第20頁（共20頁）2024-2025學年下學期初中語文人教部編版（2024）七年級期中必刷常考題之字音字形一．試題（共25小題）1．給加點的漢字注音，或根據拼音寫漢字。（1）他一手拿著布，一手zuàn著錢，滯笨地轉過身去。（2）只要我打開書，書便將它全部的珍寶亮在我的眼前，所有的真dì、啟示、智慧和美也都在我的眼前閃閃爍爍。2．結合語境，給加點字注音，并根據拼音寫出漢字。初中生活過了一個學期，我們漸漸變得成熟了。驀然回首，我們發現，七年級下語文帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀都德的《最后一課》，我們感受到小弗郎士為不能學法語的ào悔；在光未然的《黃河頌》里，感受到黃河萬丈狂lán的氣勢；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者在廣大的關東原野上熾痛的愛國情懷；讀臧克家的《聞一多先生的說和做》，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時qiè而不舍的精神；讀楊振寧的《鄧稼先》，感受到鄧稼先鮮為人知的背后為國獻身情懷。ào悔狂lán熾痛qiè而不舍。3．根據拼音寫漢字或給加點字注音。親近語文書可以豐富我們的精神世界。讀《說和做》，我們感受到了聞一多先生對學問qiè而不舍的鉆研精神；讀《回憶魯迅先生》，我們領略到了先生對青年寫信草率表示深惡痛絕的情感；讀《鄧稼先》，我們見證了鄧稼先為了祖國“jǖ躬盡瘁，死而后已”的偉大人格。4．根據語境，給下面一段話中加點的字注音，依拼音寫出漢字。漢江，一條無法用言語贊美的河流。她用甘甜的乳汁滋潤著廣袤的土地，她以獨特的地理優勢róng匯著四方的文化，她更以bó大的胸懷養育了世世代代繁衍生息的襄陽兒女。5．在括號內給加點字的拼音，或根據拼音在括號內寫出漢字。（1）“jǖgōngjìncuì，死而后已”正好準確地描述了鄧稼先的一生。（2）它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。（3）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地xiāngqiàn在門框里。（4）我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎？6．閱讀下面語段，根據拼音寫出相應的漢字。徜徉在語文到天地里，我們感動于鄧稼先“鞠躬盡cuì，死而后已”的一生，領略到黃河偉大而又堅強到英雄氣gaì，感受到端木蕻良在廣大到關東原野上zhì痛的愛國情懷，也見證了楊絳作為一個幸運的人對一個不幸者的愧zuò。（1）（2）（3）（4）。7．根據拼音寫出漢字：（1）稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的zhìyǒu（2）聞先生的書桌，凌亂不堪，眾物騰厭怨，聞先生xīnbúzàiyān（3）而我將用我的淚水，洗去她一切的wūhuì和恥辱。（4）雖然這些都很wēibùzúdào，但他做得很認真。8．閱讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。與經典名著交流需要寧靜的心態，從容地品味。xuānxiāo（1）與浮躁，永遠不能搭建起溝通的橋梁，永遠不能走進心靈的圣地。經典中的字字句句，點點滴滴，都要由自己的心靈去默默感應，細細體會，方能“心有靈xī（2）一點通”。余秋雨說，解讀經典必須用自己的生命來xù（3）接，而細若游絲的生命線索是要小心翼翼地抽理和維護的。9．根據拼音，用正楷在下面橫線上寫漢字。海水溶溶，凝如油膏，似昏昏睡，悠悠而流，僅在沙灘卷起微微的lián漪，緩緩地消róng在沙里。打開拉門，垂簾而坐。簾外山色cāng翠，人們身著潔白的衣衫，來來往往。富士山也穿上了夏裝，碧衣chuò約，顯得神清氣爽。10．根據下面語段中的拼音寫出相應的詞語。閱讀“愛國情懷”這一單元中的課文，傾聽已屆風燭殘年的海外游子的心聲，體會被剝奪使用母語權利的亡國者的痛楚，品味著名科學家始終juànliàn著祖國的深情，領悟志士仁人面對山河破碎而壯志nánchóu的憂憤，感受古代外交家維護國家尊嚴、不辱使命的凜然正氣……，。