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文檔簡介

插上想象的翅膀作文擴寫訓練擴寫

擴寫，是指在不改變原文基本精神的前提下，把內容粗略的片斷或短文加以擴展和發揮的作文訓練形式。其目的，就是使原文的主要內容更加生動、具體，使原文的中心思想更加鮮明、深刻。

2擴寫有哪些基本要求呢？

一般來說，擴寫不能改變原作的中心思想、主要人物和事件，不能改變原文的體裁、人稱、時間、地點。3適當增加時間，地點，做什么，結果如何以及怎么樣的，什么樣的等內容。例如：花兒開了。我們可以想想：什么時候花兒開了？哪里花兒開了？花兒怎樣開了？花兒開以后怎樣？等等。這樣，這句話就可以變成這樣：夏天來了，花園里的各種花兒都爭先恐后地開了，引來了不少蝴蝶和蜜蜂。4如何寫好細節——在關鍵處駐足，

“慢”說細微之處

媽媽遞過一杯牛奶。我喝了一口，繼續做作業。媽媽遞過一杯熱氣騰騰的牛奶。我趕忙喝了一口，一股暖流立刻從嘴中傳到了胃里，接著又傳遍了全身，我的精神為之一振，信心百倍地繼續投入“戰斗”。5初一剛住校，我很想家，想著想著就哭了初一剛住校，我是那么的不適應，一切的一切都是那么陌生，陌生的同學，陌生的教師，陌生的教室，陌生的學習內容，連自來水里流出來的水都是陌生的，晚上醒來，想起媽媽的笑臉，爸爸的大手，奶奶的嘮叨，爺爺的叮嚀，淚水一下子就流了出來……6把概括性的詞語，換成具體形象的描繪或敘述

1、我慚愧。2、天氣真熱。3、雪大極了。4、風真大。7把能突出中心的內容具體寫，可以增加情節，補充細節。如果是寫人，就要從人物的語言、動作、心理活動等方面展開敘述；如果是寫事就應該從環境，從事件發生發展的過程以及事情的結果去充實；如果是狀物，就要把形狀，樣子寫具體如果是寫景，就要把景物最突出的特點進行細致地描寫8大家應該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流9、展想象，充實原文內容

確定了需要擴寫的地方，那么最后的一個階段，也是最重要的一步，就是我們要展開想象的翅膀，根據文章的主要內容和中心思想的需要，在不脫離原文實際的情況下，用生動鮮明的語言，對那些粗略的內容、籠統的情節，進行具體、細致的描寫，力求使文章變得豐富而富有感染力。10作文小練筆請你邊讀邊想，在橫線上填上合適的內容，把文章寫具體露珠

早晨，太陽升起來了。晨風吹著草地。小草醒了，向太陽公公問好。小草葉子上的露珠說:”不要擺動你的身子，我會掉下去的。”小草問：“你是誰？是小雨點嗎？”小露珠說“我不是小雨點，我的名字叫露珠。”小草問：“你是從天上掉下來的嗎？”露珠說：“我的家不在天上。小草問：”那你是從地里鉆出來的？“露珠說：“也不是，我是從地面和花草樹木跑出來的水汽。夏夜，地面漸漸冷了，我們就變成了露珠，落到你的身上。我還有無數個伙伴呢！小草抬頭一看，野花上，樹葉上，有許多露珠。

擴寫同樣

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