2025年中學教師資格考試《綜合素質》教育法律法規教育法律實踐試題卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。下列各題，每題備選答案中只有一個最符合題意，請把所選項的字母填在題后的括號內。1.根據我國《教育法》的規定，下列關于教育法律關系主體的說法正確的是（）。A.教育法律關系的主體只能是國家機關B.教育法律關系的主體只能包括自然人C.教育法律關系的主體只能包括學校D.教育法律關系的主體包括自然人、法人、國家機關、社會組織2.《中華人民共和國義務教育法》規定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（）予以保障。A.國務院教育行政部門B.國務院財政部門C.義務教育實施機構D.地方各級人民政府3.《中華人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構在民事活動中依法享有（）。A.資產權B.財產權C.民事權利D.民事義務4.下列關于教育法律關系的客體的說法正確的是（）。A.教育法律關系的客體只能包括物B.教育法律關系的客體只能包括行為C.教育法律關系的客體包括物、行為、智力成果D.教育法律關系的客體包括物、智力成果5.《中華人民共和國教師法》規定，教師享有下列權利中的（）。A.參加進修或者其他方式的培訓B.指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績C.按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假D.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理6.《中華人民共和國教育法》規定，教育應當堅持（）的原則。A.尊重學生主體地位B.公平公正C.尊重社會主體地位D.尊重教師主體地位7.《中華人民共和國教育法》規定，教育是國家的事業，下列關于教育事業的性質的說法正確的是（）。A.教育事業屬于營利性事業B.教育事業屬于非營利性事業C.教育事業屬于公共事業D.教育事業屬于特殊事業8.《中華人民共和國教育法》規定，國家實行教育督導制度和學校及其他教育機構教育評估制度。教育督導制度由（）主管。A.教育行政部門B.學校及其他教育機構C.社會組織D.國家教育行政部門9.《中華人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構應當遵守法律法規，遵守學校管理制度，維護學校的合法權益。下列關于學校及其他教育機構權利的說法正確的是（）。A.學校及其他教育機構有權拒絕任何組織和個人對學校的非法干涉B.學校及其他教育機構有權按照章程自主管理C.學校及其他教育機構有權按照規定收取費用D.學校及其他教育機構有權進行教育教學活動10.《中華人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構在民事活動中依法享有（）。A.資產權B.財產權C.民事權利D.民事義務二、多項選擇題要求：本大題共10小題，每小題3分，共30分。下列各題，每題備選答案中至少有兩個最符合題意，請把所選項的字母填在題后的括號內。11.下列關于教育法律關系的說法正確的是（）。A.教育法律關系是教育法律規范在調整人們行為過程中形成的權利義務關系B.教育法律關系是一種社會關系C.教育法律關系是教育法律規范調整教育社會關系的結果D.教育法律關系是一種具有權利義務關系的法律關系12.下列關于教育法律關系的客體的說法正確的是（）。A.教育法律關系的客體包括物、行為、智力成果B.教育法律關系的客體只能包括物C.教育法律關系的客體只能包括行為D.教育法律關系的客體包括物、智力成果13.下列關于教育法律關系主體的說法正確的是（）。A.教育法律關系的主體包括自然人、法人、國家機關、社會組織B.教育法律關系的主體只能是國家機關C.教育法律關系的主體只能包括自然人D.教育法律關系的主體只能包括學校14.下列關于教育法律關系的權利義務的說法正確的是（）。A.教育法律關系的權利義務具有平等性B.教育法律關系的權利義務具有對等性C.教育法律關系的權利義務具有一致性D.教育法律關系的權利義務具有相對性15.下列關于教育法律關系的產生、變更和終止的說法正確的是（）。A.教育法律關系的產生、變更和終止需要法律事實B.教育法律關系的產生、變更和終止不需要法律事實C.教育法律關系的產生、變更和終止需要法律行為D.教育法律關系的產生、變更和終止需要法律關系主體16.下列關于教育法律關系的客體的說法正確的是（）。A.教育法律關系的客體包括物、行為、智力成果B.教育法律關系的客體只能包括物C.教育法律關系的客體只能包括行為D.教育法律關系的客體包括物、智力成果17.下列關于教育法律關系的主體的說法正確的是（）。A.教育法律關系的主體包括自然人、法人、國家機關、社會組織B.教育法律關系的主體只能是國家機關C.教育法律關系的主體只能包括自然人D.教育法律關系的主體只能包括學校18.下列關于教育法律關系的權利義務的說法正確的是（）。A.教育法律關系的權利義務具有平等性B.教育法律關系的權利義務具有對等性C.教育法律關系的權利義務具有一致性D.教育法律關系的權利義務具有相對性19.下列關于教育法律關系的產生、變更和終止的說法正確的是（）。