11．下列詞語中加線字的字音和字形都正確的一組是（）A．斑斕（lán）校對（xiào）愧怍（zuò）微不足到（dào） B．嗚咽（yàn）摯友（zhì）屏嶂（zhàng）鞠躬盡瘁（cuì） C．咀嚼（jué）污穢（huì）震悚（sǒng）言外之意（yì） D．嗥鳴（háo）晌午（xiǎng）深宵（xiāo）慷概淋漓（kǎi）12．下列各組詞語中加點字的注音無誤的一項是（）A．興味（xīng）臼齒（jiù）盲腸（máng）洗滌（dí） B．卑微（bēi）颶風（jù）瀕臨（pín）俯瞰（kàn） C．苦難（nàn）深淵（yuān）孤寂（jì）嘲諷（cháo） D．云霄（xiè）凋謝（diāo）舒暢（chàng）牛犢（dú）13．下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．深宵/云霄粗拙/咄咄逼人 B．校補/校對默契/鍥而不舍 C．取締/花蒂狂瀾/色彩斑斕 D．小楷/揩油憎惡/深惡痛絕14．下列詞語中加點字注音有錯誤的一項是（）A．詛咒（zhòu）摩挲（suō）頹唐（tuí） B．恣情（zì）既薨（hōng）確鑿（záo） C．挑釁（xìn）人跡罕至（hǎn）天塹（qiàn） D．繁衍（yǎn）炫耀（xuàn）面面相覷（xù）15．下列詞語中劃線字讀音和字形全都正確的一項是（）A．熾（chì）痛嗥（háo）鳴斑斕（lán）參（cān）天 B．讕（lán）語怪誔（dàn）亙（gèng）古漿（jiāng）液 C．田壟（lǒng）污穢（suì）蚱蜢（měng）呻呤（yín） D．輾（zhǎn）轉轆（lù）轆默挈（qì）豐饒（yáo）16．下列詞語中劃線字的注音全都正確的一項是（）A．奔喪（sàng）迂（yū）腐取締（dì）詰（jié）問 B．蹣（pán）跚頹（tuí）唐凹凼（dàng）尷（gān）尬 C．交卸（xiè）懼憚（dān）惶（huáng）急愧怍（zuò） D．滯（zhì）笨晶瑩（yíng）焦灼（suó）伎（jì）倆17．下列各組詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A．瑣屑（xiè）柵欄（zhà）黝黑（yòu）觸目傷懷（chù） B．妥帖（tiē）暈倒（yūn）哮喘病（chuǎn）舉箸提筆（zhuō） C．躊躇（chú）頹唐（tū）密匝匝（zā）情郁于中（yù） D．簌簌（sù）彌合（mí）嫉妒（dù）滿院狼藉（jí）18．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．煩燥疙瘩澎湃言外之意 B．高梁吩咐小楷鞠躬盡瘁 C．斑斕奠基骨碌瀝盡心血 D．狂瀾摯友堅韌鋒芒必露19．字形不正確的一項是（）A．保姆大抵極其鄭重 B．福橘辟頭莫名其妙 C．守寡驚異嘁嘁喳喳 D．哀悼拔草情有可緣20．以下書法作品是趙孟頫書的《陋室銘》，對其賞析正確的一項是（）A．端莊嚴謹，方正沉穩，威嚴肅穆 B．筆意暢通，行云流水，揮灑自如 C．瀟灑恣意，龍飛鳳舞，縱任奔逸 D．氣勢雄渾，方勁古拙，莊嚴敦厚21．趙孟頫的楷書運筆勻稱，筆勢圓勁流麗，筆畫剛勁有力，用筆靈活多變，結構布局端莊秀美。下列屬于其作品的一項是（）A． B． C． D．22．如圖是一位同學找到的幾幅抒寫家國情懷的書法作品，對書體及其特點判斷有誤的一項是（）注：【丁】恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。A．【甲】是楷書，形體方正，端莊嚴謹。 B．【乙】是篆書，蠶頭雁尾，一波三折。 C．【丙】是行書，行云流水，瀟灑有致。 D．【丁】是草書，用筆狂放，筆勢連綿。23．下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．獨裁奠基至死不懈目不窺圓 B．深宵小楷婦儒皆知馬革裹尸 C．摯友卓越心不在焉瀝盡心血 D．碩果草率不以為然慷概淋漓24．下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．深霄屏障婦儒皆知群蟻排衙 B．愧作嗥鳴鋒芒畢露慷慨淋漓 C．煩鎖污穢大庭廣眾深惡痛絕 D．滯笨峭壁苛捐雜稅言外之意25．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．謙遜淳樸深惡痛絕炯乎不同 B．醒悟拖踏永垂不朽慷慨淋漓 C．惶恐鑲嵌奮不顧身自作自受 D．愧怍哀悼不可捉摸言外之義

