13賣油翁歐陽修肖義美高手在民間新課導(dǎo)入1.了解有關(guān)歐陽修和唐宋八大家的文學(xué)常識；熟讀課文，識記并理解重要的文言詞語。(重點)2.體會文章通過生動傳神、細(xì)致入微的描寫方法，把握人物性格特點。(難點)3.理解文章小故事蘊含的大道理、大智慧，學(xué)會正確看待自己和他人的長處，培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度。(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)歐陽修（1007—1072），吉州永豐（今江西永豐）人，字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士(意即藏書一萬卷，金石拓（tà）片一千件，琴一張，棋一局，酒一壺，醉翁一人）,謚號文忠。北宋著名的政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，對北宋詩文革新運動做出了卓越的貢獻(xiàn)。代表作品有《醉翁亭記》《伶官傳序》《六一詩話》等。作者名片★唐宋八大家韓愈柳宗元歐陽修王安石曾鞏蘇洵蘇軾蘇轍HLOWZSSSXSZ擇完成課堂活動后，學(xué)生簡介詩人。整體感知自由朗讀課文，疏通生字詞，把不理解的字、詞、句標(biāo)注出來。朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，讀出感情。陳康肅公/善射，當(dāng)世/無雙，公/亦以此自矜（jīn)。嘗/射于家圃，有賣油翁/釋擔(dān)而立，睨（nì）之，久而不去。見/其發(fā)矢/十中八九，但/微頷（hàn）之。

康肅問曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅/忿（fèn）然曰：“爾/安敢/輕吾射！”翁曰：“以我/酌油/知之。”乃/取一葫蘆/置于地，以錢/覆其口，徐/以杓（sháo）/酌油/瀝之，自/錢孔入，而/錢不濕。因曰：“我/亦無他,惟/手熟爾。”康肅/笑而遣之。

●在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，請全班同學(xué)朗讀課文，注意停頓重音。字詞學(xué)習(xí)整體感知聽讀課文，關(guān)注難讀的生字詞。齊讀課文，讀準(zhǔn)字音。

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，結(jié)合注釋翻譯自夸擅長射箭。園子康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時沒有第二個，他憑借射箭的本領(lǐng)自夸。一次，他曾在自家的園子里射箭，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。放下?lián)印Ｐ敝劭矗@里形容不在意的樣子。只是對此微微點頭（意思是略微表示贊許）。有個賣油的老翁放下?lián)诱驹谝慌裕敝劭此芫靡膊浑x開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點點頭。點頭

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”沒有別的（奧妙）。怎么只是手法技藝熟練罷了。氣憤的樣子。輕視我射箭的本領(lǐng)。

老翁說：“沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了。”陳堯咨氣憤地說：“你怎么能夠輕視我射箭的本領(lǐng)！”

陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”射箭的本領(lǐng)翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。蓋憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個（道理）。慢慢地同“勺”。滴入（葫蘆）。老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個（道理）。”于是老翁取出一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）滴入（葫蘆），油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻沒有沾濕銅錢。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。讓他走。

接著老翁說：“我也沒有什么其他奧妙，只不過是手法熟練罷了。”康肅公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了。打發(fā)康肅公陳堯咨擅長射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里的園子里射箭，有個賣油的老翁放下?lián)诱驹谀抢铮敝劬粗芫枚紱]有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，只是微微地點點頭。康肅公問道：“你也會射箭嗎？我射箭的本領(lǐng)難道不精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧秘，只不過是手熟罷了。”康肅公聽后氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的武藝！”老翁說：“憑著我倒油的經(jīng)驗就可懂得這個道理。”于是老翁取過一個葫蘆放在地上，用銅錢蓋在它的口上，慢慢地用杓子舀了油倒進(jìn)葫蘆，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻不沾濕銅錢。老人說：“我這點手藝也沒有什么別的奧秘，只是手熟罷了。”陳堯咨見此，只好笑著將老翁打發(fā)走了。◆通假字但手熟爾（通“耳”，罷了。）徐以杓酌油瀝之（通“勺”，勺子。）通假字1.但微頷之（古義：只；今義：轉(zhuǎn)折，連詞。）2.爾安敢輕吾射（古義：怎么；今義：平安，安全。）3.無他，但手熟爾（古義：別的；今義：第三人稱。）古今異義文言小結(jié)爾爾安敢輕吾射惟手熟爾有賣油翁釋擔(dān)而立家祭無忘告乃翁（你）（老頭）（父親）（通“耳”，罷了）一詞多義翁以以我酌油知之以杓酌油瀝之（憑）（用）以錢覆其口（用）見其發(fā)矢十中八九以錢覆其口代指陳堯咨代指葫蘆，“它的”其詞類活用但微頷之（頷，名詞活用為動詞，點頭。）汝亦知射乎（射，動詞活用為名詞，射箭的本領(lǐng)。）爾安敢輕吾射（輕，形容詞活用為動詞，輕視，看不起。）善射：

