2025年成人高等學校招生考試《語文》寫作素材積累：民俗風情素材試題解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解1.請閱讀以下文章，然后回答問題。文章：春節是中國最重要的傳統節日之一，家家戶戶都會舉行各種慶祝活動。以下是一些春節期間的民俗風情。（1）貼春聯：春節期間，人們會在門上貼上紅紙剪成的對聯，以祈求新的一年平安吉祥。（2）放鞭炮：春節期間，人們會放鞭炮來驅除邪氣，迎接好運。（3）拜年：春節期間，人們會穿上新衣服，走親訪友，互相拜年。（4）吃團圓飯：春節期間，家人會團聚在一起，共享美食，增進感情。問題：（1）請簡要概括春節的民俗風情。（2）請分析貼春聯、放鞭炮、拜年、吃團圓飯這四個民俗風情的寓意。（3）請結合自己的理解，談談你對春節民俗風情的看法。二、古詩文默寫1.請根據下列詩句，填寫相應的詩句。（1）海內存知己，天涯若比鄰。（）（2）會當凌絕頂，一覽眾山小。（）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（）（4）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（）2.請根據下列詩句，填寫相應的詩句。（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（）（2）床前明月光，疑是地上霜。（）（3）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）（4）登鸛雀樓，白日依山盡，黃河入海流。（）三、現代文閱讀1.請閱讀以下文章，然后回答問題。文章：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。問題：（1）請簡要概括這首詩的內容。（2）請分析這首詩的表現手法。（3）請談談你對這首詩的感悟。四、語言表達與應用要求：根據所給材料，完成下列各題。（1）請根據以下情景，寫一段話，要求表達得體、連貫、準確。情景：你是一名中學生，學校即將舉辦一場校園文化藝術節，你作為學生會成員，需要向全校同學發出倡議書，鼓勵大家積極參與。（2）請根據以下對話，續寫對話內容，要求符合語境，語言得體。甲：你知道我們學校的歷史嗎？乙：嗯，我知道一點。我們學校創建于上世紀五十年代，是一所具有光榮傳統的學校。甲：那你能具體說說我們學校的歷史嗎？五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。甲：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．攝乎大國之間攝，夾持，這里是“介于”的意思B．如或知爾或，表示假設，相當于“如果”C．比及三年比，及，等到D．如會同會，諸侯會盟；同，同盟（2）下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A．子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉B．子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之C．子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年D．子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年/可使有勇六、作文要求：結合自己的經歷和感悟，以“時光荏苒”為題，寫一篇不少于600字的作文。注意：①立意自定；②文體自選；③不得抄襲套作。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.春節的民俗風情包括：貼春聯、放鞭炮、拜年、吃團圓飯。2.貼春聯寓意著家庭和睦、平安吉祥；放鞭炮寓意著驅邪迎祥；拜年寓意著親情和友誼；吃團圓飯寓意著家人團聚、共享天倫之樂。3.對春節民俗風情的看法：春節民俗風情是我國傳統文化的瑰寶，體現了中華民族的智慧和對美好生活的向往。在現代社會，我們應該傳承和弘揚這些民俗風情，同時也要與時俱進，讓它們在新時代煥發出新的活力。二、古詩文默寫1.（1）海內存知己，天涯若比鄰。（2）會當凌絕頂，一覽眾山小。（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（4）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。2.（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（2）床前明月光，疑是地上霜。（3）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（4）登鸛雀樓，白日依山盡，黃河入海流。三、現代文閱讀1.（1）這首詩描繪了清明時節細雨紛紛，行人在路上行走，感到心神不寧的景象。詩中的“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”表達了詩人對故鄉的思念之情。（2）這首詩運用了對比、象征等手法，通過清明時節的景象，表達了詩人對故鄉的深切思念。（3）這首詩讓我感受到了詩人對故鄉的眷戀之情，同時也讓我意識到時光的寶貴，要珍惜眼前的美好時光。四、語言表達與應用1.春節將至，同學們，讓我們共同參與校園文化藝術節，用我們的熱情和才華，為節日增添一份喜慶氛圍。讓我們攜手共進，展現我校風采，共創美好未來！2.甲：那你能具體說說我們學校的歷史