2025年輔導員招聘考試題庫：學生心理危機干預心理干預方案試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.心理危機干預的主要目的是：A.提高學生的心理素質B.恢復學生的心理健康C.預防心理問題的發生D.以上都是2.以下哪項不屬于心理危機干預的基本原則？A.尊重原則B.積極原則C.客觀原則D.保密原則3.心理危機干預的基本步驟包括：A.評估、干預、預防B.干預、評估、預防C.預防、評估、干預D.預防、干預、評估4.心理危機干預中的評估階段主要包括：A.收集資料、確定危機程度、確定干預目標B.確定危機程度、收集資料、確定干預目標C.確定干預目標、收集資料、確定危機程度D.確定危機程度、確定干預目標、收集資料5.心理危機干預中的干預階段主要包括：A.提供心理支持、制定干預計劃、實施干預措施B.制定干預計劃、提供心理支持、實施干預措施C.實施干預措施、提供心理支持、制定干預計劃D.提供心理支持、實施干預措施、制定干預計劃6.以下哪項不是心理危機干預中常見的干預方法？A.認知行為療法B.心理動力學療法C.認知療法D.生物反饋療法7.心理危機干預中的預防階段主要包括：A.提高學生心理素質、開展心理健康教育、加強心理健康監測B.開展心理健康教育、加強心理健康監測、提高學生心理素質C.加強心理健康監測、提高學生心理素質、開展心理健康教育D.提高學生心理素質、加強心理健康監測、開展心理健康教育8.以下哪項不屬于心理危機干預的常見危機類型？A.突發事件B.家庭問題C.學習壓力D.生理疾病9.心理危機干預中的評估階段需要關注以下哪些方面？A.危機程度、心理狀態、社會支持系統B.心理狀態、社會支持系統、危機程度C.危機程度、社會支持系統、心理狀態D.社會支持系統、危機程度、心理狀態10.以下哪項不是心理危機干預中的干預措施？A.提供心理支持B.建立信任關系C.制定干預計劃D.開設心理講座二、簡答題1.簡述心理危機干預的基本原則。2.簡述心理危機干預的基本步驟。3.簡述心理危機干預中的評估階段需要關注哪些方面。4.簡述心理危機干預中的干預階段主要包括哪些內容。5.簡述心理危機干預中的預防階段主要包括哪些措施。6.簡述心理危機干預中常見的危機類型。7.簡述心理危機干預中的干預方法有哪些。8.簡述心理危機干預中的評估方法有哪些。9.簡述心理危機干預中的干預效果評估方法有哪些。10.簡述心理危機干預中的預防措施有哪些。四、論述題要求：結合實際案例，論述心理危機干預過程中，如何運用心理支持技術幫助學生度過危機。五、案例分析題要求：閱讀以下案例，分析并回答：某大學生在臨近考試時，突然接到家中親人去世的消息，心情極度悲痛。作為輔導員，請闡述你將如何開展心理危機干預工作。六、材料分析題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：近年來，隨著社會競爭的加劇，大學生心理健康問題日益凸顯。據統計，我國大學生心理問題檢出率高達20%以上。以下為某高校心理危機干預中心開展的心理健康教育活動方案：活動主題：心理健康，從我做起活動目標：1.提高學生對心理健康的認識；2.增強學生心理素質；3.促進學生心理健康發展。活動內容：1.開展心理健康講座；2.舉辦心理健康知識競賽；3.組織心理健康團體輔導；4.開展心理健康咨詢服務。請根據以上材料，分析該活動方案的優點和不足。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D.以上都是解析：心理危機干預的目的是多方面的，包括提高學生的心理素質、恢復學生的心理健康、預防心理問題的發生，以及綜合提升學生的心理素質。