2024-2025學年下學期初中語文人教部編版（2024）七年級期中必刷常考題之字音字形參考答案與試題解析題號1112131415161718192021答案CCCDABDCDBA題號22232425答案BCDC一．試題（共25小題）1．給加點的漢字注音，或根據拼音寫漢字。（1）他一手拿著布，一手zuàn攥著錢，滯zhì笨地轉過身去。（2）只要我打開書，書便將它全部的珍寶亮在我的眼前，所有的真dì諦、啟示、智慧和美也都在我的眼前閃閃爍爍shuò。【考點】注音；根據拼音寫字詞．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查字的讀音，漢字當中有很多字讀音相同，要結合平時的課文學習來歸類整理。要結合漢字的拼寫規則掌握字的讀音，對一些多音字、形聲字、形近字能準確辨析【解答】（1）“zuàn”寫作“攥”，“滯”讀“zhì”，（2）“真dì”寫作“真諦”，“閃閃爍爍”讀作“shuò”。答案：（1）攥；zhì（2）諦；shuò【點評】本題考查了漢字的字音，漢字中同音字很多，學習中要注意區分有些字字形相差很大，但讀音相同，在平時的學習中要多加注意。2．結合語境，給加點字注音，并根據拼音寫出漢字。初中生活過了一個學期，我們漸漸變得成熟了。驀然回首，我們發現，七年級下語文帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀都德的《最后一課》，我們感受到小弗郎士為不能學法語的ào懊悔；在光未然的《黃河頌》里，感受到黃河萬丈狂lán瀾的氣勢；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者在廣大的關東原野上熾chì痛的愛國情懷；讀臧克家的《聞一多先生的說和做》，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時qiè鍥而不舍的精神；讀楊振寧的《鄧稼先》，感受到鄧稼先鮮為人知的背后為國獻身情懷。ào懊悔狂lán瀾熾chì痛qiè鍥而不舍。【考點】注音；根據拼音寫字詞．【答案】見試題解答內容【分析】此題根據拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要重練習。【解答】懊瀾chì鍥【點評】考查學生對字形、字音的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要重練習。3．根據拼音寫漢字或給加點字注音。親近語文書可以豐富我們的精神世界。讀《說和做》，我們感受到了聞一多先生對學問qiè鍥而不舍的鉆研精神；讀《回憶魯迅先生》，我們領略到了先生對青年寫信草率表示深惡wù痛絕的情感；讀《鄧稼先》，我們見證了鄧稼先為了祖國“jǖ鞠躬盡瘁，死而后已”的偉大人格。【考點】注音；根據拼音寫字詞．【答案】見試題解答內容【分析】此題根據拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要重練習。【解答】鍥wù鞠【點評】此題考查學生對字形、字音的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要重練習。4．根據語境，給下面一段話中加點的字注音，依拼音寫出漢字。漢江，一條無法用言語贊美的河流。她用甘甜的乳汁滋潤著廣袤mào的土地，她以獨特的地理優勢róng融匯著四方的文化，她更以bó博大的胸懷養育了世世代代繁衍yǎn生息的襄陽兒女。【考點】注音；根據拼音寫字詞．【答案】見試題解答內容【分析】本題注音題要結合平時課文中所學詞語來辨析字音，要結合漢字的拼寫規則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。此類題關鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。【解答】“袤”不要讀作“máo”；“融匯”不要寫作“熔匯”；“博大”不要寫作“薄大”；“衍”不要讀作“xíng“。