江蘇省蘇州市張家港市梁豐高級中學2025屆初三畢業班適應性考試生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、下圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程。相關說法不正確的是A．進行實驗前可根據所學知識和經驗做出相應的假設B．滴加碘液后①號、②號和⑤號試管溶液變藍，③號試管溶液不變藍C．該實驗中，④號試管是重復實驗，可減少實驗誤差D．本實驗結論是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要適宜的溫度2、下列實驗中沒有應用“淀粉遇碘變藍色”特性的是（）A．饅頭在口腔內的變化 B．觀察玉米種子的結構C．觀察根毛和根尖的結構 D．觀察酵母菌3、我國生物種類繁多，但近幾年來遭到了嚴重的破壞。保護生物多樣性最有效的措施是建立（）。A．自然保護區B．瀕危物種種子庫C．瀕危動物繁育中心D．植物的種子庫4、下列有關微生物應用于生產生活的解釋、說明，錯誤的是（）A．武漢酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌進行發酵B．發霉的花生、玉米不能食用，因為其中含有的黃曲霉素可能致癌C．產甲烷細菌能在無氧條件下分解秸稈和糞便中的有機物并產生沼氣D．根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養物質5、海龜每年按時從上千公里外的海域游到特定的島嶼,在夜間爬上沙灘完成產卵活動。相關敘述正確的是A．雌海龜產卵后用沙子遮蓋是一種后天性行為B．骨、骨連接和骨骼肌構成的運動系統是海龜運動的結構基礎C．海龜用肺呼吸、心臟四室,為生命活動輸送氧氣的能力強D．海龜體溫恒定、陸地產卵,生殖過程擺脫了對水的依賴6、植物主要靠根吸水，根吸水的部位主要是根尖的（

）A．根冠B．分生區C．成熟區D．伸長區7、下列說法正確的是（）A．生態系統具有自動調節能力，因此它不會遭到破壞B．影響生物生活的環境因素是指溫度、水等非生物因素C．一片森林中的所有松樹是一個生態系統D．被稱成為地球之腎的是濕地生態系統8、人們常用“蜻蜓點水”一詞來批評那些不深入實際的工作作風。其實蜻蜓點水是一種動物的行為。那么，你對“蜻蜓點水”這一生物學現象的理解是A．蜻蜓在捕食水中食物B．蜻蜓在水面上產卵C．蜻蜓在玩耍D．蜻蜓在鍛煉飛行能力9、張紅同學在打預防針后，針眼處血流不止，很長時間未凝固，血常規檢查發現她的血液中有一種成分含量偏低，這種成分可能是（）。A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血紅蛋白10、傳統中醫認為，腎為先天之本。如圖是腎形成尿液的過程示意圖，以下說法正確的是()A．腎單位由③和④組成B．血液經過②和腎小囊內壁的濾過作用形成尿液C．③內的液體與①內的液體相比，③內含有大分子蛋白質D．⑤內的液體與①內的液體相比，⑤內尿素的含量明顯增加11、植物出現“燒苗”現象的原因是土壤溶液中（）A．水分充足B．氧氣充足C．無機鹽過少D．無機鹽過多12、小強在校園后花園的陰濕處發現一類低矮的植物，葉又小又薄．做成裝片在顯微鏡下觀察，發現葉大多由一層細胞組成，莖和葉內沒有疏導組織．這類植物是（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物13、我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，生物多樣性不包括（）A．遺傳多樣性 B．物種多樣性 C．數量多樣性 D．生態系統多樣性14、2014年6月5日世界環境日的主題是：“向污染宣戰”。下列舉措不利于改善環境的是A．發展生態農業，充分利用生物廢棄物B．大量采伐森林資源，發展當地經濟C．推廣生物防治，少用殺蟲劑D．政府有關部門加強監管，減少污染物的排放15、動物的生物鐘是指動物（）A．體內的一種能感知時間變化的生理結構 B．生命活動的內在節律性C．對陽光的強弱變化比較敏感的器官 D．體內的有鐘表性質的器官16、新生命開始的起點是（）A．胚胎 B．胎兒 C．嬰兒 D．受精卵17、人們住往把生物學知識、原理等應用到生產實踐中去，下列措施與其目的不一致的是（）A．果樹移裝時剪去部分枝葉——降低蒸騰作用B．農作物灌溉后及時松土——有利于根的呼吸作用C．白天為大棚疏菜補充二氧化碳——增強光合作用D．花樹形成花蓄后及時施加氮肥——防止出現落蕾現象18、下列自然現象中，與生物沒有直接關系的是（）A．花開花落 B．蜻蜓點水 C．食物腐敗 D．漲潮落潮19、圖為小麥葉肉細胞內部分代謝過程示意圖。下列有關敘述，正確的是（）A．①②過程分別在光下與黑暗條件下進行B．②過程決定了小麥屬于生態系統中的生產者C．生產上欲使小麥增產，需同時促進①②過程D．①②過程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡20、霧霾天氣會致使空氣中PM2.5顆粒含量嚴重超標，部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉后，在進入血液之前，經過的結構依次是（

