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文檔簡(jiǎn)介
2024?2025學(xué)年度第一學(xué)期教育集團(tuán)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
七年級(jí)地理試題
(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)
第I卷(選擇題共50分)
一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分;請(qǐng)從每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中選出
正確的一項(xiàng))
中國(guó)天眼坐落在我國(guó)貴州省平塘縣,其口徑達(dá)到500米,探測(cè)范圍可到達(dá)目前人類(lèi)可知的宇宙邊緣,
對(duì)探索地外文明具有重要意義。下圖為“中國(guó)天眼”單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。據(jù)此,完成下面小題。
1.下面各項(xiàng)中,不是目前探測(cè)太空的主要工具是()
A,航天器B,空間站C.軍用望遠(yuǎn)鏡D.天文望遠(yuǎn)鏡
2.中國(guó)天眼可探測(cè)到的最高級(jí)別的天體系統(tǒng)是()
A,可觀測(cè)的宇宙B.太陽(yáng)系C.地月系D.銀河系
一天中竹竿影子的長(zhǎng)度變化與天空中太陽(yáng)的位置密切相關(guān),家住4CFN的小明同學(xué)在春分日當(dāng)天,測(cè)量
竹竿影子的變化,并在地面做好記錄。讀圖完成下面小題。
3.下列判讀正確的()
A.這一天竹竿的影子先變長(zhǎng)再變短B.圖中丙箭頭指向正北方向
C.這一天14點(diǎn)太陽(yáng)升的最高D.當(dāng)?shù)剡@一天太陽(yáng)能直射頭頂
4.一天中,竹竿影子發(fā)生長(zhǎng)短變化的原因是()
A.地球公轉(zhuǎn)B.地球自轉(zhuǎn)C.大陸漂移D.板塊運(yùn)動(dòng)
在暗室里,同學(xué)們用電燈模擬太陽(yáng),用地球儀模擬地球,演示地球運(yùn)動(dòng)(如圖)。完成下面小題。
5.實(shí)驗(yàn)中,燈泡中心的高度與地球儀上()
A.北極點(diǎn)的高度相同B.地軸中部的高度相同
C.北回歸線的高度相同D.赤道的高度相同
6.如果地球公轉(zhuǎn)到圖中演示的位置,山東正值(
A.春分B.夏至C.秋分D.冬至
7.2024年12月21日,是我國(guó)一個(gè)非常重要的節(jié)氣一冬至,古代一些文學(xué)作品將冬至分為三候:“一候蚯
蚓結(jié);二候糜角結(jié):三候水泉?jiǎng)印!睆牡乩斫嵌冉忉屧颍ǎ?/p>
A,太陽(yáng)直射點(diǎn)往北折返,白晝逐漸變長(zhǎng)
B.太陽(yáng)直射點(diǎn)往南折返,白晝逐漸變長(zhǎng)
C,太陽(yáng)直射點(diǎn)往北折返,白晝逐漸變短
D.太陽(yáng)直射點(diǎn)往南折返,白晝逐漸變短
候鳥(niǎo)是指每年在越冬地和繁殖地之間進(jìn)行遷徙的鳥(niǎo)類(lèi)。候鳥(niǎo)遷徙與氣候變化、日時(shí)長(zhǎng)、食物等因素密
切相關(guān)。下圖為甲、乙半球圖(陰影示意候鳥(niǎo)遷徙路線范圍)。據(jù)此,完成下面小題。
甲
8.圖中()
A.甲半球海陸面積比是71:29B,乙半球海陸面積比都是1:1
C.甲半球海洋面積大于陸地面積D.乙半球海洋面積小于陸地面積
9.甲半球中,候鳥(niǎo)遷徙路線范圍從北向南依次跨越()