答案：mào融博yǎn【點評】此題考查學生正確認讀、書寫漢字的能力。需要學生在平時讀課文時，養成注意讀音、字形的習慣，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。5．在括號內給加點字的拼音，或根據拼音在括號內寫出漢字。（1）“jǖgōngjìncuì鞠躬盡瘁，死而后已”正好準確地描述了鄧稼先的一生。（2）它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契mòqì里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。（3）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地xiāngqiàn鑲嵌在門框里。（4）我不禁有些顫抖chàndǒu了：這花兒莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎？【考點】根據拼音寫字詞；注音．【答案】見解答。【分析】本題考查學生對字音、字形的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。【解答】（1）鞠躬盡瘁：jūgōngjìncuì，指恭敬謹慎，竭盡心力。（2）默契：mòqì，雙方的意思沒有明白地說出來而內心卻有一致的了解或見解。（3）鑲嵌：xiāngqiàn，把一物體嵌入另一物體內。（4）顫抖：chàndǒu，哆嗦；戰栗。答案：（1）鞠躬盡瘁（2）mòqì（3）鑲嵌（4）chàndǒu【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區分。因此，平時學習中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。6．閱讀下面語段，根據拼音寫出相應的漢字。徜徉在語文到天地里，我們感動于鄧稼先“鞠躬盡cuì瘁，死而后已”的一生，領略到黃河偉大而又堅強到英雄氣gaì概，感受到端木蕻良在廣大到關東原野上zhì摯痛的愛國情懷，也見證了楊絳作為一個幸運的人對一個不幸者的愧zuò怍。（1）瘁（2）概（3）摯（4）怍。【考點】根據拼音寫字詞．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查根據拼音寫漢字，解答時要讀懂上下文，結合語境的意思，填寫正確的字形。所以根據句意填寫字形至關重要。【解答】答案：（1）瘁（2）概（3）摯（4）怍【點評】本題考查的字形比較容易，只要平時閱讀時多留意，對形近字的異同了如指掌即可。7．根據拼音寫出漢字：（1）稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的zhìyǒu摯友（2）聞先生的書桌，凌亂不堪，眾物騰厭怨，聞先生xīnbúzàiyān心不在焉（3）而我將用我的淚水，洗去她一切的wūhuì污穢和恥辱。（4）雖然這些都很wēibùzúdào微不足道，但他做得很認真。【考點】根據拼音寫字詞．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查根據拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要著重練習。【解答】答案：（1）摯友；（2）心不在焉；（3）污穢；（4）微不足道。【點評】漢字中有很多形近字、多音字，這是都是使用中經常混淆的字，要正確書寫這些漢字，就要做到平時多留心，書寫時仔細體會它們的差別。8．閱讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。與經典名著交流需要寧靜的心態，從容地品味。xuānxiāo（1）喧囂與浮躁，永遠不能搭建起溝通的橋梁，永遠不能走進心靈的圣地。經典中的字字句句，點點滴滴，都要由自己的心靈去默默感應，細細體會，方能“心有靈xī（2）犀一點通”。余秋雨說，解讀經典必須用自己的生命來xù（3）續接，而細若游絲的生命線索是要小心翼翼地抽理和維護的。【考點】根據拼音寫字詞．