瑪納斯縣2024-2025學年數學四年級第二學期期末學業水平測試試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．直角三角形的一個銳角是45°，另一個銳角是（______）°，它又是（____）三角形（按邊的特征填寫)。2．有一個數十位和百分位上都是6，個位和十分位上都是0，這個數寫作（________），讀作（__________）。3．“20160123”是李明同學的學號，“2016”表示2016年入學，“0123”代表他是本年級1班的第23號學生。張紅同學的學號是“20170231”從這些信息中，我們可以知道她是（______）年入學的（______）班的學生。4．把3噸煤平均分成5份，每份是這些煤的（_____），每份有（_____）噸煤。5．如果一個三角形中有一個角是91°，那么這個三角形是（________）三角形。6．把0.965“四舍五入”到百分位約是（________），精確到十分位是（________），保留整數是（________）。7．不改變6.8的大小，把它改寫成小數部分是兩位的小數是________。8．一個數省略萬位后面的尾數后約等于15萬，這個數最大是_____，最小是_____9．在括號里上填上“＞”“＜”或“＝”。0.83×0.5（______）0.83

3.14×1.5（______）3.14×0.954.25＋0.11（______）4.25

1.2×0.3（______）0.3×1.210．小明4次測驗的平均成績是89分，其中前三次的平均成績是88分，小明第四次得________分．11．寫出一個大于2.4而小于2.5的兩位小數（____）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．十邊形的內角和是1800°。（____）13．4.5和4.50的大小相同，計數單位也相同．（______）14．梯形的上底和下底相等且平行。（_____）15．比0.4大比0.6小的一位小數只有0.5。（______）16．所有的等邊三角形都是等腰三角形。________17．6，12，18，24，m，36……，m所代表的數是30。（____）18．鐘面上時針從12：00轉到3：00，順時針旋轉了90°。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．X=2Y（X、Y不為0）X和Y的最小公倍數是（）．A．X B．Y C．XY20．下面各數去掉“0”后,大小不變的是()．A．3.07 B．30 C．3.7021．下圖是小明在平面鏡中看到時鐘形成的像，它的實際時間是（）．A．21:05 B．12:02 C．12:05 D．15:0222．下面三組數據中能組成三角形的是（）。A． B． C．23．用豎式計算。7.19＋10.98＝（）。A．18.17 B．25.56 C．2.24 D．17.18四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數。125×80＝25×9×4＝＋＝0.6－0.47＝0.75＋1.4＝1－＝37.2＋13.8＝12－8.8＝25．列豎式計算。（打*號的要驗算）*五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．27．連一連。28．看一看,連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．某車間要加工3000個零件，如果每小時加工150個，12小時后，還剩多少個零件沒有加工？30．四年級訂購練習冊，每本練習冊9.3元錢，四年一班有52人，四年二班47人，四年三班有41人，三個班一共需要交多少元？31．客車、貨車分別從甲、乙兩地相向而行，客車速度是90千米/時，貨車速度是80千米/時，3小時后兩車相遇。甲、乙兩地相距多少千米？32．工程隊要修一條路，已經修了48.5米，剩下的路長是已經修的路長的2.4倍，這條路全長多少米？33．車站候車大廳里的照明燈，原來平均每個月用電330千瓦時。今年年初，工作人員把所有照明燈換成節能燈，平均每月用電140千瓦時。照這樣計算，平均一年節約用電多少千瓦時？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、45等腰【解析】略2、60.06六十點零六【詳解】略3、20172【分析】“20160123”是李明同學的學號，“2016”表示2016年入學，“0123”代表他是本年級1班的第23號學生。學號的前四位表示入學年份，第5~6位表示班級，第7~8位表示在班級第幾號。【詳解】張紅同學的學號是“20170231”從這些信息中，我們可以知道她是2017年入學的2班的學生。故答案為：2017；2。【點睛】生活中有很多用數字表示的信息比如身份證號碼，不同位置的數字都有特定的含義。4、【解析】略5、鈍角【分析】首先，直角為90°，大于90°小于180°的角為鈍角，大于0°小于90°的角為銳角，據此判斷即可。【詳解】91°大于90°，所以三角形是鈍角三角形。故答案為：鈍角【點睛】本題考查的是三角形的分類，關鍵是掌握判斷三角形形狀的方法。6、0.971.01【分析】這道題是一個三位小數求近似數的題目，第一空是精確到百分位，我們要看千分位，按“四舍五入”法計算。第二空是精確到十分位，就看百分位上的數字，再利用“四舍五入”法進行計算。第三空把整數后面的尾數去掉向整數部分進1。【詳解】0.965“四舍五入”精確到百分位是0.97，精確到十分位是1.0，保留整數是1。故答案為：0.97；1.0；1。【點睛】本題考查小數求近似數的方法，靈活運用“四舍五入”法來進行求解。7、6.80【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】根據小數的性質，不改變6.8的大小，把它改寫成小數部分是兩位的小數是6.80。故答案為：6.80。【點睛】本題考查小數的性質，注意是在小數的末尾添“0”或者去“0”。8、1549991【解析】本題主要考查近似數的求法，注意最大是千位上的數舍去得到的，最小是千位上的數進一得到的，據此解答．