高校管理制度建設(shè)不全?總則制度宗旨為了全面提升高校的管理水平，保障學(xué)校各項工作的順利開展，營造良好的教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定本管理制度。本制度旨在規(guī)范學(xué)校各類人員的行為，明確各部門職責(zé)，優(yōu)化工作流程，提高工作效率，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職員工、學(xué)生以及在學(xué)校開展工作或活動的其他相關(guān)人員?；驹瓌t1.依法治校原則：嚴(yán)格依據(jù)國家法律法規(guī)和教育政策制定和執(zhí)行各項制度，確保學(xué)校管理活動合法合規(guī)。2.以人為本原則：充分尊重和保障師生員工的合法權(quán)益，關(guān)注師生的發(fā)展需求，激發(fā)廣大師生的積極性和創(chuàng)造性。3.科學(xué)規(guī)范原則：制度設(shè)計應(yīng)符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)校管理實際，具有科學(xué)性、系統(tǒng)性和可操作性，做到各項工作有章可循、規(guī)范有序。4.民主公開原則：廣泛征求師生意見，保障師生的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使制度建設(shè)過程和制度內(nèi)容公開透明，接受師生監(jiān)督。5.持續(xù)改進(jìn)原則：根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和內(nèi)外部環(huán)境的變化，及時對制度進(jìn)行修訂和完善，確保制度的適應(yīng)性和有效性。組織架構(gòu)與職責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子1.校長職責(zé)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，主持制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃并組織實施。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門和教學(xué)科研單位的工作，協(xié)調(diào)解決學(xué)校工作中的重大問題。負(fù)責(zé)學(xué)校師資隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等工作，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提升。代表學(xué)校對外開展交流與合作，維護(hù)學(xué)校的社會聲譽和利益。2.黨委書記職責(zé)全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的建設(shè)工作，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，落實上級黨組織的決議和指示。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，加強師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想政治教育。負(fù)責(zé)學(xué)校干部隊伍建設(shè)，做好干部的選拔、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督工作。協(xié)調(diào)學(xué)校各方面關(guān)系，支持校長依法行使職權(quán)，保證學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。職能部門1.教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)計劃的制定、修訂和組織實施，協(xié)調(diào)各教學(xué)單位的教學(xué)工作。組織課程建設(shè)、教材建設(shè)、實踐教學(xué)基地建設(shè)等工作，推動教學(xué)改革與創(chuàng)新。負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、成績管理、畢業(yè)審核等工作，組織各類考試和競賽。開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估，建立教學(xué)質(zhì)量保障體系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。2.科研處制定學(xué)校科研工作計劃和政策，組織科研項目申報、立項、管理和驗收工作。推動科研團(tuán)隊建設(shè)和科研平臺建設(shè)，培育科研創(chuàng)新能力，提高學(xué)?？蒲兴?。組織科研成果的鑒定、申報、獎勵和推廣應(yīng)用，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。開展學(xué)術(shù)交流與合作，邀請國內(nèi)外專家學(xué)者來校講學(xué)、合作研究，組織師生參加學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)活動。3.學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育和日常管理工作，制定學(xué)生管理規(guī)章制度并組織實施。開展學(xué)生心理健康教育與咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的實際問題。組織學(xué)生評優(yōu)評先、獎助學(xué)金評定、助學(xué)貸款辦理等工作，負(fù)責(zé)學(xué)生獎懲管理。指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和校園文化活動開展，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。4.人事處制定學(xué)校人事管理制度和師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)教職工的招聘、引進(jìn)、調(diào)配、考核、晉升、獎懲等工作。組織教職工培訓(xùn)與進(jìn)修，提高教職工業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。負(fù)責(zé)教職工薪酬福利、社會保險、職稱評定、崗位設(shè)置等工作，維護(hù)教職工合法權(quán)益。做好人才隊伍建設(shè)工作，吸引和留住優(yōu)秀人才，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。5.