2022年部編版（初中）初一語文入學摸底測試題及答案（一）根據語境、讀拼音、寫詞語，注意書寫規范、美觀。為了bimian（）敵人夜間的qinxi（），守城的士兵點亮了數以千計的火把，黑夜如同白晝;受損的城墻上也重新布置了fangyu（）。二、填空。(5分)1.“慣”字的第四筆是;“宵”字的部首是。(2分)

2.“瞅”是表示“看”的字,像這樣的字我還能寫兩個:、。(1分)

3.“專心致志”的意思是一心一意,集中精神。它的近義詞有、等。(2分)

三、選擇。(10分,每小題2分)1.下列加點字的注音全都正確的一項是()A.元旦(dàn) 書籍(jí) 親吻(wěn) 含情脈脈(mò)B.湯匙(chí) 堅勁(jìng) 花圃(pǔ) 鍥而不舍(qì)C.徘徊(huái) 干脆(cuì) 酸堿(xián) 烈火焚燒(fén)D.聊天(liáo) 挪移(ná) 目標(biāo) 陽光明媚(mèi)2.下列句子中加點的詞語有錯別字的一項是()A.這些燈籠上的采繪故事分外精彩。B.我依偎在媽媽的懷里,心里想著那無可挽回的時光。C.為了防御野獸的侵襲,魯濱遜想了很多辦法。D.科學家善于從細微的、司空見慣的現象中得到靈感。3.下列句子中加點的成語運用不正確的一項是()A.他們必須預備過年吃的喝的用的一切……好在新年時顯出萬物復蘇的氣象。B.但是我們想到人民的利益,想到大多數人民的痛苦,我們為人民而死,就是死得其所。C.母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。D.只要你見微知著,善于發問并不斷探索,那么,當你解決了若干個問號之后,就有可能發現真理。4.在下面句子的橫線處填上關聯詞語,最恰當的一項是()選擇什么樣的朋友,你就有可能成為什么樣的人;你是什么樣的人,就會有什么樣的前途。,選擇朋友一定要慎重,這往往關系一時,關系一生。

A.但是不但而且 B.可是盡管還是C.所以雖然可是 D.因此不僅而且5.下列說法不正確的一項是()A.“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”中的“屠蘇”指一種酒。B.“少壯不努力,老大徒傷悲”出自漢樂府《長歌行》。C.“鍥而不舍”這個成語比喻有恒心,有毅力。D.《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國作家馬克·吐溫,他還寫過《百萬英鎊》《哈克貝利·費恩歷險記》《老人與海》等。四、句子練習。(9分)1.仿照例句,描繪你最喜歡的一個人的外貌。(3分)他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發亮;腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。2.發揮想象,仿寫句子。(2分)例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發瘋了。(高興的心情)校園里空無一人, 。(安靜的環境)

3.用修改符號在原句上修改。(4分)孔子三十多歲左右就從事教育事業,他時常為能培育和培養出優秀弟子而感到安慰。他還常常以謙虛嚴謹、知難而退的態度鼓勵弟子勤奮好學。五、根據課文內容選擇正確答案。(9分)1.我們熱愛古詩詞,因為它們早已融入我們的生活中。寒食節到來,想到“春城無處不飛花,”;七夕節讓我們感受到“,脈脈不得語”的意境。遇到艱難坎坷,我們想到《竹石》中的“千磨萬擊還堅勁,”;遇到老年人哀嘆“夕陽無限好,只是近黃昏”,我們可以借用蘇軾的《浣溪沙》中的“誰道人生無再少?!”勸慰他。(4分)

2.本學期,我們認識了《北京的春節》的作者;大致了解了丹尼爾·笛福的名著《》;我們從《匆匆》中明白了要,不能虛度此生;從《十六年前的回憶》中認識了革命信仰堅定的;我們從《》中學到了用具體事例說明一個觀點的寫法。(5分)

六、課內閱讀我最棒。(12分)在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?1.用“”畫出文中的比喻句,句中把比作和。(4分)

2.聯系上下文,理解下面的句子。(4分)“我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸地回去吧?”其中的“赤裸裸來到這世界”指,“赤裸裸地回去”指。

3.文段最后一句話體現了作者怎樣的生活態度?(3分)4.寫一條表達珍惜時間的格言或警句。(1分)七、課外閱讀我能行。(11分)天凈沙·秋 [元]白樸孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。1.這首元曲的曲牌名是,題目是。(2分)

2.下列詩句與本曲描寫的季節相同的一項是()(2分)A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。D.白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。3.本曲前后兩組景物呈現出不同的特點,它們分別是、。(4分)

4.對這首元曲的賞析不正確的一項是()(3分)A.開頭兩句以“孤村”領起,渲染秋日黃昏的冷寂,表現秋的荒涼、蕭瑟,表達了詩人落寞、憂愁的心情。B.青、綠、白、紅、黃五色,多層次地描繪出秋日美麗的景象,使整個畫面充滿了詩意。C.“一點飛鴻影下”,描寫“雁影”是為了以靜襯動,賦予秋日生機之感,造成曲子情感由悲到喜的轉變。D.“青山綠水”是廣大的圖景,“白草紅葉黃花”是細微的圖景,這樣交錯寫使原本寂寞、蕭瑟的秋景變得多姿多彩。八、綜合實踐。(5分)過中華節日,品傳統民俗:元宵節觀燈、端午節吃粽子、中秋節賞月、重陽節登高……多姿多彩的傳統節日習俗內涵豐富,具有濃郁的中華文化韻味。過好中國節,也是對中華文化的一種傳承。請你按照要求完成下列題目。1.請任選一種中華傳統節日,仿照例句的結構和內容,寫一個句子。(2分)例句:粽香端午,聲聲鑼鼓賽龍舟。, 。

2.春節,家人團聚,一起熱熱鬧鬧地過節,可是弟弟卻一直低頭玩手機。爸爸媽媽批評他,他卻說:“年年都圍在一起吃餃子,有什么意思,還不如玩手機呢!”此時,你想對他說:“

