校醫室管理制度?一、總則（一）目的為加強學校校醫室的規范化管理，提高校醫室的服務質量和工作效率，保障師生的身體健康，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校校醫室全體工作人員及在校師生。（三）基本原則1.預防為主原則：積極開展健康教育和預防保健工作，降低師生疾病發生率。2.以人為本原則：以師生的健康需求為導向，提供優質、便捷、高效的醫療服務。3.依法管理原則：嚴格遵守國家相關法律法規和醫療衛生管理規定。二、校醫室人員管理（一）校醫配備1.學校應根據學生人數和實際需求，合理配備校醫。一般每[X]名學生配備1名校醫。2.校醫應具備相應的醫學專業學歷和執業資格證書，經過正規醫學教育和培訓，熟悉學校衛生工作。（二）崗位職責1.校醫職責負責學校師生的日常醫療保健工作，包括疾病診斷、治療、護理等。開展健康教育和衛生宣傳活動，普及衛生知識，提高師生的健康意識。做好學校傳染病的防控工作，及時發現、報告和處理疫情。協助學校做好學生的體檢和健康檔案管理工作。參與學校突發公共衛生事件的應急處置工作。負責校醫室藥品、醫療器械的管理和維護。完成學校交辦的其他衛生工作任務。2.護士職責（如有配備）協助校醫進行醫療護理操作，做好消毒隔離工作。負責校醫室的清潔衛生和物品整理工作。配合校醫開展健康教育和衛生宣傳活動。協助做好學生的體檢和健康檔案管理工作。完成校醫交辦的其他工作任務。（三）工作紀律1.遵守國家法律法規和學校的各項規章制度，嚴格執行工作流程和操作規范。2.堅守崗位，不得擅自離崗、脫崗，按時上下班，不遲到、不早退。3.工作時間內不得從事與工作無關的事情，保持良好的工作秩序。4.嚴格遵守職業道德，尊重患者，熱情服務，保守患者隱私。5.團結協作，互相支持，共同完成校醫室的各項工作任務。（四）培訓與考核1.學校應定期組織校醫參加業務培訓，不斷提高校醫的專業水平和業務能力。培訓內容包括醫學新知識、學校衛生工作規范、傳染病防控知識等。2.建立校醫考核制度，對校醫的工作業績、職業道德、業務能力等進行定期考核。考核結果作為校醫獎懲、晉升、續聘的重要依據。三、校醫室工作流程（一）門診工作流程1.師生就診時，應先到掛號處掛號，然后到相應科室候診。2.校醫根據患者的癥狀、體征和檢查結果，進行診斷和治療，并開具處方或醫囑。3.患者持處方到藥房取藥，或到治療室接受治療。4.校醫對患者的治療情況進行跟蹤隨訪，及時了解治療效果，調整治療方案。（二）急診工作流程1.遇有師生突發疾病或意外傷害時，校醫應立即趕到現場進行急救處理。2.根據病情需要，及時撥打120急救電話，將患者送往附近醫院救治。3.同時，通知學校相關部門和患者家屬，做好后續的溝通協調工作。4.對患者的病情和急救過程進行詳細記錄，以便后續查詢和分析。（三）傳染病防控工作流程1.建立傳染病監測制度，每日對師生的健康狀況進行巡查，及時發現傳染病疑似病例。2.對疑似病例進行隔離觀察，并及時報告學校領導和當地疾控部門。3.配合疾控部門進行流行病學調查和采樣檢測，確定診斷結果。4.根據診斷結果，采取相應的防控措施，如隔離治療、密切接觸者追蹤管理、消毒等。5.對傳染病防控工作進行總結分析，提出改進措施，防止疫情擴散。四、藥品與醫療器械管理（一）藥品管理1.校醫室應配備常用藥品和急救藥品，藥品的配備應根據學校的實際需求和師生的用藥特點進行合理配置。2.藥品采購應嚴格按照國家相關規定執行，從正規渠道采購，確保藥品質量。3.建立藥品驗收制度，對采購的藥品進行逐批驗收，檢查藥品的名稱、規格、數量、質量等是否符合要求。4.藥品應分類存放，按照藥品的性質、劑型、用途等進行合理分類，便于管理和使用。5.定期對藥品進行盤點清查，確保藥品賬物相符。發現藥品過期、變質、損壞等情況，應及時清理和處理。6.嚴格執行藥品的發放制度，根據校醫的處方或醫囑發放藥品，做好發放記錄。7.加強對藥品不良反應的監測和報告，發現藥品不良反應及時上報當地藥品監管部門和學校領導。（二）醫療器械管理1.