自矜：

但微頷之：

徐：

輕吾射：

但手熟爾：酌油：

遣之：

以我酌油知之：

杓：

忿然：

以錢覆其口：

我有信心做好擅長自夸點頭慢慢地輕視熟練倒入打發(fā)憑、靠同“勺”氣憤的樣子蓋齊讀注釋，作答。第二課時據(jù)故事情節(jié)用簡潔的語言講述這個故事（要求交代時間、地點、人物、事件、結(jié)果）再讀課文，整體感知據(jù)故事情節(jié)，調(diào)順序康肅公賣油翁第一段開端：善射以此自矜睨之但微頷之第二段發(fā)展：吾射不亦精乎無他，但手熟爾高潮：忿然酌油（技高一籌）結(jié)局：笑而遣之.

圖表小結(jié)活動一：分析人物形象，探究文章意蘊。細(xì)讀精思故事展演，把握人物特點。要求;以小組為單位，認(rèn)領(lǐng)角色。（旁白、陳堯咨、賣油翁、點評者）關(guān)注對話的語氣、動作、神態(tài)等，力求還原人物的言行、態(tài)度和心理。初步感知陳堯咨和賣油翁的形象特點。活動一：分析人物形象，探究文章意蘊。細(xì)讀精思故事展演，把握人物特點。陳堯咨：賣油翁：善于射箭，驕傲自負(fù)，盛氣凌人，傲慢無禮。技藝精湛，智慧過人，不卑不亢，不急不躁。活動二：分析人物形象，探究文章意蘊。細(xì)讀精思抓關(guān)鍵詞句，分析人物特點。要求;以小組為單位，結(jié)合關(guān)鍵的字、詞或人物描寫的句子，分析陳堯咨和賣油翁的形象特點。

陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。13賣油翁歐陽修細(xì)讀精思陳堯咨“善射，當(dāng)世無雙”善于射箭，才能出眾，技藝高超。公亦以此自矜?zhèn)€性狂傲，驕傲自負(fù)，恃才傲物，夜郎自大。賣油翁睨之久而不去據(jù)《宋史》記載，陳堯咨于宋真宗咸平三年（1000）舉進(jìn)士第一，曾任右正言（諫官）和多個州府的地方長官，而且“工隸書。善射，嘗以錢為的，一發(fā)貫其中”。可見陳堯咨才智過人，文武雙全。陳堯咨為官期間，做過利國利民的好事，但《宋史》也有“豪侈不循法度”“用刑慘急”“嘗以氣凌轉(zhuǎn)運使樂黃目，黃目不能堪”“性剛戾”“須索煩擾，多暴怒”等記載。這些對陳堯咨性格行為的評價，與《賣油翁》中陳堯咨展現(xiàn)的恃才傲物、驕矜暴躁的個性是一致的。不以為然（神態(tài)）但微頷之略表贊賞（動作）大巧若拙、不動聲色、超然物外康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。13賣油翁歐陽修細(xì)讀精思陳堯咨汝亦知射乎？吾射不亦精乎？藐視之意，傲慢自負(fù)（語言）