A.教育法律關系的產生、變更和終止需要法律事實B.教育法律關系的產生、變更和終止不需要法律事實C.教育法律關系的產生、變更和終止需要法律行為D.教育法律關系的產生、變更和終止需要法律關系主體20.下列關于教育法律關系的客體的說法正確的是（）。A.教育法律關系的客體包括物、行為、智力成果B.教育法律關系的客體只能包括物C.教育法律關系的客體只能包括行為D.教育法律關系的客體包括物、智力成果四、案例分析題要求：本大題共2小題，每小題20分，共40分。閱讀下列案例，回答問題。某小學教師李某，在課堂上發現學生小王上課注意力不集中，便當眾批評小王，并讓他站在教室后面聽課。課后，小王情緒低落，學習成績也有所下降。經調查，小王父母離異，家庭環境較差。請根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律，分析李某的行為是否合法，并說明理由。五、論述題要求：本大題共1小題，共30分。論述《中華人民共和國教育法》關于教育的基本原則。六、材料分析題要求：本大題共1小題，共30分。閱讀下列材料，回答問題。材料：某中學為提高教學質量，實行了教師績效考核制度。根據績效考核結果，教師將獲得相應的獎金和晉升機會。然而，在實施過程中，一些教師為了獲得更好的績效，開始給學生布置大量作業，導致學生課業負擔加重，部分學生出現了厭學情緒。請根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律，分析該中學的績效考核制度是否合理，并說明理由。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.D【解析】教育法律關系的主體包括自然人、法人、國家機關、社會組織，既可以是公民個人，也可以是企事業單位、社會團體和國家機關。2.D【解析】根據《中華人民共和國義務教育法》第五十七條規定，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由地方各級人民政府予以保障。3.C【解析】教育法律關系的權利義務是指教育法律關系主體依法所享有的權利和必須履行的義務，具有一致性。4.C【解析】教育法律關系的客體包括物、行為、智力成果，是教育法律關系主體權利義務所指向的對象。5.D【解析】根據《中華人民共和國教師法》第七條規定，教師享有對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利。6.B【解析】根據《中華人民共和國教育法》第八條規定，教育應當堅持公平公正的原則。7.C【解析】根據《中華人民共和國教育法》第八條規定，教育是國家的事業，屬于公共事業。8.A【解析】根據《中華人民共和國教育法》第二十五條規定，教育督導制度由國務院教育行政部門主管。9.C【解析】根據《中華人民共和國教育法》第三十條規定，學校及其他教育機構有權按照規定收取費用。10.C【解析】教育法律關系的權利義務是指教育法律關系主體依法所享有的權利和必須履行的義務，具有一致性。二、多項選擇題11.ABCD【解析】教育法律關系是教育法律規范在調整人們行為過程中形成的權利義務關系，是一種社會關系，是教育法律規范調整教育社會關系的結果，同時具有權利義務關系的法律關系。12.AC【解析】教育法律關系的客體包括物、行為、智力成果，既可以是具體的物，也可以是抽象的行為和智力成果。13.A【解析】教育法律關系的主體包括自然人、法人、國家機關、社會組織，既可以是公民個人，也可以是企事業單位、社會團體和國家機關。14.ABCD【解析】教育法律關系的權利義務具有平等性、對等性、一致性和相對性。15.A【解析】教育法律關系的產生、變更和終止需要法律事實，即法律規定的、能夠引起法律關系產生、變更和終止的客觀現象。16.AC【解析】教育法律關系的客體包括物、行為、智力成果，既可以是具體的物，也可以是抽象的行為和智力成果。17.A【解析】教育法律關系的主體包括自然人、法人、國家機關、社會組織，既可以是公民個人，也可以是企事業單位、社會團體和國家機關。18.ABCD【解析】教育法律關系的權利義務具有平等性、對等性、一致性和相對性。19.A【解析】教育法律關系的產生、變更和終止需要法律事實，即法律規定的、能夠引起法律關系產生、變更和終止的客觀現象。20.AC【解析】教育法律關系的客體包括物、行為、智力成果，既可以是具體的物，也可以是抽象的行為和智力成果。四、案例分析題【解析】李某的行為不合法。根據《中華人民共和國義務教育法》第二十九條規定，教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。李某在課堂上批評小王，并讓他站在教室后面聽課，侵犯了小王的受教育權和人格尊嚴，違反了教育法律法規。五、論述題【解析】《中華人民共和國教育法》關于教育的基本原則包括：1.國家教育優先發展原則：教育是國家發展的基礎，國家應當將教育擺在優先發展的戰略地位。2.公平教育原則：教育應當面向全體公民，保障公民依法享有平等的受教育機會。3.全民教育原則：教育應當面向全體適齡兒童、少年，實現教育普及。4.義務教育原則：國家實行義務教育制度，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。5.教育質量原則：教育應當以提高國民素