2.C.客觀原則解析：心理危機干預的基本原則包括尊重原則、積極原則、保密原則等，而客觀原則并不是其基本組成部分。3.A.評估、干預、預防解析：心理危機干預的基本步驟通常包括評估危機情況、進行干預措施以及預防類似危機的再次發生。4.A.收集資料、確定危機程度、確定干預目標解析：在評估階段，首先需要收集相關資料，然后根據這些資料確定危機的程度，最后根據危機的程度確定干預的目標。5.A.提供心理支持、制定干預計劃、實施干預措施解析：在干預階段，首先需要提供心理支持，然后根據支持情況制定干預計劃，最后實施具體的干預措施。6.D.生物反饋療法解析：生物反饋療法通常用于治療生理疾病，如高血壓、頭痛等，不屬于心理危機干預的常見方法。7.A.提高學生心理素質、開展心理健康教育、加強心理健康監測解析：預防階段的主要目的是通過提高學生心理素質、開展心理健康教育和加強心理健康監測來預防心理危機的發生。8.D.生理疾病解析：生理疾病通常不屬于心理危機的范疇，心理危機主要涉及心理層面的困擾和壓力。9.A.危機程度、心理狀態、社會支持系統解析：評估階段需要綜合考慮危機的程度、學生的心理狀態以及他們所擁有的社會支持系統。10.D.提供心理支持解析：在干預措施中，提供心理支持是最基礎也是最重要的部分，它為后續的干預措施提供了前提條件。二、簡答題1.心理危機干預的基本原則包括：尊重原則、積極原則、保密原則、及時原則、綜合性原則和個性化原則。2.心理危機干預的基本步驟包括：評估、干預和預防。3.心理危機干預中的評估階段需要關注危機程度、心理狀態和社會支持系統。4.心理危機干預中的干預階段主要包括提供心理支持、建立信任關系、制定干預計劃、實施干預措施和效果評估。5.心理危機干預中的預防階段主要包括提高學生心理素質、開展心理健康教育和加強心理健康監測。6.心理危機干預中常見的危機類型包括突發事件、家庭問題、學習壓力、人際關系問題和自我認同問題。7.心理危機干預中的干預方法包括心理支持、認知行為療法、心理動力學療法和認知療法。8.心理危機干預中的評估方法包括面談、問卷調查、觀察和評估工具。9.心理危機干預中的干預效果評估方法包括目標評估、滿意度評估和效果跟蹤。10.心理危機干預中的預防措施包括心理健康教育、心理素質訓練、心理危機預防培訓和心理健康監測。四、論述題解析：在心理危機干預過程中，心理支持技術是幫助學生在危機中恢復信心、穩定情緒的重要手段。通過傾聽、同理心、安慰和鼓勵等手段，可以建立良好的輔導關系，使學生感受到被理解和接納。具體實施時，應關注以下方面：（1）傾聽：耐心傾聽學生的述說，不打斷，不急于給出建議，給予學生充分的表達空間。（2）同理心：站在學生的角度理解他們的感受，表達對他們的同情和理解。（3）安慰：用溫暖的話語安慰學生，減輕他們的心理負擔。（4）鼓勵：肯定學生的努力和進步，增強他們的自信心。（5）建立信任關系：與學生建立良好的輔導關系，使學生愿意向你傾訴。五、案例分析題解析：針對該案例，輔導員應采取以下措施：（1）了解學生情況：與學生進行溝通，了解其心理狀態、家庭情況和應對措施。（2）提供心理支持：傾聽學生的述說，給予安慰和鼓勵，幫助學生度過難關。（3）制定干預計劃：根據學生情況，制定個性化的干預計劃，包括心理輔導、心理咨詢和資源支持。（4）加強溝通：與學生家長保持聯系，了解學生的家庭情況，共同幫助學生度過危機。（5）心理咨詢服務：推薦學生參加心理咨詢服務，尋求專業幫助。六、材料分析題解析：該活動方案的優點包括：（1）目標明確：活動目標明確，旨在提高學生的心理健康水平。（2）內容豐富：活動內容豐富，涵蓋了心理健康講座、知識競賽、團體輔