2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit9MyfavoritesubjectissciencePeriod2SectionA(2a-3c)教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）人教新目標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析嘿，同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)的是七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的Unit9“Myfavoritesubjectisscience”這一單元的第二課時(shí)，SectionA的2a-3c部分。這個(gè)部分主要涉及到我們?nèi)绾斡糜⒄Z(yǔ)談?wù)撟约旱南埠煤妥钕矚g的科目。我們會(huì)用到一些新的詞匯和句型，比如說(shuō)"favorite"、"subject"、"science"等。這個(gè)單元的設(shè)計(jì)非常貼近我們的生活，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己喜歡和擅長(zhǎng)的科目，所以我相信你們會(huì)學(xué)得很有興趣！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他們能夠用英語(yǔ)描述自己的喜好和興趣。

2.提升學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，使他們能夠理解并尊重不同的學(xué)術(shù)興趣。

3.強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)討論和合作，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)和提高。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①①熟練掌握并運(yùn)用新詞匯"favorite"、"subject"、"science"等，能夠準(zhǔn)確描述自己的喜好和興趣。

②掌握關(guān)鍵句型"Myfavoritesubjectis..."和"Ilike..."，能夠流利地表達(dá)個(gè)人喜好。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確理解并區(qū)分"subject"和"topic"的用法，確保學(xué)生在實(shí)際交流中能夠準(zhǔn)確表達(dá)。

②在真實(shí)語(yǔ)境中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，特別是在談?wù)搨€(gè)人興趣時(shí)，能夠做到自然流暢。

③培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，鼓勵(lì)他們表達(dá)對(duì)科學(xué)學(xué)科的興趣和看法，同時(shí)尊重他人的不同觀點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式講授法，結(jié)合多媒體展示，如PPT展示不同科目的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己最喜歡的科目，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)和聽力理解能力。

3.實(shí)施角色扮演，模擬課堂情境，讓學(xué)生扮演不同角色，練習(xí)描述個(gè)人興趣的句型。

4.利用在線平臺(tái)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，提供相關(guān)資源，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻和科普文章，豐富學(xué)生的知識(shí)面。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：我會(huì)通過(guò)班級(jí)微信群分享PPT和科普視頻，讓學(xué)生了解科學(xué)學(xué)科的基本概念，并要求他們思考“為什么科學(xué)是我的最愛？”這樣的問(wèn)題。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：我會(huì)設(shè)計(jì)一些開放性問(wèn)題，如“你最喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)是什么？為什么？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：我會(huì)通過(guò)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和思維導(dǎo)圖來(lái)監(jiān)控他們的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生將閱讀我提供的資料，對(duì)科學(xué)學(xué)科有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生將針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，并記錄自己的看法。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果以筆記或思維導(dǎo)圖的形式提交給我。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群和PPT進(jìn)行資源共享。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：我會(huì)用一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻來(lái)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：我會(huì)詳細(xì)講解“科學(xué)”這個(gè)主題，包括它的定義、重要性以及如何影響我們的生活。

組織課堂活動(dòng)：我會(huì)讓學(xué)生分組討論，每個(gè)小組選擇一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，并設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹。

解答疑問(wèn)：對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)給予解答，確保他們理解課程內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生將認(rèn)真聽講，積極思考。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組活動(dòng)中扮演不同角色，如科學(xué)家、記者等，以增強(qiáng)互動(dòng)性。

提問(wèn)與討論：學(xué)生將就自己的疑問(wèn)或新想法進(jìn)行提問(wèn)和討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解科學(xué)的基本概念。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：我會(huì)布置一些與科學(xué)相關(guān)的寫作作業(yè)，如寫一篇關(guān)于自己最喜歡的科學(xué)家的短文。

提供拓展資源：我會(huì)推薦一些科學(xué)網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：我會(huì)批改學(xué)生的作業(yè)，并提供個(gè)性化的反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生將完成我布置的作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生將利用我提供的資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生將反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，并總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生提升自我學(xué)習(xí)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是我們教學(xué)工作的最終體現(xiàn)，以下是對(duì)本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)效果的詳細(xì)分析：

1.語(yǔ)言技能的提升

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在語(yǔ)言技能方面取得了顯著的效果。首先，他們?cè)谠~匯量上有了明顯的增加，能夠熟練運(yùn)用"favorite"、"subject"、"science"等關(guān)鍵詞匯來(lái)表達(dá)自己的喜好。其次，學(xué)生在句型運(yùn)用上也有了很大進(jìn)步，能夠流利地使用"Myfavoritesubjectis..."和"Ilike..."等句型進(jìn)行交流。最后，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了加強(qiáng)，他們?cè)谡n堂討論和角色扮演中能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這為他們的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.文化意識(shí)的增強(qiáng)