。”(3分)

九、習作。(30分)豐富多彩的六年小學生活就要結束了。在你成長的道路上,你是否也曾有過把握良機、獲取成功的喜悅?你是否也曾有過失去良機、傷心失落的遺憾?請你以“把握”或“遺憾”為題,寫下感受深刻的經歷,用來作為學習和生活道路上的借鑒或鼓勵。要求:圍繞題目和主題選擇事情來寫,語言要通順流暢,500字左右。參考答案參考答案避免侵襲防御二、1.豎折宀2.示例:瞄瞧3.示例:聚精會神全神貫注三、1.A2.A3.A4.D5.D四、1.示例:我的同學亮亮,他胖乎乎的圓臉上,一雙大眼睛忽閃忽閃的,像兩顆發亮的黑寶石。只要他一眨巴眼,準是在想一些鬼點子。2.示例:風吹樹葉的聲音都能聽得一清二楚3.五、1.寒食東風御柳斜盈盈一水間任爾東西南北風門前流水尚能西休將白發唱黃雞2.老舍魯濱遜漂流記珍惜時間李大釗真理誕生于一百個問號之后六、1.過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。過去的日子輕煙薄霧2.嬰兒光著身子降臨到這世界上沒有給這個世界留下任何痕跡就走了3.體現了作者不甘虛度光陰、力求上進的態度。4.示例:及時當勉勵,歲月不待人。七、1.天凈沙秋2.C3.蕭索低沉明朗絢麗4.C八、示例:1.月圓中秋家家團聚吃月餅2.一家人在一起過節,說說話,聊聊天,不僅拉近了距離,還增進了親情,多好啊,不要再玩手機了九、略2022年部編版（初中）初一語文入學摸底測試題（二）一、寫同音字。(6分)cù()酸急() zhàn()放()士xuē皮()剝() guàn習()()溉 bì()開()玉 pì偏()開()二、選擇。(10分,每小題2分)1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是()A.長袍(páo)鍥而不舍(qì) B.執行(zhí)千錘萬鑿(zuó)C.嘮叨(dáo) 重于泰山(tài) D.點燃(rán) 一言九鼎(dǐng)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.粉骨碎身懸燈結彩 B.死得其所追根求原C.熱氣騰騰洪堂大笑 D.無邊無崖荒無人煙3.下列詞語中加點字的意思不正確的一項是()A.隨心所欲(想要,希望)B.燕山月似鉤(古代的一種兵器,形似月牙)C.司空見慣(習以為常,積久成性)D.中庭地白樹棲鴉(家庭)4.下列不適合用來描寫繁花似錦、春光爛漫的詩句是()A.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。C.春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。D.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。5.下列課外閱讀書目和作者對應關系錯誤的一項是()A.《魯濱遜漂流記》——丹尼爾·笛福B.《愛麗絲漫游奇境》——劉易斯·卡羅爾C.《騎鵝旅行記》——高爾基D.《湯姆·索亞歷險記》——馬克·吐溫三、讀一讀,把句子中畫線部分改為四字詞語。(4分)1.一支鄉鎮的小學生足球隊竟能獲得省冠軍,這真是無法想象,難以理解。 ()2.我打算等他心情平靜,態度溫和的時候,再詳細地和他談談。 ()3.要學好一門語言很不容易,但只要有恒心、有毅力,總會有收獲的。 ()4.咱們在日常工作中,要見到事情的苗頭,就能知道它的實質和發展趨勢,把問題解決在萌芽狀態。()四、句子練習。(8分)1.下列句子表達的意思與其他三項不同的一項是()(2分)A.我既然不得不干這活兒,又有的是時間,有什么必要介意呢?B.我既然不得不干這活兒,又有的是時間,需要不需要介意呢?C.我既然不得不干這活兒,又有的是時間,真的沒有必要介意啊!D.我既然不得不干這活兒,又有的是時間,就沒必要介意。2.下列四個句子中,沒有語病的一項是()(2分)A.由于生活水平改變了,人們的日子越過越紅火。B.我們要共同愛護集體的利益,珍惜班級的榮譽。C.在閱讀文學名著的過程中,我明白了許多做人的道理。D.每年3月,金黃色的油菜花一齊盛開,五顏六色,十分絢麗。3.仿照畫線句子續寫句子,要求語意連貫,句式一致。(4分)例句:我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項鏈;,,。

五、根據課文內容填空。(10分)1.閱讀,就是和高尚的人談話。讀《石灰吟》,我想到了于謙“,要留清白在人間”的高尚氣節;讀《增廣賢文》,我明白了“良藥苦口利于病,”“,莫把無時當有時”的道理;從《周易》“窮則變,,”的思想中,我懂得了“窮則思變”的道理。

2.過去的日子如,被微風吹散了,如,被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要走這一遭啊?

六、課內閱讀我最棒。(13分)【甲】局勢越來越嚴峻,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。【乙】父親瞅了瞅我們,沒有說一句話。他的神情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心。1.【乙】段中破折號的作用是()(2分)A.解釋說明 B.遞進 C.轉折 D.引出下文2.這兩個片段對父親的描寫方法有()(多選)(3分)A.語言描寫 B.動作描寫 C.神態描寫 D.心理描寫3.從“堅決”“安定”“沉著”等詞語中可以感受到父親的革命精神。(2分)

