27奴隸英雄語文S版六年級(jí)上冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目的1.認(rèn)識(shí)“隸、柵、虜”三個(gè)字。2.分角色有感情地朗讀課文。3.理解課文實(shí)際內(nèi)容，感受奴隸們的悲慘命運(yùn)和斯巴達(dá)克這一勇武、精明、富于反抗精神的英雄形象。奴隸英雄——斯巴達(dá)克斯巴達(dá)克（Spartacus，又譯為斯巴達(dá)克斯，約前120年—約公元前70年）是巴爾干半島東北部的色雷斯人，羅馬侵入北希臘時(shí)，他被俘虜，并被賣為角斗士奴隸，送到卡普亞城一所角斗士學(xué)校參訓(xùn)。他和他的同伴克雷斯和奧梅尼奧斯在角斗士學(xué)校的廚房發(fā)起暴動(dòng)，逃到維蘇威火山上發(fā)動(dòng)起義。起義隊(duì)伍由七十余名角斗士很快成長(zhǎng)為十余萬人，并多次戰(zhàn)勝羅馬軍隊(duì)。羅馬軍隊(duì)四面圍剿，終于在阿普里亞決戰(zhàn)中將起義鎮(zhèn)壓下去，斯巴達(dá)克斯戰(zhàn)死，余部在意大利許多地區(qū)堅(jiān)持戰(zhàn)斗達(dá)十年之久。時(shí)代背景兩千多年前，羅馬是奴隸制社會(huì)。羅馬人征服別的國家，就把當(dāng)?shù)氐木用褡兂膳`。奴隸被稱為“會(huì)說話的工具”，他們是主人的財(cái)產(chǎn)和商品，沒有任何權(quán)利，連子女也屬于主人。奴隸不受法律保護(hù)，奴隸主能夠任意宰殺自己的奴隸。奴隸主讓奴隸戴著腳鐐做各種苦役，把最強(qiáng)壯最驍勇的挑出來做角斗士，放在斗獸場(chǎng)里強(qiáng)迫他們同野獸打斗或互相攻殺，供自己娛樂。這種角斗極其野蠻殘忍，角斗的結(jié)果是角斗士全部死亡或留下最后一人。本文講的斯巴達(dá)克和另外十個(gè)奴隸都是角斗士。斯巴達(dá)克起義發(fā)生于公元前一世紀(jì)七十年代末期的羅馬。公元前73年，卡普亞的二百個(gè)角斗士，因?yàn)椴荒苋淌馨禑o天日的生活，逃到維蘇威山上，在斯巴達(dá)克領(lǐng)導(dǎo)下舉行起義。許多奴隸從四面八方匯合到斯巴達(dá)克那里。起義的勢(shì)力迅速成長(zhǎng)，組成了七萬人的起義軍。公元前71年，起義軍跟羅馬軍隊(duì)展開了決定性的會(huì)戰(zhàn)。起義軍武器不良，又很疲勞，阻擋不住羅馬軍隊(duì)的瘋狂進(jìn)攻，因此失敗了。斯巴達(dá)克一直英勇戰(zhàn)斗到犧牲。斯巴達(dá)克領(lǐng)導(dǎo)的奴隸起義是古代史中被壓迫階級(jí)最光輝的一次斗爭(zhēng)，這次起義嚴(yán)重地打擊了奴隸主的統(tǒng)治。斯巴達(dá)克的英勇事跡永遠(yuǎn)被人們歌頌。革命導(dǎo)師馬克思曾稱贊斯巴達(dá)克是“古代史中最堂皇的小伙子”。列寧稱贊斯巴達(dá)克是“最大一次奴隸起義中一位最卓越的英雄”。奴隸：奴隸，通常指失去人身自由并被他人（通常是奴隸主）任意驅(qū)使的人。“奴”和“隸”這兩種奴隸名稱在先秦時(shí)代都已存在，“奴隸”一詞卻是在漢代之后的著作里才出現(xiàn)的。世界歷史上，人們因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、犯罪、破產(chǎn)、血統(tǒng)等原因成為奴隸，在成為勞動(dòng)工具的同時(shí)也被當(dāng)成一種有價(jià)值的貨物進(jìn)行贈(zèng)賜與交易。奴隸能夠經(jīng)由逃亡、贖身、立功等行為重新成為自由人。PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：古羅馬斗獸場(chǎng)古羅馬角斗場(chǎng)隸lì柵lán虜lǔ認(rèn)識(shí)二類字課文片段女啊！獅子真被他打死了。（斯巴達(dá)克打死了獅子。看臺(tái)上的觀眾都高聲狂叫，把帽子、手巾拋向空中。樂隊(duì)奏起狂歡的音樂來）

他們是為斯巴達(dá)克歡呼嗎？這個(gè)歡呼不是為斯巴達(dá)克,是他們看人獅斗的激烈而高興,當(dāng)斯巴達(dá)克進(jìn)場(chǎng)后,鐵門被鎖上了,如果他打不過獅子,也不會(huì)讓他出來,如果斯巴達(dá)克被打死了,觀眾同樣歡呼。細(xì)讀課文，品味中心貴族們是怎樣對(duì)待奴隸的？貴族根本不把奴隸當(dāng)人看。他們?nèi)我赓I賣奴隸，殘忍虐待奴隸，用鐵鏈鎖，用鞭子打，整天逼著奴隸做苦工，還不給他們吃飽飯。他們不僅殘殺奴隸，還讓奴隸們互相殘殺，供他們?nèi)贰Ｋ拱瓦_(dá)克起義的原因是什么？奴隸主的殘酷迫害使奴隸沒有人身自由，沒有生活的保障，沒有生命的保障。有壓迫，才有反抗；壓迫越深，反抗越強(qiáng)。于是，奴隸們?cè)谒拱瓦_(dá)克的啟發(fā)下覺醒了，組成了一支起義大軍。文章理解本課是個(gè)獨(dú)幕劇，講的是兩千多年以前在羅馬城斗獸場(chǎng)上發(fā)生奴隸起義的故事，揭露了隸主貴族的罪惡和奴隸制社會(huì)的黑暗，歌頌了奴隸英雄斯巴達(dá)克的反抗精神。課文按劇情的成長(zhǎng)可分四個(gè)部分。首先，經(jīng)由男女觀眾的對(duì)話，交代斗獸場(chǎng)表演的實(shí)際內(nèi)容及主要人物斯巴達(dá)克的身份和特點(diǎn)。接著，講斯巴達(dá)克打死獅子，司令官又讓他與十個(gè)奴隸拿著武器角斗。然后，講斯巴達(dá)克啟發(fā)奴隸弟兄們?cè)V說苦難，激起對(duì)奴隸主的仇恨，鼓動(dòng)他們起來反抗。最后，講奴隸們?cè)谒拱瓦_(dá)克的帶領(lǐng)下沖出鐵門，舉行起義。課文的重點(diǎn)是斯巴達(dá)克啟發(fā)奴隸弟兄們?cè)V說苦難，動(dòng)員奴隸們起來反抗的部分。這一部分的實(shí)際內(nèi)容徑直反映了獨(dú)幕話劇的創(chuàng)作主旨