全托生安全管理制度?一、總則1.目的為加強全托生管理，確保全托生在托育期間的人身安全和健康成長，特制定本安全管理制度。本制度旨在規范全托生的日常活動，預防各類安全事故的發生，為全托生創造一個安全、舒適的學習和生活環境。2.適用范圍本制度適用于在本機構接受全托服務的所有學生。3.基本原則遵循"安全第一、預防為主、綜合治理"的方針，堅持以人為本，將全托生的安全放在首位，強化安全意識，落實安全責任，積極預防和應對各類安全問題。二、安全管理職責1.機構負責人職責全面負責全托生的安全管理工作，制定安全管理目標和計劃，并組織實施。建立健全安全管理制度，明確各部門和人員的安全職責，確保安全管理工作有序進行。定期組織安全檢查和隱患排查，及時消除安全隱患，對重大安全問題進行決策和協調解決。加強與家長的溝通與聯系，及時反饋全托生的安全情況，共同做好學生的安全管理工作。2.教師職責負責全托生在班級內的日常安全管理，關注學生的身體狀況和情緒變化，及時發現并處理安全問題。組織開展安全教育活動，培養學生的安全意識和自我保護能力，教育學生遵守安全制度和行為規范。配合機構做好各項安全管理工作，如安全檢查、應急演練等，確保班級安全。及時向機構負責人和家長報告學生的安全情況，對于突發安全事件要采取緊急措施并及時上報。3.生活老師職責負責全托生的日常生活照料，確保飲食、住宿等方面的安全衛生，預防食物中毒、火災等事故的發生。協助教師做好學生的安全管理工作，關注學生在生活中的安全細節，及時糾正學生的不安全行為。定期檢查學生宿舍的設施設備，確保其正常運行和使用安全，發現問題及時報修。在學生休息期間加強巡查，維護宿舍秩序，保障學生的休息安全。4.后勤人員職責負責全托生學習和生活場所的設施設備維護與管理，確保其安全可靠，定期進行檢查和維修保養。保障全托生的飲食安全，嚴格把控食品采購、加工、儲存等環節，確保食品安全衛生。做好消防安全工作，定期檢查消防設施設備，確保其完好有效，組織開展消防安全培訓和演練。配合教師和生活老師做好全托生的安全管理工作，為學生提供必要的安全保障服務。三、全托生日常安全管理1.入托與離托管理全托生入托時，家長應如實向機構提供學生的健康狀況、過敏史、特殊疾病等信息，以便機構做好相應的安全管理工作。學生入托后，機構應建立全托生檔案，記錄學生的基本信息、健康狀況、考勤情況等，并及時更新。離托時，家長應按照規定時間接送學生，如有特殊情況需要委托他人代接，應提前通知機構，并提供委托人的有效證件信息。教師應認真核實委托人身份，確保學生安全交接。2.學習活動安全管理教師應根據教學計劃和學生特點，合理安排學習活動，確?；顒觾热莅踩尚?。在組織學生進行戶外活動、實驗操作、體育鍛煉等活動時，要提前做好安全預案，向學生強調安全注意事項，并在活動過程中加強指導和監督。教學場所應保持整潔、有序，通道暢通無阻，設施設備完好無損。對于存在安全隱患的區域，應設置明顯的警示標識，并及時進行整改。教育學生遵守課堂紀律，愛護學習用品和設施設備，不得在教室內追逐打鬧、大聲喧嘩，避免發生碰撞、摔倒等事故。3.飲食安全管理嚴格執行食品衛生安全制度，確保全托生飲食安全。食堂應取得相關衛生許可證，從業人員應持健康證上崗，定期進行體檢和培訓。食品采購應選擇正規渠道，確保食品質量安全。嚴格把控食品驗收環節，對采購的食品進行認真檢查，杜絕采購變質、過期、三無食品。食品加工過程要符合衛生標準，生熟食品分開加工、存放，防止交叉污染。食品儲存要分類存放，保持通風良好，防止食品霉變和變質。合理安排全托生的飲食時間和食量，培養學生良好的飲食習慣。關注學生的飲食反饋，對有飲食特殊需求的學生要及時與家長溝通，并給予適當照顧。4.住宿安全管理全托生宿舍應保持整潔、衛生，定期進行清掃和消毒。生活老師應加強對宿舍的巡查，督促學生保持良好的生活習慣，遵守宿舍管理制度。宿舍內的設施設備應定期檢查和維護，確保其安全使用。如床鋪、桌椅、門窗等如有損壞應及時報修，防止學生因設施設備問題發生意外。教育學生遵守宿舍作息時間，按時休息，不得在宿舍內使用明火、私拉亂接電線、使用大功率電器等，嚴禁將易燃、易爆、有毒等危險物品帶入宿舍。加強宿舍的安全保衛工作，非本宿舍人員未經允許不得進入，如有特殊情況需進入，應進行登記并在生活老師的陪同下進入。四、安全教育與培訓1.安全教育內容開展交通安全教育，教育學生遵守交通規則，過馬路要走人行橫道，注意觀察交通信號燈，不乘坐無牌無證車輛。進行消防安全教育，向學生傳授火災預防知識，如不玩火、不隨意觸摸電器設備等，教會學生正確使用滅火器、消火栓等消防器材，了解火災逃生方法和路線。加強食品安全教育，讓學生了解食品衛生常識，知道如何辨別變質食品，養成良好的飲食衛生習慣。開展防溺水安全教育，特別是在夏季，提醒學生不要私自到河邊、池塘等危險水域游泳，遇到有人溺水要及時呼救，不得盲目下水施救。