湖北省楚天協作體2024-2025學年高二下學期期中考試語文試題本試題卷共8頁，共23道題，滿分150分，考試時間150分鐘?！镒？荚図樌镒⒁馐马棧?．答題前，考生務必將自己的姓名、考號填寫在答題卡和試卷指定位置上，并將考號條形碼貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答在試題卷、草稿紙上無效。3．非選擇題用0．5毫米黑色墨水簽字筆將答案直接答在答題卡上對應的答題區域內，答在試題卷、草稿紙上無效。4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，只交答題卡。一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：這兩天有一個很有意思的新聞。一位醫學博主發文，“天都塌了！病人DeepSeek后質疑我的治療方案，氣得我自己又查了一遍指南，才發現指南更新了……”截至23日14時，該帖獲得15.2萬的點贊，近3萬條評論。而類似的新聞還不止一例。北京某醫院神經外科主任醫師分享了一段使用DeepSeek輔助診斷復雜腦瘤患者的經歷，并對DeepSeek的表現給予了高度評價。他認為，DeepSeek在處理深入醫學問題上的水平堪比省級三甲醫院專家，患者可以信賴其提供的信息。在某些層面，AI確實展現了巨大的潛力，甚至能取代醫務工作者，給出專業的診療意見。再聯想到湖南嚴禁互聯網醫院用AI開處方，這多少也說明，可能有些醫務工作者相當倚重AI，以至于成了一個問題。當然，現階段就說AI能取代專業的醫生肯定不現實。診療所依賴的經驗和檢查，AI都是無法實現的，比如AI怎么可能觸碰患者的身體呢？所以，一些醫院雖然引進了AI，但仍停留在看片、整理記錄的層面，遠遠達不到“天塌了”的階段。但AI確實在相當層面解構了“專業知識”。人們過去相信像醫務工作者這樣的知識群體，擁有著難以為外人道的、高深的專業知識。但AI客觀上將之祛魅，還原成最原始的樣子——信息，只要掌握足夠多的信息，那么就可以構建出專業知識，進行專業的判斷。這也不僅僅是醫療，幾乎所有被AI入侵的領域，都在經歷專業知識的解構。比如人們恍然發現AI可以寫出漂亮的文章，原來帶有某種玄學、天才意味，慣于用“涼風雨”“泣鬼神”這種神秘色彩渲染的文學寫作，竟然也可以由AI來實現。這再次說明，所有自我標榜的專業知識，都有可能在AI面前現出原型——當掌握的信息夠多，專業知識就不再有壁壘，所有的神秘感都會灰飛煙滅。AI帶來的或許是一場知識的革命，它解構了專業知識，但也倒逼人去重新定義專業知識。傳統的“記誦之學”、信息獲取在AI面前已經不再有優勢，那么人所應該具備的專業知識，當變成什么形態?這或許是一種“信息判斷的知識”。AI可以給出一連串診療、用藥方案，人能不能選擇出最合適的一個?AI可以寫出連篇累牘的澡亮文章，人能不能找到有價值的一個？AI可以整合出非常全面、專業的信息，但這個信息的價值，可能終究需要人去定義。正如這兩天一個有意思的新聞，某詩歌刊物公開發文，恕斥用AI寫作的投稿人，并曝光了其中一些疑似AI創作的稿件。這或許說明AI還沒那么聰明，創作的文章終究是露出了馬腳；但更有一種可能是“人類在覺醒”，人已經不再輕易被炫目的辭藻堆砌迷惑，人終究能從“專業知識”的堆疊中，做出價值幾何的判斷?？傊?，AI的進步是驚人的，一個個專業壁壘開始變得松松垮垮；但人也必須進化，去重新塑造人類知識的鴻溝，去適配專業知識零門檻的未來語境。（光明網評論員《AI成為醫生，也再次解構了“專業知識”》）材料二：最近，“AI看病”火了。一個關注度頗高的例子是，病人使用DeepSeek后，以此為據質疑醫生的治療方案，醫生氣得自己去查權威指南，才發現指南已經更新，是自己沒跟上最新變化。值得注意的是，這個AI“打敗”醫生的例子，并不是病人分享到網上的，而是醫生。面對新興技術，醫務工作者的態度往往是包容的，因為醫療是一個務實的行業。人類很難避開對疾病與死亡的恐懼，醫療行業的存在意義，就是緩解這一根源性的恐懼，讓更多人能健康地活下去。面對帶著病痛來求醫的患者，醫生的核心目標是給病人看好病。在這個訴求之下，能為我所用的工具，醫生都會嘗試，當然，需要在保證患者生命安全的前提下。因此，歷史上有很多當時的先進技術優先在醫療實踐領域得到應用?；氐浆F在，今年2月13日，國內首個“AI兒科醫生”在北京兒童醫院上崗。