學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁臺州職業技術學院

《中國古代文學（上）》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《巴黎圣母院》中克洛德副主教的形象充滿了矛盾。“他是一個博學多識的學者，同時又是一個道貌岸然的偽君子；他渴望知識和真理，卻又沉迷于權力和欲望。”這樣的刻畫如何展現人性的復雜性和宗教對人的怎樣的影響？（）A.積極向上，引人向善B.腐蝕心靈，使人墮落C.無關痛癢，毫無作用D.凈化靈魂，提升修養2、“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”中，詩人借這兩句詩表達了什么情感？（）A.對愛情的忠貞B.對自然的贊美C.對人生的感慨D.對友情的珍視3、《水滸傳》中，武松景陽岡打虎的情節膾炙人口。“武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。”這段描寫如何展現武松的英勇無畏和力量過人？（）A.表現武松膽小B.說明武松沒有力氣C.生動形象地刻畫了武松的勇猛D.沒有展現任何特點4、《百年孤獨》中布恩迪亞家族的命運充滿傳奇色彩。“多年以后，面對行刑隊，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會回想起父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。”這個開頭怎樣奠定了全書奇幻而又宿命的基調，以及它對讀者產生了怎樣的吸引力？（）A.沒有奠定基調也沒有吸引力B.表現開頭的平淡C.巧妙地設置了氛圍和引發興趣D.說明開頭不好5、《離騷》中屈原對楚懷王的怨憤溢于言表。“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？”這些詩句如何表達屈原對楚國政治腐敗的不滿和自身遭遇的悲憤，以及反映了他怎樣的政治理想和對國家命運的怎樣擔憂？（）A.漠不關心，置身事外B.憂心忡忡，積極變革C.無可奈何，聽之任之D.盲目樂觀，毫無察覺6、古代散文《逍遙游》中，莊子通過大鵬展翅高飛的形象，表達了怎樣的人生理想和對自由的向往？（）A.追求功名利祿B.倡導安于現狀C.渴望擺脫束縛，追求精神的絕對自由D.認為自由是無法實現的7、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”能不憶江南？詩人憶的是哪里？（）A.杭州B.蘇州C.揚州D.江南8、《巴黎圣母院》中卡西莫多的外表與內心形成了鮮明的對比。“他長著四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，獨眼，駝背，跛子，身體的高度和寬度差不多，下部是方方的，兩腿從前面看，好像是兩把鐮刀，刀柄同刀柄相連起來。”然而他卻有著一顆善良的心。這樣的形象塑造如何體現了美與丑的辯證關系以及作者對人性的怎樣獨特洞察？（）A.沒有任何洞察B.深刻地展現了人性的復雜C.只是為了吸引讀者，沒有深意D.對人性的認識比較膚淺9、古代詩歌中，杜甫的《春望》“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”這首詩如何通過對春天景象的描寫抒發詩人憂國憂民的情懷，以及反映了安史之亂時期怎樣的社會現實和人民的怎樣痛苦生活？（）A.繁榮昌盛，幸福美滿B.動蕩不安，水深火熱C.和平穩定，安居樂業D.和諧有序，充滿希望10、《浮士德》是歌德的代表作，浮士德在追求理想的過程中經歷了多種考驗。以下關于浮士德精神的理解，錯誤的是（）A.不斷探索，永不滿足B.追求知識、愛情、權力等多種目標C.只注重個人欲望的滿足，不顧及他人D.體現了人類對美好未來的向往11、《水滸傳》中武松這一人物形象深入人心，“武松打虎”的情節更是廣為流傳。“那大蟲咆哮，性發起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。”