專題01聲現象

富知識話單

考點1聲音的產生與傳播

產生聲音是由物體的重支產生的

條件聲音的傳播需要介質

形式以波的形式傳播

傳播

與介質的種類和溫度有關,15。（2時空氣中的聲速為

大小

聲速340m/s

比較一般情況下V氣體〈V液體〈V固體

（1）聲音是由物體的振動產生的，但“振動停止發聲停止”不能理解為“振動停止，聲音也消

失”。因為振動停止，只是不再發聲，而原來發出的聲音仍繼續存在并傳播。

（2）有聲音必然有振動，但有振動不一定能聽到聲音。比如：在真空環境中發聲，不能傳

播，就聽不到；再有振動物體的頻率在人耳聽覺范圍以外，發出的是次聲或超聲；還有距離

聲源太遠，這些都聽不到。

考點2聲音的特性

特性概念決定因素相應關系

音調聲音的高低振動的頻率頻率越高，音調越高

響度聲音的大小發聲體的振幅振幅越大，響度越大

音色聲音的品質發聲體的材料、結構不同發聲體音色一般不同

聲音的特性指音調、響度和音色。而頻率、振幅則是決定某特性的因素，聲速更是與聲音的

特性無關，不同的聲音在同種介質中，速度相同。聲音向外傳播過程中，音調不變，但響度

要變小。

考點3聲的利用與噪聲的控制

知識點項目具體內容

醫生利用聽診器了解病人心肺等器官的情

傳遞信息況；回聲定位；聲吶；B超；倒車雷達；超

聲音的利用聲探傷等

超聲碎石；超聲清洗；播放音樂的擴音器能

傳遞能量

使燭焰搖曳甚至熄滅

發聲體做無規則振動時發出的聲音；妨礙人

定義

們正常、學習和工作的聲音

(2)在聲源處減弱(防止噪聲產生):(2)

噪聲防治

防治在傳播過程中減弱(阻斷噪聲傳播);(3)在

人耳處

措施

減弱(防止噪聲進入耳朵)

I?亥虹破

實驗1聲音產生的條件

聲音的產生通常考查的是通過轉換法來觀察發聲體發聲時的振動。聲音的傳播主要是通過對

比實驗來考查聲音的傳播需要介質。

1.實驗器材：音叉、乒乓球、鐵架臺

2.實驗方法：轉換法

3.實驗現象：乒乓球反復彈起

4.問題探究：

(1)實驗中如何觀察發聲體的振動？

讓正在發聲的物體接觸輕小物體，輕小物體會振動起來，將發聲體的振動“放大”，便于觀察。

(2)在觀察發聲體的振動時，應用了什么實驗方法?

轉換法它是將不易觀察的現象用一定的方式方法將其放大或轉化成另一種形式，便于探究

其中的物理規律。

實驗2影響音調的因素

問題探究：

（1）實驗中，改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動鋼尺，目的是什么？

用同樣大小的力撥動鋼尺，保證鋼尺振動幅度相同，改變鋼尺伸出桌邊的長度，即改變了鋼

尺振動的快慢，故可探究音調與頻率的關系。

（2）根據實驗現象，鋼尺伸出的長度越長，振動得越慢，你可得出什么結論？

音調的高低與物體振動的快慢有關，物體振動越快，頻率越高，音調越高；反之，音調越低。

基礎檢測（限時30min）

一、單選題

1.關于超聲，以下說法正確的是（）

A.頻率在20Hz以下

B.頻率在20Hz至I]20000Hz之間

C.頻率在20000Hz以上

D.只要響度大，什么樣的聲音都可以成為超聲

【答案】C

【解析】ABC.人耳的聽覺范圍是20~20000Hz,低于20Hz和高于20000Hz的聲音都是

人耳聽不到的，振動頻率高于20000Hz的聲波被稱作超聲波，低于20Hz的聲波叫做次聲

波，故C正確，AB錯誤；

D.聲音的響度大，物體的振幅大，響度大的聲波振動的不一定快，超聲人耳聽不到，故

D錯誤。

故選C。

2.關于聲現象與光現象，下列說法正確的是()