這位“醫生”整合了北京兒童醫院300多名知名兒科專家的臨床經驗和數十年積累下來的高質量病例數據。參加中國、美國等國的醫師資格證考試，“AI兒科醫生”的得分遠超合格分，醫學知識掌握能力達到三級醫院專家水平，在近期疑難雜癥會診中與專家結論高度一致。2月18日，北京協和醫院也發布消息，宣布罕見病AI大模型“協和·太初”正式進入臨床應用，幫助醫生更加準確快捷地識別診斷罕見病，進一步縮短確診時間。據不完全統計，該模型覆蓋的罕見病至少有7000多種。兒科和罕見病都是醫療資源緊缺的領域，為了解決這個問題，醫生們以AI破局，有著重要的積極意義。北京兒童醫院每天的門急診量常年保持在8000至10000人次，面對如此巨大的就診量，該醫院的醫生表示，AI可以提供更加個性化的輔助診療工具和知識后盾，保障診療方案的精準化和規范化。不過，也不是所有技術和使用技術的方法，都有助于普通人的健康。對此，我們還需篩選技術和方法，保證其用得科學、準確，這個道理對AI也適用。當我們向AI咨詢健康信息時，首先要描述清楚自己的病情。描述病情這件事，在醫療體系中被稱為寫病歷。如何寫好一份規范的病歷，是每個醫生獨立行醫之前的必修課和基本功。病歷的規范與否，也直接涉及到后續的治療方案是否科學。醫療行業的“容錯率”極低，因為病人的生命只有一次。在這一背景下，醫生的培養周期非常長，培養要求也非常高，即便成了一名合格的醫生，也要活到老、學到老，不斷跟進醫學界的最新發展。當一個人選擇成為醫生，便要開始負重前行，其所負擔的這份“重”，正是生命的重量。目前，AI作為技術工具，可以為醫務工作者提供大量實用的幫助，但并不具備承擔這份責任之重的能力。對此，作為普通人的我們，還需在活用AI解決健康問題的同時，認識到AI在醫療領域的局限性，該就醫時果斷向專業醫生求助，如此才是對自己的生命健康負責。（《中國青年報》《AI“打敗”醫生？技術不替代人，但讓人更好地為生命負責》）1．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是()（3分）A．目前AI確實在某些層面展現了巨大的潛力，甚至能取代醫務工作者，給出專業的診療意見。B．人們過去相信像醫務工作者這樣的知識群體，因為他們覺得這一群體擁有著難以為外人道的、高深的專業知識。但AI客觀上使人們不再覺得這一群體神秘。C．人類很難避開對疾病與死亡的恐懼，醫生的核心目標是給病人看好病，這樣就能使人類緩解這一根源性的恐懼，健康地活下去。D．國內首個“AI兒科醫生”整合了北京兒童醫院300多名知名兒科專家的臨床經驗和數十年積累下來的高質量病例數據，他的醫學知識掌握能力達到三級醫院專家水平。2．根據材料內容，下列說法正確的一項是()（3分）A.幾乎所有被AI入侵的領域，都在經歷專業知識的解構，所以現在所有的專業知識就不再有壁壘了。B．AI還沒那么聰明，創作的文章終究是露出了馬腳，以致某詩歌刊物公開發文，怒斥用AI寫作的投稿人，并曝光了其中一些疑似AI創作的稿件。C．假如我們向AI咨詢健康信息時，能描述清楚自己的病情，就能使后期的治療方案更科學。D.AI作為技術工具，目前可以為醫務工作者提供大量實用的幫助，將來也能讓患者依賴它解決健康問題。3．下列選項，不能作為論據來支撐文中畫橫線句觀點的一項是()（3分）A.1895年，倫琴發明X射線幾周之后，醫生便用它觀察骨折和體內異物，成為最早的醫學成像技術。B．17世紀，列文虎克改進顯微鏡后，幫助巴斯德和科赫建立了細菌致病理論。C．20世紀，青霉素被發現后，經過分離、提煉，很快被用于治療士兵的細菌感染，作為首個抗生素徹底改變了感染性疾病的治療。D．1971年，豪斯菲爾德發明了第一臺計算機斷層掃描儀(CT)，能提供更詳細、更準確的人體內部結構信息，對于復雜解剖部位和病變的診斷具有極大優勢。4．兩則材料都提到了“AI醫生”，它們在討論的側重點上有何不同？（4分）5．材料一中面對病人使用DeepSeek后，以此為據質疑醫生的治療方案，一位醫學博主發文：“天都塌了！”假如你是一位醫生，在AI影響下如何才能做一名更合格的醫生呢？請結合兩則材料予以說明。（6分）（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的戲劇，完成6～9題。額爾古納河右岸（節選）①遲子建我們以為男人們秋天就會回來了，然而他們一去兩個月，沒有任何音信。我們不得不為馴鹿做出了大搬遷的決定，附近已經沒有馴鹿可食的苔蘚和蘑菇。