2025學年統(tǒng)編版六年級語文下冊期中提升卷姓名；姓名； 班級： 學號：線封密“書籍是人類進步的階梯。”閱讀能帶領我們暢游知識海洋，感受多彩世界。讓我們一起在這份試卷中展現(xiàn)閱讀與語文學習的成果吧！任務一：讀好有字書，增長知識讀下面的活動開場白，完成練習。（9分）古人云：“腹有詩書氣自華。”閱讀，是一場心靈的旅行。一本好書，如同一盞明燈，照亮我們前行的道路；如同一把鑰匙，開啟智慧的大門。在書的世界里，我們能與sùmù的英雄對話，感受他們的壯志豪情；能與línglì的文人邂逅，領略他們的筆墨風華；能與善良的角色相遇，體會人性的溫暖與美好。閱讀，讓我們在知識的海洋里遨游，在。讓我們一同走進書的世界，去探尋那無盡的寶藏，讓書香péngpài我們的生活，róulìn我們的靈魂，讓閱讀成為我們生命中最美的風景！根據(jù)語境和拼音在田字格中寫出正確的詞語。（4分）文中“邂逅”一詞，結合語境，它的意思是（）（填序號）（3分）偶然遇見B.不期而遇C.無意中遇到D.初次見面請仿照畫波浪線的短句，將活動開場白補充完整，寫在語段中的橫線上。（2分）讀書中詞句，按要求完成練習。（12分）下列加點字的讀音或解釋全部正確的一項是（）（2分）鍥而不舍（qiè，鏤刻） 憎惡（zèng，厭惡） 正月（zhēng）棲息（qī，停留） 勉強（qiáng，盡力）湯匙（chí）模樣（mú，樣子） 盡管（jǐn，姑且） 間斷（jiàn）提供（gōng，供給） 附和（hè，應和） 看守（kàn）在橫線上填入與加點詞語意思相近的詞語，不符合的一項是（ ）（2分）這部小說情節(jié)跌宕起伏，充滿了懸念，讓人欲罷不能。它展現(xiàn)了一個光怪陸離的世界，讓人看到了人性的復雜與多樣，也讓人對生活有了更深刻的感悟。波譎云詭B.千奇百怪C.平淡無奇D.變幻莫測下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（2分）通過這次閱讀活動，使我對書籍有了更濃厚的興趣。能否提高閱讀能力，關鍵在于廣泛閱讀和深入思考。我們要認真改正并及時發(fā)現(xiàn)自己在閱讀中的不足之處。學校開展的讀書節(jié)活動，極大地豐富了同學們的課余生活。下列說法有誤的一項是（ ）（2分）《北京的春節(jié)》按照時間順序，詳細描述了老北京春節(jié)的一系列習俗，語言平實，充滿生活氣息。《臘八粥》通過對八兒等粥、吃粥過程的描寫，表現(xiàn)了臘八粥的香甜誘人，也展現(xiàn)了家庭生活的溫馨。《匆匆》中，作者朱自清運用了大量的擬人、比喻等修辭手法，直接抒發(fā)了對時光匆匆流逝的感慨。《十六年前的回憶》采用倒敘的手法，回憶了李大釗同志被捕前、被捕時、被審時、被害后的情形，表達了作者對父親的深切懷念。讀下面明明寫的閱讀經(jīng)典后的感受，按要求補全語段。（4分）我熱愛閱讀經(jīng)典名著，熱愛那字里行間流淌的智慧，熱愛那情節(jié)中蘊含的人生哲理，熱愛到（仿照畫線句子續(xù)寫）___（用上環(huán)境描寫表達熱愛的心情）。讀名著，完成練習。（7分）麗麗讀書時在卡片上摘錄了幾個關鍵詞，麗麗讀的這本書是（）（2分）關鍵詞：尼摩船長鸚鵡螺號海底探險印度洋采珠場《海底兩萬里》 B.《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險記》 D.《騎鵝旅行記》下面這句話是俄國作家列夫·托爾斯泰對哪本書的評價？（）（2分）“這本書在我的成長過程中有很大的影響，書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻身精神在相當長的時間里成為我精神生活最重要的支柱。”《愛的教育》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《童年》D.《簡·愛》校文學社《名著之光》欄目進行征稿，要求投稿者就“名著中的女性形象”發(fā)表觀點。在下面的橫線上寫一寫你的觀點。（3分）任務二：讀懂無字書，拓展見識生活是本無字書，它也能教給我們很多知識。結合語境，按要求完成練習。（10分）1.根據(jù)所學知識，在橫線處填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（7分）讀大自然，大自然給我們以啟迪。“大漠沙如雪，____________________”，從廣袤沙漠，人們讀出了塞外風光的壯美；“____________________，水村山郭酒旗風”，從江南景色，人們讀出了水鄉(xiāng)的秀麗與繁華；“忽如一夜春風來，____________________”，從冬日雪景，人們讀出了雪的靈動與神奇。讀生活，生活給我們以智慧。“____________________，日久見人心”，長久地相處之后，就能了解一個人的本質(zhì)；“____________________，勝讀十年書”，與有見識的人交談，可以獲得更多的知識。要珍惜時光，不要等到“____________________，____________________”的時候才追悔莫及。