4.從“你要知道現在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢”中,你體會到在個人生命安全與革命事業之間,“父親”是如何選擇的?這說明了什么?(3分)5.“父親瞅了瞅我們,沒有說一句話。”“父親”心里會想些什么?請你寫一寫。(3分)七、課外閱讀我能行。(14分)①很久以前,在一個秋天的漆黑的夜晚,我乘坐一葉扁舟,航行在西伯利亞一條陰沉沉的小河上。突然,前面,小河的拐彎處,黑魆魆的峰巒下面,閃出一點火光。②火光又明又亮,好像就在眼前……③“啊,謝天謝地!”我高興地說,“馬上就到過夜的地方啦!”④船夫扭頭來朝身后的火光看了一眼,又不以為然地俯身劃槳。⑤“還遠哩!”⑥我不相信他的話,因為火光沖破朦朧的夜色,明明在那兒閃爍。不過船夫是對的:事實上,火光的確還遠著呢。⑦在如磐的黑夜里,火光的特點是:驅散黑暗,閃閃發亮,近在眼前,令人神往,給人以希望,促你前進。眼見火光漸漸臨近,似乎只要再劃兩三槳,行程就結束了……其實還遠著呢!⑧我們在漆黑如墨的河上又劃了很久。峽谷兩岸的峭壁,迎面駛來,又依次向后移去,仿佛消失在無邊無際的遠方,而火光依然在前頭閃耀著,閃閃發亮,令人神往,召你前行,——依然是這么近,又依然是那么遠……⑨現在,無論是這條被懸崖峭壁的陰影籠罩的漆黑的河流,還是那一星明亮的火光,都經常浮現在我的腦際。在這以前和在這以后,曾有許多閃耀的火光,似乎近在眼前,不只使我一人心馳神往,也召喚著夜行者奮勇前進。但是生活之河仍然在那陰森森的兩岸之間奔流,奔流,而火光也依舊非常遙遠。因此,必須加勁劃槳……⑩然而,火光啊……畢竟……畢竟就在前頭!1.請給短文加個合適的標題:(2分)

2.請用簡潔的語言概括短文的主要內容。(2分)3.看到火光,“我”的反應是,船夫的反應是,文中“火光”象征著。(3分)