進行防拐騙、防欺凌安全教育，提高學生的自我保護意識和辨別能力，教育學生不與陌生人交往，遇到可疑人員要及時向老師或家長報告，不參與校園欺凌行為。開展心理健康教育，關注學生的心理狀況，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養學生積極向上的心態，引導學生正確應對學習和生活中的壓力與挫折。2.安全教育方式定期組織安全教育課，由教師或邀請專業人員進行授課，系統地向全托生傳授安全知識和技能。利用主題班會、隊會等形式，開展形式多樣的安全教育活動，如安全知識競賽、演講比賽、模擬演練等，增強學生的安全意識和參與度。在校園內設置安全教育宣傳欄，張貼安全宣傳海報、標語等，營造濃厚的安全教育氛圍。結合實際案例，對學生進行警示教育，讓學生深刻認識到安全事故的危害，提高學生的安全警惕性。3.安全培訓計劃制定年度安全培訓計劃，明確培訓內容、培訓時間、培訓對象等。培訓內容應涵蓋安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、應急處置技能等方面。定期組織機構全體員工參加安全培訓，提高員工的安全意識和業務能力。培訓方式可采用集中授課、現場演示、在線學習等多種形式。針對不同崗位的員工，開展有針對性的安全培訓，如教師的安全教育教學培訓、生活老師的生活照料安全培訓、后勤人員的設施設備維護安全培訓等，確保員工熟悉本崗位的安全職責和工作流程。鼓勵員工參加各類安全培訓和學習交流活動，不斷更新安全知識和技能，提高安全管理水平。五、安全檢查與隱患排查1.安全檢查制度建立定期安全檢查制度，機構負責人每月至少組織一次全面的安全檢查，各部門每周進行一次自查，教師和生活老師每天對所負責的區域進行巡查。安全檢查內容包括教學場所、宿舍、食堂、活動場地、設施設備、消防器材、電器線路等方面的安全狀況，以及全托生的日常行為規范和安全制度執行情況。安全檢查應做好記錄，對檢查中發現的問題要詳細記錄，包括問題描述、發現時間、整改責任人、整改期限等，并及時下達整改通知書，督促相關責任人限期整改。2.隱患排查與整改對安全檢查中發現的安全隱患，要進行分類整理，建立隱患臺賬，分析隱患產生的原因，制定切實可行的整改措施。一般安全隱患應立即整改，重大安全隱患要制定專項整改方案，明確整改責任人和整改期限，確保按時整改到位。整改完成后要進行復查，確保隱患消除。對于因客觀原因暫時無法整改的安全隱患，要采取有效的防范措施，如設置警示標識、加強巡查等，確保安全，并及時向上級主管部門報告。定期對安全隱患排查與整改情況進行總結分析，查找安全管理工作中的薄弱環節，不斷完善安全管理制度和措施，防止同類安全隱患再次發生。六、應急管理1.應急預案制定制定完善的全托生安全應急預案，包括火災、地震、食品中毒、意外傷害、突發疾病等各類突發事件的應急處置預案。應急預案應明確應急組織機構、職責分工、應急響應程序、應急處置措施等內容。根據不同類型的突發事件，制定相應的應急演練計劃，定期組織演練，確保全體員工和全托生熟悉應急處置流程，掌握應急處置技能。2.應急演練定期組織應急演練，演練內容應涵蓋火災逃生、地震避險、食品中毒急救、意外傷害處理等方面。演練頻率每學期不少于一次。在演練前，要制定詳細的演練方案，明確演練目的、內容、步驟、參與人員等，并提前通知全體員工和全托生，做好演練準備工作。演練過程中，要模擬真實場景，檢驗各部門和人員的應急響應能力和協同配合能力，發現問題及時進行總結和改進。演練結束后，要對演練效果進行評估，總結經驗教訓，針對演練中暴露的問題，及時對應急預案進行修訂和完善，提高應急預案的科學性和實用性。3.應急處置流程突發事件發生后，現場人員應立即報告機構負責人，并采取必要的應急措施，如疏散學生、搶救傷員、保護現場等。機構負責人接到報告后，應立即啟動應急預案，組織應急救援工作，協調各部門和人員按照職責分工開展應急處置行動。及時向上級主管部門和相關部門報告事件情況，配合有關部門進行調查處理。同時，要做好學生和家長的安撫工作，及時反饋事件進展情況。事件處理完畢后，要對事件進行總結分析，查找原因，總結經驗教訓，提出改進措施，防止類似事件再次發生。七、安全事故處理1.事故報告發生安全事故后，現場人員應立即報告機構負責人，機構負責人應在第一時間向當地教育主管部門和相關部門報告，并及時通知家長。報告內容應包括事故發生的時間、地點、經過、傷亡情況、初步原因等。不得隱瞞、謊報或者拖延不報安全事故，不得故意破壞事故現場、毀滅有關證據。2.事故調查與處理配合相關部門對安全事故進行調查，提供真實、準確的信息和資料，不得阻礙、干涉事故調查工作。根據事故調查結果，依法依規對事故責任單位和責任人進行處理。對因管理不善、失職瀆職等原因導致事故發生的單位和個人，要嚴肅追究責任。做好事故善后