《汽車構(gòu)造》教案課題序號(hào)42實(shí)施課時(shí)2使用教具威朗整車課題名稱單元三汽車電氣設(shè)備認(rèn)知與拆裝項(xiàng)目三照明系統(tǒng)認(rèn)知與拆裝任務(wù)一照明系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀）【知識(shí)目標(biāo)】了解汽車照明燈具的基本組成。掌握汽車各類照明燈具的功用與安裝位置。【能力目標(biāo)】掌握打開汽車各類照明燈具的操作方式及工作特性。【育人目標(biāo)】1．激發(fā)、滿足學(xué)生的求知欲和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2．培養(yǎng)學(xué)生從細(xì)小之處成就偉大的意識(shí)，提高職業(yè)紀(jì)律與素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)開、關(guān)汽車各照明燈具。教學(xué)難點(diǎn)能開、關(guān)汽車各照明燈具。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)【復(fù)習(xí)回顧】簡(jiǎn)述起動(dòng)機(jī)的組成？【導(dǎo)入新課】項(xiàng)目三照明系統(tǒng)認(rèn)知與拆裝任務(wù)一照明系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知一、汽車照明系統(tǒng)類別與功用為了保證汽車行駛的安全性，減少交通事故和機(jī)械事故的發(fā)生，汽車上都裝有汽車燈光。汽車燈具按功能不同可分為照明燈和信號(hào)燈。其中照明燈具按其安裝位置分為外部照明燈具和內(nèi)部照明燈具。二、汽車照明系統(tǒng)的組成汽車照明系統(tǒng)由電源、照明裝置和控制部分組成。照明裝置包括外部燈、內(nèi)部燈和工作照明燈，控制部分包括各種燈光開關(guān)、繼電器等。為獲得最大照明度，提高工作可靠性，照明燈具配備了燈光開關(guān)、變光開關(guān)、霧燈開關(guān)，現(xiàn)代汽車還加裝了后尾燈繼電器、前照燈繼電器、霧燈繼電器。照明燈均采用并聯(lián)電路，在每個(gè)燈具支路上還安裝了熔斷式保險(xiǎn)器，以確保某支路出現(xiàn)故障時(shí)，不會(huì)影響其他支路電器的工作。【操作示范及注意事項(xiàng)】按小組為單位，對(duì)威朗照明系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知、識(shí)別，熟悉元件的名稱、位置、作用。1.日行燈（前小燈）2.后小燈3.近光燈4.遠(yuǎn)光燈5.后霧燈6.牌照燈7.前排門燈/閱讀燈8.后排門燈9.遮陽板燈10.行李廂燈注意零部件的擺放、工具、量具的正確使用與規(guī)范擺放。【學(xué)生練習(xí)及分配任務(wù)】實(shí)踐教學(xué)（小組成員分工協(xié)作，按照老師的具體要求進(jìn)行操作。要求每一位學(xué)生做好自己相關(guān)崗位的任務(wù)，培養(yǎng)分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及愛崗精神。）【巡回重點(diǎn)及注意事項(xiàng)】指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、打開和關(guān)閉相應(yīng)功能，并維持好課堂紀(jì)律。所有認(rèn)知應(yīng)注意工具正確使用，整齊擺放。【結(jié)束指導(dǎo)】總結(jié)在認(rèn)知中做的好的、正確的、規(guī)范的同學(xué)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正。【布置作業(yè)】實(shí)習(xí)報(bào)告--------照明系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知【整理現(xiàn)場(chǎng)及設(shè)備保養(yǎng)】參照整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SECURITY）的6S要求，做到車輛清潔、工具依次擺放整齊，打掃一體化教室、門、窗、電等關(guān)閉。根據(jù)人培方案中課程的次序，有選擇的提問、導(dǎo)入。理論講解、多媒體輔助，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出話題理論講解多媒體演示多媒體演示教師示范強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)，巡視并解決學(xué)生操作過程中可能出現(xiàn)的問題教師巡回指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)點(diǎn)評(píng)總結(jié)布置課外作業(yè)強(qiáng)調(diào)“6S”小組討論、思考回答小組討論、填寫工作頁觀察實(shí)物、小組討論、填寫工作頁小組合作、討論、填寫工作頁注意觀