【教學研究】《大自然的語言》創意教學設計教學目標：文化自信：了解物侯知識和物候學的研究在農業生產上的重要意義，激發觀察大自然的興趣。語言運用：理解課后“讀讀寫寫”詞語，能根據特定場景正確運用。熟讀課文，整體感知課文內容。思維能力：梳理課文，把握文章思路，理清文章的說明順序：篩選文章的主要信息，理解其中闡述的事理。審美創造：體會文章語言準確、生動的特點。教學重點：1.篩選主要信息，明確說明內容，了解物候與物候學相關科學知識。2.梳理課文，把握文章結構，理清說明順序。教學難點：1.結合課文分析說明方法，品味準確又生動的說明語言。2.積極儲備科學知識，培養科學探究精神。教學過程：一、激情導入播放《九九歌》在沒有天氣預報的中國古代，富有智慧的勞動人民已早已洞悉自然的奧秘，創造出了一個人與自然和諧相處的美好世界。而這一切的緣起，皆因——自然會說話。自然是如何說話的呢？她都說了些什么？請同學們帶著一雙發現的眼睛和老師一起走進今天的課文——《大自然的語言》本課的學習目標有四個（ppt展示），這節課我們進行第一課時的學習一一讀課本，探尋大白然的語言。本節課需要完成三個學習目標：明確說明內容，理清說明順序，品味說明語言。接下來，就讓我們帶著這三個目標開始今天的學習之旅。二、預習檢測，梳理字詞請同學們速讀下面的語段，根據提示填寫正確字音或字形，兩位同學上黑板來寫，其余學生寫到本上。立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。燕子翩然（）歸來不久，布谷鳥也來了，于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕（）育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中susu（）地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲ni（）跡。到處呈現一片shuai（）草連天的景象，準備迎接風雪載（）途的寒冬。教師強調：黑板上的兩位同學書寫都很正確、規范，下面同學出錯率比較高的是“簌”字，請關注細節，“簌”的右下方是一個欠，不要寫成反文。“風雪載途”的“載"在這里讀四聲，這個字還有一個讀音，對，是三聲，表示刊登、年，請同學們組個詞，記載、三年五載。對于多音字，我們要根據語境來辨析讀音。搶花大作戰任務任務一、知內容自學任務單：1.學習1、2段，文中都寫了大自然的哪些語言？

2.默讀課文，請快速準確地篩選出課文中與物候相關的信息：（1）物候觀測對農業有什么重要意義？（2）決定物候現象來臨的因素有哪些？（3）研究物候學有什么意義？3.梳理歸納本文可以分為哪幾個部分？每個部分講了什么內容？第一部分（1—3）：引出什么叫物候和物候學。第二部分（4—5）：說明物候觀測對農業的重要性。第三部分（6—10）：說明決定物候現象來臨的因素。第四部分（11—12）：說明研究物候學的意義2.任務二、理順序1.課文所寫的內容能否調換順序？為什么？2.課文還有那些地方能體現層次清晰的說明思路？A.第一段寫物候現象采用什么順序？B.決定物候現象來臨的因素按照什么順序？3.任務三、析方法文章綜合運用了多種說明方法，請找出文中有關語句簡要分析其作用。說明方法的作用

列數字：具體準確地說明

（道理），更有說服力。作比較：把

和

進行比較，突出強調說明

（道理）。作引用：通過引用

，說明

（道理）。舉例子：舉

例子，具體準確地說明

（道理）。活動四、品語言理清了說明方法，接下來我們品語言，學表達。議論文的語言一般有準確嚴謹的特點，也有生動形象的。這篇文章語言表達有什么妙處？請你比較課文第一段與第五段文字，從用詞、修辭、句式等角度品析，每組1、3、5號品析第一段，2、4、6號品析第五段，然后小組討論：在同一篇文章中，它們的語言特點有什么不同？作者這樣寫有什么用意？）小組代表發言，教師點撥學生補充：第五段“十天左右”表明十天是一個大概的數字，“五六天”是表約數的詞，說話留有余地，不絕對，體現了說明文語言的準確、嚴謹。第一段運用了擬人的修辭手法，語言生動形象；文段用了大量四字短語，語言典雅富有表現力。教師補充：有同學很細心，看到了課下注釋1，這篇文章發表在《科學大眾》，目的是向廣大人民群眾介紹物候學知識，讓人們認識到物候學對農業的重要性。所以說明語言既要準確嚴謹又要生動形象，淺顯易懂。四、知人論世真棒啊，這篇文章既有如臨其境的語言，又有嚴謹的邏輯，能寫出這樣一篇聲情并茂，有理有序的文章，其作者也一定不是“凡人”，下面就讓我們來了解一下作者竺可楨。這樣一位大師，從實地出發，以事實為準繩，才敢落下書寫科學的文字。但是有科學家和哲人說過，“科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想象力帶來的”，“懷疑精神是科學精神的重要組成部分”，這篇文章發表至今已經過去了近60年，同時還經過編者改編，里面的觀點一定準確嗎？尤其是總結的那四個影響物候來臨的決定因素，你們都認可嗎？結合課后解析題談談你的看法。①人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。——高下②北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。——緯度③錦江近西煙水綠，新雨山頭荔枝熟。——高下原來大自然里藏著這么多秘密，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，希望我們今天不僅學習了物