）A．氣管、肺泡、支氣管 B．氣管、支氣管、肺泡C．支氣管、肺泡、氣管 D．肺泡、支氣管、氣管21、下列描述的生物性狀中，屬于相對性狀的是（）A．貓的黑毛和狗的黃毛B．雞的玫瑰冠和單冠C．兔的紅眼球和短尾巴D．人的體重和身高22、我們在進行實驗探究時，為了避免偶然因素的影響，常需要設置重復組，取其平均值，但有些實驗卻是例外，下列實驗不需要測平均值的是（）A．測定某種食物中的能量B．探究饅頭在口腔中的消化C．探究酒精對水蚤心率的影響D．探究光對鼠婦生活的影響23、如圖為葉片結構示意圖，對相關結構和功能敘述不正確的是（）A．①④為上皮組織，具有保護作用B．②為營養組織，能制造營養物質C．③為輸導組織，起運輸養料的作用D．⑤為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”24、“千里之堤，潰于蟻穴”說明（）A．生物適應環境 B．生物對環境產生影響C．環境影響生物 D．環境適應生物25、科學家為了研究野生大熊貓在自然狀態下的各種行為，在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機，記錄大熊貓的行為，這種研究方法屬于A．觀察法 B．實驗法 C．比較法 D．文獻法26、如圖為生態系統的碳循環示意圖，“甲一戊”表示生物成分，“A-D”表示生理或化學反應過程，“→”表示碳的流動方向，請據圖分析作答：在此生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是______，因為它能將大氣中的二氧化碳通過光合作用轉化為有機物，進而通過多條途徑進行碳循環。碳參與物質循環的主要形式是______，碳元素在生物體內主要以______的形式存在。生物體內的碳返回無機環境的途徑有______（填字母）。該生態系統若消耗生產者1000kg，位于最高營養級的生物最少可增重______kg。若該生態系統被DDT所污染，那么，在體內富集DDT最多的生物是______。南極從未使用DDT，但在企鵝體內發現了DDT．1997聯合國簽署了有關溫室氣體排放的《京都議定書》，這是基于生物圈中的物質循環具有______的特點。自工業革命以來，人類向大氣排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，已引發全球氣候變暖等一系列嚴重問題。據圖分析，降低大氣中二氧化碳含量的措施有______（至少一條）。27、安徽的天柱山分景區，不僅山水雄奇靈秀，而且動植物種類豐富，堪稱天然博物館．珍貴植物有香果樹、紅豆杉、天女花等，珍貴動物有花面貍、琴鳥、四聲杜鵑、娃娃魚等，部分生物如圖所示：（1）天女花和紅豆杉都能產生種子，但紅豆杉的種子裸露，沒有________包被，屬于裸子植物．（2）娃娃魚是現存最大的珍貴的兩棲動物，幼體用________呼吸，長大后用________呼吸，是由水生到陸生的過渡類型．（3）四聲杜鵑自己不營巢，通常將卵產于灰喜鵲等其他鳥類的鳥巢中，由義親代卵代育．這種行為是四聲杜鵑生來就有的，由________物質所控制的行為，稱為________行為．有人據此認為四聲杜鵑沒有繁殖行為，你的看法是：這種說法是________（填“正確”或“不正確”）的，原因是________．（4）花面貍具有胎生、哺乳特征，胚胎在母體內發育，通過________從母體獲得營養，并由此排出廢物，成熟后從母體產出．其牙齒分化為門齒、臼齒和________；（5）四聲杜鵑可以靠發達的________肌牽引雙翼飛行．28、動物是人類的好朋友，請根據下圖，回答下列問題。A類動物終生生活在水中，用__________呼吸。C類動物的呼吸方式很特殊，呼吸一次氣體兩次經過（）________，稱為雙重呼吸，且它的肺上連著許多的（）________。D類動物的主要特征是_______。