四川省綿陽市游仙區2025屆四年級數學第二學期期末達標檢測試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．一個等腰三角形的一個底角是35°，它的頂角是（______）°，按角分這個三角形是一個（______）三角形。2．小紅看一本書,共a頁,她每天看5頁,看了x天后,一共看了（____）頁,還剩（____）頁．3．如果一個三角形的兩條邊分別為5厘米、9厘米,那么第三條邊最長是（_____）厘米，最短是（______）厘米．(填整厘米數)4．一個兩位小數取近似值后是3.8，這個數最大是（________），最小是（________）．5．爺爺栽了2種果樹（如下圖），他栽的桃樹有（______）棵，梨樹有（______）棵。6．觀察立體，從左面看到的圖形是（______），從（______）面看到的圖形是。7．兩個數的積是120，如果一個因數不變，另一個因數除以5，則積是__________。8．汽車每小時行80千米，2小時一共行了________千米。9．0.48表示把1平均分成（________）份，取其中的（________）份，它的計數單位是（________）。10．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4噸50公斤（______）4.5噸25×100－1（______）25×9911．0.70可以簡寫成_____；將3.4寫成三位小數是_____．二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．已知每盒彩筆的價格和總價，求買的盒數，要用“總價÷單價＝數量”來計算．（_______）13．一個三角形其中兩個角是120°和30°，它一定是個等腰三角形。（________）14．等腰三角形的頂角是70度，底角為50度。（______）15．下圖從正面、左面看到的圖形都相同。________16．解決雞兔同籠問題常用假設法。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．估算403×18時，下面哪個結果比較合理（）。A．8000 B．10000 C．89999 D．400018．50名同學的身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米．他們的平均身高可能是（）厘米．A．137B．145C．152D．15319．從長度分別為、、、的四根小棒中任選三根搭成一個三角形，一共有（）種不同的搭法。A．3 B．4 C．520．分數的分子擴大為原來的2倍，要使分數的大小不變，分母應變為()。A．8B．18C．2721．，，，四個點，在同一列的是（）。A．和 B．和 C．和四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數．6－0.5＝0.37＋0.6＝100×10＝480÷80＝25×4＝354－99＝440÷40＝80－80÷4＝1000×0.33＝125×7×8＝23．怎樣簡便怎樣算。65×56－55×56253－121＋37－79201×4825×64×12524．比一比，看誰算得又快又準．3.5－1.7＝4.3＋2.7＝75÷100＝0.8－0.65＝6.4＋3.8＝5.5－3.8＝3.6－1.7＝8.3÷10＝0.62－0.25＝五、操作題（每題5分，共10分）25．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．怎樣租船最省錢？28．客車每小時行90千米，小轎車每小時行125千米，兩車同時從同一地點向相反的方向開出，4小時后兩車相距多少千米？29．甲、乙兩車從同一地點向相反方向同時出發。甲車每小時行72千米/時，乙車前3小時共行駛204千米。兩車照這樣速度，經過5小時兩車相距多少千米？30．文昌小學有一塊長方形草坪，長15米。在修建校園時，草坪的長增加了5米，這樣草坪的面積就增加了50平方米。現在草坪的面積是多少平方米？（先在圖中畫出增加的部分，再解答）31．王麗同學設立了一個儲蓄賬戶，當她每次攢夠50元時，都會把其中的35元存入儲蓄賬戶，把15元捐給慈善基金會。當王麗同學的儲蓄賬戶中有455元時，她為慈善基金會捐了多少元？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、110鈍角【分析】因為等腰三角形的底角相等，再據三角形的內角和是180度，從而可以求出頂角的度數，再根據三個角的度數，即可判定這個三角形的類別。【詳解】因為一個等腰三角形的一個底角是35°，則另一個底角也是35°，所以頂角為180°﹣35°×2，=180°﹣70°，=110°；所以這個三角形又叫做鈍角三角形。【點睛】解答此題的關鍵是：先依據等腰三角形的特點以及三角形的內角和定理確定出三角形的頂角的度數，即可判定這個三角形的類別。2、5xa－5x【解析】略3、135【詳解】略4、3.843.1【分析】（1）兩位小數取近似值后是3.8，這個數最大是百分位上的數舍去，舍去的數有：1，2，3，4，其中4是最大的，據此解答；（2）最小是百分位上的數進一，進一的數有：5，6，7，8，9，其中5是最小的，因為進一，保留后十分位是8，那么原來十分位是8﹣1=7，據此解答．【詳解】（1）這個數最大是百分位上的數舍去，舍去的數有：1，2，3，4，其中4是最大的，所以這個數是3.84；（2）這個數最小是百分位上的數進一，進一的數有：5，6，7，8，9，其中5是最小的，所以這個數是3.1；故答案為3.84，3.1．5、200160【分析】觀察圖可知：梨樹比桃樹少40棵，梨樹和桃樹一共360棵，可知兩數之和是360，兩數之差是40，根據和差公式“（和一差）÷2＝較小數”可求得梨樹的棵數，再用總數減去梨樹的棵樹，就是桃樹的棵樹，由此解答。【詳解】（360－40）÷2＝320÷2＝160（棵）桃樹有：360－160＝200（棵）【點睛】此題主要考查了和差公式的應用，即：（和＋差）÷2＝較大數，（和一差）÷2＝較小數。6、上【分析】從左面看到兩個小正方形排成一列即；從上面看有3個小正方形排成一行即，由此解答。