2.選擇恰當?shù)脑⒁猓钊胝Z段中的括號內(nèi)。（填序號，3分）A.團圓 B.驅(qū)邪避災、吉祥如意 C.團結拼搏、奮勇爭先讀民風民俗，民風民俗給我們以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。從春節(jié)貼春聯(lián)中讀出（）的美好愿望，從端午節(jié)賽龍舟中讀出（）的精神，從中秋節(jié)賞月中讀出（）的情感。任務三：讀“書”的演變，看閱讀方式變遷[實用性閱讀與交流]讀材料，完成練習。（13分）材料一：書籍的演變經(jīng)歷了漫長的過程。在古代，人們最早用甲骨、金石記錄文字。后來，簡牘、縑帛逐漸成為書寫材料。但簡牘笨重，縑帛昂貴。直到蔡倫改進造紙術，紙張才逐漸普及，成為主要的書寫材料。隨著印刷術的發(fā)明和發(fā)展，書籍的生產(chǎn)效率大大提高，種類也日益豐富。到了現(xiàn)代，電子書籍應運而生。電子書籍具有存儲量大、攜帶方便、易于檢索等優(yōu)點，受到越來越多人的喜愛。材料二：據(jù)相關調(diào)查顯示，近年來，我國國民紙質(zhì)圖書閱讀率呈緩慢下降趨勢，而電子圖書閱讀率則不斷上升。在一些年輕人中，電子閱讀已經(jīng)成為主要的閱讀方式。然而，也有不少人認為，紙質(zhì)圖書閱讀具有獨特的魅力，如可以隨意在書頁上做筆記、批注，能更好地感受書籍的質(zhì)感等，這些是電子閱讀無法替代的。材料一中畫“_____”的句子運用了和的說明方法，其作用是。（4分）讀材料，判斷下面內(nèi)容的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）簡牘和縑帛曾是古代的書寫材料，它們都存在一定的局限性。（）調(diào)查顯示，我國所有年輕人都喜歡電子閱讀這種方式。（）你認為電子閱讀會完全取代紙質(zhì)閱讀嗎？結合兩則材料談談你的想法。（5分）任務四：賞讀美文，感悟真情[文學閱讀與創(chuàng)意表達]閱讀選文，完成練習。（19分）《父親的背影》①望著父親漸漸遠去的背影，我的眼眶濕潤了。記憶如潮水般涌來，那些與父親相伴的日子，一一浮現(xiàn)在眼前。②小時候，父親是我心中的超級英雄。他總是那么高大、強壯，無所不能。每當我遇到困難，他總會第一時間出現(xiàn)在我身邊，用他那寬厚的肩膀為我遮風擋雨。記得有一次，我在學校被同學欺負，哭著跑回家。父親看到我委屈的樣子，眼神中充滿了心疼和憤怒。(A)他緊緊地把我抱在懷里，輕聲安慰著我，那一刻，我感到無比的溫暖和安全。③隨著年齡的增長，我與父親之間似乎漸漸有了隔閡。我開始有了自己的想法和主見，不再像小時候那樣對他言聽計從。我們之間的交流也越來越少，有時候甚至會因為一些小事而爭吵。但是，父親對我的愛卻從未改變。④那是一個寒冷的冬天，我因為要參加一場重要的考試，不得不早早地起床去學校。當我睡眼惺忪地走出房間時，卻看到父親已經(jīng)在廚房忙碌起來。他正在為我準備早餐，爐灶上的熱氣模糊了他的身影。(B)那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，父親的頭發(fā)已經(jīng)不再烏黑，臉上也有了歲月的痕跡。我的心里一陣酸楚，原來，父親已經(jīng)在不知不覺中變老了。⑤送我去學校的路上，父親默默地走在前面，我跟在他身后。看著他那略顯佝僂的背影，我不禁想起朱自清先生筆下的《背影》。父親的背影，雖然沒有書中描寫的那樣蹣跚，但在我眼中，卻同樣充滿了愛與牽掛。⑥到了學校門口，父親停下腳步，轉身看著我，眼神中滿是關切和鼓勵。(C)他輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“孩子，好好考，別緊張。”我點了點頭，喉嚨像是被什么東西哽住了，一句話也說不出來。⑦父親轉身離去，望著他的背影，我在心里暗暗發(fā)誓，以后一定要多關心父親，不再讓他為我操心。梳理故事情節(jié)：閱讀選文，將故事情節(jié)補充完整。（4分）小時候，父親是“我”心中的超級英雄→（）→（）→望著父親離去的背影，“我”發(fā)誓要多關心父親下列選項中，對題目《父親的背影》理解不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）父親的背影是文章的線索，貫穿全文。父親的背影象征著父親對“我”的愛與付出。文章通過描寫父親的背影，表達了“我”對父親的思念之情。父親的背影讓“我”意識到父親的衰老，引發(fā)了“我”的思考。讀讀文中畫橫線的句子，體會作者是如何刻畫父親的形象的，并請你選擇一處，加以賞析。（6分）處是_____描寫，（B）處是_____描寫，（C）處是_____描寫。（3分）我選擇處來賞析：（3分）第⑥段中，父親的眼神和話語表達了他怎樣的情感？（3分）對結尾“望著他的背影，我在心里暗暗發(fā)誓，以后一定要多關心父親，不再讓他為我操心”理解正確的一項是（）（3分）“我”被父親的背影感動，決定以后要聽從父親的一切安排