依美琳說，我們必須離開這里。于是大家開始整理東西，沿著貝爾茨河向西南遷移。我們將生活必需品帶上，領著七十多頭馴鹿，兩匹馬，開始了遷移。我走在最前面，用斧子砍著“樹號”。我的身后是瑪魯王②，其次是馱著火種的馴鹿。大批的馴鹿跟在它們身后。走了幾小時后，依莢琳把我扶上馴鹿，接過我手中的斧子。她每每在樹上用斧子留下記號的時候，都要“噢——”地叫一聲，好像那被砍的樹張開嘴說話了。我們行進速度很慢。拖拖拉拉走了兩天。最終還是馴鹿幫助我們確定了新營地，它們在靠近河流的山腳下找到了蘑菇圈。我們搭建了兩座希楞柱③，妮浩和我們住在一起，瑪利亞和依芙琳在一起。北部森林的秋天，就像一個臉皮薄的人，只要秋風多說了它幾句，它就會沉下臉，抬腿就走。才是九月底，雪花提前來了。一般來說，第一場雪是下不大的，然而這雪整整下了一天。傍晚的時候，我為外出覓食的馴鹿擔憂著，就問依芙琳，雪會不會一直下到明天？依芙琳傲慢地看了一眼天，很肯定地說，第一場雪是下不大的。我們都很牽掛自己的男人，不知道他們受訓時挨沒挨鞭子，如今天冷了，日本人會不會給他們換上厚衣服？那個晚上的雪很大，它們從煙道的小孔中，將那毛茸茸的頭探進來，一入希楞柱就融化了。第二天起來，雪非但沒有走，反而越下越大了。希楞柱外的雪厚得已經沒膝了，山林一片蒼茫。我剛走出希楞柱，就見依芙琳踉踉蹌蹌地走來，大驚失色地說，這不是要來“白災”了嗎？白災會威脅馴鹿，讓它們無法扒開厚厚的積雪去尋找苔蘚，被活活餓死。一上午過去了，營地還是沒有出現馴鹿的影子。雪花卻依然漫天飛舞著。風也起來了，讓人在外面站上一刻就直打哆嗦。依芙琳決定和瑪利亞出去尋找馴鹿，讓我和妮浩兩個大肚子的女人留在營地。我和妮浩焦急地等待著，直到天黑，我和妮浩急得要哭的時候，她們終于回來了。依芙琳說，她鍆一個下午走了不到兩里，也看不到馴鹿的任何蹤影。那個夜晚我們是在無眠中度過的。我們祈禱馴鹿會安然渡過難關。這時候我們更加思念男人們，如果他們在，即便發生了白災，也有辦法應付。依芙琳安慰著我們，她說馴鹿是很聰明的，它們會選擇到山崖下躲避。那場雪可以說是我這一生中所經歷的最大的一場，足足下了兩天兩夜。第三天，正當我們要出去尋找馴鹿的時候，男人們回來了。事后聽哈謝說，日本人還想讓他們再受訓幾天的，但拉吉達從云中看出天氣要有大的變化，他不放心留在山上的女人們，就讓王錄跟鈴木秀男說，他們得回到山上。鈴木秀男不同意，拉吉達就找了吉田。也許因為吉田目睹了尼都薩滿④能用舞蹈使他的戰馬死亡，讓他的傷口消失，所以他對來自尼都薩滿烏力楞的人一直懷著某種敬畏，就放他們回來了。他們回返的時候，天已開始落雪，他們還沒到舊營地，就發現了我們留下的樹號，于是一路追尋而來。他們已經兩天沒有休息，途中只打到一只野兔充饑，聽說馴鹿一直沒有回到營地，只喝了幾口水，就分頭出去尋找。他們分成三路，哈謝、達西和伊萬一路，坤得帶著魯尼和金得一路，拉吉達獨自一路。別人都駕著滑雪板，只有拉吉達騎著馬。他說馬和馴鹿在一起待了這么長時間，熟悉它們身上的氣味了，能幫他找到馴鹿的。第二天傍晚，拉吉達回來了。不過他再也不能跟我打招呼了，他趴在馬上，一動不動了。那匹馬已累得氣息奄奄，一到營地就趴下來了?？磥磉B日奔波著的拉吉達是太疲勞了，他在馬上大概只想打個盹，沒想到趴著睡著了。他是在睡夢中被活活凍死的。那匹馬一定是察覺到騎在它身上的主人出事了，所以才帶著他返回營地。我是多么后悔沒有勸拉吉達跟別人一樣駕著滑雪板去尋找馴鹿啊，那樣他就不會打瞌睡。我在看到僵硬的拉吉達的時候昏了過去，等我醒來的時候，肚子已經空了，早產的死嬰已經被依芙琳裝在一個白布口袋里，扔在向陽的山坡上了。依芙琳哭著，她是哭拉吉達和那個死嬰：我也哭著，我的淚水小部分流向臉頰，大部分流向了心里。因為從眼里流出的是淚，而流向心底的則是血。駕著滑雪板的男人們在第三天的時候紛紛回到營地。我們的馴鹿有三分之二走到背陰山坡下，但大都被凍死、餓死，只有四只幸存下來。另外的三分之一由瑪魯王帶領，躲避到一處面對溝谷的山崖下，那里雪小，巖石上有可吃的食物，除了幾只小馴鹿仔被凍死，其余的全都存活下來。但它們加在一起，也不過三十幾頭。我們的馴鹿數量銳減，等于那年瘟疫蔓延時的損失了。我們把拉吉達風葬在營地附近，大家推舉伊萬為新族長。那個冬天對我來說就是一個漫無邊際的長夜。即使在晴朗的白天，我仍然覺得眼前一片黑暗。男人們狩獵歸來的腳步聲一旦在營地響起，別的女人都迎著自己的男人回去了，只有我，孤零零地站在寒風中。