4.讀第⑧段,“依然是這么近,又依然是那么遠……”,有的同學覺得這句話前后矛盾,李紅卻不這樣認為,她在文章旁邊寫了個批注,她會怎么寫?(3分)5.李紅讀了上文,深有感觸,準備寫一篇讀后感,請問她圍繞下列哪個選項談感受最合適?()(2分)A.只有那些勇敢堅定的人,才能熬過黑夜,迎來光明。B.不到黃河心不死,不撞南墻不回頭。C.上天關上了一扇窗,必定會打開另一扇窗。D.其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。6.讀了短文,相信你深受啟發,請結合生活實際,談談你對第⑨段畫線句子的理解。(2分)八、口語交際。(5分)近幾年的黃金周,似乎都是往年“黃金粥”的重現。網上流行的一句話道出了人們的些許無奈:“一行白鷺上青天,我被堵在最中間。”然而不好受的不只是民眾,還有景區。亂扔垃圾、亂刻亂畫等不文明現象讓“黃金周”蒙上了“亂”的陰影。如果有同學想在2020年黃金周外出游玩,你對他們有什么建議?九、習作。(30分)給自己一份好心情,生活中處處盛開艷麗的花朵;給別人一份好心情,人世間時時灑滿明媚的陽光……請以“好心情”為話題,寫一篇文章,不少于500字。答案一、醋促綻戰靴削慣灌避碧僻辟二、1.D2.A3.D4.A5.C三、1.不可思議2.心平氣和3.鍥而不舍4.見微知著四、1.B2.C3.示例:友誼如古琴我們共同彈奏譜寫成一曲曲動聽的樂曲五、1.粉骨碎身渾不怕忠言逆耳利于行常將有日思無日變則通通則久2.輕煙薄霧游絲轉眼間白白六、1.A2.ABC3.堅定頑強4.父親選擇了革命事業。說明父親有舍小家為大家、忠于革命的獻身精神。5.示例:孩子,對不起了,為了革命的勝利我必須這樣做。勝利一定會來的。我相信雖然我不在了,同志們一定會照顧好你們的,相信你們一定會過得很好。再見了!七、1.示例:火光2.一個夜晚,“我”在西伯利亞一條小河上航行,看到河面上有火光,看似很近,實際卻很遠。3.高興不以為然成功或目標4.示例:火光看著很近,但實際很遠。人在生活中會遇到困難挫折,成功的路途艱難曲折,我們必須磨煉自己,不斷努力奮斗,勇敢地面對挫折,那么離成功就不遠了。5.A6.示例:成功的道路依然很漫長,我們只有努力奮斗,不怕困難,才會實現夢想。八、示例:請你們注意避開交通高峰期,以免影響旅游的心情;請你們從自身做起,保護景區環境,不要亂刻亂畫、亂扔垃圾。九、略2022年部編版（初中）初一語文入學摸底測試題（三）一、下面加點字的讀音正確嗎？對的打“√”，錯的改正在括號里。了自己。攪和(hé)() 鼓鈸(bó)() 流水潺潺(chán)()瞟見(piāo)() 急遽(jù)() 勉強(qiáng)()二、讀拼音，寫詞語。(8分)三、給下面的漢字換偏旁組成新字，再組詞。(6分)傳______()浙______()踢______()淀______()珊______()揪______()四、按查字典的方法填空。(5分)1．“糜”字按部首查字法應先查______部，再查______畫。2．“凹”字按數筆畫查字法應查______畫，第二畫的名稱是__________。3．“素”在字典中的解釋有：①顏色單純，不艷麗；②本色，白色；③本來的，原有的；④素來，向來。依次給“銀裝素裹、素質教育、素不相識、衣著素凈”中的“素”選擇解釋，正確的一項是()。A.③②④①B.①②③④C.④②①③D.②③④①五、把正確答案的字母填入括號里。(8分)1．我能用“傳”字組成不同的詞語填空。()______疾病______知識______信息______文明A．傳播傳授傳遞傳承B．傳承傳播傳授傳遞C．傳授傳播傳遞傳承D．傳遞傳授傳承傳播2．下列句子中加點的詞語運用不恰當的一項是()A．遼闊的綠色大草原上，白色的油井房星羅棋布，煞是好看。B．王老師不辭辛苦，三顧茅廬去看望生病在家的李曉明同學。C．在畢業晚會上，同學們吹拉彈唱，載歌載舞，真可謂“八仙過海，各顯神通”。D．一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會匯聚成愛的海洋。3．下面的句子表達的意思與其他三句不一樣的是()A．這件事他不可能不知道。 B．這件事他肯定知道。C．他不可能知道這件事。 D．難道他會不知道這件事？4．下列句子中使用的修辭手法與其他三句不相同的一句是()A．海浪憤怒地拍打著礁石，掀起滔天巨浪。B．林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。C．門外，細雨像煙似的被秋風掃著卷著，不分方向地亂飛。D．她那慈祥的眼神，像深深的潭水……六、按要求完成句子練習。(6分)1．低頭唉聲嘆氣。振作精神發奮努力。(用恰當的關聯詞將兩句話合并成一句話)____________________________________________________2．安安興奮地說，媽媽的眼睛里有她。(改為直接引述句)____________________________________________________3．下面語段中有四處錯誤，請用修改符號修改。馬老師多么和藹可親呀，上課時，他教我們耐心地寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天下午，他給小林補了一天的課，小林非常感動馬老師。七、日積月累。(6分)1．人生自古誰無死，________________________。2．樹欲靜而_________________，子欲養而_________________。3．曉看紅濕處，____________________。4．白日放歌_________________，青春作伴_________________。八、根據課本內容填空。(8分)1．《匆匆》一文出自中國現代著名詩人、散文家________之手，他的作品語言清新、自然，很有感染力，如：“太陽他有腳啊，______________地挪移了，我也__________跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從______________過去；吃飯的時候，日子從________________過去；默默時，便從____________________過去”。(3分)2．“一兒曰：‘日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為______________________？’一兒曰：‘日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為________________________？’孔子不能決也。兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎？’”