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反比例北師大版六年級數學下冊PPT樣板下載：行業PPT樣板：節日PPT樣板：資料下載：PPT背景圖像：圖形下載：優秀PPT下載：教程：Word教程：教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：

教學目的1．要求同學們認識反比例關系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規律及其特征，能依據反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。

2．你們要提高觀察、剖析、綜合和總結等才能，掌握判斷兩種有關聯的量成不成反比例的方法。

正比例關系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關系?判斷兩種有關聯量成不成正比例的關鍵是什么?復習例1：像例1、例2里這樣兩種有關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變，變化時兩種量中相對應的兩個數的積一定。這樣兩種有關聯的量就叫做成反比例的量，它們之之間的關系叫做反比例關系。什么是反比例關系？只要先看這兩種量是不是有關聯的量，再看兩種量變化時乘積是不是一定。如果兩種有關聯的量變化時乘積一定，那它們就是成反比例的量，相互之之間的關系就是反比例關系。

想一想怎么判斷兩個量是不是成反比例的量呢？每天的燒煤量(kg)204050100燒煤的天數502520101.下表中的兩個量成反比例嗎?為什么?課堂檢測2.

用36個邊長為1cm的正方形拼一個長方形，把所拼成的長方形的長和寬填入下面的表格長（cm）寬（cm）在上表中長和寬成反比例嗎？解釋理由。3.判斷下面各題中的兩種量是否成反比例。（1）長方形的面積一定，它的長和寬。（2）圓的直徑和它的周長。（3）長方形的體積一定，它的底面積和高。（4）糊紙盒的總個數一定，每人糊的個數和人數。（5）三角形的面積一定，它的底和高。（6）單價一定，總價和數量。本課小結本節課主要學習了反比例關系，要求同學們

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