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查根據拼音寫漢字，考查對字形的掌握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要重練習。【解答】（1）“xuānxiāo”寫作“喧囂；（2）“心有靈xī”寫作“心有靈犀”；（3）“xù接”寫作“續接”。答案：（1）喧囂（2）犀（3）續【點評】解答此題需要學生在平時讀課文時養成熟練的語感，正確的書寫習慣，并注意在具體語境中的應用。9．根據拼音，用正楷在下面橫線上寫漢字。海水溶溶，凝如油膏，似昏昏睡，悠悠而流，僅在沙灘卷起微微的lián漣漪，緩緩地消róng融在沙里。打開拉門，垂簾而坐。簾外山色cāng蒼翠，人們身著潔白的衣衫，來來往往。富士山也穿上了夏裝，碧衣chuò綽約，顯得神清氣爽。【考點】根據拼音寫字詞．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查根據拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要著重練習。【解答】答案：漣；融；蒼；綽。【點評】漢字中有很多形近字、多音字，這是都是使用中經常混淆的字，要正確書寫這些漢字，就要做到平時多留心，書寫時仔細體會它們的差別。10．根據下面語段中的拼音寫出相應的詞語。閱讀“愛國情懷”這一單元中的課文，傾聽已屆風燭殘年的海外游子的心聲，體會被剝奪使用母語權利的亡國者的痛楚，品味著名科學家始終juànliàn著祖國的深情，領悟志士仁人面對山河破碎而壯志nánchóu的憂憤，感受古代外交家維護國家尊嚴、不辱使命的凜然正氣……眷戀，難酬。【考點】根據拼音寫字詞．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查根據拼音寫漢字，解答時要讀懂上下文，結合語境的意思，填寫正確的字形。所以根據句意填寫字形至關重要。【解答】“眷戀”不要寫作“雋戀”；“壯志難酬”不要寫作“壯志難愁”。答案：眷戀難酬【點評】此題考查學生的拼音拼讀能力和重點字詞的書寫，需要學生平時讀課文時，養成細心觀察，積累的好習慣。11．下列詞語中加線字的字音和字形都正確的一組是（）A．斑斕（lán）校對（xiào）愧怍（zuò）微不足到（dào） B．嗚咽（yàn）摯友（zhì）屏嶂（zhàng）鞠躬盡瘁（cuì） C．咀嚼（jué）污穢（huì）震悚（sǒng）言外之意（yì） D．嗥鳴（háo）晌午（xiǎng）深宵（xiāo）慷概淋漓（kǎi）【考點】易誤讀常見字；常見易錯字．【答案】C【分析】本題考查易錯的字音字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。【解答】A.有誤，“校對”的“校”應讀作“jiào”，“微不足到”的“到”應寫作“道”。B.有誤，“嗚咽”的“咽”應讀作“yè”，“屏嶂”的“嶂”應寫作“障”。C.正確。D.有誤，“晌午”的“晌”應讀作“shǎng”，“慷概淋漓”的“概”應寫作“慨”。故選：C。【點評】要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。12．下列各組詞語中加點字的注音無誤的一項是（）A．興味（xīng）臼齒（jiù）盲腸（máng）洗滌（dí） B．卑微（bēi）颶風（jù）瀕臨（pín）俯瞰（kàn） C．苦難（nàn）深淵（yuān）孤寂（jì）嘲諷（cháo） D．云霄（xiè）凋謝（diāo）舒暢（chàng）牛犢（dú）【考點】易誤讀常見字．【答案】C【分析】本題考查了學生對漢字的正確拼讀。根據漢字的特點，結合詞義字義辨析判斷并學以致用。【解答】A．有誤，“興味”的“興”應讀“xìng”；B．有誤，“瀕臨”的“瀕”應讀“bīn”；C．正確；D．有誤，“云霄”的“霄”應讀“xiāo”；故選：C。【點評】要做到正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義．13．下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）A．深宵/云霄粗拙/咄咄逼人 B．校補/校對默契/鍥而不舍 C．取締/花蒂狂瀾/色彩斑斕 D．小楷/揩油憎惡/深惡痛絕【考點】易誤讀常見字．