我很想讓寒風把戒帶到拉吉達靈魂的居所，但希楞柱里傳來的維克特與安道爾玩耍時的笑聲，又會讓我回到火塘旁，回到孩子們身邊。（有刪改）【注】①選文寫了鄂溫克族的一次遷徙，本次遷徙之前，該部族的男性被日軍抓去接受軍事訓練。②瑪魯王：馴鹿的首領。③希楞柱：帳篷。④“薩滿”是人與神之間的使者，是保佑人畜平安、免除災難的祖先神靈的代表。6．下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是()（3分）A．正是因為我們在遷移路上留下了“樹號”，所以后來男人們才能一路追尋到我們的營地。B．遷移中，馴鹿馱著火種；悲傷時，維克特與安道爾的笑聲讓“我”回到火塘旁，都突出了“火”是我們生存的依靠。C．文中將雪災和瘟疫相提并論，意在表明馴鹿死亡都是自然災害，可見鄂溫克族生存處境的艱難。D．“裝在一個白布口袋里，扔在向陽的山坡上了”“風葬”，象征著生命與自然的循環，也暗含著鄂溫克族“生于自然，死于自然”的生死觀。7．下列對文章藝術特色的分析，不正確的一項是()（3分）A.文中畫橫線句子運用了比喻、擬人的修辭手法．將北部森林的秋天擬人化，突出了北部森林氣候的惡劣。B．尼都薩滿用舞蹈治愈了吉田的傷，可知薩滿是連接人與神的使者，使文章具有魔幻色彩。C.“太疲勞了”“打個盹”“睡著了”“睡夢中”等溫和敘述，將拉吉達的死亡轉化為自然安息，體現了用輕盈承載沉重的敘事方法。D．文章通過“我”的視角，客觀全面地展示了鄂溫克族的有序性和默契性，并融入女性的生活體驗，從而具有溫情與細膩之美。8.遷移中，白災中，女性群體展現出獨特的生命魅力，請就依芙琳這一人物對此進行分析。（4分）9．謝有順評價遲子建的作品：“憂傷而不絕望?！边@一觀點深刻揭示了遲子建文學創作的核心特質，請結合文章內容談談你的理解。（6分）二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：荀卿者，趙人，名況，嘗與臨武君論兵于趙孝成王之前。王曰：“請問兵要。”臨武君對曰：“上得天時，下得地利，觀敵之變動，后之發，先之至，此用兵之要術也?！避髑湓唬骸安蝗?。臣所聞古之道，凡用兵攻戰之本，在乎一民。弓矢不調，則羿不能以中；六馬不和，則造父不能以致遠；士民不親附，則湯、武不能以必勝也。故善附民者，是乃善用兵者也。故兵要在乎附民而已。”臨武君曰：“不然。兵之所貴者勢利也，所行者變詐也。善用兵者感忽悠暗，莫知所從出；孫、吳①用之，無敵于天下，豈必待附民哉！”荀卿曰：“君之所貴，權謀勢利也。仁人之兵，不可詐也。彼可詐者，怠慢者也，露袒者也，君臣上下之間滑然有離德者也。故以桀詐桀，猶巧拙有幸焉。以桀詐堯，譬之以卵投石，以指橈沸，若赴水火，入焉焦沒耳。故仁人之兵，上下一心，三軍同力；臣之于君也，下之于上也，若子之事父，弟之事兄，若手臂之捍頭目而覆胸腹也。詐而襲之，與先驚而后擊之，一也。且仁人用十里之國則將有百里之聽，用百里之國則有千里之聽，用千里之國則將有四海之聽，必將聰明警戒，和傅而一。故仁人之兵，聚則成卒，散則成列；延則苦莫邪之長刃，嬰之者斷；兌則若莫邪之利鋒，當之者潰；圜居而方止，則若盤石然，觸之者角摧而退耳。且夫暴國之君，將誰與至哉？彼其所與至者必其民也其民之親我歡苦父母其好我芬若椒蘭；彼反顧其上則苦灼黥，若仇讎。人之情，雖桀、跖，豈有肯為其所惡，賊其所好者哉？是猶使人之子孫自賊其父母也。彼必將來告，夫又何可詐也！”（取材于《資治通鑒》）材料二：夫兵者，所以禁暴討亂也。炎帝為火災，故黃帝擒之；共工為水害，故顓頊誅之。教之以道，導之以德而不聽，則臨之以威武。臨之威武而不從，則制之以兵革。故圣人之用兵也，若櫛發耨苗②，所去者少，而所利者多。治國家，埋境內，行仁義，布德惠，立正法，塞邪隧，群臣親附，百姓和輯，上下一心，君臣同力，諸侯服其威而四方懷其德，修政廟堂之上，而折沖千里之外，拱揖指?③而天下響應，此用兵之上也。（取材于《淮南子》）【注釋】①孫、吳：孫武、吳起，古代軍事家。②櫛發：梳理頭發。耨苗；除草。③指?：指揮。10．材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。（3分）彼其所與A至者B必其民也C其民之親我D歡E苦父母F其好我G芬H若椒蘭11．下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．“且夫暴國之君，將誰與至哉？”