古人講究身份尊卑，長幼有序。陳堯咨雖然身份尊貴，但對老者直接稱“汝”，很不客氣。換種句式：你這賣油老頭兒根本不懂射箭！你根本看不明白我射箭射得有多好！賣油翁無他，但手熟爾。不卑不亢，謙虛自信（語言）康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！無法克制，怒形于色，居高臨下，盛氣凌人，傲慢無禮（語言、神態(tài)）

堯咨自以為“善射”“當(dāng)世無雙”，對賣油翁“但微頷之”大不滿足，既疑惑又有點兒盛氣凌人地問道：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”但畢竟與《莊子?天道》中桓公對輪扁說的“寡人讀書，輪人安得議乎！有說則可，無說則死”的口氣態(tài)度不一樣。乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。動作嫻熟，技藝高超/精湛，不急不躁，不卑不亢，從容自信，氣定神閑/聚精會神，一氣呵成/得心應(yīng)手，智慧過人。成語：熟能生巧。典故：術(shù)業(yè)有專攻。俗語：人外有人，天外有天。高手在民間。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。13賣油翁歐陽修細(xì)讀精思陳堯咨康肅笑而遣之心悅誠服，怒氣頓消，尷尬解嘲，通達(dá)豪爽，知錯能改（神態(tài)、動作）賣油翁不卑不亢，充滿智慧，沖突煙消云散（語言）我亦無他，惟手熟爾。陳堯咨：善于射箭卻驕傲自負(fù)，盛氣凌人，傲慢無禮，但在賣油翁的啟示下又能很快明白事理，說明他性格中又有豪爽通達(dá)的一面。賣油翁：技藝精湛，智慧過人，不卑不亢，不急不躁。態(tài)度變化：傲慢---惱怒---折服。陳堯咨的前后變化說明他有所醒悟。本文中哪個中心句能說明道理？說明什么道理？對我們有什么啟發(fā)？

說明了“熟能生巧”的道理，同時告誡人們，應(yīng)正確看待自己的長處，不可自傲。“無他，但手熟耳”。熟能生巧：熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，或找出竅門。陳堯咨善射（十中八九）自矜賣油翁善酌（滴油不沾）謙虛對比課文小結(jié)看誰想得深

讀了這篇課文，你得到了哪些啟示？1.正視自己的長處，揚長避短。2.正視自己的缺點，知錯能改。3.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。4.人應(yīng)有一技之長，熟能生巧，勤能補拙。5.自信是走向成功的第一步。6.強中更有強中手，一山還比一山高。7.藝無止境。8.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。。9.驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視。10.智者超然物外。閱讀啟發(fā)質(zhì)疑探究1.陳堯咨和賣油翁兩人誰應(yīng)該為這次沖突的產(chǎn)生和升級承擔(dān)主要責(zé)任？2.這一場小沖突因兩人對“巧技”和“手熟”的認(rèn)知沖突而起，因認(rèn)知趨同而解。那么，高超的箭法真的能等同于往葫蘆里灌油嗎？好箭法真的只是手熟而已嗎？質(zhì)疑探究2.這一場小沖突因兩人對“巧技”和“手熟”的認(rèn)知沖突而起，因認(rèn)知趨同而解。那么，高超的箭法真的能等同于往葫蘆里灌油嗎？好箭法真的只是手熟而已嗎？

《賣油翁》原文被刪節(jié)的末句“此與莊生所謂解牛斫輪者何異”，《莊子?天道》中“庖丁解牛”“輪扁斫輪”。“解牛”出自《莊子·養(yǎng)生主》中的“庖丁解牛”故事，比喻通過反復(fù)實踐掌握事物的客觀規(guī)律，達(dá)到游刃有余的境界。“斫輪”出自《莊子·天道》中的“輪扁斫輪”故事，強調(diào)實踐的重要性，認(rèn)為書本知識無法完全傳達(dá)真知，只有通過親身實踐才能領(lǐng)悟事物的本質(zhì)。質(zhì)疑探究2.這一場小沖突因兩人對“巧技”和“手熟”的認(rèn)知沖突而起，因認(rèn)知趨同而解。那么，高超的箭法真的能等同于往葫蘆里灌油嗎？好箭法真的只是手熟而已嗎？

