兒科護理學第1章緒論第一章緒論主要內容第一節兒科護理的范圍第二節兒科護士的角色與素質要求第三節兒科護理的特點和理念第四節小兒年齡分期及各期特點兒科護理學第1章緒論第一節兒科護理的范圍年齡范圍精卵細胞結合青春期結束（約18￣20歲）我國衛生部規定的臨床服務對象：出生至滿14周歲兒科護理學第1章緒論第一節兒科護理的范圍內容范圍與兒童心理學、社會學、教育學等多門學科廣泛聯系患病小兒的護理與疾病預防正常小兒身心方面的保健和健康促進目錄兒科護理學第1章緒論護理活動執行者護理計劃者健康教育者健康協調者小兒及家庭代言人護理研究者健康咨詢者兒科護士第二節兒科護士的角色及素質要求（一）兒科護士的角色

兒科護理學第1章緒論第二節兒科護士的角色及素質要求（二）兒科護士的素質要求

思想道德素質科學文化素質專業素質身體、心理素質兒科護理學第1章緒論思想道德素質①熱愛護理事業，有責任感和同情心，奉獻精神。②有誠實的品格、較高的慎獨修養、高尚的道德情操，以理解、友善、平等的心態為小兒及其家庭提供幫助。③具有正視現實、面向未來的目光，追求崇高的理想，忠于職守，救死扶傷，廉潔奉公，實行人道主義。兒科護理學第1章緒論科學文化素質①具備一定的文化素養和自然科學、社會科學、人文科學等多學科知識。②掌握一門外語及現代科學發展的新理論、新技術。兒科護理學第1章緒論專業素質①具有比較系統的專業理論知識和較強的實踐技能，操作技術精湛，動作輕柔、敏捷。②具有敏銳的觀察力和綜合分析判斷能力，樹立整體護理觀念，能用護理程序解決患兒的健康問題。③具有開展護理教育和護理科研的能力，勇于創新進取。兒科護理學第1章緒論身體、心理素質①具有健康的心理，有寬容豁達的胸懷，有健康的身體和良好的言行舉止。②具有較強適應能力，良好的忍耐力及自我控制力，靈活敏捷。③具有強烈的進取心，不斷汲取知識，豐富和完善自己。④具有與小兒及其家長成為好朋友的能力，同仁間團結協作。目錄兒科護理學第1章緒論第三節兒科護理的特點及理念兒科護理的特點

小兒機體特點小兒患病特點小兒護理特點兒科護理學第1章緒論小兒機體特點第三節兒科護理的特點及理念解剖特點生理特點免疫特點心理特點兒科護理學第1章緒論

外觀上，小兒身材大小、身體各部分的比例等與成人明顯不同，而且不斷變化。在組織結構上，小兒骨骼鈣化不全，長期受壓易發生變形；關節附近的韌帶較松，易發生脫臼；皮膚、黏膜薄嫩，易發生損傷和感染等。解剖特點兒科護理學第1章緒論

小兒生長發育快，代謝旺盛，各組織器官發育尚未完善，不同年齡小兒有不同的生理、生化正常值；各系統、器官生理功能不全，如肝、腎功能不成熟，對藥物的代謝及體液平衡的調節能力差等。生理特點兒科護理學第1章緒論

非特異性免疫不足，如皮膚、黏膜的屏障作用差、胃酸殺菌力弱、白細胞的吞噬能力差等。特異性免疫未成熟，產生抗體能力差，但可從母體獲得lgG（出生半年后漸消失），還可通過母乳獲得SlgA，抗呼吸道和消化道感染。

免疫特點兒科護理學第1章緒論

①心理不成熟，對心理壓力的應對能力較差。②心理發展受環境影響大，任何刺激包括愉快和不愉快的，都會引起小兒不同的心理反應，影響著以后的行為。③心理發展是連續不斷的，不會因環境改變而停止。心理特點返回兒科護理學第1章緒論第三節兒科護理的特點及理念病理特點疾病譜特點預防特點預后特點小兒患病特點兒科護理學第1章緒論

