______________。(4)丁組同學在做鋁與鹽酸反應的實驗時收集到了氫氣0.2克,需要鋁粉_______________克?消耗了50克的鹽酸溶液,此溶液的溶質的質量分數是____________?

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、t1℃時，a物質的溶解度為20g，把20克a物質加入50g水，能得到溶液60g，不符合題意；B、t2℃時，a、b的溶解度相等，a、b飽和溶液的溶質質量分數相等，a、b飽和溶液的質量相等時，溶質質量才相等，不符合題意；C、c的溶解度隨溫度的升高而減小，降低溫度，c的飽和溶液變為不飽和溶液，不會有晶體析出，a、b的溶解度隨溫度的升高而增加，t3℃時，a的溶解度大于b的溶解度，t1℃時，b的溶解度大于a的溶解度，a的溶解度受溫度的影響更大，故t3℃時，將等質量a.b.c三種物質飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體最多的是a物質，符合題意；D、如采取升高溫度的方法，將c物質的不飽和溶液變為飽和溶液，溶質的質量分數會不變或變小，不符合題意。故選C。本題考查固體的溶解度曲線，通過溶解度曲線我們可以得出：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性；②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小；③判斷物質的溶解度隨溫度變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。2、D【解析】

A、蘇打水是碳酸鈉的溶液，碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，因此，觀察到：有氣泡冒出，二氧化碳密度比空氣大，生成后會罩在火焰上方，由于二氧化碳不燃燒且不支持燃燒，蠟燭最終會熄滅，選項說法正確，故不符合題意；B、CO2使蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒且不支持燃燒，選項說法正確，故不符合題意；C、蘇打水顯堿性pH大于7，隨著稀鹽酸的加入，溶液pH值的減少，直到稀鹽酸把蘇打水中的碳酸鈉全部反應完時，pH等于7，再加入稀鹽酸，稀鹽酸過量，pH小于7，選項說法正確，故不符合題意；D、鹽酸也不能使酚酞變為紅色，因此，若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸，溶液最終由紅色變成無色，有可能鹽酸過量，此時，則所得溶液的溶質為氯化鈉和氯化氫，選項說法錯誤，故符合題意，故選D。3、D【解析】

試題分析：由工業上將煤轉化為清潔能源的微觀示意圖可知，該反應的化學方程式是：C+H2OCO+H2；A、圖中分別是水和一氧化碳，都屬于氧化物，故A正確；B、該反應由一種單質與一種化合物物反應生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故B正確；C、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類和數目保持不變，故C正確；D、由微粒的構成可知，一個是由一個氧原子和兩個氫原子構成，故D錯誤。故選D。考點：微粒觀點及模型圖的應用；從組成上識別氧化物；反應類型的判定4、C【解析】試題分析：空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%．氮氣在空氣中含量最多且化學性質不活潑．故選C考點：空氣的成分及各成分的體積分數．5、D【解析】

A、氯化銀難溶于水，氯化鈉易溶于水，故可以用水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法將氯化銀中的氯化鈉除去，故正確；B、氯化鉀不能與稀鹽酸反應，而碳酸鉀可以與稀鹽酸反應生成氯化鉀和二氧化碳和水，故可以除去碳酸鉀，過濾的氯化氫和水可以蒸發除去，故正確；C、硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉溶液水溫度幾乎不變，故可以鑒別，故正確；D、二氧化碳和二氧化硫都可以與水反應生成酸，故都能使溶液變紅，故錯誤。故選D。6、B【解析】

丙二醇的顏色、狀態、氣味、熔沸點等性質不需要通過化學變化表現出來，屬于丙二醇的物理性質。丙二醇的可燃性、無腐蝕性、可以用作催熟劑等性質需要通過化學變化表現出來，屬于丙二醇的化學性質。屬于丙二醇的物理性質的是：②③⑤⑥。

故選：B。需要通過化學變化表現出來的性質屬于物質的化學性質，不需要通過化學變化表現出來的性質屬于物質的物理性質。7、B【解析】試題分析：分子是保持化學性質的最小粒子，A錯誤；原子是化學變化中的最小粒子，B正確；分子不一定比原子大，C錯誤；分子在化學變化中可分解生成原子，原子不能再分，D錯誤。故選B。考點：分子、原子8、D【解析】A、Al2O3、SiO2、B2O3都屬于氧化物，故正確；B、在化合物中氧顯-2價，則Al2O3、SiO2、B2O3中Al、Si、B的化合價為+3、+4、+3，故正確；C、超薄玻璃可用作手機，電腦和電視顯示屏的基本材料，說明超薄玻璃強度高、透光率好，故正確；D、超薄玻璃中含有Al2O3、SiO2、B2O3等成分，屬于混合物，故錯誤。故選D。9、D【解析】