上面這段話出自我們本學期學習的一篇文言文《______________》，最后一句話的意思是：__________________________________________________這篇文言文告訴我們的道理是：______________________________________________________。(5分)九、語言運用。(4分)2018年，著名物理學家斯蒂芬?霍金去世，享年76歲。他曾經表示：“必須警惕人工智能給人類帶來的威脅。”對此，某校六(1)班同學對“人工智能的利與弊”展開了辯論。請你為正反雙方分別寫一條觀點。十、閱讀材料，完成練習。(8分)“矮向日葵”說明書名稱：葵花、向日葵。用途：切花，葵花子食用、榨油。特性：一年生草本花卉，性喜溫暖，吸肥性強，任何土地皆可生長。發芽適合溫度：22℃～30℃。生長適合溫度：15℃～35℃。播種到開花：55～65天。生產日期：2018年5月。種子保質期：2年。栽培要點：種子點播深約1cm，覆土到看不到種子的程度，充分澆水，經過5～7天即可發芽。等到苗木葉子有4～6片時，就可以移植。定植成活后即可施肥，并在根部培土，花蕾形成后宜多澆水。1．根據“矮向日葵”說明書的相關內容，判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(6分)(1)琳琳種的矮向日葵小苗已有4～6片葉子，可以移植。()(2)清明過后日平均氣溫為15℃，可以種矮向日葵。()(3)琳琳2018年5月11日在植物園買的矮向日葵種子，2019年5月仍在保質期內。()2．琳琳對強強說：“我6月1日種的矮向日葵種子，7月1日就可以開花了。”強強看了說明書后，會對琳琳說些什么呢？(2分)________________________________________________________________________________________________________十一、課外閱讀。(13分)一個春暖花開的中午，林清玄和爸爸在公園玩耍，突然看到了一位圍著厚圍巾、身穿皮棉襖、正在讀書的男子。這名男子的打扮，在這樣一個春意盎然的季節里，顯得格格不入。林清玄于是對父親說好奇怪的一個人__太可笑了__爸爸聽后，嚴肅地對他說：“孩子，我們看一件事情，不要用嘲笑的眼光去看待，先要懂得欣賞對方。你剛才說出來的話，是一種不友好的表現！”林清玄覺得父親太過小題大做，心里有些不服氣地說道：“本來就是嘛，我又沒說錯。難道你不覺得他這樣穿很怪異嗎？”父親看著噘著小嘴的兒子，先是搖搖頭，然后耐心地對他說：“恰恰相反，我覺得那個人反而值得我去欣賞，因為我注意到，他的衣服不僅新穎時髦，而且搭配得非常有品位。再說，他在公園里一邊讀書，一邊感受大自然的美好，這是多么有情趣的一件事情啊。對于他的穿衣，我想一定也有他自己的原因，比如剛剛生了一場病，或許，他就是想穿這身他喜歡的衣服。但是你有沒有發現，對方的表情看上去是那么的安靜和從容，并沒有因為人們異樣的目光而顯出一丁點兒的拘謹。”林清玄重新觀察了那個人后，果然發現是爸爸所說的那樣，那人神態安詳，從容不迫。最后，爸爸拉著林清玄走上前去，衷心地贊美對方道：“先生，您讀書時全神貫注的樣子真讓人心生感動，也令這個季節顯得更加美好。”對方聽后顯得很開心，最后還將書中夾著的一張美麗小卡片送給林清玄，并贊揚他是一個聰明懂事的孩子。林清玄后來說：“就是通過這樣一件小事，我懂得了，渴望被欣賞是人的本性，我們一定要學會真誠地去欣賞別人，因為無論是誰，肯定都有值得欣賞的優點或特點。”1．給文中畫橫線的句子加上標點。(2分)2．從文章主題這個角度來給短文擬標題，最恰當的一項是()(2分)①父親的教誨 ②一件小事 ③父與子④渴望欣賞3．簡要概括短文的主要內容。(3分)____________________________________________________________________________________________________4．父親欣賞那位讀書男子的哪些方面？下列表述正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)A．衣服不僅新穎時髦，而且搭配得非常有品位。()B．表情安靜、從容，并沒有因為人們異樣的目光而顯得拘謹。()C．面對別人的贊賞，能懂得感恩，有修養。()D．生活有情趣，一邊讀書，一邊感受大自然的美好。()5．作者寫這篇文章是為了告訴人們什么呢？下列理解不正確的一項是()(2分)A．不要用嘲笑的眼光去看待別人，要懂得欣賞對方。B．渴望被欣賞是人的本性，我們要學會真誠地去欣賞別人。C．欣賞對方，不能只看外表，更要看內涵。十二、習作展示。(25分)題目：我為______________點贊提示：①你想為誰點贊呢？是老師、同學、父母、朋友、鄰居……還是自己呢？請先把題目補充完整。②通過一件具體事例寫出點贊的原因，要寫清楚事情的經過，更要有真情實感。③不少于450字。答案一、huo√√piǎo√qiǎng二、喝粥耽擱徹底漩渦貸款覆蓋 蒸融驚惶三、示例：磚磚瓦逝逝世惕警惕綻綻開柵柵欄瞅瞅一瞅四、1.麻六2.五橫折折3.D五、1.A2.B3.C4.A六、1.與其低頭唉聲嘆氣，不如振作精神發奮努力。2．安安興奮地說：“媽媽的眼睛里有我。”3．馬老師多么和藹可親呀上課時，他寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天，他給小林補了一天的課，小林非常馬老師。七、1.留取丹心照汗青2．風不止親不待3．花重錦官城4．須縱酒好還鄉八、1.朱自清輕輕悄悄茫茫然水盆里飯碗里凝然的雙眼前2．遠者小而近者大乎近者熱而遠者涼乎兩小兒辯日兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”在生活中我們要善于觀察、善于思考、善于學習，知識是無窮盡的九、示例：利：人工智能可以幫助人類減少工作量，提高工作效率。弊：人工智能會讓人類動手能力減弱。十、1.(1)√(2)×(3)√2．示例：矮向日葵播種到開花要55～65天，6月1日種的，7月1日是不能開花的。十一、1.：“，。” 2．④3．示例：林清玄用嘲笑的眼光看待一個打扮與春天格格不入的男子，父親的教育使他懂得了渴望被欣賞是人的本性，我們一定要學會真誠地去欣賞別人。4．A.√B．√C．×D．√5.C十二、例文略。2022年部編版（初中）初一語文入學摸底測試題（四）積累與運用(38分)一、選擇正確的答案。（填序號）（20分）1.下列四組詞語中，加點字的讀音都相同的一組是（）A.展覽光纜懶惰B.濃稠憂愁地球C.流落牛郎瀏覽D.柵欄轟炸炸雞2.下列四組詞語中，書寫都正確的一項是（）A.