我認(rèn)為好箭法不僅僅靠手熟，還要有過人的意志、超常的悟性、良好的天賦等。而且射箭的距離遠(yuǎn)，除了手要穩(wěn)之外，眼力也非常重要，同時還要有足夠的力氣拉弓。所以我認(rèn)為好箭法只是手熟而已這一說法有失偏頗。思考“熟”與“巧”、“技”與“術(shù)”的關(guān)系？藝術(shù)特色

歐陽修“引物連類，折之于至理”“得之于手而應(yīng)于心”。蘇軾曾稱頌歐陽修說：“歐陽子論大道似韓愈，論事似陸贄，記事似司馬遷，詩賦似李白，此非余言也，天下之言也。”（引自蘇軾《居士集序》）。深味一百三十五字的《賣油翁》，論道、記事、詩意，似乎兼而有之。《歸田錄》是歐陽修晚年寫的筆記小說。歐陽修在《歸田錄·自序》中說：“《歸田錄》者，朝廷之遺事，史官之所不記，與夫士大夫笑談之余而可錄者，錄之以備閑居之覽也。”身為史學(xué)家，歐陽修運用史傳敘事技巧得心應(yīng)手，但《歸田錄》為隨筆寫作，每則故事短小精悍，內(nèi)容以日常生活為主，不刻意褒貶，語言簡潔，形式靈活，風(fēng)格平易閑適，不僅具有史料價值，還有很高的文學(xué)價值。尤其是“無他，但手熟爾”“我亦無他，惟手熟爾”兩句，略添二字易一字，語意復(fù)而不繁，哲理深而易見。全文148字，刪減后135字。藝術(shù)特色

昨日王靖言轉(zhuǎn)筆誠是難事，其如疑對以熟，豈不為名理哉。往時陳堯咨以射藝自高。嘗射于家圃，有一賣油翁，釋擔(dān)而看。射多中。陳問：“爾知射乎？吾射精乎？”翁對曰：“無他能，但手熟耳。”陳忿然曰：“汝何敢輕吾射！”翁曰：“不然，以吾酌油可知也。”乃取一葫蘆，設(shè)于地上，置一錢，以杓酌油，瀝錢眼中入葫蘆，錢不濕。曰：“此無他，亦熟耳。”陳笑而釋之。同一題材，用筆各有千秋，細(xì)細(xì)體味，得于心才能應(yīng)于手。歐陽修《筆說·轉(zhuǎn)筆在熟說》：蘇東坡在《居士集序》中說歐陽修的詩文“其言簡而明，信而通，引物連類，折之于理，以服人心，故天下翕然師尊之”。這是對歐陽修詩文成就及影響的簡明概括。1.語言精煉，道理深刻。藝術(shù)特色小人物、小故事、小絕活大智慧、大精神、大道理類比課文敘述的故事非常簡單：陳堯咨因射技天下無雙而自夸驕傲，賣油翁以注油一滴不漏的絕技說服了陳堯咨。文章語言簡潔，用淡淡的筆墨揭示了耐人尋味的人生道理：熟能生巧。2.繁簡適度，詳略得當(dāng)。作者把生活中的素材做了合理的詳略處理。主角是賣油翁，寫陳的善射，只為了陪襯賣油翁的善酌。因此，寫陳射技之精只作概括交代，不加渲染。主要筆墨放在酌油的現(xiàn)場操作，采用白描手法，細(xì)膩傳神。該略，惜墨如金；該詳，潑墨如水。細(xì)部清晰，動作、神態(tài)、手藝和議論，均寫得精確。一段詳，一段略，略中有詳，詳中有略，詳略交叉運用，服從于突出中心的要求。藝術(shù)特色3.對比鮮明，形象突出。課文始終把兩個人對比著寫。陳堯咨和賣油翁，在技藝上，一個善射（十中八九），一個善酌（絕