校醫室應配備必要的醫療器械，如聽診器、血壓計、體溫計、血糖儀、霧化器等，以滿足日常醫療工作的需要。2.醫療器械采購應從正規渠道購買，確保產品質量和安全性。3.建立醫療器械驗收制度，對采購的醫療器械進行驗收，檢查其規格、型號、性能、質量等是否符合要求。4.醫療器械應定期進行維護保養，確保其正常運行。對損壞的醫療器械應及時維修或更換。5.嚴格執行醫療器械的使用管理制度，操作人員應經過培訓，熟悉操作規程，正確使用醫療器械。6.做好醫療器械的消毒滅菌工作，防止交叉感染。對一次性使用的醫療器械，應按照規定進行毀形和無害化處理。五、健康教育與衛生宣傳（一）健康教育計劃1.制定年度健康教育計劃，明確健康教育的目標、內容、形式和時間安排。2.健康教育內容應包括常見疾病的預防、營養與飲食衛生、心理健康、體育鍛煉、環境衛生等方面的知識。3.根據不同季節和學生的年齡特點，適時調整健康教育內容，確保健康教育的針對性和實效性。（二）健康教育形式1.開展健康教育講座：定期邀請專業醫生或健康教育專家為師生舉辦健康教育講座，講解健康知識和技能。2.發放健康教育宣傳資料：制作和發放各種健康教育宣傳資料，如宣傳手冊、海報、宣傳單頁等，向師生普及健康知識。3.利用校園廣播、宣傳欄等進行宣傳：通過校園廣播、宣傳欄等形式，定期宣傳健康知識和衛生信息，營造良好的健康教育氛圍。4.組織健康主題活動：開展健康主題活動，如健康知識競賽、健康體檢、衛生日宣傳活動等，提高師生的參與度和健康意識。（三）衛生宣傳工作1.結合學校的愛國衛生運動，開展衛生宣傳活動，引導師生養成良好的衛生習慣。2.加強對學校環境衛生的宣傳，提高師生對環境衛生重要性的認識，共同維護校園環境整潔。3.宣傳學校衛生工作的各項規章制度，增強師生的自我保健意識和遵守衛生規定的自覺性。六、學生體檢與健康檔案管理（一）學生體檢1.組織學生進行年度健康體檢，體檢項目應符合國家相關規定和學校衛生工作要求。2.選擇具備資質的醫療機構承擔學生體檢工作，確保體檢質量。3.提前做好學生體檢的組織安排工作，通知學生體檢時間、地點、注意事項等。4.校醫負責對學生體檢結果進行審核和分析，及時發現學生的健康問題，并提出相應的建議和措施。5.將學生體檢結果反饋給學生本人和家長，對體檢異常的學生進行跟蹤隨訪，督促其及時治療。（二）健康檔案管理1.建立學生健康檔案，對學生的基本信息、體檢結果、疾病史、過敏史等進行詳細記錄。2.健康檔案應實行電子化管理，便于查詢和統計分析。3.校醫負責健康檔案的日常維護和更新工作，及時將學生的健康信息錄入檔案系統。4.定期對學生健康檔案進行整理和分析，了解學生的健康狀況和疾病動態，為學校衛生工作提供決策依據。5.嚴格遵守健康檔案的保密制度，保護學生的隱私信息。未經學生本人或家長同意，不得隨意泄露學生的健康檔案內容。七、環境衛生與消毒管理（一）環境衛生1.保持校醫室室內外環境整潔，定期進行清掃和消毒。2.室內應保持通風良好，光線充足，溫度適宜。3.醫療廢物應分類收集、存放，定期交由有資質的醫療廢物處理單位進行處理。4.加強對校醫室周邊環境的管理，保持道路暢通，無雜物堆積。（二）消毒管理1.制定消毒管理制度，明確消毒范圍、消毒方法、消毒頻次等要求。2.對校醫室的診療設備、桌椅、地面、門窗等進行定期消毒。3.醫療器械應按照規定進行消毒滅菌，確保使用安全。4.對傳染病患者使用過的物品和場所，應進行嚴格的終末消毒。5.做好消毒記錄，記錄消毒時間、消毒人員、消毒方法、消毒效果等信息。八、安全管理（一）醫療安全1.嚴格遵守醫療操作規程，確保醫療質量和安全。2.加強對藥品、醫療器械的管理，防止發生醫療差錯和事故。3.對醫療糾紛和事故應及時報告學校領導，并積極采取措施進行處理，妥善解決醫患矛盾。（二）消防安全1.校醫室應配備必要的消防器材，如滅火器、消火栓等，并定期進行檢查和維護，確保其性能良好。2.工作人員應熟悉消防器材的使用方法和火災逃生知識，掌握基本的消防技能。3.保持消防通道暢通，嚴禁在消防通道內堆放雜物。4.定期組織消防安全培訓和演練，提高工作人員的消防安全意識和應急處置能力。（三）其他安全