整理書藉文件含糊B.殘暴匪徙拘留法庭C.加速齒輪慌涼丑惡D.轉動測量善于事例3.下面四個漢字中，造字方法與其他三個不同的一項是（）A.迫B.遷C.鼎D.俱4.下列各項中加點字的解釋正確的一項是（）A.纖纖擢素手（普通）B.泣涕零如雨（落下）C.中庭地白樹棲鴉（家庭）D.任爾東西南北風（任何）5.“世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢？”這句話運用了哪種修辭手法。（）A.夸張B.比喻C.設問D.反問6.下列句子中，有語病的一項是（）A.在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？B.燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。C.我們即使有缺點，就不怕別人批評指出。D.魯濱遜想要在荒島上生活是一件十分困難的事。7.下列說法不正確的一項是（）A.《學弈》通過兩個人跟從同一個老師學下棋，因學習態度大不相同導致最終結果也不同的故事，告訴我們做任何事都應專心致志、用心鉆研。B.《騎鵝旅行記》中的尼爾斯是一個調皮搗蛋的孩子，本想阻止一只大雄鵝飛走而爬上了鵝的背，開啟了一場“騎鵝旅行記”。C.《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆和貝奇在洞里忍受了三天三夜的勞累和饑餓。D.“青，取之于藍而青于藍”出自《淮南子》，它的下一句是“冰，水為之而寒于水”。8.《十六年前的回憶》中，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”表現了誰堅毅的品質？（）A.周恩來B.閻振三C.江姐D.李大釗9.將句子“在做作業的時候他們就可以互相幫助，”插入下面一段話中，最合適的位置是（）瑪琪嘆了口氣，去上課。她腦子里還在想著當她爺爺的爺爺是個小孩子的時候，①他們上的那種老式學校。附近所有的孩子都到一處去上學，他們在校園里笑啊、喊啊，他們一起坐在課堂里上課；②上完一天的課，就一塊兒回家③。他們學的功課都一樣，這樣，④有問題還可以互相討論。A.①B.②C.③D.④10.概括下面這段話的大意，最恰當的一句是（）局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。A.局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。B.在局勢嚴重時，父親堅決不同意離開北京。C.父親擔心家人不愿離開。D.母親勸父親離開而心情不好。二、根據要求，完成練習。（18分）1.讀拼音，寫詞語。（10分）fěnsuìshuǐyuánquēfáchǔjìngnuóyí（）（）（）（）（）jūnfáānｄìｎɡzérènxuéshuōjiànjiě（）（）（）（）（）2.按要求完成成語練習。（4分）（1）仿照下列成語的構詞形式，再寫兩個成語。聚精會神（2）用下面的成語造句。司空見慣3.古詩填空。（4分）在月夜，詩人王建面對月亮思鄉的情緒油然而生，不禁寫下了“今夜月明人盡望，？”而唐代詩人孟郊則用“，報得三春暉”來表達對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬之情。“粉骨碎身渾不怕，”表達了于謙不愿同流合污，堅決與惡勢力抗爭到底的決心。同時清朝詩人鄭燮則用“，任爾東西南北風”來表明自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。第二部分閱讀與理解（32分）三、閱讀材料，完成練習。（9分）材料一：材料二：按照攻擊源IP的地區分布來看，北京、江蘇、浙江、山東、廣東等幾個省份惡意IP最為集中，在全球范圍內，中美兩國仍然是攻擊源最為集中的地區。攻擊受害者的分布略有不同，從中國看，受害者集中于東南沿海地區，而在全球范圍內，除中美兩個網絡大國，東南亞、歐洲地區也出現了較多的受害者。經濟活動越頻繁，受到攻擊的可能性就越大，這體現出攻擊者逐利、逐名的攻擊訴求。1.下面全是惡意IP最為集中的省份的一項是()（2分）A.北京、江蘇、浙江、山東、廣東B.北京、江蘇、安徽、山東、廣東C.北京、福建、浙江、山東、廣東D.北京、江蘇、浙江、山東、廣西2.從中國看，受害者集中于哪個地區。（）（2分）A.南部沿海B.華東沿海C.東南沿海D.西部內陸3.材料一漫畫中的那把傘的意思是（）（2分）A.人對網絡的保護。B.法律對網絡的保護。C.怕“@”被太陽曬著。D.“網絡安全法”和“@”關系好。4.結合材料一和材料二談一談你的想法。（3分）四、閱讀短文，完成練習。（23分）（一）縱觀氣象發展史(節選)11分）氣象，與世間萬物密不可分。氣象，影響著大千世界的眾生。你有沒有想過，人類對氣象學的了解是如何由淺薄走向深奧的？首先，來了解一下什么是氣象。所謂氣象，從科學角度來說，就是發生在天空中大氣的物理現象的統稱，包括風、雨、雪、雷等。這么一個聽起來普普通通的名詞在這樣的科學解釋下，是不是變得有些晦澀難懂？事實上，氣象是自然界中許多天氣現象交織形成的杰作。它囊括電、云、霧等種種自然現象。不論是古代還是現代，氣象與人類的關系都密不可分。而人們對于氣象知識的了解，也是由淺至深，循序漸進地穩步發展的。中國是四大文明古國之一，詩歌創作的歷史源遠流長，其中與氣象相關的詩自然也不在少數。氣象詩早有名篇存于古籍之中，它們很大程度上體現了古代的人們對于氣象最初的認識。相信許多人對《大林寺桃花》這首詩中“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”兩句并不陌生。為什么大林寺的桃花開得比山下遲呢？這就得牽扯到氣象學知識。一般情況下，海拔每升高100米，氣溫便會降低0.6℃。而大林寺所處的山地相比平原高出1100余米，于是便形成了溫度的差異，山上的桃花開得自然要比山下晚一些了。在古代人們難以解釋的事情，如今依靠氣象知識便可以得出答案。氣象對于農業的影響不可說不重要。田間辛勤勞作的農民們利用自己的智慧，用淳樸的語言，創作著屬于自己的“氣象詩”。為了不貽誤農時，人們創作的許多氣象諺語流傳了下來。諸如“朝霞不出門，晚霞行千里”“燕子低飛蛇過道，春雨馬上就來到”“烏云腳底白，定有大雨來”，都是人們根據日常生活中所得來的經驗啟發而創作。它們有著一定的科學規律，對于農民們而言有著極為重要的意義，可謂是對農業生產的一大貢獻。隨著時間推移，一次次的科技革命帶來一次次的創新與進步，人類正不斷地發展著科學這支畫筆，以求能夠描繪宇宙這個巨大畫卷。科技的進步徹底顛覆了以往人們對于氣象的認知。在古代，人們難以理解的各種天氣的形成，如今都早已被科學家揭開了它們神秘的面紗。