這段精彩的描寫如何凸顯武松的英勇無畏和過人的膽識，以及此情節在塑造武松形象方面起到了怎樣關鍵的作用？（）A.作用不大，不能體現武松的特點B.充分展現了武松的英勇，奠定了其英雄形象C.只是簡單的敘述，沒有特別的意義D.與武松的形象塑造無關12、《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的成長歷程充滿艱辛。“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。’”這段獨白如何體現保爾的人生觀和價值觀，以及對當代青年樹立正確人生目標有怎樣的借鑒意義？（）A.沒有借鑒意義B.具有很強的指導作用C.只是空洞的口號D.不符合現代社會的需求13、“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”中“春風得意”常用來形容什么？（）A.事業有成B.新婚快樂C.金榜題名D.喬遷之喜14、《儒林外史》中王玉輝鼓勵女兒殉夫的情節令人震驚。“女兒餓到八日，終于餓死了。王玉輝仰天大笑道：‘死得好！死得好！’”這段描寫如何深刻地批判了封建禮教的荒謬和殘酷，以及揭示了王玉輝怎樣被禮教扭曲的靈魂？（）A.堅守正義，值得贊揚B.愚昧無知，可悲可嘆C.清醒明智，令人敬佩D.無關緊要，無需在意15、李白的《蜀道難》氣勢磅礴，“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。”這些詩句怎樣描繪出蜀道的艱險難行，又表達了詩人怎樣復雜的情感？（）A.沒有描繪蜀道和表達情感B.簡單地描寫了蜀道和詩人的輕松C.生動地展現了蜀道之難和詩人的憂慮D.說明詩人對蜀道不在意16、《三國演義》中關羽“過五關斬六將”的故事廣為流傳。“（關羽）所到之處，守將皆不敢阻攔，徑過五關，斬六將，直奔汝南與兄長相會。”這一情節如何展現關羽的忠勇義氣和高超武藝，以及在當時的亂世中人們對于忠義的怎樣崇尚和追求？（）A.不屑一顧，毫無價值B.無比重視，視為楷模C.漠不關心，毫不在意D.嗤之以鼻，加以批判17、在中國古代文學的廣袤天地中，《古詩十九首》以其質樸的語言和深沉的情感著稱。其中《行行重行行》一詩，“行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知？”這幾句開篇如何生動地描繪出夫妻分別的痛苦和對重逢的渺茫期待，展現了怎樣的時代背景下人們的離情別緒？（）A.社會安定，人們生活幸福B.戰亂頻繁，百姓流離失所C.國家繁榮，文化昌盛D.政治清明，人際關系和諧18、《神曲》中，但丁游歷地獄、煉獄和天堂的過程，展現了作者怎樣對人類罪惡、救贖和最終歸宿的思考？（）A.對這些問題沒有思考B.簡單膚淺的理解C.深刻而富有哲理的探索D.認為這些問題不重要19、《吶喊》是魯迅的短篇小說集，其中《狂人日記》《孔乙己》等作品揭示了封建社會怎樣的病苦和國民性的弱點？（）A.社會的繁榮和人民的幸福B.對封建制度的贊美C.封建禮教對人的精神迫害和民眾的麻木愚昧D.認為封建社會沒有任何問題20、《論語》是儒家經典之一，記錄了孔子及其弟子的言行。以下關于《論語》中孔子思想的表述，錯誤的是（）A.強調“仁”的核心地位B.主張“禮”是社會秩序的保障C.提倡“無為而治”D.注重個人的道德修養二、名詞解釋（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）文學的意識流2、（本題5分）對“傷痕文學的情感基調”進行全面解釋，包括其定義、情感表現的特點、代表作家及作品，論述傷痕文學情感基調對反思歷史和社會現實的作用。3、（本題5分）文學的認識作用4、（本題5分）《紅樓夢》5、（本題5分）對“《彭公案》的俠義公案融合”進行深入解釋，包括其融合方式、故事特色、對讀者閱讀需求的滿足，列舉《彭公案》中俠義公案融合的典型情節，探討其在文學創作上的創新之處。三、作品分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）談談《百年孤獨》中的時間循環與家族命運。2、（本題5分）解讀《塵埃落定》中土司制度的衰落與人