7《我們有新玩法》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛(ài)的同學(xué)們！今天我們要一起走進(jìn)《我們有新玩法》這一課。這是我們道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版里的內(nèi)容，主要涉及的是我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪袆?chuàng)造樂(lè)趣，學(xué)會(huì)合作。這節(jié)課，我們不僅要學(xué)習(xí)如何找到快樂(lè)，還要學(xué)會(huì)在游戲中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神哦！??

還記得上節(jié)課我們學(xué)到的“友誼的力量”嗎？今天的內(nèi)容，就是在我們已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步。我們會(huì)通過(guò)一些游戲活動(dòng)，比如“我是小小偵探”和“快樂(lè)大拼圖”，來(lái)培養(yǎng)我們的觀察力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。相信通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們會(huì)更加懂得如何與伙伴們一起享受游戲的樂(lè)趣！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課《我們有新玩法》中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.**合作意識(shí)**：通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲，學(xué)生將學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

2.**創(chuàng)新思維**：在游戲設(shè)計(jì)和規(guī)則探索中，學(xué)生將激發(fā)創(chuàng)新思維，學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題。

3.**情緒管理**：學(xué)生在游戲中體驗(yàn)成功與失敗，學(xué)會(huì)控制情緒，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。

4.**規(guī)則意識(shí)**：通過(guò)遵守游戲規(guī)則，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)規(guī)則重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)遵守社會(huì)規(guī)范的意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

我們二年級(jí)的小朋友們?cè)谏弦粋€(gè)學(xué)期已經(jīng)接觸了一些關(guān)于友誼和規(guī)則的基礎(chǔ)知識(shí)，他們了解到了友誼的重要性以及遵守規(guī)則的基本概念。這為我們今天的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

這群孩子們對(duì)于新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，他們對(duì)游戲和活動(dòng)特別感興趣。在課堂上，他們通常表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)手能力和參與欲望。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)，有的則更傾向于觀察和模仿。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

雖然孩子們對(duì)游戲充滿(mǎn)熱情，但在團(tuán)隊(duì)合作和規(guī)則遵守方面，他們可能還會(huì)遇到一些困難。有些學(xué)生可能不習(xí)慣與他人協(xié)作，有的可能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)心理而忽略團(tuán)隊(duì)合作的重要性。此外，理解并遵守游戲規(guī)則對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)也可能是一個(gè)挑戰(zhàn)，他們可能需要更多的指導(dǎo)和示范。因此，我們需要通過(guò)具體的游戲活動(dòng)和實(shí)例來(lái)幫助他們理解和內(nèi)化這些概念。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《我們有新玩法》這一課的教材，以便他們能夠跟隨課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如展示不同游戲場(chǎng)景的圖片，以及簡(jiǎn)化的游戲規(guī)則說(shuō)明，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：由于本節(jié)課主要涉及團(tuán)隊(duì)合作和游戲活動(dòng)，不需要特別的實(shí)驗(yàn)器材，但確保教室內(nèi)的桌椅可以靈活移動(dòng)，方便分組討論和游戲進(jìn)行。

4.教室布置：布置教室時(shí)，設(shè)置多個(gè)小組討論區(qū)，并在每個(gè)區(qū)域放置一些小獎(jiǎng)品，以激勵(lì)學(xué)生在游戲中積極合作。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們要一起探索一個(gè)有趣的話題——《我們有新玩法》。你們知道嗎？游戲不僅可以讓我們開(kāi)心，還能教會(huì)我們很多有用的東西哦！

2.回顧舊知：還記得上節(jié)課我們學(xué)過(guò)的“友誼的力量”嗎？今天我們要在游戲中繼續(xù)學(xué)習(xí)如何與朋友們愉快地玩耍，共同成長(zhǎng)。

二、新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

1.講解新知：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是如何在游戲中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。首先，我要給大家介紹幾種有趣的團(tuán)隊(duì)游戲，比如“傳遞悄悄話”、“解謎游戲”和“快樂(lè)大拼圖”。

2.舉例說(shuō)明：接下來(lái)，我會(huì)給大家展示一些游戲的例子，讓大家更好地理解游戲規(guī)則和玩法。比如，在“傳遞悄悄話”游戲中，我們需要一個(gè)接一個(gè)地傳遞信息，看最后誰(shuí)傳得最快、最準(zhǔn)確。

3.互動(dòng)探究：現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，并討論如何讓這個(gè)游戲更有趣、更有挑戰(zhàn)性。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們按照剛才討論的結(jié)果，開(kāi)始設(shè)計(jì)你們的小游戲。每組選出一個(gè)代表來(lái)向大家介紹你們的游戲。

2.教師指導(dǎo)：在你們?cè)O(shè)計(jì)游戲的過(guò)程中，如果遇到困難，可以隨時(shí)向我或你的小組伙伴尋求幫助。記住，合作很重要哦！