在本節(jié)課中，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同科目的特點(diǎn)，了解了科學(xué)學(xué)科在全球范圍內(nèi)的普遍性和重要性。他們開始認(rèn)識(shí)到，科學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種探索世界、解決問(wèn)題的思維方式。這種文化意識(shí)的增強(qiáng)有助于學(xué)生形成開放的心態(tài)，尊重并欣賞不同的學(xué)術(shù)興趣。

3.自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展

通過(guò)課前預(yù)習(xí)和課后拓展，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了顯著提升。他們?cè)陬A(yù)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考，如何提出問(wèn)題，并在課后拓展中主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源，這為他們的終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

4.合作能力的培養(yǎng)

在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何傾聽他人的意見，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。這種合作能力的培養(yǎng)有助于他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地融入團(tuán)隊(duì)，提高工作效率。

5.思維能力的提升

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涉及到了科學(xué)學(xué)科的基本概念和特點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷思考、分析、總結(jié)，這有助于提升他們的思維能力。他們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)能夠更加全面地考慮，從而找到解決問(wèn)題的最佳方案。

6.情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科，學(xué)生了解了科學(xué)家的精神品質(zhì)，如勇于探索、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、堅(jiān)持不懈等。這些品質(zhì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要意義，有助于他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

7.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

在本節(jié)課中，學(xué)生通過(guò)觀看科普視頻、參與實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，對(duì)科學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。這種興趣將激發(fā)他們進(jìn)一步探索科學(xué)的熱情，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

8.實(shí)踐能力的提高

在角色扮演和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，這有助于提高他們的實(shí)踐能力。他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂表現(xiàn)方面，我將關(guān)注學(xué)生的參與度、積極性以及語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確。我會(huì)記錄以下評(píng)價(jià)點(diǎn)：

-學(xué)生是否能積極參與課堂討論，是否能夠主動(dòng)提出問(wèn)題和回答問(wèn)題。

-學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，是否能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

-學(xué)生在小組討論中的合作情況，是否能夠傾聽他人意見并有效溝通。

2.小組討論成果展示：

小組討論是本節(jié)課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我將評(píng)價(jià)以下方面：

-小組成員是否能夠按照任務(wù)分配，各自負(fù)責(zé)不同的角色。

-小組展示的內(nèi)容是否豐富多樣，是否能夠體現(xiàn)出對(duì)不同科學(xué)領(lǐng)域的了解。

-小組成員之間的互動(dòng)是否流暢，是否能夠展示出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.隨堂測(cè)試：

為了評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我將進(jìn)行隨堂測(cè)試，測(cè)試將包括以下內(nèi)容：

-單項(xiàng)選擇題，測(cè)試學(xué)生對(duì)新詞匯和句型的掌握。

-完形填空，測(cè)試學(xué)生對(duì)文章理解的深度。

-簡(jiǎn)答題，測(cè)試學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述個(gè)人喜好的能力。

-口語(yǔ)測(cè)試，測(cè)試學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

我將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，以促進(jìn)自我反思和同伴學(xué)習(xí)。以下是我將關(guān)注的評(píng)價(jià)點(diǎn)：

-學(xué)生是否能客觀評(píng)價(jià)自己的課堂表現(xiàn)，是否能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生是否能夠給予同伴建設(shè)性的反饋，是否能夠欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并提出改進(jìn)建議。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果，我將給出以下評(píng)價(jià)與反饋：

-對(duì)于課堂表現(xiàn)積極、參與度高的學(xué)生，我將給予口頭表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。

-對(duì)于在小組討論中表現(xiàn)出色的學(xué)生，我將提供具體的表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們?cè)谄渌顒?dòng)中也展現(xiàn)出類似的能力。

-對(duì)于在隨堂測(cè)試中表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我將提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

-對(duì)于所有學(xué)生，我將定期提供書面反饋，包括他們的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的地方，以及如何進(jìn)一步提升的建議。

-我將鼓勵(lì)學(xué)生定期回顧自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并與我討論他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。通過(guò)這種方式，我希望能夠幫助學(xué)生建立起積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和自我管理能力。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①科學(xué)學(xué)科的定義和重要性

②個(gè)人喜好描述的常用詞匯和句型

③不同科學(xué)領(lǐng)域的簡(jiǎn)要介紹

2.重點(diǎn)詞匯

①favorite

②subject

③s