但科技的發展也帶來了許多氣象問題，如酸雨、溫室效應……如果要解決它們，更深層次的氣象學知識就是必不可少的了。1.根據短文，氣象是指（）（2分）A.空中的天氣變化B.發生在太空中大氣的物理現象的統稱C.天空中一系列的化學變化的統稱D.發生在天空中大氣的物理現象的統稱2.下列各項中不屬于氣象諺語的一項是（）（2分）A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B.燕子低飛蛇過道，春雨馬上就來到C.朝霞不出門，晚霞行千里D.烏云腳底白，定有大雨來3.海拔每升高1000米，氣溫便會降低（）℃。（2分）A.0.6B.0.06C.6D.604.白居易詩中，大林寺的桃花開得比山下遲的原因是（）（2分）A.種得遲B.種得早C.氣溫低D.氣溫高5.為避免酸雨、溫室效應等氣象問題的產生，我們應該做些什么？（至少三條）（3分）（二）記憶里的香甜（12分）我們的目光總是拋向遠方，等待著踏馬尋花，逐鹿天涯，卻總是忽視腳下這片塵土，那是記憶里最熟悉的地方。猶記幼時，外公喜歡將我馱在背上，腋窩下夾著一根拐杖，一搖二擺地和我一起上街吃晚茶。他高興起來，嘴里哼著只有他聽得懂的曲子，我則莫名其妙地興奮地跟著唱。他也不惱，笑呵呵地看著我，眼里滿是慈祥。有時，他攙著我到院子里欣賞芳香的槐花，那拐杖好像有魔力，輕輕一敲，晶瑩的槐花便會撒落到地上，更濃的香氣溢滿了整個院落，簡陋的院子似乎有了更多色彩，充滿了生機。那是我童年的一段快樂時光。后來，我逐漸長大，外公也對我越來越嚴格。那是一個夏季的薄陰天氣，霧靄沉沉，下著密如針腳的雨。我生性頑皮，喜歡在雨天四處奔跑，享受雨水四濺帶給我的“滋潤”，享受雨水淋在身上的清涼。我又嫌一個人無趣，便去邀請鄰家小女孩與我一同在雨中捉迷藏。我們雖淋成了落湯雞，但也玩得不亦樂乎。誰知這時，外公突然從堂屋跑出來，大喝一聲：“快回來!”那眼神、語氣仿佛洪水猛獸，讓我感到害怕，這還是他嗎?次日，鄰居阿姨找上門來，手里攥著一只示數還未消散的溫度計，一腳踢開外公房間的門，面色猙獰地呼喝著：“老鄭，看你孫女干的好事!”我急了：“那是她自愿陪我玩的，生病了只能怪她體質不好，跟我沒有關系!”“啪”的一聲，一個巴掌打在我的臉上：“怎么跟大人說話，太不像話了!快給阿姨道歉!”我眼里的淚珠搖搖欲墜，嘟噥著，極不情愿地說了一句：“對不起。”我恨死外公了。第二天一大早，外公就帶著一箱他貯藏多年的老陳酒，拖著我去鄰居家道歉。鄰居阿姨歡天喜地地接過酒，后來我們兩家再也沒有誰提起這件事。因為這事，我埋怨了外公好幾年，外公不該打我那一巴掌。直到外公臨走前的那一刻，他攥著我的手，口中不停地念叨，“囡囡……”我感受著他那雙溫暖的手逐漸變得冰涼，又漸漸地從我的指尖滑落。至此，我終于明白了外公的良苦用心，找回了記憶中的那份香甜。我知道，外公是希望我學會換位思考，希望我學會與人和諧相處，希望我能成為一個善良的人。重回老屋。外公高大健碩的身影仿佛站在云端，神采奕奕地注視著我，若隱若現，漸漸變得虛無縹緲。然而，記憶里的香甜不曾淡去。1.“我”帶鄰居家的孩子到雨中玩耍導致她發燒，被外公打了，此時“我”的心情是（）（2分）A.喜B.怒C.恨D.樂2.在第二自然段里說“簡陋的院子似乎有了更多色彩，充滿了生機”的原因是（）（2分）A.在春天里什么都這樣B.因為“我”年紀小C.外公喜歡“我”D.槐花撒落，香氣溢滿院落3.外公突然從堂屋跑出來，大喝一聲：‘快回來!’”此處應讀出（）的語氣。（2分）A.憤怒B.輕柔C.嘲笑D.可憐4.鄰居阿姨會找上門來的原因是（）（2分）A.因為“我”打了她家的孩子。B.因為“我”拿了她家孩子的東西。C.因為“我”沒有把她家孩子帶好，讓孩子受了委屈。D.因為“我”帶著她家的孩子雨天到外面玩耍導致孩子發燒。5.外公臨走前的那一刻，“我”終于明白了外公什么樣的良苦用心？（4分）第三部分習作與表達（30分）五、習作表達。（30分）翻開我們的成長紀念冊，每一頁都記載著難忘的瞬間。請你走進回憶，以《難忘的瞬間》為題寫一篇習作。不少于450字。參考答案一、1.A2.D3.C4.B5.D6.C7.D8.D9.D10.B二、1.粉碎水源缺乏處境挪移軍閥安定責任學說見解2.（1）示例：標新立異赴湯蹈火（2）示例：現在對于網上下單、送貨上門，人們已司空見慣了。3.不知秋思落誰家誰言寸草心要留清白在人間千磨萬擊還堅勁三、1.A2.C3.B4.示例：應盡快完善法律，打擊網絡攻擊行為，維護網絡安全。四、（一）1.D2.A3.C4.C5.示例：多乘坐公共交通出行；保護森林，不亂砍濫伐；節約用紙，不用一次性碗筷。（二）1.C2.D3.A4.D5.略五、略2022年部編版（初中）初一語文入學摸底測試題（五）根據語境，讀拼音，寫詞語。（6分）過年時，煙火ránfàng（），全家人圍坐在一起，共享年味。而遠在祖國的邊疆，那里tiānhándìdòng（），一片qīliáng（），但正是由于最可愛的人守衛國門，才讓我們能夠盡享tiānlúnzhīlè（）。待到míngmèi（）的春天，我會讓鳥兒銜著zhànfàng（）的鮮花送給守衛邊防的戰士。選擇正確的答案。（填序號）（20分）1.下列四組詞語中，加點字的讀音都相同的一組是（）A.寺院服侍似乎B.援救緩緩緣故C.帳篷記賬腫脹D.防御拆卸偶遇2.下列四組詞語中，字形書寫都正確的一項是（）A.猜想領域殘暴B.萋涼剝削宴會C.蒸溶隔絕憂郁D.粗爆荒島糊涂3.“髻”字的意思最有可能是（）A.古代男子的胡子的別稱B.在頭頂或腦后盤成各種形狀的頭發C.馬脖子上的鬃毛D.胡子4.下列選項中加點字的解釋，有誤的一項是（）A.因風飛過薔薇（憑借）B.休將白發唱黃雞（不要）C.才始送春歸（人才）D.應憐屐齒印蒼苔（大概）5.下列成語中，源于寓言故事的一組是（）A.守株待兔亡羊補牢B.隨心所欲見微知著C.重見天日懸燈結彩D.不以為然司空見慣6.下面四組成語中，與神態無關的一項是（）A.神采奕奕眉開眼笑B.目瞪口呆笑逐顏開C.大驚失色垂頭喪氣D.儀表堂堂囫圇吞棗7.下列各句標點符號使用不正確的一項是（）A.我很喜歡背誦和默寫“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”這兩句古詩。B.“五彩斑斕的花兒，翠色欲流的草坡，還有……”說著說著，詩人醉了。C.“今天好熱啊！——你書讀得怎么樣了？”媽媽望著我，擔心地問道。D.元宵上市，春節的又一個高潮到了。8.詩句“大漠沙如雪，燕山月似鉤”運用的修辭手法是（）A.比喻B.排比C.擬人D.夸張9.“我們應當盡量地減少那些不必要的犧牲。”這句話應插在下面這段話的處。（）要奮斗就會有犧牲，死人的事是經常發生的①。但是我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們為人民而死，就是死得其所②。