與《離騷》中“不吾知其亦已兮”句式結構相同。B.“所以禁暴討亂也”與《五代史伶官傳序》中“原莊宗之所以得天下”中“所以”的意思不同。C．“則制之以兵革”與《過秦論》中“秦有余力而制其弊”中“制”的意思不同。D．“故圣人之用兵也”與《屈原列傳》中“讒諂之蔽明也”中“之”的意思和用法相同。12．下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是()（3分）A．臨武君在與荀子討論用兵之道時認為善用兵的人用兵神速、神秘，沒有人知道他會從哪里出動，孫武、吳起就是這樣天下無敵的。B．荀子在反駁臨武君時談到，君王所看重的是權術、謀略、形勢、利害，而不是仁人的用兵之道。C．荀子在辯論中善用多種論證方法，如材料一中就用了對比論證、比喻論證等方法來論證自己的用兵主張。D．荀子認為，“仁人”能使百姓依附，即使國家很小，“仁人”也能聚集強大的戰斗力。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）(1)人之情，雖桀、跖，豈有肯為其所惡，賊其所好者哉！(2)諸侯服其威而四方懷其德，修政廟堂之上，而折沖千里之外。14．請分別概括材料一中臨武君、荀子和材料二的用兵思想。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）結合柳永的《望海潮》，閱讀下面這首宋詞，完成15～16小題。永遇樂·落日熔金①【宋】李清照落日熔金，暮云合璧，人在何處？染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許！元宵佳節，融和天氣，次第豈無風雨？來相召，香車寶馬，謝他酒朋詩侶。中州盛日，閨門多暇，記得偏重三五。鋪翠冠兒，撚金雪柳，簇帶爭濟楚。如今憔悴，風鬟霜鬢，怕見夜間出去。不如向、簾兒底下，聽人笑語?！咀ⅰ克螐埗肆x《貴耳集》說：“易安……南渡以來常懷京洛舊事。晚年賦元宵《永遇樂》詞?！惫时酒窃~人晚年流寓南宋都城臨安期間所作。15.下面對這首詞和《望海潮》的理解和賞析，不正確的一項是()（3分）A．“元宵佳節，融和天氣，次第豈無風雨”，佳節良辰，作者卻起了“憂愁風雨”的落寞心緒，幸而有一些酒朋詩侶相約，可以緩解一下落寞，所以她深表感謝。B．《永遇樂·落日熔金》有意識地將淺顯平易的口語與錘煉工致的書面語交錯融合，形成一種雅俗相濟的語言風格。C．詞史上，柳永、李清照一般被推為婉約派的正宗，但柳永的《望海潮》卻寫景壯偉，聲調激越，展現了截然不同的風格。D．柳永的《望海潮》采用鋪敘的寫法，以點帶面，虛實相間，渲染烘托，形成一種暢達流利的氣勢。16.《永遇樂·落日熔金》在描寫臨安和《望海潮》在描寫杭州時都選擇了一些明麗濃艷的意象，這些意象在情感表達上的作用一樣嗎？請結合詞的內容加以分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1)杜甫《哀江頭》有“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠”二句，姜夔《揚州慢》中與之意思相近、手法相同的句子是：“▲，▲?”(2)陸游《臨安春雨初霽》中用諷喻手法表明詩人“閑”的句子是：“▲，▲?！?3)峨眉山位于四川，是中國四大佛教名山之一，李白與峨眉山有著深厚的情感，他的詩文中多有“峨眉”的身影，如“▲，▲”等，不勝枚舉。三、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成18～22題。在改革開放的浪潮中，“愛拼才會贏”的精神激勵了一代代奮斗者。(1)，“城里走，鄉里走，山里走；風也受，雨也受，氣也受”；他們保持著“會贏”的心，堅信風雨之后就會見到彩虹。“愛拼”靠意志，“會贏”靠方法。正是中華民族(A)的文化底蘊，涵養了愛拼會贏的精氣神。那是“胸懷報國志”的愛國熱忱。(2)，從清末張謇“實業救國”，到抗戰時期企業家們毀家紓難，再到如今，民營企業家們深耕實體經濟筑牢強國根基、投身“一帶一路”建設架起合作橋梁、參與脫貧攻堅助力共同富?！@種超越商業利益的愛國熱忱，彰顯著企業家將個人理想融入民族復興的精神自覺。那是“一心謀發展”的開拓精神。凡有作為的企業家，往往兼具“逄山開路、遇水架橋”的闖勁和“心無旁騖、日拱一卒”的韌勁。