2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育法規(guī)案例分析押題預(yù)測(cè)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請(qǐng)從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最符合題意的一個(gè)，并將其字母填入題后的括號(hào)內(nèi)。1.根據(jù)我國(guó)《教育法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本權(quán)利？（）A.教育教學(xué)權(quán)B.科學(xué)研究權(quán)C.招生自主權(quán)D.招生考試權(quán)2.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于未成年人的特殊保護(hù)？（）A.精神文明建設(shè)保護(hù)B.教育保護(hù)C.生存保護(hù)D.安全保護(hù)3.根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于義務(wù)教育的特點(diǎn)？（）A.免費(fèi)性B.強(qiáng)制性C.全民性D.公共性4.根據(jù)《教師法》的規(guī)定，教師享有下列哪項(xiàng)權(quán)利？（）A.參與學(xué)校民主管理權(quán)B.教學(xué)成果權(quán)C.職稱(chēng)評(píng)審權(quán)D.招生考試權(quán)5.根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于未成年人犯罪預(yù)防工作的原則？（）A.教育為主、懲罰為輔B.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C.保護(hù)未成年人合法權(quán)益D.強(qiáng)制性6.根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，職業(yè)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備下列哪項(xiàng)條件？（）A.有健全的內(nèi)部管理制度B.有合格的教師隊(duì)伍C.有必要的教育教學(xué)設(shè)施D.有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源7.根據(jù)《高等教育法》的規(guī)定，高等學(xué)校的辦學(xué)體制屬于下列哪一類(lèi)？（）A.教育部門(mén)直屬B.地方政府直屬C.教育部門(mén)與地方政府共建D.私立8.根據(jù)《教師法》的規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列哪項(xiàng)義務(wù)？（）A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.完成教育教學(xué)工作任務(wù)C.參加教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)D.提高教育教學(xué)水平9.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)？（）A.實(shí)施素質(zhì)教育B.對(duì)未成年人進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育C.保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益D.對(duì)未成年人進(jìn)行性教育10.根據(jù)《教育法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本義務(wù)？（）A.遵守法律法規(guī)B.實(shí)施素質(zhì)教育C.保障教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行D.保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益二、案例分析題要求：請(qǐng)閱讀下列案例，回答問(wèn)題。案例：某小學(xué)教師甲，因工作繁忙，經(jīng)常利用上課時(shí)間給學(xué)生布置作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生乙因長(zhǎng)期無(wú)法完成作業(yè)，成績(jī)下滑，家長(zhǎng)丙找到學(xué)校，要求學(xué)校采取措施解決問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與甲教師進(jìn)行談話(huà)，要求其調(diào)整教學(xué)方法，但甲教師并未認(rèn)真執(zhí)行。問(wèn)題：1.請(qǐng)根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，分析學(xué)校在案例中是否履行了相應(yīng)的職責(zé)？2.請(qǐng)根據(jù)《教師法》的規(guī)定，分析甲教師是否履行了相應(yīng)的義務(wù)？3.請(qǐng)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，分析學(xué)校、教師和家長(zhǎng)在案例中是否履行了相應(yīng)的保護(hù)義務(wù)？4.針對(duì)案例中的問(wèn)題，提出合理的解決方案。四、填空題要求：請(qǐng)將正確的答案填入下列各題的空格內(nèi)。11.我國(guó)《教育法》規(guī)定，教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)的______要求。12.根據(jù)《教師法》的規(guī)定，教師享有______、______、______等權(quán)利。13.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對(duì)未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)保護(hù)的法律有______、______、______。14.《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的______教育。15.《職業(yè)教育法》規(guī)定，職業(yè)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)需求和受教育者的意愿，合理確定______、______、______等。五、簡(jiǎn)答題要求：請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。16.簡(jiǎn)述《教育法》對(duì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本權(quán)利的規(guī)定。17.簡(jiǎn)述《教師法》對(duì)教師義務(wù)的規(guī)定。18.簡(jiǎn)述《未成年人保護(hù)法》對(duì)學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)的規(guī)定。19.簡(jiǎn)述《義務(wù)教育法》對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本義務(wù)的規(guī)定。六、論述題要求：結(jié)合實(shí)際，論述如何在學(xué)校教育中落實(shí)《教育法》關(guān)于“實(shí)施素質(zhì)教育”的要求。20.在我國(guó)，實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)方針。結(jié)合《教育法》的相關(guān)規(guī)定，論述如何在小學(xué)教育中落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：招生考試權(quán)屬于教育行政部門(mén)的權(quán)力，不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本權(quán)利。2.A解析：精神文明建設(shè)保護(hù)屬于社會(huì)保護(hù)范疇，不屬于未成年人的特殊保護(hù)。3.C解析：全民性不是義務(wù)教育的特點(diǎn)，義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和公共性。4.A解析：參與學(xué)校民主管理權(quán)是教師享有的權(quán)利之一，包括對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議。5.D解析：強(qiáng)制性不屬于未成年人犯罪預(yù)防工作的原則，其他三項(xiàng)均為原則。6.D解析：職業(yè)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，以保證教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。7.C解析：高等學(xué)校的辦學(xué)體制屬于教育部門(mén)與地方政府共建，既包括教育部門(mén)直屬，也包括地方政府直屬。8.B解析：完成教育教學(xué)工作任務(wù)是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)之一，確保教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。9.D解析：對(duì)未成年人進(jìn)行性教育不屬于學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)。10.D解析：保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本義務(wù)，而是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任。二、案例分析題1.學(xué)校在案例中未履行相應(yīng)的職責(zé)。根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行，而案例中教師甲利用上課時(shí)間布置作業(yè)，影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。2.甲教師未履行相應(yīng)的義務(wù)。根據(jù)《教師法》的規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，而甲教師因工作繁忙未能履行這一義務(wù)。3.學(xué)校、教師和家長(zhǎng)在案例中未履行相應(yīng)的保護(hù)義務(wù)。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校、教師和家長(zhǎng)有責(zé)任保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益，而案例中各方均未履行這一義務(wù)。4.解決方案：-學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的管理，確保教師合理安排教學(xué)時(shí)間，不得占用學(xué)生正常學(xué)習(xí)時(shí)間布置作業(yè)。-教師應(yīng)提高自身教育教學(xué)水平，采用科學(xué)的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。-家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校保持良好溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、填空題11.國(guó)家和社會(huì)的公共利益解析：《教育法》規(guī)定，教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)的公共利益要求，保證教育事業(yè)的健康發(fā)展。12.教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)解析：《教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)等權(quán)利。13.《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》解析：這三部法律對(duì)未成年人實(shí)施專(zhuān)門(mén)保護(hù)，旨在保障未成年人的合法權(quán)益。14.義務(wù)解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的義務(wù)教育。15.專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃解析：《職業(yè)教育法》規(guī)定，職業(yè)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)需求和受教育者的意愿，合理確定專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃等。五、簡(jiǎn)答題16.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本權(quán)利包括：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、招生權(quán)、自主管理權(quán)、參與教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)權(quán)、獲得物質(zhì)保障權(quán)、民主管理權(quán)等。17.教師義務(wù)包括：遵守憲法、法律和職業(yè)道德；完成教育教學(xué)工作任務(wù)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格；制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。18.學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)包括：實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；保障教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行；保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益；對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的社會(huì)活動(dòng)等。19.義務(wù)教育階段學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本義務(wù)包括：遵守法律法規(guī)；實(shí)施素質(zhì)教育；保障教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行；保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的社會(huì)活動(dòng)等。六、論述題20.在小學(xué)教育中落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，可以從以下幾個(gè)方面入手：-