①熱帶②北溫帶③北寒帶④南寒帶
A,①②④B.②①④C.③②①D.③②④
10.乙半球中,候鳥(niǎo)遷徙()
A,主要經(jīng)過(guò)北美洲東部地區(qū)B,越冬地緯度較低
C.范圍都在亞歐大陸東部沿海D,東西方向往返飛行
地震:又稱地動(dòng)、地振動(dòng),是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的振動(dòng),期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)
象。下圖示意板塊運(yùn)動(dòng)、臺(tái)灣島和地震度中位置,完成下面小題。
11.中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)速報(bào)目錄,臺(tái)灣花蓮縣震中周邊200公里內(nèi)近5年來(lái)發(fā)生十級(jí)以上地震共365次,此地
12.地震時(shí)為幫助救援人員了解最新地貌及基礎(chǔ)設(shè)施損壞情況,掌握當(dāng)?shù)匾虻卣鹨l(fā)的地質(zhì)災(zāi)害情況,最
適合使用的地圖是()
A氣候類(lèi)型圖B.遙感影像圖
C.人口分布圖D,礦產(chǎn)資源分布圖
13.當(dāng)?shù)卣鸺磳l(fā)生時(shí),以下接到地震預(yù)警信息的方式速度最快的是()
A.關(guān)注手機(jī)地震預(yù)警APPB.觀看電視節(jié)目
C.聽(tīng)收音機(jī)新播報(bào)D.查看社區(qū)公告板
請(qǐng)“探究海陸溫度變化的差異”模擬實(shí)驗(yàn)示意圖,完成下面小題。
14.白天陸地的溫度最有可能是()
A.8℃B.17℃C.23℃D.34℃
15.該模擬實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)說(shuō)明,地球同緯度地帶()
A.冬季海洋氣溫低于陸地B.高原山地降水多于平原
C.內(nèi)陸氣溫年較差比沿海大D.沿海降水多于內(nèi)陸
中國(guó)援建的津巴布韋國(guó)家藥品倉(cāng)庫(kù)位于津巴布韋首都哈拉雷,是津巴布韋最大的藥品存儲(chǔ)和運(yùn)輸中
心。下圖為津巴布韋交通線路分布示意圖及哈拉雷氣候統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)此,完成下面小題。
皤?<,19
16.氣候類(lèi)型不同的地區(qū),自然景觀不同。下列景觀圖與巴布韋自然景觀相符的是()
17.為減輕當(dāng)?shù)貧夂驅(qū)λ幤繁4娴牟焕绊懀搨}(cāng)庫(kù)最需要進(jìn)行降溫、除濕的時(shí)段是()
A.3?5月B.6?8月C.9?11月D.12月?次年2月
下圖是根據(jù)甲、乙、丙三地各月平均氣溫和各月平均降水量所作的區(qū)間統(tǒng)計(jì)圖。讀圖,完成下面小
100200300400降水量(mm)
18.丙的氣候類(lèi)型可能是()
A.溫帶海洋性氣候B.熱帶雨林氣候
C.溫帶大陸性氣候D,熱帶草原氣候
19.甲、乙兩種氣候在地區(qū)上的分布為(
A.甲在大陸東岸、乙在大陸西岸B.甲在大陸西岸、乙在大陸東岸
C.甲在內(nèi)陸地區(qū)、乙在沿海地區(qū)D,甲、乙同處于溫帶大陸的東岸
土掌房主要分布在我國(guó)云南省東南卻干旱少雨的高山和河谷地帶,以石為墻基,用土坯砌墻。全村房
屋墻連墻,下一家的屋頂即為上一家的場(chǎng)院,層層而上,直達(dá)山頂,稱為民居建筑文化與建造技術(shù)發(fā)展史
上的“活化石讀圖完成下面小題。
20.最初建造土掌房時(shí)()
①當(dāng)?shù)厥青l(xiāng)村②當(dāng)?shù)厥浅擎?zhèn)