適于植食性生活的特點是___________E類動物的體表有_______，可以防止體內_____的蒸發。呼吸器官是_______。B類動物成體用_________呼吸，同時用________輔助呼吸。29、閱讀以下材料，請用你學過的知識進行解答。材料一在我們生活的環境中，有很多的病菌、病毒，我們之所以都能夠健康的生活，與人體自身的免疫有關。最新監測數據顯示，2019年2月份全國手足口病報告病例已經達到上萬例。鑒于手足口病導致的重癥和死亡病例多由EV71病毒為主，手足口病防控的重點工作之一就是要求各地加強EV71滅活疫苗接種指導，提高疫苗的接種率。材料二日常生活中掌握一些必要的急救常識（如圖一、圖二所示），對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。通過對以上資料的分析可知，手足口病傳染病具有_____和_____兩大特點；EV71病毒是引起手足口病的_____。防疫部門給幼兒注射手足口病EV7I疫苗，這在傳染病的預防措施中屬于_____；從免疫學的角度看“疫苗”屬于_____。如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過“120”急救電話之后，應該馬上對患者實施心肺復蘇。在施救過程中，圖一中所示甲、乙二人施救的先后順序應該是_____。遇到外傷出血患者需及時止血（如圖二所示），若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出，則加壓或包扎的位點應在[_____]處。30、某探究小組為了研究“外源亞鐵離子（Fe2+）對土壤微生物含碳總量的影響”（土壤微生物含碳量是土壤微生物含量的重要指標）采用了土培試驗的方式，以水稻秧苗為實驗材料進行實驗。其實驗步驟如下：①先稱取4.0kg烘干土置于塑料盆中。②在塑料盆中添加硫酸亞鐵（提供Fe2+），設計亞鐵水平為0、100、200、400、800和1600mg/kg的土壤，重復3次。③將水稻秧苗移栽到塑料盆中，每盆10株。在盆口覆保鮮膜以減少外界空氣對內部土壤的影響。④以空白對照的結果為對照標準（空白對照的土壤微生物碳總量為“1”），測得水稻分蘗期的實驗結果如下：（注：分蘗期是指植物從出苗至拔節以前的這一段時期，是植物一生中根系生長最旺盛和大量發展的時期。）請根據資料回答下列問題：水稻分蘗期根吸收水分和無機鹽的主要部位是_____。該探究實驗的變量是_____。設計鐵離子“Fe2+”濃度為0的這一組實驗的目的是_____。實驗中每一個硫酸亞鐵的濃度梯度都做了3次重復實驗的目的是_____。通過如圖可知隨著土壤中施加的硫酸亞鐵濃度越高，土壤微生物含碳量越_____。土壤微生物能夠分解殘根敗葉，釋放出營養元素，供植物利用。通過分析圖，請簡要描述一下“Fe2+”的濃度對植物生長的影響_____。31、閱讀下列資料，回答問題。西山位于昆明市西側，毗鄰有高原明珠“之稱的滇池湖畔，這里峰巒起伏、樹木蒼翠，華亭寺、太華寺、三清閣等古殿宇樓閣掩映于茂林修竹深處，是昆明人爬上旅游的勝地。登山路上一路前行，不僅可以俯瞰碧波蕩漾的滇池，呼吸清新空氣，還可聆聽百鳥歌唱，賞山間野花，頗為愜意。西山植被茂密，山體下部為亞熱帶常綠闊葉林，山體上部是以云南松、華山松為主的針葉林。據統計，西山所分布的植物共有167個科、594個屬、1086種。生物圈中有著多種多樣的生態系統，資料顯示，西山屬于_____生態系統。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”，資料中提到的裸子植物的有_____。竹屬于單子葉植物，與雙子葉植物相比，除子葉的數量不同以外，單子葉植物的種子中一般具有_____。西山上不同海拔地區分布的植物不同，山體下部為亞熱帶常綠闊葉林，上部是針葉林，這說明了_____對植物分布的影響。資料中提到的生物分類的等級單位中，最小的是_____。

