2025年成人高考《語(yǔ)文》古詩(shī)文默寫與綜合分析題庫(kù)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)文默寫要求：請(qǐng)將下列古詩(shī)文的空缺部分填寫完整。1.群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。（《登鸛雀樓》）2.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（《靜夜思》）3.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（《登高》）4.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。（《江雪》）5.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。（《長(zhǎng)恨歌》）6.青青園中葵，朝露待日晞。（《青青園中葵》）7.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。（《山居秋暝》）8.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）9.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）10.舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（《烏衣巷》）二、古詩(shī)文綜合分析要求：根據(jù)下列古詩(shī)文的題目，進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。1.分析《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”兩句的意境和表達(dá)技巧。2.解析《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”兩句所表現(xiàn)的作者情感。3.比較杜甫的《登高》與王之渙的《登鸛雀樓》在寫作手法和表達(dá)意境上的異同。4.分析《江雪》中“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”兩句的寫景手法和所表現(xiàn)的意境。5.解釋《長(zhǎng)恨歌》中“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”兩句所表達(dá)的主題思想。6.分析《青青園中葵，朝露待日晞》中“青青園中葵”與“朝露待日晞”的象征意義。7.比較王維的《山居秋暝》與孟浩然的《春曉》在描繪自然景觀方面的異同。8.分析《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句所表達(dá)的人際關(guān)系觀念。9.解釋《九月九日憶山東兄弟》中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”兩句所表達(dá)的主題思想。10.分析《烏衣巷》中“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”兩句所反映的歷史變遷。四、詩(shī)詞意象理解要求：根據(jù)下列古詩(shī)詞，解釋下列意象的含義。1.解釋《離騷》中“香草美人”的意象。2.分析《長(zhǎng)恨歌》中“長(zhǎng)亭外，古道邊”的意象。3.解析《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的意象。4.解釋《琵琶行》中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的意象。5.分析《夜泊牛渚懷古》中“月落烏啼霜滿天”的意象。6.解析《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意象。7.解釋《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“把酒問(wèn)青天”的意象。8.分析《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語(yǔ)響”的意象。9.解析《江城子·密州出獵》中“會(huì)挽雕弓如滿月”的意象。10.解釋《浪淘沙·北戴河》中“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”的意象。五、詩(shī)詞修辭手法分析要求：分析下列古詩(shī)詞中所使用的修辭手法及其效果。1.分析《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”的修辭手法。2.解析《登岳陽(yáng)樓》中“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓”的修辭手法。3.分析《白雪歌送武判官歸京》中“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的修辭手法。4.解析《將進(jìn)酒》中“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的修辭手法。5.分析《滿江紅》中“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”的修辭手法。6.解析《登樓》中“白日依山盡，黃河入海流”的修辭手法。7.分析《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》中“一蓑煙雨任平生”的修辭手法。8.解析《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的修辭手法。9.分析《浪淘沙·北戴河》中“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的修辭手法。10.解析《長(zhǎng)恨歌》中“此恨綿綿無(wú)絕期”的修辭手法。六、詩(shī)詞主題思想探究要求：根據(jù)下列古詩(shī)詞，探討其主題思想。1.探討《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的主題思想。2.分析《桃花源記》中“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙”的主題思想。3.探討《赤壁賦》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的主題思想。4.分析《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的主題思想。5.探討《過(guò)零丁洋》中“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的主題思想。6.分析《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的主題思想。7.探討《滿江紅》中“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”的主題思想。8.分析《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的主題思想。9.探討《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的主題思想。10.分析《琵琶行》中“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的主題思想。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)文默寫1.群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。（《登鸛雀樓》）解析：此句描述了鸛雀樓地處群山萬(wàn)壑之中，明妃墓也位于此地的景象。2.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（《靜夜思》）解析：此句描繪了夜晚月光落下，烏鴉啼叫，霜凍滿天的寂靜景象，以及江邊的楓樹和漁火映襯下的愁緒。3.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（《登高》）解析：此句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春風(fēng)吹綠江南岸的喜悅，以及對(duì)明月何時(shí)照回故鄉(xiāng)的期盼。4.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。（《江雪》）解析：此句描繪了江雪中千里黃云遮天蔽日，北風(fēng)吹動(dòng)，雁群在雪中飛舞的景象。5.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。（《長(zhǎng)恨歌》）解析：此句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)久愛情的向往，認(rèn)為真正的愛情不在乎朝朝暮暮的陪伴。6.青青園中葵，朝露待日晞。（《青青園中葵》）解析：此句描繪了園中葵花青翠欲滴，清晨露水等待太陽(yáng)升起的景象。7.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。（《山居秋暝》）解析：此句描述了雨后空山的清新景象，以及天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，秋意漸濃的氛圍。8.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）解析：此句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的珍視，認(rèn)為即使相隔天涯，真正的知己依然近在咫尺。9.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）解析：此句表達(dá)了詩(shī)人身處異鄉(xiāng)，每逢佳節(jié)倍加思念家鄉(xiāng)和親人的情感。10.舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（《烏衣巷》）解析：此句描繪了燕子從舊時(shí)王謝堂前飛入尋常百姓家的景象，反映了歷史的變遷。二、古詩(shī)文綜合分析1.分析《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”兩句的意境和表達(dá)技巧。解析：這兩句通過(guò)描繪白日依山盡和黃河入海流的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壯闊自然景觀的贊美，以及人生短暫，壯志未酬的感慨。2.解析《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”兩句所表現(xiàn)的作者情感。解析：這兩句通過(guò)明月光和地上霜的對(duì)比，表現(xiàn)了詩(shī)人夜晚思念家鄉(xiāng)的孤獨(dú)和凄涼。3.比較杜甫的《登高》與王之渙的《登鸛雀樓》在寫作手法和表達(dá)意境上的異同。解析：兩首詩(shī)都描繪了登高遠(yuǎn)眺的景象，但杜甫的《登高》更多表達(dá)了對(duì)人生和歷史的感慨，而王之渙的《登鸛雀樓》則側(cè)重于對(duì)自然景觀的贊美。4.分析《江雪》中“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”兩句的寫景手法和所表現(xiàn)的意境。解析：這兩句通過(guò)千山鳥飛絕和萬(wàn)徑人蹤滅的描寫，營(yíng)造出一種荒涼、寂靜的意境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)孤獨(dú)、寂寞的感慨。5.解釋《長(zhǎng)恨歌》中“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”兩句所表達(dá)的主題思想。解析：這兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)久愛情的向往，認(rèn)為真正的愛情不在于朝朝暮暮的陪伴，而在于心靈的契合和情感的永恒。6.分析《青青園中葵，朝露待日晞》中“青青園中葵”與“朝露待日晞”的象征意義。解析：“青青園中葵”象征著生命的活力和希望，“朝露待日晞”則象征著對(duì)未來(lái)美好生活的期待和追求。7.比較王維的《山居秋暝》與孟浩然的《春曉》在描繪自然景觀方面的異同。解析：兩首詩(shī)都描繪了自然景觀，但王維的《山居秋暝》更注重描繪秋天的寧?kù)o和清新，而孟浩然的《春曉》則側(cè)重于春天的生機(jī)勃勃。8.分析《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句所表達(dá)的人際關(guān)系觀念。解析：這兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的珍視，認(rèn)為真正的友情超越時(shí)空，即使相隔天涯，也能感受到彼此的溫暖。9.解釋《