1/5《第二單元友誼的天空》單元重點歸納專題一讓友誼之樹常青本專題主要包括以下內容：1.認識我的朋友圈伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分;朋友圈的變化;對友誼的渴望,讓我們相互靠近。2.建立友誼朋友的重要影響；朋友的重要作用。3.友誼的特質友誼是一種親密的關系；友誼是平等的、雙向的；友誼是一種心靈的相遇。4.友誼的澄清(1)友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。(2)競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。(3)朋友相處要講原則。友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤人歧途，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。5.建立友誼的方法建立友誼，需要開放自己；建立友誼，需要持續的行動。6.呵護友誼的方法呵護友誼，需要用心去關懷對方；需要學會尊重對方；需要學會正確處理沖突；需要學會正確對待交友中受到的傷害。例1升人七年級之后，張雅周圍的同學都有了一些新朋友，她也希望自己能交到一些好朋友，可她不知道如何提高交往能力，為此她一直在努力。下面是她的部分QQ空間日志，其中不乏一些困惑和煩惱，請你來幫助她。日志內容問題日志一我從小性格內向，不喜歡與人交往，也不知如何與人交往，見了同學不知說什么好，身邊也沒有要好的同學、朋友。我常想：朋友不就是在一起說說話嗎？沒什么影響和作用。(1)請你告訴張雅朋友的重要影響和作用。日志二今天上午上課的時候，曉宇突然讓我幫他請假，曉宇稱自己病了。經過再三追問，我了解到：曉宇是為了與網友見面，才要我幫他撒謊向老師請假的。我知道撒謊是不對的，可是，曉宇是我的好朋友。我該怎么做呢？(2)你覺得張雅應該怎么做？為什么？日志三有一位名人曾經說過，朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼。幾天來我考慮了好多，思來想去，我和小麗的不愉快是由我不注意細節引起的，就由我來化解它吧。不能因為我的過失，失掉了友情。我要把友誼呵護好。(3)請你列舉一些方法，來幫助我呵護友誼。答案：（1)①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會關注；朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。③與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（2）①告訴曉宇這種做法是不誠實的表現，是錯誤的，拒絕曉宇的請求，盡自己的努力勸說曉宇按時上課，慎交網友。②在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。（3）呵護友誼，需要用心去關懷對方。呵護友誼，需要學會尊重對方。呵護友誼,需要學會正確處理沖突。沖突發生時，可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。解析：本題考查友誼。第（1)問，直接回答朋友的重要影響和作用。第（2）問，圍繞慎交網友、堅持交友原則等方面考慮答案。第（3）問，直接列舉呵護友誼的方法即可。專題二正確利用網上交往本專題主要包括以下內容：1.網上交往的利與弊（1）網上交往的好處。網上交往具有虛擬、平等、I自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地表達內心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。（2）網上交往的弊端。互聯網開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。2.理性結交網友的方法(1)虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。(2)將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。3.不能沉湎于虛擬的世界的原因(1)沉湎于虛幻的世界，難以觸摸到生活中的真實。網上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔現實交往中那么多的壓力和責任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。(2)在現實中交往。不管互聯網生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎。例2共建網絡安全享受健康網絡交往2015年6月1日，第二屆國家網絡安全宣傳周啟動儀式在北京舉行。中宣部副部長、國家網信辦主任在啟動儀式上呼吁全社會攜起手來，大力培育有高度的安全意識、有文明的網絡素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的新一代“中國好網民”。“遠離網上的壞人是一方面，另一方面我們也不能無意中做了網上壞人。”在啟動儀式上，少先隊員代表說：“網上有規則、網下有秩序。每個人不僅要有安全意識，還要有維護安全的能力。學習互聯網安全知識，按照法律法規上網、用網。”結合以上材料，針對同學們在網上交往中存在的問題，七年級(1)班的同學決定開展一次主題班會活動，請你參與并完成以下任務。(1)請你為本次主題班會擬訂一個活動主題。(2)在班會進行過程中，小魏同學說，我的一個小學同學，因為整天沉迷于和網友聊天，荒廢了學業；前幾天，網上有新聞說，陜西有一個初二女學生迷戀網上交友，去見網友后失聯……可見，網上交友有弊無利，我們要遠離網絡。你認同小魏同學的觀點嗎？請你說明理由。(3)針對青少年網民大多安全意識薄弱的情況，請你為他們享受健康的網上交往出謀劃策。答案：（1)(示例)正確利用互聯網交友平臺，享受健康的網上交往。（2）不認同小魏同學的觀點。理由：①互聯網對于交友而言，只是一個工具，可以是助力，也可以是阻力；可以讓彼此更近，也可能讓彼此更遠，關鍵在于我們怎么使用它。②網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，可以讓我們自由地表達內心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。③互聯網開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。虛擬的互聯網世界不能滿足我們真實的情感需要。網上交友是一把雙刃劍。(3)①網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響。學會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。除了考慮安全因素，我們還需要面對很多問題:彼此是否都愿意把真實的自己完全袒露給對方；對方與自己的想象有差距，該如何對待；等等。探