A.聲音和光都需要靠介質才能傳播，都能發生反射

B.光在不同介質中的傳播速度相同

C.聲音在真空中的傳播速度是340m/s

D.光在真空中的傳播速度是：3.0xl08km/s

【答案】D

【解析】A.聲音的傳播需要介質，在真空中不能傳播，而光可以，光會發生反射，而聲

音傳播過程中遇到障礙物也會發生反射，故A錯誤；

B.光在不同介質中傳播速度不同，在真空中傳播的最快，固體中最慢，故B錯誤；

C.聲音在真空中不能傳播，故C錯誤；

D.光在真空中的傳播速度v=3.0xl()5粒/s=3Qxl()8m/s,故D正確。

故選D。

3.深圳市是全國文明城市，公民應該控制噪聲，下列不屬于在聲源處減弱噪聲的做法是

()

A.不高聲喧嘩B.調低跳舞音響設備的音量

C.在公路上不鳴笛D.在學校周圍植樹

【答案】D

【解析】A.不高聲喧嘩是在聲源處減弱噪音，故A不符合題意；

B.調低跳舞音響設備的音量在聲源處減弱噪音，故B不符合題意；

C.在公路上不鳴笛在聲源處減弱噪音，故C不符合題意；

D.在學校周圍植樹是在傳播過程中減弱噪音，故D符合題意。

故選D。

4.高速公路通過村莊密集區時，在高速公路兩側安裝玻璃隔聲板，能有效降低噪聲。下列

減弱噪聲的途徑與之相同的是（）

A.禁止鳴笛B.機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩

C.街道上安裝噪聲監測儀D.學校周圍植樹

【答案】D

【解析】高速公路通過村莊密集區時，在高速公路兩側安裝玻璃隔聲板，能有效降低噪

聲，這是在傳播過程中減弱噪聲；

A.禁止鳴笛，使控制噪聲的產生，是在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意：

B.機場跑道工作人員戴防噪聲耳罩，是防止聲音進入耳朵，是在人耳處減弱噪聲，故B

不符合題意；

C.街道上安裝噪聲監測儀，只能測量噪聲的大小，不能減弱噪聲，故C不符合題意；

D.學校周圍植樹，樹能吸收一部分聲音，使噪音減弱，是在傳播過程中減弱噪聲，故D

符合題意。

故選D。

5.如圖所示的賈湖骨笛被認定是華夏祖先9000年前的造物。吹奏時按壓骨笛不同位置的

氣孔，可以改變笛聲的（）

A.響度B.音色C.音調D.速度

【答案】C

【解析】骨笛是靠空氣柱振動發聲的，吹奏時按壓骨笛不同位置的氣孔，可以改變空氣柱

的長度，進而改變笛聲的音調，故ABD不符合題意，C符合題意。

故選Co

二、多選題

6.物理學在研究一些無法直接感知的事實時，會通過相關可感知的現象推測得到。下列推

測符合事實的是（）

A.隨著密封容器的氣體逐漸抽去，聽到鈴聲變小，推測真空不能傳聲

B.用“B超”可以幫助醫生檢查身體，推測聲音能傳遞能量

C.夏天打雷時總是先看到閃電后聽到雷聲，推測光速比聲速大

D.一束平行光線射到粗糙不平的物體上，反射光線不平行，推測漫反射不遵從光的反

射定律

【答案】AC

【解析】A.把正在發聲的鬧鈴放在玻璃罩內，逐漸抽出罩內空氣，鈴聲減弱，推測真空

