江蘇省常州市武進區禮嘉中學高中地理2.1《荒漠化的防治-以我國西北地區為例》教學設計新人教版必修3主備人備課成員設計思路各位同學，今天我們要一起走進我國廣袤的西北地區，探索一個令人頭疼的環境問題——荒漠化。這節課，我們不僅要了解荒漠化的成因和危害，更要學習如何防治它。讓我們一起踏上這趟地理之旅吧！??????核心素養目標分析培養學生對自然環境的關愛和保護意識，提升學生分析地理環境問題的能力。引導學生運用地理信息系統和遙感技術等工具，理解荒漠化防治措施的科學性和有效性。增強學生的社會責任感，激發學生參與生態文明建設的熱情。學情分析同學們，我們即將開啟關于荒漠化防治的地理之旅。在此之前，讓我們先來了解一下我們的同學們。我們班的學生整體學習態度認真，對地理學科有一定的興趣和熱情。在知識層面，同學們對自然地理的基本概念有一定了解，但對荒漠化這一具體環境問題可能缺乏深入了解。在能力方面，同學們具備一定的分析問題和解決問題的能力，但在面對復雜地理現象時，可能會遇到一定的困難。在素質方面，同學們環保意識逐漸增強，但還需進一步提高對生態文明建設的認識。

在行為習慣上，同學們在課堂上積極參與討論，但有時會因為對某些概念的不理解而表現出迷茫。對于本次課程，學生們的學習興趣可能受到現實生活中的環境問題影響，因此他們對荒漠化防治這一話題抱有較高的關注度和好奇心。

這些學情特點對教學產生了一定的影響。為了更好地適應學生的需求，我們需要在教學中注重以下方面：一是通過生動案例引入，激發學生的學習興趣；二是結合多媒體教學手段，幫助學生直觀理解荒漠化現象；三是通過小組討論和實踐活動，提高學生的分析和解決問題的能力；四是結合時事熱點，引導學生關注生態文明建設，培養他們的社會責任感。通過這樣的教學策略，相信同學們在荒漠化防治這一課題上會有更加深入的學習和收獲。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、地理信息系統軟件（GIS）、遙感圖像處理軟件

-課程平臺：學校地理教學平臺、在線地理學習資源庫

-信息化資源：荒漠化防治相關視頻資料、學術論文、政策文件

-教學手段：圖片展示、地圖分析、案例分析、角色扮演、小組討論教學過程一、導入新課

同學們，大家好！今天我們要一起走進我國西北地區，探究一個與我們息息相關的話題——荒漠化。在開始之前，請大家思考一下：什么是荒漠化？它對我們有什么樣的影響呢？請大家踴躍發言，我們可以一起討論。