參考答案1、C【解析】“探究唾液的消化作用”的實驗屬于模擬實驗，進行實驗前可根據所學知識和經驗做出相應的假設，如饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌有關，A正確；③試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；②試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；①或⑤號試管溫度過低和過高，試管中的唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化，因此滴加碘液變藍，B正確；該實驗中，④號試管中加入的唾液是1ml，不是重復實驗，不能減少實驗誤差，C錯誤；本實驗通過②③對照可以得出唾液可以催化淀粉的分解，通過①③或⑤③可以得出催化作用需要適宜的溫度，D正確。2、C【解析】

利用淀粉遇碘變藍色特性可用于檢測淀粉，也可用于細胞染色。【詳解】饅頭中含有大量淀粉，淀粉在口腔內是否變化，可用淀粉遇碘變藍色特性檢測，A正確。玉米種子中，儲存營養的結構為胚乳，含有淀粉；可用淀粉遇碘變藍色特性檢測，B正確。觀察根毛和根尖的結構，直接使用放大鏡和顯微鏡觀察，C錯誤。觀察酵母菌，利用淀粉遇碘變藍色特性進行細胞染色，D正確。理解淀粉遇碘變藍色特性。3、A【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。保護生物多樣性的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理。【詳解】就地保護的主要措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最有效的措施，A正確。只要熟練掌握了保護生物多樣性的基本措施，即可解答。4、A【解析】試題分析：微生物的發酵在食品的制作中有重要作用，如武漢酸豇豆的泡制原理是利用乳酸菌進行發酵，A錯誤；發霉的花生、玉米含有黃曲霉素，黃曲霉素是一種強致癌物質，不能食用，B正確；一些細菌如甲烷菌在無氧氣的條件下，能將有機物分解成二氧化碳和水，使污水得到凈化，C正確；根瘤中的根瘤菌和豆科植物共生，根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養物質，D正確。考點：發酵技術在食品制作中的作用。5、B【解析】雌海龜產卵后用沙子遮蓋躲過天敵的捕食，是一種由遺傳物質決定的先天性行為，A錯誤；骨、骨連接和骨骼肌構成的運動系統是海龜運動的結構基礎，B正確；海龜是爬行動物，心臟三腔，心室內有不完全的隔膜，心室里有部分是混合血，輸送氧氣的能力較差，C錯誤；海龜的體溫隨環境的改變而改變，屬于變溫動物。其體內受精，卵生，其受精卵外有堅韌的卵殼保護，完全擺脫了對水的限制，D錯誤。6、C【解析】成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養分。成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。7、D【解析】生態系統的自動調節能力是有限的，也會遭到破壞，A錯誤；影響生物生活的環境因素是指溫度、水等非生物因素和生物因素，此項缺少了生物因素，B錯誤；一片森林中的所有松樹，只包括了生物部分的植物，沒有其它生物，也沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，C錯誤；濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統，以沼澤植物占優勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節區域小氣候，稱為“地球之腎”，D正確。8、B【解析】

動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。【詳解】繁殖行為是與動物繁殖有關的行為。包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等；“蜻蜓點水”是蜻蜓的產卵行為，是動物的繁殖行為，B正確。解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑。9、C【解析】

血液分為兩部分：血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。【詳解】紅細胞的主要功能是運輸氧氣，血紅蛋白是紅細胞內的一種蛋白質主要特性是容易與氧結合和分離，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白細胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護等。因此，張紅同學在打預防針后，針眼處血流不止，很長時間未凝固，血常規檢查發現她的血液中有一種成分含量偏低，這種成分可能是血小板，C正確。解答此類題目的關鍵是理解掌握三種血細胞的特點和功能。10、D【解析】腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位，包括腎小體和④腎小管，腎小體由腎小球和腎小囊組成，圖中的②腎小球和③腎小囊構成腎小體，故A不符合題意；當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；血液經過圖中②和腎小囊內壁的濾過作用形成原尿不是尿液，故B不符合題意；當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；圖中①入球小動脈內流的是血液，③腎小囊內流的是原尿，原尿和血血液相比較原尿中不含血細胞和大分子蛋白質，圖中③內的液體與①內的液體相比，③內不含有血細胞和大分子蛋白質，故C不符合題意；尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用，當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。⑤內的液體與①內的液體相比，⑤內尿素的含量明顯增加，故D符合題意。故選D。點睛：熟記尿液的形成過程，腎單位的各結構和功能，尿的生成是連續的，尿的排出是間歇的，膀胱能暫時儲存一定尿量，其中絕大部分被重吸收回血液中．熟記尿的成分，尿的形成、排出對人體的重大意義。11、D【解析】植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水。一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫，出現燒苗現象。12、D【解析】