財務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)預(yù)算的編制、執(zhí)行和決算工作，合理安排經(jīng)費，保障學(xué)校各項工作的資金需求。加強財務(wù)管理和監(jiān)督，規(guī)范財務(wù)行為，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律。負(fù)責(zé)學(xué)校收費管理、資產(chǎn)管理、財務(wù)核算、財務(wù)報表編制等工作，定期進(jìn)行財務(wù)分析，為學(xué)校決策提供財務(wù)依據(jù)。6.后勤管理處負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障工作，包括校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與維護(hù)、水電暖供應(yīng)、環(huán)境衛(wèi)生保潔、綠化美化、食堂管理、宿舍管理等。加強后勤服務(wù)質(zhì)量管理，建立健全后勤服務(wù)考核評價機制，提高后勤服務(wù)水平和保障能力。做好節(jié)能減排工作，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，制定安全管理制度，加強安全檢查和隱患排查，防范各類安全事故發(fā)生。教學(xué)科研單位各學(xué)院（系、部）是學(xué)校教學(xué)科研的基層組織，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本單位的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生管理等工作，具體職責(zé)如下：1.制定本單位的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，并組織實施。2.組織開展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實踐教學(xué)等教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。3.組織教師開展科研工作，積極申報科研項目，推動科研成果轉(zhuǎn)化。4.負(fù)責(zé)本單位師資隊伍建設(shè)，做好教師的培養(yǎng)、考核、聘任等工作。5.加強學(xué)生思想政治教育和日常管理，組織開展學(xué)生專業(yè)教育、學(xué)術(shù)活動和社會實踐等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。6.完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)。教學(xué)管理教學(xué)計劃管理1.教學(xué)計劃是學(xué)校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的總體設(shè)計和實施方案，各專業(yè)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。2.教學(xué)計劃應(yīng)包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、學(xué)制、課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程安排、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排、畢業(yè)要求等內(nèi)容。教學(xué)計劃應(yīng)保持相對穩(wěn)定，如需修訂，應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行。3.教務(wù)處負(fù)責(zé)組織各教學(xué)單位制定和修訂教學(xué)計劃，并對教學(xué)計劃進(jìn)行審核、備案。教學(xué)計劃一經(jīng)批準(zhǔn)，必須嚴(yán)格執(zhí)行。課程建設(shè)與管理1.課程是教學(xué)的基本單元，學(xué)校應(yīng)加強課程建設(shè)，優(yōu)化課程體系，提高課程質(zhì)量。課程建設(shè)應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2.學(xué)校鼓勵教師開展課程改革與創(chuàng)新，積極推進(jìn)線上線下混合式教學(xué)、虛擬仿真實驗教學(xué)等教學(xué)模式改革。加強精品課程、一流課程建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。3.教務(wù)處負(fù)責(zé)課程的宏觀管理，制定課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量評價體系。各教學(xué)單位負(fù)責(zé)本單位課程的建設(shè)與管理，組織教師開展課程教學(xué)研究和改革實踐，不斷提高課程教學(xué)水平。4.教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程教學(xué)大綱組織教學(xué)，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，確保教學(xué)質(zhì)量。教材建設(shè)與管理1.教材是教學(xué)的重要依據(jù)，學(xué)校應(yīng)加強教材建設(shè)，選用高質(zhì)量的教材。教材選用應(yīng)遵循思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性的原則，優(yōu)先選用國家級規(guī)劃教材、省部級獲獎教材和優(yōu)秀自編教材。2.教務(wù)處負(fù)責(zé)教材的宏觀管理，制定教材選用管理辦法，建立教材選用審核機制。各教學(xué)單位負(fù)責(zé)本單位教材的選用和征訂工作，組織教師編寫和修訂教材。3.教師應(yīng)積極參與教材編寫和修訂工作，提高教材編寫質(zhì)量。編寫教材應(yīng)符合國家有關(guān)法律法規(guī)和政策要求，體現(xiàn)學(xué)科前沿和專業(yè)特色。4.學(xué)校鼓勵教師開展教材研究與改革，推廣優(yōu)秀教材，不斷更新教學(xué)內(nèi)容。實踐教學(xué)管理1.實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校應(yīng)加強實踐教學(xué)管理，完善實踐教學(xué)體系。實踐教學(xué)包括實驗教學(xué)、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等環(huán)節(jié)。2.教務(wù)處負(fù)責(zé)制定實踐教學(xué)管理規(guī)章制度，統(tǒng)籌安排實踐教學(xué)任務(wù)。