由題意可知，中的化合價為＋2價，的化合價為＋2價，的化合價為－2價，根據化合物中各元素正負化合價的總數為0，設的化合價為，則，解得。故選D。10、B【解析】

A、硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，可用降溫結晶的方法提純硝酸鉀；故選項錯誤；B、實驗室需要配制10%的氯化鈉溶液，用量筒量取溶劑時，仰視讀數，量取水的體積偏大，溶質質量不變，會導致所配溶液的溶質質量分數偏小；故選項正確；C、除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2可加入適量的Mg(OH)2，氫氧化鎂自身是沉淀，不與氯化銅反應，不能達到除雜的效果；故選項錯誤；D、分離氯化鈉和碳酸鈉兩種固體，先加適量的稀鹽酸與碳酸鈉反應產生氯化鈉、水和二氧化碳氣體，再蒸發，只剩氯化鈉固體，將碳酸鈉除去，分離物質要保證物質成分不變，故選項錯誤；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、NaCl溶解度受溫度影響較小，隨溫度的升高而升高沒有44.2【解析】

（1）由給出的溶解度曲線圖可知，氯化鈉的溶解度曲線是“平緩”型，就是溫度升高，NaCl的溶解度增大較小，但是依舊是隨溫度的升高而增大；（2)根據KNO3在30℃時的溶解度為45.8g，在物質形成飽和溶液時，溶質的質量分數最大，質量分數是。（3）對于氯化鈉，60℃時溶解度為37.5g，30℃時的溶解度36g，所以10g的氯化鈉在100g水中沒有形成飽和溶液，因此不會析出NaCl晶體。對于硝酸鉀，60℃時溶解度大于90g，所以是不飽和溶液，30℃時的溶解度為45.8g，此時是過飽和溶液，而且會析出硝酸鉀晶體（90-45.8）g=44.2g三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10%【解析】

氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水。【詳解】設稀鹽酸中溶質的質量為x稀鹽酸中溶質的質量分數為答：稀鹽酸中溶質質量分數為10%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）CO+NOCO1+N1（1）NO氧化（3）溫室效應（4）CO1+Ca(OH)1CaCO3↓+H1O【解析】試題分析：（1）根據題中信息可知化學方程式為：CO+NOCO1+N1；（1）物質得氧被氧化，具有還原性，物質失氧被還原具有氧化性；（3）大量二氧化碳的排放會產生溫室效應，使全球氣候變暖；（4）實驗室中用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳，化學方程式為：CO1+Ca(OH)1CaCO3↓+H1O。考點：化學方程式的書寫，氣體的檢驗，溫室效應。14、Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O隔絕空氣（氧氣）和水乳化作用【解析】

（1）稀硫酸和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，該反應的化學方程式：Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O；（2）鐵和水、氧氣同時接觸容易生銹，因此隔絕氧氣和水能夠防止生銹；為了防止鐵制品銹蝕，除了保持其干燥潔凈外，還可刷防銹漆，原理是隔絕空氣（氧氣）和水；（3）廚房里為了洗去碗筷上的油污常常向水中加入少量的洗潔精，利用的原理是洗潔精對油污的乳化作用。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、碳酸鈉溶液呈堿性NaCl、HClCaCO3氫氧化鈣與碳酸鈉在溶液中不能共存一酚酞溶液變紅（合理即可）不能，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成氫氧化鈉，干擾對氫氧化鈉的鑒別【解析】

（1）①因為碳酸鈉溶液的顯堿性，故滴加酚酞溶液，可觀察到試管中溶液變為紅色。故填：碳酸鈉溶液顯堿性；

②因為碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，故該反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．故填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

③將實驗一、實驗二反應后溶液倒入同一潔凈的燒杯中，得到無色溶液，說明混合后的溶液顯酸性或中性，即混合溶液中一定存在氯化鈉，可能含有氯化氫；也就是實驗二中鹽酸一定過量，即實驗二試管中反應后溶液所含有的溶質是氯化鈉和氯化氫；故填：氯化鈉和、氯化氫；

④因為碳酸鈉與氫氧化鈣的反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，故該白色沉淀為碳酸鈣。故填：碳酸鈣；

（2）[交流討論]因為氫氧化鈣與碳酸鈉能反應，二者不能共存，故大家一致認為猜想二不成立。故填：氫氧化鈣與碳酸鈉能反應，二者不能共存；

[實驗驗證]①步驟1：小組同學取實驗四少量濾液于試管中，加入少量氯化鈣溶液