高中住宿學生管理制度?一、總則（一）目的為了加強高中住宿學生的管理，營造良好的學習和生活環境，促進學生全面發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校所有高中住宿學生。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重學生的個性差異，關注學生的身心健康和全面發展。2.規范管理原則：建立健全各項規章制度，確保學生管理工作有章可循、規范有序。3.教育引導原則：注重對學生的思想教育、品德教育和行為習慣培養，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則。4.服務保障原則：為學生提供必要的生活服務和保障，滿足學生的合理需求，幫助學生解決實際困難。二、住宿管理（一）入住與退宿1.入住流程新生入學時，根據學校安排，由班主任帶領到宿舍管理部門辦理入住手續。宿舍管理部門根據宿舍分配方案，為學生安排具體的宿舍房間和床位，并發放宿舍鑰匙、生活用品等。學生需認真核對所分配的宿舍信息，如有疑問及時向宿舍管理部門咨詢。2.退宿流程學生因畢業、轉學、休學等原因需要退宿時，應提前向班主任提出申請。班主任審核同意后，通知學生到宿舍管理部門辦理退宿手續。學生需交回宿舍鑰匙、公物等，經宿舍管理人員檢查無誤后，方可辦理退宿手續。退宿后，學生應在規定時間內搬離宿舍。（二）宿舍衛生1.個人衛生學生應保持個人整潔，勤洗澡、勤換洗衣物、勤剪指甲。個人物品應擺放整齊，保持宿舍內整潔有序。2.宿舍公共衛生宿舍實行輪流值日制度，每天安排一名學生負責打掃宿舍衛生，包括地面清掃、桌面擦拭、垃圾清理等。每周進行一次大掃除，對宿舍進行全面清潔，包括門窗玻璃擦拭、衛生間消毒等。學生應養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，保持宿舍內空氣清新。（三）宿舍安全1.消防安全學生應嚴格遵守消防安全規定，不得在宿舍內使用明火、私拉亂接電線、違規使用電器等。熟悉宿舍內的消防設施和器材位置，掌握基本的消防知識和逃生技能。發現火災隱患及時向宿舍管理人員報告，配合做好消防安全工作。2.財產安全學生應妥善保管個人財物，貴重物品應隨身攜帶或交宿舍管理人員代為保管。離開宿舍時應關好門窗，防止財物被盜。如有財物丟失或損壞，應及時向宿舍管理人員報告，并配合調查處理。3.人身安全學生應遵守宿舍管理規定，不得在宿舍內追逐打鬧、大聲喧嘩，以免發生意外事故。注意個人言行舉止，尊重他人的生活習慣和隱私，避免發生沖突和矛盾。遇到緊急情況或突發事件，應保持冷靜，及時向宿舍管理人員或學校相關部門報告。（四）宿舍紀律1.作息時間學生應遵守學校規定的作息時間，按時起床、睡覺，不得遲到、早退、曠課。晚上熄燈后，應保持安靜，不得講話、玩手機、聽音樂等，以免影響他人休息。2.請假制度學生因特殊情況需要請假離開宿舍時，應提前向班主任或宿舍管理人員請假，并說明請假原因和返回時間。請假條需經班主任或宿舍管理人員批準后，方可離開宿舍。學生請假返回宿舍后，應及時向班主任或宿舍管理人員銷假。3.訪客制度學生不得私自留宿校外人員，如有特殊情況需留宿校外人員，應提前向班主任和宿舍管理人員報告，并辦理相關手續。訪客進入宿舍時，應在宿舍管理人員處登記，并遵守宿舍管理規定。學生應在規定時間內陪同訪客離開宿舍，不得讓訪客在宿舍內過夜。三、學習管理（一）學習計劃1.制定學習計劃學生應根據自己的學習情況和目標，制定合理的學習計劃。學習計劃應包括每天的學習時間安排、學習內容、復習計劃等。學習計劃應具有可操作性和靈活性，根據實際情況及時調整和完善。2.學習計劃執行學生應嚴格按照學習計劃執行，合理安排學習時間，確保各項學習任務按時完成。定期對學習計劃的執行情況進行總結和反思，及時發現問題并采取措施加以解決。（二）學習環境1.宿舍學習氛圍營造學生應在宿舍內營造良好的學習氛圍，相互鼓勵、相互幫助，共同提高學習成績。不得在宿舍內進行與學習無關的活動，如打牌、玩游戲等，以免影響學習。2.學習資源利用學校為學生提供了豐富的學習資源，如圖書館、自習室等，學生應充分利用這些資源，提高學習效率。學生可以在宿舍內進行適當的學習討論和交流，但應注意控制音量，避免影響他人。（三）學習輔導1.同學互助鼓勵學生之間開展學習互助活動，成績較好的學生可以幫助成績較差的學生解決學習中遇到的問題。