【答案】C【分析】本題考查多音字及音近形近字的讀音。首先注意題目要求，選出每對讀音都不相同的一項。然后認真閱讀選項，根據自己的積累判斷每對加點字的讀音是否相同。注意多音字在不同詞語中的讀音，遇到不確定的字音，可以采取排除法來排除選項，從而得出正確答案。【解答】A.有不同，xiāo/xiāozhuō/duōB.有不同，jiào/jiàoqì/qièC.都相同，dì/dìlán/lánD.有不同，kǎi/kāiwù/wù故選：C。【點評】作答此類題，最重要的就是積累。在日常學習閱讀中，要有意識地積累，不斷豐富自己的字詞量。在積累的過程中要做到準確牢固，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。14．下列詞語中加點字注音有錯誤的一項是（）A．詛咒（zhòu）摩挲（suō）頹唐（tuí） B．恣情（zì）既薨（hōng）確鑿（záo） C．挑釁（xìn）人跡罕至（hǎn）天塹（qiàn） D．繁衍（yǎn）炫耀（xuàn）面面相覷（xù）【考點】易誤讀常見字．【答案】D【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據自己的日常積累判斷加點字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。【解答】ABC.正確；D.有誤，“面面相覷”的“覷”應讀“qù”。故選：D。【點評】要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。15．下列詞語中劃線字讀音和字形全都正確的一項是（）A．熾（chì）痛嗥（háo）鳴斑斕（lán）參（cān）天 B．讕（lán）語怪誔（dàn）亙（gèng）古漿（jiāng）液 C．田壟（lǒng）污穢（suì）蚱蜢（měng）呻呤（yín） D．輾（zhǎn）轉轆（lù）轆默挈（qì）豐饒（yáo）【考點】易誤讀常見字．【答案】A【分析】本題考查易錯的字音、字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。【解答】A.正確；B.有誤，“怪誔”的“誔”應寫作“誕”，“亙古”的“亙”應讀作“gèn”；C.有誤，“污穢”的“穢”應讀作“huì”，“呻呤”的“呤”應寫作“吟”；D.有誤，“默挈”的“挈”應寫作“契”，“豐饒”的“饒”應讀作“ráo”。故選：A。【點評】要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。16．下列詞語中劃線字的注音全都正確的一項是（）A．奔喪（sàng）迂（yū）腐取締（dì）詰（jié）問 B．蹣（pán）跚頹（tuí）唐凹凼（dàng）尷（gān）尬 C．交卸（xiè）懼憚（dān）惶（huáng）急愧怍（zuò） D．滯（zhì）笨晶瑩（yíng）焦灼（suó）伎（jì）倆【考點】易誤讀常見字．【答案】B【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據自己的日常積累判斷加點字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。【解答】A.有誤，“奔喪”的“喪”應讀作“sāng”。B.正確。C.有誤，“懼憚”的“憚”應讀作“dàn”。D.有誤，“焦灼”的“灼”應讀作“zhuó”。故選：B。【點評】要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。17．下列各組詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A．瑣屑（xiè）柵欄（zhà）黝黑（yòu）觸目傷懷（chù） B．妥帖（tiē）暈倒（yūn）哮喘病（chuǎn）舉箸提筆（zhuō） C．躊躇（chú）頹唐（tū）密匝匝（zā）情郁于中（yù） D．簌簌（sù）彌合（mí）嫉妒（dù）滿院狼藉（jí）【考點】易誤讀常見字．【答案】見試題解答內容【分析】本題考查字音。要熟記拼寫規則，形似字，誤讀字、生僻字更要注意【解答】A項“黝”讀yǒu；B項“箸”讀zhù；C項“頹”讀tuí；D項正確。故選：D。