③當(dāng)?shù)鼐用翊蠖鄰氖鹿I(yè)生產(chǎn)④當(dāng)?shù)鼐用翊蠖鄰氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)
A.①③B.①④D.②④
21.土掌房以土、石為建筑材料的主要原因()
A.工程量小B.輕質(zhì)材料C.就地取材D.便于翻新
22.科學(xué)發(fā)展與保護(hù)該“活化石”的做法是()
A.徹底改造。重新布局規(guī)劃B.保留原樣,任其自然發(fā)展
C.全面修復(fù),恢復(fù)居住功能D.合理修繕,開(kāi)發(fā)特色民宿
中國(guó)和馬來(lái)西亞聯(lián)合建立欽州產(chǎn)業(yè)園和關(guān)丹產(chǎn)業(yè)園,形成了產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)的“兩國(guó)雙圖”模式(如圖)。
兩地之間開(kāi)辟了固定的集裝箱貨運(yùn)航線。讀下圖,完成下面小題。
f聽(tīng)I(yíng)BIILR為王|
It
R0/A也力主
23.隨著關(guān)丹產(chǎn)業(yè)園的建設(shè),最先有利于馬來(lái)西亞人民()
A.體3僉中國(guó)習(xí)俗B.了解中國(guó)文化C.學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言D.保護(hù)中國(guó)文物
24.中國(guó)與馬來(lái)西亞的合作中()
A中國(guó)提供生產(chǎn)資源
B.馬來(lái)西亞提供科學(xué)技術(shù)、人才
C.“南南合作”實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏
D.馬來(lái)西亞是最大受益者
25.“兩國(guó)雙園”模式對(duì)中馬國(guó)際合作的積極作用是()
A.有利于加強(qiáng)兩國(guó)之間的技術(shù)交流和貿(mào)易往來(lái)
B.航線的開(kāi)辟,增加了貨運(yùn)量及運(yùn)輸成本
C.中文的學(xué)習(xí)減少了馬來(lái)西亞官方語(yǔ)言馬來(lái)語(yǔ)的使用人數(shù)
D.兩國(guó)語(yǔ)言的不同,導(dǎo)致兩國(guó)的民心溝通不暢
第n卷(非選擇共50分)
二、綜合題(本大題共4小題,共50分:請(qǐng)按要求作答)
26.【“地理+”校園實(shí)踐教育】校園是我們?nèi)粘I詈蛯W(xué)習(xí)的地方,濱州某中學(xué)地理老師帶領(lǐng)地理興趣小
組的學(xué)生開(kāi)展以“我的校園我的家”為主題的地理實(shí)踐教育活動(dòng)。結(jié)合圖文材料,完成下列問(wèn)題。
項(xiàng)目一漫步校園,繪制校園平面圖
第一步:測(cè)量學(xué)校各要素(校園內(nèi)各實(shí)物所處的方位、平面形狀及各實(shí)物之間的實(shí)地距離相對(duì)位置
等)的空間數(shù)據(jù)(以長(zhǎng)和寬等平面數(shù)據(jù)為主);
第二步:將測(cè)得的數(shù)據(jù)與APP(或航拍)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì),參考校園資料和圖紙大小,確定比例尺等信
息;
第三步:繪制校園平面地圖(左圖),并在適當(dāng)位置寫(xiě)出圖名。
3U也
測(cè)量實(shí)地距離換算成圖上距離
位置
長(zhǎng)/米寬/米長(zhǎng)/厘米寬/厘米
教學(xué)樓1(噴泉
70203.51
北側(cè))
體育場(chǎng)(籃球場(chǎng)
90304.51.5
西側(cè))
.??