通過學習互助，促進學生之間的共同進步，培養學生的團隊合作精神。2.教師輔導學校教師將定期到宿舍為學生提供學習輔導，解答學生在學習過程中遇到的疑問。學生如有學習方面的問題，可以向班主任或任課教師提出申請，預約學習輔導時間。四、生活管理（一）飲食管理1.食堂就餐規定學生應遵守食堂就餐規定，排隊打飯，文明就餐，不得插隊、擁擠、浪費食物等。愛護食堂設施和環境衛生，不得在食堂內隨地吐痰、亂扔垃圾。2.飲食衛生學生應注意飲食衛生，不吃不潔食物，不喝生水，預防食物中毒等疾病的發生。如發現飲食問題，應及時向學校食堂管理人員或相關部門報告。（二）課外活動管理1.課外活動組織學校將組織豐富多彩的課外活動，如文體比賽、社團活動、社會實踐等，豐富學生的課余生活。學生應積極參加學校組織的課外活動，根據自己的興趣愛好選擇參加相應的活動項目。2.課外活動紀律學生在參加課外活動時，應遵守活動組織部門的規定和要求，服從安排，不得擅自離隊或中途退場。注意活動安全，遵守活動場地的安全規定，避免發生意外事故。（三）心理健康管理1.心理健康教育學校將定期開展心理健康教育活動，如心理健康講座、心理咨詢等，幫助學生樹立正確的心理健康觀念，提高心理素質。學生應積極參加心理健康教育活動，關注自己的心理健康狀況，及時發現和解決心理問題。2.心理咨詢服務學校設立心理咨詢室，為學生提供心理咨詢服務。學生如有心理問題或困惑，可以預約心理咨詢時間，向專業心理咨詢教師尋求幫助。心理咨詢教師將嚴格遵守保密原則，保護學生的隱私。五、行為規范（一）日常行為規范1.遵守學校規章制度學生應嚴格遵守學校的各項規章制度，自覺維護學校的正常教學秩序和生活秩序。遵守課堂紀律、考試紀律、宿舍紀律等，不得違反學校規定的行為準則。2.文明禮儀學生應注重文明禮儀，尊敬師長，團結同學，禮貌待人。見面主動打招呼，使用文明用語，不說臟話、粗話。遵守社交禮儀規范，在公共場合注意自己的言行舉止。（二）品德教育1.品德修養培養學校注重學生的品德修養培養，通過開展主題班會、品德教育活動等，引導學生樹立正確的價值觀、道德觀和人生觀。培養學生的社會責任感、集體榮譽感和愛國主義精神，促進學生全面發展。2.品德行為考核學校將對學生的品德行為進行考核，考核結果作為學生綜合素質評價的重要依據。對品德優秀的學生進行表彰和獎勵，對違反品德規范的學生進行批評教育和相應的處罰。六、考核與獎懲（一）考核內容1.學習成績考核學校將定期對學生的學習成績進行考核，考核內容包括各科考試成績、平時作業完成情況、課堂表現等。學習成績考核結果作為學生評優評先、升學推薦等的重要依據。2.行為規范考核對學生的行為規范進行考核，包括日常行為規范遵守情況、品德修養表現、宿舍衛生與紀律等方面。行為規范考核結果將與學生的綜合素質評價掛鉤。（二）獎勵制度1.學習獎勵對學習成績優秀的學生，學校將給予表彰和獎勵，如頒發獎學金、榮譽證書等。設立學習進步獎，對在學習上有明顯進步的學生進行獎勵。2.品德獎勵對品德高尚、行為規范的學生，學校將授予"優秀學生"、"品德標兵"等榮譽稱號，并給予相應的獎勵。鼓勵學生積極參加社會實踐活動和公益事業，對表現突出的學生進行表彰和獎勵。（三）懲罰制度1.紀律處分對違反學校規章制度、行為規范的學生，學校將視情節輕重給予相應的紀律處分，包括警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。紀律處分將記錄在學生個人檔案中。2.行為整改對受到紀律處分的學生，學校將要求其進行行為整改，制定整改措施，并定期向學校匯報整改情況。通過行為整改，幫助學生認識錯誤，改正不良行為習慣。七、家校溝通（一）溝通方式1.家長會學校定期召開家長會，向家長通報學生的學習情況、生活情況和學校管理工作等。通過家長會，加強學校與家長之間的溝通與交流，共同促進學生的成長。2.家長聯系手冊學校為每位學生發放家長聯系手冊，班主任定期將學生的在校表現填寫在手冊中，家長及時了解學生的情況，并反饋學生在家中的表現。家長聯系手冊作為學校與家長溝通的重要橋梁，促進家校之間的信息共享。3.電話溝通班主任和任課教師可根據學生的實際情況，通過電話與家長進行溝通，及時反饋學生的學習、生活情況，共同商討教育對策。（二）家長參與1.家長學校學校設立家長學校，定期組織家長培訓和學習活動，幫助家長提高教育水平和教育能力。通過家長學校，引導家長樹立