情景導(dǎo)入什么蟲兒會結(jié)網(wǎng)？什么蟲兒會造蜜？什么蟲兒會耕地？什么蟲兒會發(fā)光？你想知道嗎？

我是一只小蟲子二年級語文下冊統(tǒng)編版小蟲子的生活是怎樣的？小蟲子的生活有趣嗎？讓我們一起走進課文去看看吧！質(zhì)疑：讀了課題，你有什么疑問？提問激趣：“如果你變成一只小蟲子，你覺得生活會是什么樣？”

初讀課文，識字學(xué)詞學(xué)習(xí)任務(wù)一1.初讀課文，出示自讀金鑰匙。(1)字字讀通，句句讀順；(2)圈圈生字，標標段落；(3)想想問題，找找理由。2.交流：課文一共有幾個自然段？初讀課文屁股撞傷貪吃醒來一泡尿免費列車脾氣大嬸毛茸茸搖搖晃晃屎殼郎昏頭昏腦

pìzhuàngtānxǐngpāoniàopíshěnrónghuàngshǐhūnmiǎnfèiliègǔ識字學(xué)詞昏頭昏腦搖搖晃晃太陽從空中下沉到地面，便是日落黃昏。認讀詞語屁股

脾氣腹部胳膊肩

手臂

胃

腎觀察標藍的生字，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？它們都含有“月”字，都表示的是身體的某個部位。認讀詞語

脖子大腿

腳尖

肚子

笑臉

肝膽

腰……屁股

一泡尿

屎殼郎pāo屁尿屎

這三個尸字頭的字與身體的排泄物有關(guān)。認讀詞語

在古文字中，“月”字和“肉”字特別相似，因此，包含“月”的字，絕大多數(shù)是與身體相關(guān)，但也有一些字與月亮有關(guān)，比如朦、朧等。“月”字在下，第一筆撇變成豎。月肉認讀詞語晃費列醒免識字游戲做一做：韻律操——拍拍我的腦袋，摸摸我的笑臉。挺挺我的胸脯，搭搭我的肩膀，揉揉的脾胃；叉叉我的腰，扭扭我的屁股，跺跺我的腳，擺擺我的手臂。圈一圈帶有“月”字旁的字我的伙伴們都說：“當(dāng)一只小蟲子，一點兒都不好。”不過，我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯。當(dāng)一只小蟲子好不好呢？請同學(xué)們自讀課文，找一找“伙伴們”和“我”分別是怎么認為的？整體感知展開想象，賞讀課文學(xué)習(xí)任務(wù)二我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁股會被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。默讀第2自然段，邊讀邊想：當(dāng)一只小蟲子，有哪些不好呢？我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁股會被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。蒼耳有什么特點？小蟲子被蒼耳刺痛后，心情怎樣？渾身長滿了尖尖的刺痛難受賞讀課文賞讀課文我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁股會被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。難受頭腦發(fā)昏，暈頭轉(zhuǎn)向。小蟲子太小了，小狗的一泡尿?qū)λ麄儊硭褪呛苌詈苌畹乃詴谎偷没桀^昏腦。此時的小蟲子會又怎樣的感受？你在什么情況下“昏頭昏腦”的？小蟲子為什么會昏頭昏腦？賞讀課文我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁股會被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。擔(dān)心因為小鳥捕食蟲子，是蟲子的天敵。此時的小蟲子會怎么想？害怕毛茸茸的小鳥很可愛，為什么小蟲子都不喜歡？我會認我會認小伙伴們都說當(dāng)一只蟲子一點兒都不好，因為_______________________________，因為____________________________________________，還因為______________。