過去廣州十三行勇闖海上絲路的帆影尚在我們心中激蕩，如今的中國企業繼續展現出“敢為人先”的氣魄：華為“純血鴻蒙”重塑操作系統市場格局，深度求索(DeepSeek)在AI領域前排占得(B)，《黑神話：悟空》七年磨一棒，《哪吒2》五年終“鬧?！薄@些成就，無一不是心無旁騖、潛心攻關的結果。那是“守法善經營”的義利觀念?！吧粕陶?，處財貨之場，而修高潔之行，是故雖利而不污。”中華優秀傳統文化向來倡導見利思義、義在利先，反對見利忘義、(C)。①不論是“利以義制”的行商理念，②還是“百年戒欺”的誠信法則，③無不創造著義利兼顧的經濟倫理。現代市場經濟中，④法律既是營商活動的底線，更是基業長青的護欄。⑤在時代浪潮中行穩致遠，⑥關鍵在于將法律約束轉化為發展自覺，將經營智慧升華為價值擔當是十分重要的。18.請在文中括號內填入恰當的成語。（3分）19.文章第四段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。(4分)20．請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（4分）21.下列各項中與文中畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是()（3分）A．總角之宴，言笑晏晏B.相看兩不厭，只有敬亭山C．樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關D.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起干堆雪22．文章第二段提到的“胸懷報國志”的愛國熱忱，像熠熠生輝的星辰照亮了民族前行之路。請你聯系當下社會生活實際，以此為中心寫一段話，表達自己的所思所感。要求用到遞進關系復句，80字以內。（4分）四、寫作（60分）23．閱讀下面材料，根據要求寫作。（60分）生活中，你是否有這樣的時刻——明明只是躺在沙發上刷手機，卻感到格外疲憊；明明什么也沒做，卻很難靜下心來去思考問題。那么“恭喜”，你的大腦可能被“腐蝕”了。最近，“腦腐”(BrainRot)一詞入選英國牛津大學出版杜的2024年度詞匯，其大意指的是“由于數字信息，尤其是社交媒體低質信息過度輸入而導致精神和智識狀態衰退”。人們逐漸意識到，在信息的裹挾中，大腦易被“腐蝕”而不再“鋒利”。如何讓“腐蝕”的大腦重新“鋒利”起來，成為當下我們要思考的問題。以上材料引發了你怎樣的思考？作為青年學子，請結合生活實際寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。語文參考答案及解析1．C解析：原文“人類很難避開對疾病與死亡的恐懼，醫療行業的存在意義，就是緩解這一根源性的恐懼，讓更多人能健康地活下去。面對帶著病痛來求醫的患者，醫生的核心目標是給病人看好病?！薄懊鎸е⊥磥砬筢t的患者”醫生的職責是治好病，但并不因為治好了患者的病，就能讓人類緩解恐懼。緩解恐懼是整個醫療行業存在的意義。2．C解析：A．“當掌握的信息夠多，專業知識就不再有壁壘”。選項中“現在所有專業知識就不再有壁壘”缺了前提條件“掌握的信息夠多”。B．文中“這或許說明……，但更有一種可能……”兩個原因都可能使“創作的文章終究是露出了馬腳”。D．“將來也能讓患者依賴它解決健康問題”無中生有。3．B解析：“歷史上有很多當時的先進技術優先在醫療實踐領域得到應用”強調的是醫療實踐領域的應用，而“建立了細菌致病理論”屬于理論領域。4．(1)材料一：側重從理論上闡述AI醫生解構專業知識，對醫生提出了重新定義專業知識，重塑知識鴻溝的要求。(2)材料二：側重從實踐上討論AI醫生可以為醫生提供幫助，但是不能替代人，運用過程中需要醫生篩選技術和方法，促使醫生更好地承擔責任。（每點2分）5．(1)積累經驗，發揮自己在經驗，檢查方面的優勢。(2)加強專業知識學習，活到老，學到老，提升專業知識，擁有判斷、取舍AI信息的能力。(3)積極接納新興技術，篩選技術和方法，保證其用得科學準確。(4)加強責任意識。(5)提升基本功，擬寫規范的病例。（每點2分，答對任意3點可得6分）6．C解析：“意在表達馴鹿死亡都是自然災害”有誤，“雪災”中馴鹿數量銳減不僅僅是自然災害，也有人為因素在其中，雪災發生時，男人們被日本人抓走集訓，留守的女性無力大規模救援馴鹿，加劇了馴鹿的死亡。7．D解析：第一人稱“我”的敘述視角，為有限視角，局限于個人所見，容易造成敘述的主觀性，而非客觀全面。