不能傳聲，故A符合題意；

B.用“B超”可以幫助醫生檢查身體，說明聲波能傳遞信息，而不是傳遞能量，故B不符

合題意；

C.夏天打雷時總是先看到閃電后聽到雷聲，推測光速比聲速大，故C符合題意；

D.一束平行光線射到粗糙不平的物體上，反射光線不平行，是由于反射面不平行，不能

推測漫反射不遵從光的反射定律，故D不符合題意。

故選AC。

三、填空題

7.2022年6月5日，在酒泉衛星發射中心搭載神舟十四號載人飛船的長征2號F遙十四

運載火箭點火發射，火箭在轟鳴聲中拔地而起，沖向太空，轟鳴聲是由物體產生的。

如圖所示是進駐天和核心艙的航天員陳冬、劉洋和蔡旭哲向全國人民敬禮的畫面，畫面信

息是通過波傳回地面的。

【答案】振動電磁

【解析】［1］一切發聲的物體都在振動，所以轟鳴聲是由物體振動產生的。

⑵空間站在太空是真空環境，用電磁波與地面聯系，電磁波的傳輸不需要介質。

8.小明家樓下的廣場中，在無其它聲音干擾下，有人用揚聲器持續發出很響的一個音“嗚

——“（此音量保持不變），給小明帶來困擾，在開窗的狀態，小明利用分貝儀測量噪聲，

如圖甲所示，不改變揚聲器的音量及分貝儀、揚聲器的位置，在關上窗之后，分貝儀示數

如圖乙所示。

⑴關窗前后，分貝儀接收到的聲音的發生變化（選填“音調”或“響度'或"音

色”）；

（2）小明用關窗的方法減小噪聲干擾，采用的方式是（選填對應的字母）。

A.防止噪聲產生

B.阻斷噪聲傳播

C.防止噪聲進入耳朵

【答案】響度B

【解析】（1）［1］分貝儀是測量噪聲等級，即聲音的響度的裝置，由圖甲可知關窗前噪聲

等級是96分貝，關窗后噪聲等級是78分貝，所以關窗前后，分貝儀接收到的聲音的響度

發生了變化。

（2）［2］關窗是讓廣場的噪聲不傳播到小明的耳朵，所以小明關窗是通過阻斷噪聲傳播來

減小噪聲的干擾。

故選Bo

9.為做好新冠肺炎及其病毒變異防疫工作，某學校利用晨會時間開展了防疫知識的宣傳，

提倡同學們在日常生活中做到“講衛生、勤洗手、少聚集”。同學們聽到領導講話的聲音是

由于人的聲帶發生______產生的，且說明聲音能傳遞（選填“能量”或“信息”）。

【答案】振動信息

【解析】［1］聲音是有物體的振動產生的，同學們聽到領導講話的聲音是由于人的聲帶發生

振動產生的。

⑵同學們從領導的講話中得到了做好新冠肺炎及其病毒變異防疫信息，說明聲音能傳遞信

息。

10.科技的發展，讓人們遨游太空的夢想將成為現實。當你和伙伴們遨游太空時，

（選填“能”或“不能”）面對面說話交流，你的判斷依據是

【答案】不能見解析

【解析】【小題1】口］［2］聲音不能在真空中傳播，太空是真空環境，所以人們不能面對面

說話交流。

四、實驗題

11.下列是小雨用一把鋼尺探究響度與什么因素有關的實驗過程

（1）把鋼尺伸出桌外，注意兩次伸出桌外的長度（選填“相同”或“不同”），第

一次輕按第二次重按鋼尺，注意聽振動發出聲音有何不同；

（2）實驗表明第二次鋼尺振幅比第一次的大，大。本實驗利用的研究方法

是:

（3）小紅想用本實驗用到的實驗器材探究音調與什么因素有關，把鋼尺伸出桌外，注意兩

次伸出桌外的長度（選填“相同”或“不同”），用大小相同的力度撥動鋼尺，注

意聽振動發出聲音有何不同。

【答案】相同響度控制變量法不同

【解析】（1）（2）[1]⑵[3]響度和發聲體振動的振幅有關，振幅越大，響度越大，所以,

把鋼尺伸出桌外，根據控制變量法的思想可知，注意兩次伸出桌外的長度相同，第一次輕

按，第二次重按鋼尺，重按時，振幅大，響度大。

（3）[4]音調的高低與發聲物體振動快慢有關，物體振動越快，音調越高，所以，想用本

實驗用到的實驗器材探究音調與什么因素有關，把鋼尺伸出桌外，注意兩次伸出桌外的長

度不同，用大小相同的力度撥動鋼尺，鋼尺伸出桌面的長度越長，振動越慢，音調越低。

12.汽車行駛的噪聲與其速度和路面材料有哪些關系呢？如表是小麗同學查找到同一輛轎

車在不同路面行駛噪聲的實驗數據。

實驗次序實驗車型車速普通瀝青路面噪聲/dB多孔瀝青路面噪聲/dB

1大眾奧迪607061.5

2大眾奧迪8078.265.6

（1）根據表中的實驗數據你能得出同一輛汽車行駛噪聲與行駛速度的關系是：同一輛汽車

在相同路面行駛時，速度越大，產生的噪聲。根據表中的實驗數據你能得出同

一輛汽車行駛噪聲與行駛路面的關系是：同一輛汽車以相同速度行駛，路面小孔越多，產

生的噪聲O

（2）請你想一想：汽車行駛在普通瀝青路面與多孔瀝青路面上噪聲不同的原因

是。

【答案】越大越小噪聲傳到小孔里，經過多次反射被吸收，所以孔越多的

路面噪聲越小

【解析】（1）［1］根據表中的實驗數據（70dB、78.2dB）你能得出同一輛汽行駛噪聲與行

駛速度的關系是：同一輛汽車在相同路面行駛時，速度越大，產生的噪聲越大。

⑵據表中的實驗數據（70dB、61.5dB）你能得出同一輛汽車行駛噪聲與行駛路面的關系

是：同一輛汽車以相同速度行駛，路面小孔越多，產生的噪聲越小。

（2）［3］多孔瀝青路面上的小孔特別的多，能夠吸收噪聲，因此汽車行駛在普通瀝青路面

與多孔瀝青路面上噪聲不同的原因是：噪聲傳到小孔里，經過多次反射被吸收，所以孔越

多的路面噪聲越小。

拔局檢〉則（限時30min）

一、單選題

1.使用藍牙耳機播放音樂時，為了保護聽力，需要適當調小聲音的（）

A.音調B.響度C.頻率D.速度

【答案】B

【解析】為了保護聽力，要控制聲音不超過90分貝，當聲音的響度超過90分貝，會影響

聽力，所以需要適當調小聲音的響度，故ACD不符合題意，B符合題意。

故選Bo

2.琴和瑟是我國傳統的兩種樂器，通過彈撥琴和瑟的弦使之發聲。下列說法正確的是

（）

A.正在發聲的琴弦，沒有振動

B.琴和瑟發出的聲音，可以在真空中傳播

C.琴和瑟發出的聲音音調相同時，它們的響度一定相同

D.人們依據音色的不同，能區分出琴和瑟的聲音

【答案】D

【解析】A.一切發聲的物體都在振動，所以正在發聲的琴弦，在振動，故A錯誤；

B.聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，故B錯誤；

C.音調與振動頻率有關，響度與振幅有關，琴和瑟發出的聲音音調相同時，只能說明它

們振動頻率一樣，但不能說明響度相同，故C錯誤；

D.琴和瑟材料與結構不同，發出聲音的音色不同，所以可以根據音色來分出琴和瑟，故

D正確。

故選D。

3.白居易的《琵琶行》中“曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛”是對琵琶聲的形象描述，下

列對琵琶彈奏中涉及到的聲學知識描述不正確的是（）

A.用力撥動琴弦，可以增大琴聲的響度

B.琴聲的音調越高，在空氣中的傳播速度越快

C.琴聲引起了詩人的共鳴，說明聲音可以傳遞信息

D.琴聲通過空氣傳入詩人的耳朵

【答案】B

【解析】A.用力撥動琴弦，可以增大琴弦振動的幅度，可以增大琴聲的響度，故A正

確，不符合題意；

B.琴聲的音調越高，振動頻率越快，在空氣中的傳播不變，故B錯誤，符合題意；

C.聲音可以傳遞信息和能量，琴聲引起了詩人的共鳴，說明聲音可以傳遞信息，故C正

確，不符合題意；

D.聲音的傳播需要介質，琴聲通過空氣傳入詩人的耳朵，故D正確，不符合題意。

故選B。

4.男女兩位歌唱家分低高音聲部二重唱時，兩位歌唱家的聲音最有可能（）

A.音調相近B.音色相近C.頻率相近D.響度相近

【答案】D

【解析】AC.男女生音調不同這是因為男女生的聲帶振動頻率不同，男生的聲帶相對較

長，振動頻率相對較低，發出的聲音音調較低；而女生的聲帶相對較短，振動頻率相對較

高，發出的聲音較高，故AC不符合題意；

B.兩位歌唱家聲音各具特色，音色不同，故B不符合題意；

D.男女歌唱家站有同等重要的地位，都是主唱，故可能發聲的力度相同，聲帶振動的幅

度相同，響度相同，故D符合題意。

故選D。

二、多選題

5.某一物體由8點向/點做勻速直線運動，當物體從5點出發時，/點向該物體方向發

出超聲波信號，超聲波信號與物體相遇后被反射回/點，一段時間后物體也到達/點。超

聲波和物體的時間路程關系如圖，圖中〃=加/，超聲波的傳播速度為W，由圖可知

()