二、新課導入

1.**介紹荒漠化的概念**

-同學們，荒漠化是指土地退化，生產力下降，最終變成荒漠的過程。它主要包括水土流失、土壤鹽堿化、植被破壞等。

-請大家拿出課本，我們一起閱讀課本上的定義和特征。

2.**荒漠化的成因**

-我們知道，荒漠化的成因有很多，包括自然因素和人為因素。

-自然因素：氣候干旱、地形起伏等。

-人為因素：過度放牧、亂砍濫伐、水資源不合理利用等。

-請同學們結合課本內容，討論一下荒漠化成因的具體表現。

3.**荒漠化的危害**

-荒漠化不僅破壞了生態環境，還威脅到人類的生存和發展。

-它會導致土地沙化、水源枯竭、生物多樣性減少等嚴重后果。

-請同學們列舉一下荒漠化帶來的危害。

三、案例分析

1.**我國西北地區的荒漠化現狀**

-同學們，我國西北地區是我國荒漠化最嚴重的地區之一。

-請大家觀看一段關于西北地區荒漠化的視頻資料，了解當地的情況。

-觀看后，請同學們談談自己的感受。

2.**荒漠化防治的成功案例**

-在荒漠化防治方面，我國取得了一定的成果。

-例如，內蒙古的“三北”防護林工程、新疆的退耕還林還草等。

-請同學們結合課本內容，分析這些案例的成功經驗。

四、互動探究

1.**小組討論：如何防治荒漠化**

-將同學們分成小組，討論如何防治荒漠化。

-每個小組需要提出至少3條防治措施，并說明理由。

-各小組派代表發言，分享討論成果。

2.**案例分析：防治荒漠化的具體措施**

-以“三北”防護林工程為例，分析其防治荒漠化的具體措施。

-請同學們結合課本內容，探討這些措施的實施效果。

五、總結與反思

1.**回顧本節課的主要內容**

-今天我們學習了荒漠化的概念、成因、危害以及防治措施。

-請同學們總結一下，自己在學習過程中有哪些收獲。

2.**思考與展望**

-荒漠化是一個全球性的問題，需要我們共同努力。

-請同學們思考：我們作為地球的一份子，應該如何為防治荒漠化貢獻自己的力量？

-鼓勵同學們積極參與環保活動，提高自己的環保意識。

六、課后作業

1.閱讀課本相關內容，了解荒漠化防治的更多知識。

2.收集有關荒漠化防治的新聞報道或案例，下節課與同學們分享。

3.結合自己的生活實際，思考如何在自己的生活中踐行環保理念。教學資源拓展1.拓展資源：

-**荒漠化防治政策研究**：介紹我國及世界其他國家的荒漠化防治政策，如《中華人民共和國防沙治沙法》、聯合國防治荒漠化公約等，讓學生了解政策背景和實施情況。

-**荒漠化防治技術進展**：介紹最新的荒漠化防治技術，如生物固沙、化學固沙、機械固沙等，以及遙感技術和地理信息系統在荒漠化監測中的應用。

-**典型案例分析**：提供國內外荒漠化防治的成功案例，如我國三北地區的植樹造林、沙漠治理項目等，以及國外如澳大利亞的“大荒漠”治理等。

2.拓展建議：

-**學生自主學習**：鼓勵學生通過圖書館、網絡等途徑，自行收集荒漠化防治的相關資料，如學術論文、技術報告、新聞報道等，拓寬知識面。

-**實地考察活動**：組織學生參觀當地的荒漠化防治工程，如植樹基地、沙漠公園等，讓學生直觀感受荒漠化治理的成果和挑戰。

-**社區參與項目**：引導學生參與社區的環保活動，如植樹節活動、環保宣傳等，增強學生的社會責任感和實踐能力。

-**小組合作研究**：分組讓學生針對特定的荒漠化問題進行研究，如分析某地區荒漠化成因、評估某項防治措施的效果等，培養學生的團隊合作和科研能力。

-**專題講座邀請**：邀請相關領域的專家或學者來校進行專題講座，讓學生了解荒漠化防治的最新動態和前沿技術。

-**課外閱讀推薦**：推薦一些關于荒漠化防治的書籍和紀錄片，如《沙漠英雄》、《地球脈動》等，激發學生的學習興趣和探索精神。

-**環保創意設計**：鼓勵學生發揮創意，設計針對荒漠化防治的環保產品或解決方案，如節水器具、沙塵暴防護網等，培養學生的創新思維。課后拓展1.拓展內容：

-**閱讀材料**：《中國荒漠化防治進展報告》（摘要版），通過報告了解我國荒漠化防治的歷史、現狀和未來發展趨勢。

-**視頻資源**：《沙漠奇緣》紀錄片，展示我國西北地區荒漠化治理的艱辛歷程和取得的成果。

-**案例分析**：《三北防護林工程》案例研究，分析該工程對荒漠化防治的貢獻和影響。

2.拓展要求：

-**閱讀材料**：請同學們在課后閱讀《中國荒漠化防治進展報告》，重點關注報告中提到的荒漠化防治政策、技術手段和取得的成效。閱讀后，撰寫一篇讀書筆記，總結報告的主要內容和自己的學習心得。

-**視頻資源**：觀看《沙漠奇緣》紀錄片，記錄下紀錄片中呈現的荒漠化現象、防治措施以及當地居民的生活變化。觀看結束后，與同學分享你的觀后感，討論紀錄片對你理解荒漠化問題的啟示。

-**案例分析**：深入研究《三北防護林工程》案例，分析該工程的設計理念、實施過程和取得的成效。嘗試從地理學、生態學、經濟學等多個角度評價該工程，并思考如何借鑒其經驗，應用于其他荒漠化防治項目。

教師指導：

-教師可提供相關的背景資料和文獻，幫助學生更好地理解拓展內容。

-鼓勵學生在閱讀和觀看過程中提出問題，并在課堂上進行討論。

-對于有特殊需求的學生，教師可提供個別輔導，解答他們在學習過程中遇到的困難。

-課后拓展作業的完成情況將作為學生綜合評價的一部分，教師將對學生的表現給予反饋和評價。板書設計①荒漠化的概念

-荒漠化定義

-荒漠化特征

②荒漠化的成因

-自然因素：氣候干旱