(1)校園平面圖中缺少基本要素比例尺,請(qǐng)根據(jù)上表測(cè)的數(shù)據(jù),計(jì)算出比例尺,并把比例尺用線段形
式,寫(xiě)在左圖圖例下方空白方框內(nèi)。
(2)老師帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)在在教學(xué)樓1,他們要去勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,應(yīng)該往—(填方向)走。
項(xiàng)目二探尋綠地美化校園
同學(xué)們經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查,了解校園主要植物種類(lèi)的分布。下表為校園部分植物種類(lèi)分布表。
植物名稱植物種類(lèi)花期分布
法國(guó)梧桐喬木4-5月林蔭道
薔薇灌木4-5月操場(chǎng)圍墻
臘梅灌木2-3月花圃
牡丹灌木4-5月花圃
(3)校園里可以欣賞到薔薇開(kāi)花的季節(jié)是—,在此期間,校園智能路燈開(kāi)啟的時(shí)間逐漸—(變?cè)?變
晚)
(4)同學(xué)們?cè)诮?jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查后,發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你任選一個(gè)問(wèn)題出謀劃策,提出對(duì)應(yīng)的解決方
案,為美化校園做出自己的貢獻(xiàn):
①學(xué)校綠地面積偏少(學(xué)校綠地率不低于35%)②校園植物種類(lèi)偏少,有些植物分布較分散,且無(wú)解釋說(shuō)
明,不方便同學(xué)們辨認(rèn)。③植物層次不分明,缺乏立體感。④植物花期主要集中在春夏,而秋季冬季校園
植被景觀較為單調(diào)。
(5)學(xué)生公寓緊鄰清華路,車(chē)流量大,某同學(xué)提出在教學(xué)樓附近增種樹(shù)木的建議,說(shuō)出這樣做的主要目
的。
項(xiàng)目三安全防護(hù)和諧校園
9月份,一次較強(qiáng)降水后,校園內(nèi)多處積水,造成校園交通安全隱患,同學(xué)們找到積水位置,并把積
水明顯的區(qū)域標(biāo)記在圖中相應(yīng)位置。
(6)調(diào)查發(fā)現(xiàn):讀上圖分析,有植被覆蓋的—和下水井布局的區(qū)域積水現(xiàn)象不明顯。讀氣候資料圖,
判斷校園最可能出現(xiàn)積水的月份是在降水強(qiáng)度大的—,并從氣候角度簡(jiǎn)要說(shuō)明原因(提示:可從降水
量、降水強(qiáng)度、降水時(shí)長(zhǎng)等方面分析)。—
(7)校園積水主要與—、綠化面積和—有關(guān)。為創(chuàng)建良好的校園環(huán)境,請(qǐng)結(jié)合調(diào)查結(jié)論給學(xué)校有關(guān)
部門(mén)提出改進(jìn)方案。(一點(diǎn)即可)
該學(xué)校2024年進(jìn)入12月份下旬以來(lái),患流感學(xué)生增多,同學(xué)們到校園氣象站觀測(cè)了氣象數(shù)據(jù),以此
分析天氣情況是否與流感增多有關(guān)。下表是該校園氣象站測(cè)到的氣象數(shù)據(jù)。
時(shí)
12月23日12月24日12月25日
間
空
質(zhì)
18510595
量
指
數(shù)
天
氣OO-5?7C米-3-6-C-1?7c
狀
況
(8)用于降水的觀測(cè)設(shè)備是—,用于測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)力的設(shè)備是—o(填號(hào))
(9)空氣質(zhì)量最差的一天是,該日氣象站為師生提出的合理生活學(xué)習(xí)建議應(yīng)是
27.氣候影響人們的日常生活,濱州某校學(xué)生開(kāi)展了與氣候相關(guān)的探究活動(dòng)。圖為世界人口分布示意圖及
乙地區(qū)氣候資料和傳統(tǒng)民居景觀圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
探究問(wèn)題一:人口分布與氣候