【詳解】觀察立體，從左面看到的圖形是，從上面看到的圖形是。【點睛】本題是考查簡單圖形三視圖的認識，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。7、24【分析】在乘法里，一個因數不變，另一個因數擴大或縮小a倍（a≠0），積也擴大或縮小a倍，據此解答。【詳解】120÷5＝24故答案為：24【點睛】本題考查整數乘法，回憶一下積的變化規律。8、160【分析】根據題意可知，用速度×時間＝路程，據此列式解答。【詳解】80×2＝160（千米）故答案為：160【點睛】行程問題，根據題意和路程公式，速度×時間＝路程，帶入數字計算即可。9、100480.01【分析】根據小數的意義可知：把一個整體平均分成10份，每一份是十分之一，把一個整體平均分成100份，每一份是百分之一……，0.48可以看成把單位“1”平均分成100份，取其中的48份；一位小數表示十分之幾，計數單位是十分之一（0.1），兩位小數表示百分之幾，計數單位是百分之一（0.01），三位小數表示千分之幾，計數單位是千分之一（0.001）……；據此解答即可。【詳解】據分析得出：0.48表示把1平均分成100份，取其中的48份，它的計數單位是0.01。故答案為：100；48；0.01【點睛】此題考查小數的意義以及小數的計數單位；解答時一定要看清楚數位和這個數位的計數單位。10、＜＞【詳解】略11、0.73.400【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【詳解】略13、√【分析】根據題意，運用三角形內角和是180°，先求出第三個角的度數，然后再根據三角形按角分類方法，確定此三角形屬于哪一類，據此解答。【詳解】180°－（120°＋30°）＝180°－150°＝30°三角形三個角分別為30°，30°，120°，有兩個角相等，所以是等腰三角形。故判斷正確。【點睛】本題考查三角形內角和以及三角形的分類，需要先將角求出來，再按照角的分類確定此三角形的類型。14、×【解析】略15、√【分析】從正面看是，從上面看是，從左面看是。【詳解】從正面、左面看到的圖形都相同，均為。故答案為：√。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。16、√【詳解】解決雞兔同籠問題常見的方法有列表法、假設法和方程法，所以原題說法正確。故答案為：√。【點睛】此題主要考查解決雞兔同籠問題常用的方法。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、A【分析】403×18，要把403看作400，18看作20來進行估算，據此解答。【詳解】403×18≈400×20＝8000故答案為：A【點睛】在估算中一般要按照“四舍五入”法把數看作是整十、整百、整千……的數來進行計算。18、B【解析】試題分析：根據平均數的意義，這組數據的平均數要小于最高數據，大于最低數據，據此即可解答問題．解：根據題干分析可得，他們的平均身高要大于137厘米，小于152厘米，符合題意的是145厘米．故選：B．【點評】此題考查了平均數的意義及求解方法．19、A【分析】根據在三角形中任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，即可求解。【詳解】從3厘米、4厘米、5厘米、7厘米的四根小木棒中選出三根，可以有的結果是：（1）3厘米、4厘米、5厘米；（2）3厘米、5厘米、7厘米；（3）4厘米、5厘米、7厘米這三種情況。故答案為：A【點睛】本題利用了在三角形中兩邊之和大于第三邊求解，關鍵是要做到不重不漏。20、B【解析】略21、B【分析】數對前一個數字表示列，后一個數字表示行，所以只要看第一個數字哪些一樣即可解答。【詳解】根據分析：數對H（3，4），K（3，8）在同一列上。故答案為：B。【點睛】本題考查了學生對于數對的認識和掌握，重點是數對的前一個數字表示列，后一個數字表示行。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、5.5,0.97,1000,6；100,255,11,60；330,7000【詳解】略23、560；90；9648；200000【分析】第1題根據乘法分配律進行簡算。第2題根據加法的結合律，及連減兩個數等于減去這兩個數的和來進行簡算。第3題，根據乘法分配律進行簡算。第4題，根據乘法結合律進行簡算。【詳解】65×56－55×56＝56×（65－55）＝56×10＝560253－121＋37－79＝（253＋37）－（121＋79）＝290－200＝90201×48＝（200＋1）×48＝200×48＋1×48＝9600＋48＝964825×64×125＝25×4×2×8×125＝（25×4）×2×（8×125）＝100×2×1000＝200000【點睛】考查學生應用運算律進行簡算的能力。24、1.8；7；0.75；0.15；10.2；1.7；1.9；0.83；0.37【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、4條大船，2條小船【分析】首先判斷出小船、大船哪種便宜；然后用學生的人數除以6，求出大船需要多少條，還剩多少人，進而判斷出怎樣租船最省錢；最后根據總價=單價×數量，分別用大船、小船的單價乘以租的數量，求出各需要多少錢，再求和，求出最少要花多少元即可。【詳解】32÷6＝5（條）……2（人）32÷4＝8（條）；方案一：全部租大船，需要（5＋1）×30＝6×30＝180（元）方案二：全部租小船，需要8×24＝192（元）方案三：租4條大船，2條小船，需要30×4＋2×24＝120＋48＝168（元）因為168＜180＜192，所以方案三，租4條大船，2條小船，最省錢。答：租4條大船，2條小船，最省錢。【點睛】此題主要考查了最省錢問題，可以根據題意，制訂不同的租船方案，選擇最省錢的即可，通常情況下，先盡量租大船，再租小船，每種船剛好坐滿是最省錢的方案。28、860千米【解析】略29、700千米【解析】略30、；200平方米【分析】如圖所示：增加部分是一個長方形，用增加的面積除以增加的長度5米就是原來的寬，從而利用長方形的面積公式即可求解。【詳解】畫圖如下：5