各教學(xué)單位負(fù)責(zé)組織實施本單位的實踐教學(xué)工作，建立健全實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。3.實踐教學(xué)基地是開展實踐教學(xué)的重要場所，學(xué)校應(yīng)加強實踐教學(xué)基地建設(shè)，與企事業(yè)單位合作建立穩(wěn)定的校外實習(xí)基地，為學(xué)生提供良好的實踐教學(xué)條件。4.教師應(yīng)加強實踐教學(xué)指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和創(chuàng)新思維能力。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真參加實踐教學(xué)活動，嚴(yán)格遵守實踐教學(xué)紀(jì)律，確保實踐教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估1.學(xué)校建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估體系，對教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行全面、及時、有效的監(jiān)控與評估。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估應(yīng)遵循科學(xué)性、公正性、客觀性的原則。2.教務(wù)處負(fù)責(zé)制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估方案，組織開展教學(xué)檢查、教學(xué)評價、教學(xué)督導(dǎo)等工作。各教學(xué)單位應(yīng)定期開展本單位的教學(xué)質(zhì)量自查自糾工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題。3.學(xué)校建立教學(xué)信息反饋機制，廣泛收集師生對教學(xué)工作的意見和建議，及時反饋給相關(guān)部門和教師，并督促整改落實。4.學(xué)校根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估結(jié)果，對教學(xué)工作突出的單位和個人進(jìn)行表彰獎勵，對教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的單位和個人進(jìn)行督促整改或問責(zé)處理。科研管理科研項目管理1.學(xué)校鼓勵教師積極開展科研項目申報工作，科研項目分為縱向科研項目和橫向科研項目?？v向科研項目包括國家級、省部級、市廳級科研項目等；橫向科研項目是指學(xué)校與企事業(yè)單位合作開展的科研項目。2.科研處負(fù)責(zé)制定科研項目申報指南，組織教師申報科研項目。各教學(xué)單位負(fù)責(zé)本單位科研項目申報的組織和指導(dǎo)工作，協(xié)助科研處做好項目申報材料的審核和推薦工作。3.科研項目立項后，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)按照項目任務(wù)書的要求認(rèn)真組織實施，確保項目按時、按質(zhì)、按量完成。科研處負(fù)責(zé)對科研項目的實施過程進(jìn)行跟蹤管理，定期檢查項目進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解決項目實施過程中出現(xiàn)的問題。4.科研項目完成后，項目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時提交項目結(jié)題驗收申請?？蒲刑幗M織專家對項目進(jìn)行結(jié)題驗收，驗收合格的項目予以結(jié)題，驗收不合格的項目應(yīng)限期整改或終止項目。科研成果管理1.學(xué)校鼓勵教師積極開展科研成果的研究與轉(zhuǎn)化，科研成果包括學(xué)術(shù)論文、著作、科研報告、專利、軟件著作權(quán)、科研獎勵等。2.教師應(yīng)及時將科研成果進(jìn)行登記和統(tǒng)計，并按照學(xué)校的規(guī)定進(jìn)行申報和獎勵?？蒲刑庁?fù)責(zé)科研成果的審核、推薦和獎勵工作，對教師的科研成果進(jìn)行分類管理和統(tǒng)計分析。3.學(xué)校鼓勵教師將科研成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，推動科技成果產(chǎn)業(yè)化?？蒲刑帒?yīng)加強與企業(yè)的合作與交流，搭建科研成果轉(zhuǎn)化平臺，促進(jìn)科研成果的推廣應(yīng)用。科研平臺與團(tuán)隊建設(shè)1.學(xué)校加強科研平臺與團(tuán)隊建設(shè)，為教師開展科研工作提供良好的條件和支持?？蒲衅脚_包括重點實驗室、工程技術(shù)研究中心、人文社科研究基地等；科研團(tuán)隊是指圍繞某一學(xué)科領(lǐng)域或研究方向，由具有較強科研能力和合作精神的教師組成的研究群體。2.科研處負(fù)責(zé)制定科研平臺與團(tuán)隊建設(shè)規(guī)劃，組織申報各級各類科研平臺和團(tuán)隊。各教學(xué)單位應(yīng)積極支持科研平臺與團(tuán)隊建設(shè)，為其提供必要的人員、設(shè)備、場地等條件。3.科研平臺與團(tuán)隊?wèi)?yīng)加強自身建設(shè)，完善管理制度，明確研究方向和目標(biāo)，積極開展科研合作與交流，提高科研創(chuàng)新能力和水平。學(xué)術(shù)交流與合作1.學(xué)校鼓勵教師積極開展學(xué)術(shù)交流與合作，加強與國內(nèi)外高校、科研機構(gòu)和企業(yè)的聯(lián)系與合作。學(xué)術(shù)交流與合作包括參加學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)訪問、合作研究等形式。2.科研處負(fù)責(zé)組織教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，支持教師開展學(xué)術(shù)訪問和合作研究。各教學(xué)單位應(yīng)積極鼓勵教師參與學(xué)術(shù)交流與合作活動，為教師提供必要的支持和保障。3.教師在學(xué)術(shù)交流與合作活動中應(yīng)遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，維護(hù)學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽。學(xué)生管理學(xué)生學(xué)籍管理1.教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理工作，包括學(xué)生入學(xué)注冊、學(xué)籍異動（轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等）、學(xué)歷證書管理等。