A.物體的速度為」二%

B.物體的速度為

2〃一1

C.能夠利用超聲波測速是因為超聲波的速度不隨溫度的改變而變化

D.能用小小小V。寫出/點接受到超聲波返回信號時，物體距/點距離的表達式

【答案】BD

【解析】AB.由題意知，在相遇點時，超聲波從N點出發及物體從8點所用時間相同為

t=^

2

設物體的速度為v,則有

vx+vx=s

-o-AB，sAB=vt2,t2=nt1

解得物體的速度

故B符合題意，A不符合題意；

C.能夠利用超聲波測速是因為空氣能傳聲，超聲波是不可聽聲，但其傳播速度也受到溫

度影響，故C不符合題意；

D.4點距離相遇點的距離

s相遇一%x,

超聲波從相遇點返回到4點時，物體距相遇點的距離

$物一

此時物體與4點的距離

An-\/2-

X-------VX——---------------------VQX=VQA=。

§=S相遇-5物=%%

2222n-l°22n-l012n-\

故D符合題意。

故選BD?

三、填空題

6.2024年4月10日，雪龍號圓滿完成中國第40次南極科考任務。雪龍號在科考活動中

經過某海洋區域時，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發射超聲波，從發射到接收到回

聲所用的時間為4s,若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,該處海洋的深度為m；

探測器發出的超聲波由聲源的而產生的；在月球表面不能用超聲波代替激光來探測

距離，原因是

【答案】3000振動真空不能傳聲

【解析】［1］聲音傳播到海底所用的時間為

4s

t=——=2s

2

該處海洋的深度為

s=vt=1500m/sx2s=3000m

⑵一切聲音都是由于物體振動產生的，探測器發出的超聲波由聲源的振動而產生的。

［3］聲音的傳播需要介質，月球表面沒有空氣，是真空，真空不能傳聲，所以，在月球表面

不能用超聲波代替激光來探測距離。

7.在音樂社團活動過程中，樂器發出的聲音通過傳到人耳。人耳能區分鋼琴和

長笛發出的聲音，是由于它們所發出聲音的不同（選填“音調”"響度''或"音

色”）。聲吶是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）具有方向性好，在水中傳播距

離遠等特點制成的。

【答案】空氣音色超聲波

【解析】口］聲音的傳播需要介質，固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質，在音樂

社團活動過程中，樂器發出的聲音通過空氣傳到人耳。

［2］不同的發聲體音色不同，人耳能區分鋼琴和長笛發出的聲音，是由于它們所發出聲音的

音色不同。

［3］聲吶是利用超聲波具有方向性好，在水中傳播距離遠等特點制成的，利用超聲波能夠傳

遞信息。

8.我國自主研制的“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝成功完成了萬米級海試。潛水器

配備了國際先進水平的聲學系統，聲學系統由母船部分和潛水器本體部分組成，為“奮斗

者”號實現了水聲通信、精細探測和定位導航。

水聲通信是“奮斗者”號與母船之間唯一的溝通方式。由于可見光和電磁波在海水中傳播時

衰減很快，也無法通過一根連接母船的線纜來進行通信。所以科學家為“奮斗者”號量身定

制了一套數字水聲通信系統，如圖所示，它將語言和文字等信息編碼調制后，通過換能器

進行發射和接收，實現數據交互，把所有的關鍵數據準確高效地與母船進行溝通。

精細探測為“奮斗者”號在水下航行和作業提供了安全保障。盡管馬里亞納海溝兩側都是非

常陡峭的海山，但是“奮斗者”號安裝有前視成像聲吶設備，可對前方海山的距離和輪廓進

行實時探測，幫助它精準避開障礙物。

定位導航使“奮斗者”號水下作業精準高效。由于水下沒有衛星定位，必須使用聲學定位。

下潛之前，科學家通過設備的標定實驗，使聲學系統可以輸出精確的速度等關鍵數據，再

將定位與多普勒測速儀、慣性導航設備組合后進行導航，就能實現萬米海底“大海撈針”，

“奮斗者”號僅半小時就收回了之前在海底布放的一些目標物。