8．①逆境中的領導者，面對族群危機時，依芙琳冷靜判斷，帶領族人完成復雜危險的遷徙。②臨危不亂的行動者，在馴鹿失蹤時，她迅速決策與瑪利亞外出搜尋，并以“馴鹿會選擇山崖躲避”的理性寬慰眾人，用信念鼓勵族群度過絕望時刻。③善解人意的悲憫者，當“我”因喪夫早產瀕臨崩潰時，她默默處理死嬰并痛哭，既是為逝者悲痛，也是對生者的疼惜。（每點2分，答對其中兩點即可得4分）9．憂傷：①對生命困境的掙扎，鄂溫克族的男人們去山下充軍受訓，部落里只剩下女人們和馴鹿，體現日本人帝來的文明沖突的可悲性。②拉吉達為尋找馴鹿而被活活凍死，體現了在自然面前人的渺小無力。不絕望：①風雪暴虐時，女人們祈禱馴鹿會安然渡過難關，有著強大的信念支撐。②“雪災”后，有三分之一的馴鹿存活，意味著生活仍有希望。③伊萬接任族長，延續鄂溫克人對自然與族群的守護使命。④拉吉達的去世使“我”悲痛，但孩子們的笑聲讓“我”重新燃起生活的希望。（“憂傷”答對一點可得2分，“不絕望”答對1點2分，2點4分。）10.BCF11.C．解析：A“將誰與至哉”賓語前置句，正常語序“將與誰至哉”；“不吾知”也是賓語前置句，正常語序“不知吾”。句式相同。B“所以禁暴討亂也”中“所以”是“用來……的”，“原莊宗之所以得天下”中“所以”是“……的原因”。C兩個“制”都是“制服”的意思。意思相同。D．兩句的“之”都是主謂之間取消句子的獨立性。12.B解析：“君之所貴，權謀勢利也?！薄熬笔菍Ψ降淖鸱Q，您。13．(1)人之常情，即使是夏桀、盜跖，難道會為他所厭惡的人，去殘害他所喜愛的人嗎？（得分點：雖，即使，即便；賊，殘害，傷害；一點1分，句意2分。）(2)諸侯信服他的威嚴而四方懷念他的恩德，在朝廷上修明政治，就能在千里之外戰勝敵人（使敵人的戰車折回）。（服，信服，服從，承認；修政，修明政治；折沖，擊退敵人的戰車，制敵取勝。一點1分，句意1分。）14．(1)臨武君的用兵思想：臨武君認為用兵貴在掌握形勢、運用權謀和有利的態勢，作戰時要運用變化多端、詭詐的手段，強調作戰的戰術技巧。(2)荀子的用兵思想：茍子主張用兵的關鍵在于使民眾歸附，認為仁義之兵不可用詐術，強調軍隊上下一心、同力，像親人般團結。(3)材料二的用兵思想：材料二認為用兵是為了禁暴討亂，要先通過行仁義、布德惠等治理國家，若教導、引導等方式不起作用時，是可以用武力的，體現了德政與軍事策略相結合的思想。（答對1點2分，2點4分，3點5分。）參考譯文：材料一：茍卿是趙國人，名況，曾經和臨武君在趙孝成王面前辯論用兵之道。趙孝成王說：“請問用兵的要領是什么？”臨武君回答說：“上要得到有利的天時，下要得到有利的地形，觀察敵人的變動情況，后于敵人發兵，卻先于敵人到達，這就是用兵的關鍵策略?！避髑湔f：“不是這樣。我所聽說的古代的用兵之道，大凡用兵作戰的根本，在于使民眾齊心。弓箭不協調，就是后羿也不能用它射中目標；拉車的六匹馬不配合，就是造父也不能駕馭它們到達遠方；士人和百姓不親近歸附，就是商湯、周武王也不能一定打勝仗。所以善于使民眾歸附的人，才是善于用兵的人。所以用兵的關鍵在于使民眾歸附罷了?！迸R武君說：“不是這樣。用兵所看重的是形勢要有利，行動要詭詐多變。善于用兵的人，用兵神速、神秘，沒有人知道他會從哪里出動；孫武、吳起運用這種戰術，天下無敵，難道一定要依靠民眾歸附嗎！”荀卿說：“您所看重的，是權術、謀略、形勢和利害。仁義之人的軍隊，是不可以用詐術的。那些可以被詐術欺騙的，是懈怠輕慢的軍隊，是袒露身體的疲弱軍隊，是君臣上下之間不和離心離德的軍隊。所以用夏桀的詭詐之術去欺騙夏桀，還因詭詐手段巧拙的不同而有僥幸成功的可能。用夏桀的詭詐之術去欺騙唐堯，就好比用雞蛋去碰石頭，用手指去攪開水，如同赴湯蹈火，進去就會被燒焦、淹沒罷了。所以仁義之人的軍隊，上下一心，三軍共同努力；臣子對于君主，下級對于上級，就像兒子侍奉父親，弟弟侍奉兄長，就像手臂保護頭部和眼睛、覆蓋胸部和腹部一樣。對這樣的軍隊用詐術去偷襲，與先驚動它然后再去攻擊它，結果是一樣的。況且，仁人若統治著十里的國家，他的耳目將遍及百里，若統治著百里的國家，他的耳目將遍及百里，若統治著千里的國家，他的耳目就會遍及天下，這樣，他必將耳聰目明、機警而有戒備，和眾如一。因此仁人的軍隊，集結起來即為一支支百人的部隊，分散開時便可各自為戰；延長伸展好似莫邪寶劍的長刃，碰上的即被斬斷；短兵精銳仿佛莫邪寶劍的利鋒，遇到的即被瓦解；安營扎寨穩如磐石，頂撞它的，觸即遭摧折而退卻。