小兒對致病因素的反應與成人不同，機體會產生不同的病理改變，如同是肺炎鏈球菌感染，嬰兒常表現為支氣管肺炎，而成人則為大葉性肺炎；缺乏維生素D時，小兒患佝僂病，成人則為骨軟化癥。病理特點兒科護理學第1章緒論

小兒常見病種類與成人不同，感染性疾病、先天性和遺傳性疾病較多見。患病后臨床表現與成人不同，如感染性疾病多起病急，變化快，表現不典型，病灶局限能力差，易發生敗血癥及多器官等嚴重表現。

疾病特點兒科護理學第1章緒論

開展計劃免疫使小兒傳染病的發病率和死亡率明顯下降；及早篩查先天性、遺傳性疾病，早加干預和矯正，可防止發展為嚴重殘障；科學喂養和體格鍛煉，可預防成年后的冠心病等。預防特點兒科護理學第1章緒論

小兒患病雖然來勢兇猛、變化多端，但治療及時、有效，護理恰當，好轉較快，后遺癥少，愈后大多較好；若患兒年幼、體弱，或治療不及時，則病情惡化快，死亡率較高。

預后特點返回兒科護理學第1章緒論第三節兒科護理的特點及理念小兒護理特點評估難度大觀察任務重護理項目多操作要求高兒科護理學第1章緒論評估難度大①健康史資料收集較困難。②體檢不配合。③標本采集及其他輔助檢查多數不會配合。兒科護理學第1章緒論觀察任務重小兒不能及時、準確地表達自己的痛苦，病情變化快，處理不及時易惡化甚至危及生命。故護士要有高度的責任心和敏銳的觀察力。兒科護理學第1章緒論護理項目多小兒自理能力較差，護理過程中有大量的生活護理和教養內容，同時，要加強安全管理，防止發生意外事故。兒科護理學第1章緒論操作要求高小兒認知水平有限，護理操作時多數不能配合，操作難度大，對護士的操作技術提出更高的要求。兒科護理學第1章緒論第三節兒科護理的特點及理念兒科護理的理念

兒科護理學第1章緒論以家庭為中心的護理

2個基本概念：促成和授權。促成是指護理人員為滿足小兒和家庭的需要而盡量為小兒家長創造機會和途徑以展示他們已獲得的能力，并幫助他們獲取新的能力；授權是指護理人員和小兒家長之間建立的一種互動關系，激勵家庭的行為向積極方向變化。兒科護理學第1章緒論盡可能減少創傷三個主要的原則①防止或減少小兒與家庭分離。②幫助小兒建立把握感和控制感。③防止或減少身體的傷害和疼痛。

兒科護理學第1章緒論對小兒負責和危險管理

①通過危險管理，使衛生保健機構減少對患兒、護理人員等其他相關人員造成的傷害。②通過質量保證，將護理過程、護理結果與護理標準進行對照，以監控護理質量。③通過質量促進，檢查護理服務的結構和過程，持續研究和改進護理過程和護理結果，以提高護理質量，滿足患兒及家長需求。

目錄兒科護理學第1章緒論不同年齡時期的小兒在解剖、生理、病理、心理和社會行為等方面各具特點，為做好小兒保健工作，人為地劃分為7個時期。第四節年齡分期及各期特點青春期學齡期學齡前期幼兒期嬰兒期新生兒期胎兒期兒科護理學第1章緒論界限主要特點保健要點兒科護理學第1章緒論界限主要特點保健要點兒科護理學第1章緒論界限主要特點保健要點兒科護理學第1章緒論界限主要特點保健要點兒科護理學第1章緒論界限主要特點保健要點兒科護理學第1章緒論界限主要特點保健要點兒科護理學第1章緒論界限主要特點保健要點小結第一節兒科護理的范圍第二節兒科