（1）由于可見光和電磁波在海水中傳播時衰減很快，因此是“奮斗者”號與母船

之間溝通的唯一方式；

（2）前視成像聲吶設備能發出_________（選填“超聲波”或“次聲波”），讓潛水器在漆黑

的萬米深海中精準避障。這說明聲音能傳遞（選填“信息”或“能量”）；

（3）請寫出“奮斗者”號聲學系統的一個優點：。

【答案】水聲通信超聲波信息精細探測、導航精準

【解析】（1）[1]由文中可知，水聲通信是“奮斗者”號與母船之間唯一的溝通方式。

(2)[2][3]聲能傳遞信息和能量，聲吶是利用超聲波能傳遞信息的特點。

(3)[4]“奮斗者”號聲學系統“無線鏈路”靈活、方便；精細探測、導航精準等。

9.小明暑假外出旅游。他到火車站乘坐復興號列車，進入車廂時，發現旁邊停著一列和諧

號列車。

(1)坐到座位上后，透過車窗只能看到和諧號列車，發現它動了，據此判

斷：;

A.一定是和諧號運動了B.一定是復興號運動了C.可能是兩車都運動了

(2)列車在平直軌道上向西行駛，小明發現桌上茶杯中的水面突然變為圖示情形，此時茶

杯受到的摩擦力方向;

(3)行駛過程中，復興號列車以68m/s的速度駛入長1000m的平直隧道，復興號在進入

隧道時鳴笛5s,在隧道另一端口的護路工人聽到鳴笛的時間為so(空氣中聲速

340m/s)

【答案】C向西4

【解析】(1)[1]坐到座位上后，看到和諧號列車動了，說明和諧號和復興號之間的相對

位置發生變化，有以下三種可能：①復興號列車運動了，而和諧號沒動；②復興號列車沒

動，而和諧號運動了；③兩車都運動，但運動的速度不同。故C符合題意，AB不符合題

,zsh=.

忌、O

故選C。

(2)[2]列車在平直軌道上向西行駛，小明發現桌上茶杯中的水面突然變為圖示情形，故

列車向西加速運動，此時茶杯相對于桌面有向東運動的趨勢，所以摩擦力向西。

(3)[3]鳴笛開頭的聲音到達隧道另一頭所用的時間為

s1000m50

t,=—=-----------=—S

+340m/s17

5s內火車在隧道內行駛的距離為

s2=v至，2=68m/sx5s=340m

鳴笛末尾的聲音在隧道內傳播的時間為

t——s-1--0--0-0--m----3--4-0--m--——33s

3%340m/s17

在隧道另一頭的工人能聽到鳴笛聲的時間為

33V50,

t=J+—L=—s+5s-----s=4s

3211717

10.元旦期間，小華乘坐一輛長度為10m的客車回老家探望外婆，當客車以10m/s的速度

勻速通過一個隧道時，他測得客車完全通過隧道的時間為22s,根據以上數據小華可以算

出隧道的長度為mo通過隧道后，司機在山前某處鳴笛，并繼續駕駛客車以10m/s

速度直線向山崖行駛，經2.4s聽到回聲。若聲音在空氣中傳播速度是340m/s,則在鳴笛

時，司機與山的距離為km。

【答案】2100.42

【解析】［1］由題意知，隧道及客車的總長度

L=vt=1Om/sx22s=220m

隧道的長度

L隧既L-L料=22°m-l°m=21°m

⑵經2.4s,客車及聲音通過的路程分別為

s^=vt］=1Om/sx2.4s=24m,s^=v聲力=340m/sx2.4s=816m

客車及聲音通過的總路程

s=s至+s*24m+816m=840m

則剛鳴笛時，司機與山的距離

S=—s=—x840m=420m=0.42km

122

四、實驗題

11.如圖所示，有5支相同材料、相同厚度的玻璃量筒（如圖所示）。各量筒內裝有水，

小紅猜想氣柱發聲的音調可能與：①氣柱的長短有關；②氣柱的橫截面積有關；③水柱

的長度有關。于是她在實驗室找來了測量聲音頻率的儀表，用同樣大小的力在量筒口上吹

氣，并記錄聲音的頻率，如右表：

量筒abcde

頻率/Hz400352274274

abed

<77

（1）量筒。氣柱振動100次，需要秒，音調最高的是量筒（填字母代

號）；

（2）若探究猜想①，應選量筒,本實驗所用到的探究方法是；

（3）若選擇的是量筒6、c,則探究的猜想是（選填"②”或“③”）；

（4）若選擇的是量筒，小紅用同樣大小的力在它們口上吹氣，所發出的聲音音

調（選填“相同”或“不同”），從而得出結論：氣柱發聲的音調與水柱的長度

（選填“有關”或“無關”）。