再說那暴虐國家的君主，他所依靠的是什么呢？他所依靠的，只能是他的百姓。而他的百姓愛我就如同愛他的父母，喜歡我就如同喜歡芬芳的椒蘭；反之，想起他的君主好似畏懼遭受燒灼黥刑，好似面對不共戴天的仇敵一般。人之常情，即使是夏桀、盜跖，難道會為他所厭惡的入去殘害他所喜愛的人？這就猶如讓人的子孫去殺害自己的父母。如此，百姓一定會前來告發君主，那又有什么詐術可施呢！材料二：戰爭，是用來禁止暴行、討伐叛亂的。炎帝造成火災，所以黃帝擒住了他；共工造成水患，所以顓頊誅殺了他。用道來教導，用德來引導而不聽從，那就用武力來威懾。用武力威懾還不服從，那就用戰爭來制服。所以圣人用兵，就好像梳理頭發、鋤草一樣，去除的少，而得到的益處多。治理國家，整治境內，施行仁義，布施德惠，確立公正的法令，堵塞奸邪的途徑，群臣親近歸附，百姓和睦融洽，上下一心，君臣同力，諸侯信服他的威嚴而四方懷念他的恩德，在朝廷上修明政治，就能在千里之外戰勝敵人（使敵人的戰車折回），從容指揮而天下響應，這是用兵的上策。15.A解析：“謝他酒朋詩侶”，“謝”是辭謝的意思，顛沛流離的境遇和深重的國難家愁，即使良辰美景也引不起她的興趣，心緒落寞，所以面對邀請她婉言推辭。16.不一樣。(1)《永遇樂·落日熔金》樂景襯哀情，描寫臨安雖選擇了一些如“熔金般的落日”“璧玉般的圓月”“香車寶馬”等較明麗的意象，寫出了如今臨安城的元宵盛景，但一句“人在何處”，恍惚又回到“中州盛日”，這一幻覺使意境變得蒼涼深沉，良辰美景引不起她的興趣，在似曾相識的情景面前產生了迷惘和痛苦，心中只有懷念舊都的哀思。(2)《望海潮》融情入景，選擇一些如“煙柳畫橋”“風簾翠幕”等或明麗或濃艷，或芬芳或富貴，或優美或繁華的意象，描繪出錢塘景觀之優美，百姓之富庶，市井之繁華，營造出濃艷瑰麗、秀美繁華、富庶奢華的意境，表達了對承平盛世的贊美和歌頌。（每一點3分，答對手法1分，分析2分。）17．(1)念橋邊紅藥，年年知為誰生？(2)矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。(3)西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔／峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流／蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。（一句1分，錯字漏字該句不得分）18.A．博大精深B．一席之地C．唯利是圖（一詞1分，有其他符合語境的成語可酌情給分）19③改為“無不蘊含著義利兼顧的經濟倫理”。⑥改為“關鍵在于將法律約束轉化為發展自覺，將經營智慧升華為價值擔當”或者改為“將法律約束轉化為發展自覺，將經營智慧升華為價值擔當是十分重要的”。（每處2分，寫對序號1分，修改正確1分。）20．(1)他們秉持著“愛拼”的信念(2)中國企業家一貫秉承愛國傳統（每處2分）21.D解析：原文用的是比喻，A項“總角”借代，少年時代男女把頭發扎成丫髻，叫“總角”，后用來指代少年時代。B項擬人。C項列錦。D項夸張，比喻，“雪”喻指浪花。22.①當下，時代浪潮奔涌。我們不能僅滿足于自我實現，更要胸懷報國志。投身科技創新，助力產業升級，將個人理想深度融入民族復興偉業，不負韶華，不負青春！②從華為鴻蒙突破封鎖到比亞迪出海破局，不僅是張謇愛國精神的時代傳承，更是民族創新力的集體迸發。每個崗位的堅守如點點微光，終將匯成照亮復興之路的璀璨星海。③北斗織網，天問探火，每個數據背后都有無名者的堅守?？萍紙髧恢辉阪V光燈下綻放，更在實驗室長夜的孤燈里悄然生長。（緊扣中心2分，用到遞進復句2分）23.解析：數據顯示，我們每天接觸的信息量大約相當于174份報紙和5000張圖像，但大腦的容量卻與十萬年前幾乎無異。信息過載的代價，是專注力瓦解、思考力衰退。既怕錯過，又難消化；信息愈豐饒，精神愈荒蕪。數字時代，我們的內心世界似乎正經歷著一場未曾預料的“水土流失”。進一步講，當“腦腐”癥狀蔓延開來，我們失去的不僅是深度思考的能力，更是理解復雜世界的耐心。手機中的內容無奇不有，仿佛能裝下整個世界；但幾寸見方的屏幕，是否也無形中限制人類的視野、支配生活的范圍？過量的信息，剝奪了使用者本應投入到現實生活的時間與精力。某種意義上，“腦腐”成為熱詞，背后也是人們面對技