不過，③我們的干部要關心每一個戰士，④一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。A.①B.②C.③D.④10.六（1）班要編排一份以“保護地球”為主題的手抄報，以下語句可以選作本次手抄報標題的一項是（）A.《常將有日思無日，莫把無時當有時》B．《書到用時方恨少，事非經過不知難》C.《但留方寸土，留與子孫耕》D.《窮則變，變則通，通則久》三、古詩填空。（4分）文天祥的“人生自古誰無死？”表現了他堅貞不屈的高貴品質；而宋代女詞人李清照的“生當作人杰，”告訴我們即使死也要有價值；“，要留清白在人間”則表現了詩人于謙即使死也要保持高尚的節操品質；“，去留肝膽兩昆侖”表現了譚嗣同英勇就義前的豪邁。閱讀與理解（35分）四、閱讀材料，完成練習。（9分）材料一：手提式干粉滅火器主要用以撲救固體材料火（A類）、可燃液體火（B類）、可燃氣體火（C類）及一般電器類火災。滅火器因其操作靈活，應用范圍廣泛，被應用在社會的各個角落，其操作方法：先拔下保險銷，拉出噴管，然后對準火焰根部左右掃射，適用于撲救初期火災。材料二：手提式干粉滅火器使用方法，供參考。1.使用手提式干粉滅火器時，應手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。2.在距離起火點5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應占據上風方向。3.使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。4.如使用的是內裝式或貯壓式干粉滅火器，應先拔下保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。5.如使用的是外置式干粉滅火器，則一只手握住噴嘴，另一只手提起提環，握住提柄，干粉便會從噴嘴噴射出來。6.用干粉滅火器撲救流散液體火災時，應從火焰側面，對準火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。7.用干粉滅火器撲救容器內可燃液體火災時，亦應從火焰側面對準火焰根部，左右掃射。當火焰被趕出容器時，應迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應注意不要把噴嘴直接對準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使燃液飛濺，引起火勢擴大，使滅火困難。8.用干粉滅火器撲救固體物質火災時，應使滅火器嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。9.使用干粉滅火器應注意滅火過程中應始終保持直立狀態，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉;同時注意干粉滅火器滅火后防止復燃，因為干粉滅火器的冷卻作用甚微，在著火點存在著熾熱物的條件下，滅火后易產生復燃。10.使用手提式干粉滅火器撲救固體可燃物火災時，應對準燃燒最猛烈處噴射，并上下、左右掃射。如條件許可，使用者可提著滅火器沿著燃燒物的四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面，直至將火焰全部撲滅。11.干粉滅火器應每個月都進行一次外觀檢查，主要檢查滅火器壓力表，當壓力表指針低于綠線區時，應立即充壓維修；新購買的ABC干粉滅火器罐體應5年進行水壓測試1次，第一次檢測后，以后每2年進行水壓測試1次，罐體強制報廢期限為10年。1.下列不屬于手提式干粉滅火器撲救范圍的一項是（）（2分）A.固體材料火B.腐蝕性氣體C.可燃氣體火D.可燃液體火2.根據材料一，手提式干粉滅火器操作方法的第一步是（）（2分）A.拉出噴管B.跑到火源處C.拔下保險銷D.對準火焰根部左右掃射3.用干粉滅火器撲救流散液體火災時應從（）撲滅。（2分）A.火焰側面根部B.火焰正面根部C.火焰側面上部D.火焰下面上部4.使用干粉滅火器撲救固體可燃物火災時應注意什么？（3分）五、閱讀短文，完成練習。（26分）（一）恐龍的自述（13分）①大家好，相信你們一定對我不會感到陌生吧，我就是生活在距今大約6500萬年前的史前動物——恐龍。②雖然我們恐龍化石在地球上存在了數千萬年，但是直到十九世紀，人們才知道地球上曾經有過這么一種奇特的動物。說起“恐龍”名字的由來，還有一段故事呢！1820年，英國一個叫曼特爾的醫師首先發現了我們牙齒的化石，知道可能是某種龐大爬行動物所有，取名“禽龍”。1841年，當時一位杰出的科學家理查·歐文爵士，才將我們正式命名為恐龍，學名的意思是恐怖的蜥蜴，從此揭開研究恐龍的熱潮。③我們恐龍的種類很多，大約有900多種呢。所以我們的體形和習性相差很大。其中個子大的可達45米，有幾十頭大象加起來那么大；小的卻不足一米，跟一只雞差不多。就拿食性來說，我們恐龍有溫順的素食者和兇殘的食肉者，還有葷素都吃的雜食性恐龍。6500萬年前的地球可是由我們統治和稱霸的啊，無論天上、陸地和海里都有我們恐龍的身影。為了讓大家更加了解我們，我就給你們講講我們恐龍家族中比較有特點的一些恐龍吧！④以前人們一直認為恐龍和今天的爬行動物一樣，都是一生下蛋就走開，根本不管它們的孩子會怎么樣，其實不全是如此。有一種恐龍，它的幼龍是在巢中由父母來養育的，它們列隊外出的時候，大恐龍在兩側，小恐龍在隊列中間受到保護。它每次能生25個蛋，這25只小恐龍每天要吃掉幾百斤鮮嫩的植物，大恐龍就要不辭辛勞地到處尋找食物，多辛苦啊。于是，科學家給它們取了一個很有人情味的名字一慈母龍。在加拿大的雷德迪爾河沿岸，有一種恐龍叫阿爾伯特龍，與一般恐龍相比，它們的身軀要小一些，但它們卻更令其他動物害怕。因為它們奔跑的速度極快，據估計，短距離內可達時速30多公里。阿爾伯特龍的可怕之處還在于它的嘴巴特別大，里邊排滿了尖利的牙齒，能咬穿堅硬的骨頭，更不用說其他恐龍的厚皮了。另外它們的前爪像老鷹的一樣非常尖銳，任何動物被它抓住都難以逃脫厄運，你們在恐龍園里應該看到過它的樣子吧。⑤我們恐龍和其他生物一樣，都會經歷產生、繁榮和滅亡的過程，這是一個生物演化史的必然規律。但是我們恐龍突然從地球上消失還是一個謎啊，這個謎還等著你們來解開呢！1.恐龍是生活在距今大約（）年前的史前動物。（2分）A.6500萬B.650C.1億D.650萬2.第③段運用了哪兩種說明方法。（）（2分）A.列數字作比較B.打比方列數字C.打比方舉例子D.舉例子列數字3.“其中個子大的可達45米，有幾十頭大象加起來那么大。”從句中的兩個數字可以感受到（）（2分）A.恐龍又高又重B.恐龍很高C.恐龍很大D.恐龍又高又大4.科學家為什么給每次能生25個蛋的恐龍取名為慈母龍？（3分）