四、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何在游戲中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。希望大家在今后的生活中，能夠?qū)⑦@些寶貴的精神運(yùn)用到實(shí)際生活中。

2.展示：請(qǐng)每組派代表展示你們?cè)O(shè)計(jì)的小游戲，其他小組和老師一起給予評(píng)價(jià)和建議。

五、課后作業(yè)（約10分鐘）

1.完成一份關(guān)于“我最喜歡的游戲”的作業(yè)，包括游戲名稱(chēng)、規(guī)則、玩法和心得體會(huì)。

2.在家里和爸爸媽媽一起玩一個(gè)你們?cè)O(shè)計(jì)的小游戲，感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.**游戲規(guī)則設(shè)計(jì)原理**：介紹游戲規(guī)則設(shè)計(jì)的基本原則，如公平性、挑戰(zhàn)性、趣味性等，這些原則可以幫助學(xué)生理解游戲設(shè)計(jì)的深層次邏輯。

2.**團(tuán)隊(duì)合作案例**：收集一些成功的團(tuán)隊(duì)合作案例，如體育賽事、藝術(shù)創(chuàng)作等，通過(guò)這些案例展示團(tuán)隊(duì)合作的力量和成果。

3.**兒童游戲發(fā)展史**：簡(jiǎn)要介紹兒童游戲的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解游戲是如何隨著時(shí)間和社會(huì)文化的發(fā)展而變化的。

二、拓展建議

1.**家庭游戲時(shí)間**：鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人一起設(shè)計(jì)或參與家庭游戲，這樣可以增進(jìn)家庭成員間的感情，同時(shí)也能提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.**社區(qū)參與**：組織學(xué)生參與社區(qū)游戲活動(dòng)，如社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等，通過(guò)實(shí)際參與，讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

3.**游戲規(guī)則分析**：讓學(xué)生選擇自己喜歡的游戲，分析游戲規(guī)則，討論這些規(guī)則如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，以及如何調(diào)整規(guī)則以增加游戲的挑戰(zhàn)性。

4.**游戲設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)**：布置一個(gè)游戲設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在小組內(nèi)合作設(shè)計(jì)一款簡(jiǎn)單的游戲，并解釋他們的設(shè)計(jì)理念。

5.**游戲與教育的關(guān)系**：探討游戲如何作為教育工具，通過(guò)游戲來(lái)教授數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.**游戲心理學(xué)**：介紹一些游戲心理學(xué)的基本概念，如動(dòng)機(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等，幫助學(xué)生理解游戲設(shè)計(jì)的心理因素。

7.**游戲中的文化元素**：分析不同文化背景下的游戲，探討游戲如何反映和傳播文化價(jià)值觀。

8.**游戲與兒童發(fā)展**：研究游戲?qū)和J(rèn)知、情感和社會(huì)性發(fā)展的影響，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到游戲在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。板書(shū)設(shè)計(jì)①游戲名稱(chēng)與規(guī)則

-游戲名稱(chēng)：傳遞悄悄話、解謎游戲、快樂(lè)大拼圖

-游戲規(guī)則：簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)游戲的規(guī)則和目標(biāo)

②團(tuán)隊(duì)合作的重要性

-團(tuán)隊(duì)合作：定義與意義

-合作技巧：溝通、分工、協(xié)調(diào)

③游戲中的情感體驗(yàn)

-情感體驗(yàn)：成功與失敗

-情緒管理：積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

④游戲與生活聯(lián)系

-游戲與友誼：培養(yǎng)友誼

-游戲與社會(huì)：遵守規(guī)則，尊重他人

⑤游戲設(shè)計(jì)要素

-游戲設(shè)計(jì)：原則與技巧

-游戲創(chuàng)新：激發(fā)創(chuàng)意，挑戰(zhàn)自我課堂1.課堂評(píng)價(jià)

在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我將采用以下幾種方式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)：

①提問(wèn)與反饋：通過(guò)提問(wèn)的方式，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解游戲規(guī)則時(shí)，我會(huì)提問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我，傳遞悄悄話游戲中，我們應(yīng)該如何確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤地傳遞？”通過(guò)學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)游戲規(guī)則的理解程度。

②觀察與記錄：在課堂活動(dòng)中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與情況，記錄他們的行為表現(xiàn)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)注意觀察學(xué)生是否積極參與、是否能夠與同伴有效溝通。

③小組展示與評(píng)價(jià)：在學(xué)生完成小組游戲設(shè)計(jì)后，我會(huì)組織他們進(jìn)行展示。通過(guò)展示，我可以評(píng)價(jià)他們?cè)谟螒蛟O(shè)計(jì)過(guò)程中的合作能力、創(chuàng)新思維以及溝通技巧。

④課堂測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)短的課堂測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試形式可以是選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，我將對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行以下評(píng)價(jià)：

①認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都