【詳解】一個數省略萬位后面的尾數后約等于15萬，最大是千位上的數舍去得到的，舍去的數中4是最大的，其它數位百位、十位、個位是最大的一位數9即可；最小是千位上的數進一得到的，進一的數中5是最小的，其它數位百位、十位、個位是最的小自然數0即可．綜上，一個數省略萬位后面的尾數后后約等于15萬，這個數最大是154999，最小是1；故答案為154999，1．9、＜＞＞＝【分析】一個數乘比0大比1小的數，所得的結果比這個數小；一個數乘的數越大，積也就越大；一個數加上一個不為0的數，所得的結果比這個數大；交換兩個乘數的位置，積不變。【詳解】0.5＜1，所以0.83×0.5＜0.83；1.5＞0.95，所以3.14×1.5＞3.14×0.95；4.25＋0.11＞4.25；1.2×0.3＝0.3×1.2；【點睛】此題主要考查了不用計算判斷因數與積之間大小關系的方法，牢記規律是解題的關鍵。10、92【解析】應用平均數=總數量÷總份數，4次的平均成績×4=4次的總成績，3次的平均成績×3=3次的總成績，兩次的總成績差就是第四次的成績．【詳解】89×4–88×3=356–264=92（分）故填：9211、2.41【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【解析】略13、×【分析】首先根據小數大小比較的方法，判斷出4.5和4.50的大小相同；然后根據4.5的計數單位是十分之一，4.50的計數單位是百分之一，判斷出4.5和4.50的計數單位不同即可．【詳解】因為4.5=4.50，所以4.5和4.50的大小相同，因為4.5的計數單位是十分之一，4.50的計數單位是百分之一，所以4.5和4.50的計數單位不同，所以題中說法不正確．故答案為錯誤．14、×【解析】略15、√【分析】由題意可知，要求的大于0.4而小于0.6的一位小數限制了小數位數，所以只有0.5一個。【詳解】據分析可知：比0.4大比0.6小的一位小數只有0.5，所以題干的說法是正確的。故答案為：√。【點睛】本題考查了小數的大小比較。16、√【分析】三條邊都相等的三角形是等邊三角形，兩條邊相等的三角形是等邊三角形。三條邊相等中包括了兩條邊相等，所以等腰三角形中包含了等邊三角形，等邊三角形是特殊的等腰三角形。【詳解】根據分析可知，等邊三角形是特殊的等腰三角形，即所有的等邊三角形都是等腰三角形。故答案為：√。【點睛】本題要求熟練掌握等邊三角形和等腰三角形的概念，要明白等邊三角形一定是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形。17、√【解析】略18、√【分析】鐘面上從12：00到3：00，時針走了3大格，每大格30°，也就是3×30°＝90°。【詳解】鐘面上從12：00到3：00，時針順時針旋轉了90°。所以判斷正確。【點睛】解答此題的關鍵是弄清從12時到3時時針在鐘面上運動的軌跡。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【詳解】略20、C【詳解】根據小數的性質：小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變；進而選擇即可．21、C【解析】略22、C【分析】根據三角形的特性：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，進行依次分析即可。【詳解】A．3＋1＜5，不能組成三角形；B．4＋2＝6，不能組成三角形；C．6＋3＞6，能組成三角形。故答案為：C【點睛】此題考查了三角形的特性中的三角形的三邊關系，判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩個數的和是否大于第三個數。23、A【分析】計算小數加減法，先把小數點對齊，再按照整數計算方法計算。【詳解】7.19＋10.98＝18.17故答案為：A【點睛】考查學生的計算能力，細心計算即可。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、10000；900；；0.132.15；；51；3.2【分析】因數末尾有0的乘法，可以先把0前面的數相乘，然后再看因數末尾有幾個0，就在積的末尾加上幾個0；同分母分數加減法，分母不變，分子相加減；計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊(也就是把相同數位上的數對齊)，再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。【詳解】125×80＝1000025×9×4＝900＋＝

0.6－0.47＝0.130.75＋1.4＝2.151－＝37.2＋13.8＝5112－8.8＝3.2【點睛】本題考查整數乘法，分數、小數加減法的口算，計算時要細心認真。25、2244400；19.154；11.02【分析】兩個數相乘時，用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數，然后把各次乘得的數加起來。小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。小數減法驗算時，用差加上減數，看是不是等于被減數。【詳解】*驗算：五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．27、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。28、【解析】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、1200個【分析】根據工作總量＝工作效率×工作時間，先求出12小時加工了多少個零件，再用總數減去已經加工的個數，即可解答。【詳解】3000－150×12＝3000－1800＝1200（個）答：還剩1200個零件沒有加工。【點睛】解答本題的關鍵是先根據數量關系式：工作總量＝工作效率×工作時間求出已經加工的個數，再根據減法的意義解答。30、1302元【解析】（52+47+41）×9.3=1302（元）答：三個班一共需要交1302元。31、510千米【解析】（90+80）×3=170×3=510（千米）32、164.9米【分析】根據題意，