2.學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的時間和要求辦理入學(xué)注冊手續(xù)。未按時注冊且無正當(dāng)理由的，視為放棄學(xué)籍，按自動退學(xué)處理。3.學(xué)生因特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等，應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的程序辦理相關(guān)手續(xù)。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，擅自離?；蛴馄诓晦k理手續(xù)的，視為放棄學(xué)籍，按自動退學(xué)處理。4.學(xué)校嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)學(xué)歷證書，學(xué)歷證書的發(fā)放應(yīng)符合學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定和相關(guān)政策要求。學(xué)生日常管理1.學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作，制定學(xué)生管理規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為。各學(xué)院（系、部）負(fù)責(zé)本單位學(xué)生的日常教育和管理工作，輔導(dǎo)員是學(xué)生日常管理的直接責(zé)任人。2.學(xué)校加強學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過開展主題班會、形勢政策教育、社會實踐等活動，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。3.學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生積極參加各類社團(tuán)組織和校園文化活動。各學(xué)院（系、部）和相關(guān)部門應(yīng)積極支持學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，為學(xué)生提供展示自我的平臺。4.學(xué)校加強學(xué)生宿舍管理，營造良好的住宿環(huán)境。學(xué)生應(yīng)遵守宿舍管理規(guī)定，愛護(hù)宿舍設(shè)施，保持宿舍衛(wèi)生整潔。學(xué)生獎勵與處分1.學(xué)校建立健全學(xué)生獎勵與處分制度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵，對違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行批評教育和紀(jì)律處分。2.學(xué)生獎勵包括獎學(xué)金、榮譽稱號等。獎學(xué)金分為國家級獎學(xué)金、省部級獎學(xué)金、校級獎學(xué)金等；榮譽稱號包括三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等。3.學(xué)生處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。對學(xué)生的處分應(yīng)事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、定性準(zhǔn)確、處分恰當(dāng)。4.學(xué)生對學(xué)校給予的處分決定有異議的，可以在規(guī)定的時間內(nèi)提出申訴。學(xué)校成立學(xué)生申訴處理委員會，負(fù)責(zé)受理學(xué)生的申訴，并作出復(fù)查決定。學(xué)生資助管理1.學(xué)校建立健全學(xué)生資助體系，保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)生資助包括國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、校內(nèi)助學(xué)金、勤工助學(xué)、學(xué)費減免等。2.學(xué)生處負(fù)責(zé)組織開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作，建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案。各學(xué)院（系、部）應(yīng)積極配合，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的調(diào)查和核實工作。3.學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)放國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助資金，確保資助資金及時、足額發(fā)放到學(xué)生手中。同時，積極拓展校內(nèi)資助渠道，設(shè)立校內(nèi)助學(xué)金，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供更多的幫助。4.學(xué)校鼓勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生參加勤工助學(xué)活動，通過勞動獲得一定的報酬，改善學(xué)習(xí)和生活條件。學(xué)生處負(fù)責(zé)勤工助學(xué)崗位的設(shè)置和管理，為學(xué)生提供安全、合適的勤工助學(xué)機會。人事管理人員招聘與引進(jìn)1.人事處根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，制定人員招聘計劃，明確招聘崗位、招聘條件、招聘程序等。2.招聘信息應(yīng)通過學(xué)校網(wǎng)站、招聘平臺等渠道向社會公開發(fā)布。招聘工作應(yīng)堅持公開、公平、公正的原則，按照規(guī)定的程序進(jìn)行，包括報名、資格審查、考試、面試、體檢、考察、公示等環(huán)節(jié)。3.學(xué)校積極引進(jìn)高層次人才和緊缺專業(yè)人才，對于引進(jìn)的人才，學(xué)校將按照相關(guān)政策給予相應(yīng)的待遇和支持，包括住房、科研啟動經(jīng)費、家屬安置等。教職工考核與評價1.學(xué)校建立教職工考核評價制度，對教職工的德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行全面考核評價。考核評價分為年度考核和聘期考核。2.年度考核以自然年度為考核周期，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。聘期考核在聘期屆滿時進(jìn)行，考核結(jié)果分為合