跳不準地方，屁股會被蒼耳刺痛留神蹦進小狗撒的一泡尿里被淹得昏頭昏腦一不會被小鳥吃掉梳理內(nèi)容當(dāng)一只小蟲子好不好？我的伙伴們都說：“當(dāng)一只小蟲子，一點兒都不好。”學(xué)習(xí)第二自然段用了找一找、說一說、讀一讀、仿一仿的方法。通過這樣的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)原來當(dāng)小蟲子有這么多不好的理由，難怪我的伙伴們都認為“當(dāng)一只小蟲子，一點兒也不好”。賞讀課文被蜘蛛網(wǎng)粘住，成為蜘蛛的美餐被風(fēng)吹到空中，吹得暈頭轉(zhuǎn)向被路過的野牛啊，大象呀踩死……這樣小的蟲子還會有什么煩惱呢？想象說話自讀第4自然段，找一找，哪里能體現(xiàn)出當(dāng)小蟲子“還不錯”？找一找，用波浪線畫出認為當(dāng)小蟲子好的句子。說一說，你感受到了什么。讀一讀，帶著感受讀一讀。仿一仿，模仿課文說說其他有意思的事。早上醒來，我在搖搖晃晃地草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。左右搖擺，不穩(wěn)定

邊讀邊想象，你看到了什么畫面？賞讀課文如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀！不收費1.小蟲子睡在綠綠的草葉上，這可是免費的（

）呀！2.小蟲子_______________________________，這可是免費的______________呀！搖籃小心地趴在河里的芭蕉葉上豪華游艇賞讀課文

展開想象，說說小蟲子除乘坐免費的特快列車外，還會免費做哪些事情呢？

小蟲子

；

這可是免費的

。從草葉上滑下來滑梯互動課堂創(chuàng)設(shè)情境說話：

小蟲子

；

這可是免費的

。我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運，他不會像我一樣跳。有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。默讀第4自然段，找一找，“我”介紹了哪些小伙伴呢？“我”有很多小伙伴，他們各自有什么特點？請你仔細找一找。賞讀課文每一個都特別有意思。

走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。交代屎殼郎的生活習(xí)性——滾糞球伙伴一——屎殼郎

螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運，他不會像我一樣跳。交代螳螂的生活習(xí)性——吃蟲子伙伴二——螳螂

有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，她總想頂我一下。脾氣不太好總想頂我習(xí)性伙伴三——天牛還有哪些伙伴？它們喜歡干什么？螞蟻：鳴叫：雄性蟬通過鳴叫吸引雌性，通常在夏季進行。蜜蜂：合作行為：螞蟻通過釋放信息素進行溝通，協(xié)作搬運食物和建造巢穴。蟬：舞蹈通信：蜜蜂通過“搖擺舞”向同伴傳達蜜源的位置和距離。我會認我會認我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯，我可以________________，可以_____________________，可以_______________________，可以_________________________，可以______________________。在草葉上伸懶腰把細長的觸須擦得亮亮的用一顆露珠把臉洗干凈跳到狗的身上進行免費旅行有許多有意思的小伙伴梳理內(nèi)容賞讀課文

我喜歡當(dāng)一只小蟲子。當(dāng)我很快樂的時候，會使勁叫哇叫，所以，如果你在夜晚聽見草地里的歌聲——你就一定能找到我！用力快樂想象說話演——小蟲子叫哇叫，怎么叫？聽——小蟲子在唱什么歌？！梳理課文我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯，我可以_____________

_，可以_____________，可以_____________

_，可以___________

，可以__________________

。觀察交流，整合書寫學(xué)習(xí)任務(wù)三左上包圍，偏旁是“尸”，尸字旁的撇要寫得舒展。最后一筆豎彎鉤寫得舒展，超出“尸”的右端。豎鉤寫在豎中線，最后一筆捺寫舒展。“米”字的豎寫在豎中線，最后一筆捺寫舒展。規(guī)范書寫第五筆是提，最后一筆撇向左下穿插。右邊“爭”的第四筆橫要出頭。“口”略扁。左窄右寬左右等寬規(guī)范書寫左右結(jié)構(gòu)上面是“土”，下面是“羊”少一橫，主筆為“豎畫”，寫在豎中線上。上下結(jié)構(gòu)規(guī)范書寫幸福

幸運