【點評】此類題目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有時會因為作動詞和作名詞的不同，讀音也不同。形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣。在分析思考時，要注意聲調、韻母是否正確。沒有把握的可以用排除法，省時省力。18．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．煩燥疙瘩澎湃言外之意 B．高梁吩咐小楷鞠躬盡瘁 C．斑斕奠基骨碌瀝盡心血 D．狂瀾摯友堅韌鋒芒必露【考點】常見易錯字．【答案】C【分析】本題考查字形。【解答】A.有誤，“煩燥”錯誤，應為“煩躁”，“躁”指性急，不冷靜，而“燥”指干，缺少水分，如干燥；B.有誤，“高梁”錯誤，應為“高粱”，是一種糧食作物。所以該選項有錯別字；C.正確；D.有誤，“鋒芒必露”錯誤，應為“鋒芒畢露”，“畢”有全、都的意思，“鋒芒畢露”指銳氣和才華全都顯露出來。故選：C。【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又能存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區分。因此，平時的學習中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。19．字形不正確的一項是（）A．保姆大抵極其鄭重 B．福橘辟頭莫名其妙 C．守寡驚異嘁嘁喳喳 D．哀悼拔草情有可緣【考點】常見易錯字．【答案】D【分析】本題考查錯別字的辨析。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項中漢字，根據漢字的特點，結合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯就排除。【解答】ABC．正確；D．有誤，“情有可緣”的“緣”寫作“原”；故選：D。【點評】解決此題的關鍵是平時善于積累，對于易錯的字要善于總結，可以專門建立一個錯題本，這樣就能防止自己出錯。20．以下書法作品是趙孟頫書的《陋室銘》，對其賞析正確的一項是（）A．端莊嚴謹，方正沉穩，威嚴肅穆 B．筆意暢通，行云流水，揮灑自如 C．瀟灑恣意，龍飛鳳舞，縱任奔逸 D．氣勢雄渾，方勁古拙，莊嚴敦厚【考點】書法字體識別與鑒賞．【答案】B【分析】本題考查字體的識別和鑒賞。觀察圖片書法作品，特點為筆勢連綿，結構勻稱，舒展有型，飄逸易識，體現了行云流水之美，屬于行書；【解答】A.“端莊嚴謹，方正沉穩，威嚴肅穆”為楷書特點；B.“筆意暢通，行云流水，揮灑自如”為行書特點；C.“瀟灑恣意，龍飛鳳舞，縱任奔逸”為草書特點；D.“氣勢雄渾，方勁古拙，莊嚴敦厚”為篆書特點。故選：B。【點評】各種字體的特點：①甲骨文：圖畫性強，大小不一，隨意性強。②金文：字形圓轉，大小均勻。③小篆：形體特點與金文大致相同，筆畫繁多。④隸書：方折平直、粗細有致。⑤草書：筆畫相連，潦草難認。⑥楷書：形體方正，橫平豎直，筆畫清楚。⑦行書：筆畫連綿呼應，字字獨立，寫得快，也認得清。21．趙孟頫的楷書運筆勻稱，筆勢圓勁流麗，筆畫剛勁有力，用筆靈活多變，結構布局端莊秀美。下列屬于其作品的一項是（）A． B． C． D．【考點】書法字體識別與鑒賞．【答案】A【分析】本題考查書體鑒賞。【解答】A.該書法運筆勻稱，筆勢圓勁流麗，筆畫剛勁有力，用筆靈活多變，結構布局端莊秀美，是趙孟頫的楷書。B.該書法講究中鋒行筆，多有隸意，筆畫渾圓肥厚。用墨上豎重橫輕，轉角處因為多用提按，所以轉角偏圓，屬于顏真卿書法。C.該書法行云流水、書寫快捷、飄逸易識，屬于行書。D.該書法筆畫上，撇捺多有弧度，提按明顯，筋骨突出。屬于柳公權書法。故選：A。【點評】此題考查學生的漢字書法的鑒賞能力。了解漢字演變的歷程，及掌握漢字不同字體的特點，是解答此題的關鍵。22．如圖是一位同學找到的幾幅抒寫家國情懷的書法作品，對書體及其特點判斷有誤的一項是（）注：【丁】恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。A．【甲】是楷書，形體方正，端莊嚴謹。 B．【乙】是篆書，蠶頭