(1)圖中B地區(qū)人口稠密的社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因是該地經(jīng)濟(jì)—(發(fā)達(dá)、不發(fā)達(dá))。甲地區(qū)人口—(稠密/稀
疏)的主要原因是—=若大規(guī)模向甲地區(qū)遷移人口,可能會(huì)對(duì)環(huán)境造成的不利影響是—o
(2)位于尼泊爾境內(nèi)的藍(lán)毗尼是釋迦牟尼的誕生地,屬于—教的圣地之一。據(jù)你推測(cè),該宗教未能直
接北上傳入中國(guó)最可能是受—(自然因素)影響。
探究問(wèn)題二:傳統(tǒng)民居與氣候
(3)乙地區(qū)的氣候類(lèi)型是—,該氣候類(lèi)型在—洲分布最廣。
(4)說(shuō)明乙地區(qū)傳統(tǒng)民居與當(dāng)?shù)貧夂虻年P(guān)系。—
探究問(wèn)題三:傳統(tǒng)服飾與氣候
“大草帽”是中美洲國(guó)家墨西哥的象征,當(dāng)?shù)鼐用裨谌粘Ia(chǎn)和生活中經(jīng)常戴著“大草帽”,“大草
帽”一般是尖頂,帽檐比較寬。下圖為墨西哥首都墨西哥城氣候資料圖和“大草帽”示意圖。
(5)說(shuō)明“大草帽”的制作材料和形狀特點(diǎn)與當(dāng)?shù)貧夂蛑g的關(guān)系。
(6)氣候與人們的日常生活關(guān)系密切,氣候也會(huì)影響人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)。請(qǐng)舉例說(shuō)明氣候?qū)θ粘I睢⑥r(nóng)
業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的影響。(試舉一例)
28.城市是人類(lèi)文明的中心。某中學(xué)地理興趣小組擬探究“城市形成和發(fā)展的影響因素”,請(qǐng)你與該小組一
起完成探究過(guò)程。
探究主題:城市形成和發(fā)展的影響因素
探究資料:圖1"法國(guó)地形圖”、圖2“法國(guó)氣候類(lèi)型分布圖”、圖3“法國(guó)高速鐵路線路圖”
圖1圖2圖3
【嘗試探究】
(1)地形對(duì)城市形成和發(fā)展的影響據(jù)圖1可知,巴黎處于海拔一米以下地區(qū),地形平坦,有利于城市
的形成和發(fā)展。
(2)氣候?qū)Τ鞘行纬珊桶l(fā)展的影響據(jù)圖2可知,巴黎處于—?dú)夂蝾?lèi)型區(qū),氣候溫和濕潤(rùn)。
(3)河流對(duì)城市形成和發(fā)展的影響據(jù)圖1可知,塞納河流經(jīng)巴黎,—資源豐富,水運(yùn)便利。
(4)交通對(duì)城市形成和發(fā)展的影響據(jù)圖3可知,巴黎有多條高速鐵路在此交匯,—便利,加強(qiáng)了內(nèi)外
聯(lián)系。
【歸納總結(jié)】
(5)影響城市形成和發(fā)展的主要因素有—、—、河流和交通等。
【原理應(yīng)用】
(6)平原是城市形成和發(fā)展的理想場(chǎng)所,而墨西哥的首都墨西哥城卻分布在高原上,據(jù)圖4分析主要自
然原因。
圖4
2024?2025學(xué)年度第一學(xué)期教育集團(tuán)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)
七年級(jí)地理試題參考答案
第I卷(選擇題共50分)
一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分;請(qǐng)從每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中選出
正確的一項(xiàng))
【1?2題答案】
【答案】1.C2.A
【3?4題答案】
【答案】3.B4.B
【5?7題答案】
【答案】5.B6.D7.A
【8?10題答案】
【答案】8.C9.C10.B
【11?13題答案】
【答案】11.B12.B13.A
【14?15題答案】
【答案】14.D15.C
【16?17題答案】
【答案】16.B17.D
【18?19題答案】
【答案】18.B19.B
【20?22題答案】
【答案】20.B21.C22.D
【23?25題答案】
【答案】23.C24.C25.A
第n卷(非選擇共50分)
二、綜合題(本大題共4小題,共5
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