苔蘚植物無根，只有假根，有莖、葉的分化，但體內無輸導組織，葉只有一層細胞構成，生活在陰濕的陸地。【詳解】苔蘚植物無根，只有莖、葉的分化，葉又小又薄，不僅能進行光合作用，還能吸收水分和無機鹽，莖和葉內無輸導組織，葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活；苔蘚植物靠孢子繁殖后代，生殖過程離不開水，只能生活在陰濕的陸地。

根據題干的描述，小旭在屋后的陰濕處發現的低矮植物應該屬于苔蘚植物。關鍵是掌握苔蘚植物的意義，結合題意，即可做出正確的選擇。13、C【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。【詳解】基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性是指生物所生存的生態環境類型的多樣性等。因此，我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，生物的多樣性不包括數量多樣性。故選C。認識生物的多樣性。14、B【解析】發展生態農業，有利于提高生物廢棄物的利用效率，保護環境，A正確；大力開發森林資源，會導致植物減少，不利于維持生物圈中的碳-氧破壞，B錯誤；推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用，減少環境污染，有利于改善環境，C正確；政府有關部門加強監管，減少污染物的排放，有利于改善環境，D正確。15、B【解析】

此題考查的知識點是動物的生物鐘。解答時可以從生物鐘的概念、特點方面來切入。【詳解】生物鐘又稱生理鐘。它是生物體內的一種無形的“時鐘”，實際上是生物體生命活動的內在節律性，它是由生物體內的時間結構序所決定。通過研究生物鐘，目前已產生了時辰生物學、時辰藥理學和時辰治療學等新學科。可見，研究生物鐘，在醫學上有著重要的意義，并對生物學的基礎理論研究起著促進作用。故選：B。解答此題的關鍵是知道動物行為的類型和特點，動物的先天性行為和學習行為的區別。16、D【解析】

精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。據此解答。【詳解】卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發育等生命活動。只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成胎兒。不能說人的生命起點是胎兒和嬰兒。故選D。注意理解和掌握生命起點是受精卵。17、D【解析】

（1）蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程。（2）細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。這一過程可用反應式表示如下：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。【詳解】A．移栽植物剪去部分枝葉，降低了蒸騰作用，減少水分散失，提高成活率，A正確。B．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。農田及時松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，B正確。C．光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天為大棚疏菜補充二氧化碳，能夠增強光合作用，C正確。D．含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟。所以花樹形成花蓄后及時施加磷肥能，防止出現落蕾現象，D錯誤。故選：D。種子萌發的條件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是經常考查的內容，需要同學們牢固掌握相關知識。18、D【解析】試題分析：生物具有以下特征：生物的生活需要營養，生物能夠進行呼吸，生物能排出體內產生的廢物，生物能夠對外界刺激作出反應，生物能夠生長和繁殖，除病毒外，生物都是由細胞構成的，能進行光合作用的是綠色植物，選項A花開花落和選項B蜻蜓點水，屬于生殖現象，選項C食物腐敗是由細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致，屬于生物現象，選項D潮漲潮落是潮的漲落現象，潮不具有上述的生物特征，不屬于生物現象，選D。考點：本題考查的是生物的特征，解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。19、D【解析】

1.光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的公式為：二氧化碳+水→有機物（儲存能量）+氧，圖中①過程表示光合作用。2.細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量圖中②表示呼吸作用。【詳解】①過程表示光合作用，必須在光下進行，圖中②表示呼吸作用，呼吸作用的條件是所有的活細胞，有光無光都能夠進行，A錯誤；①過程表示光合作用，決定了小麥屬于生態系統中的生產者，B錯誤；因為光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物，因此生產上欲使小麥增產，應該促進光合作用①，減弱呼吸作用②,C錯誤；①光合作用和②呼吸作用都參與維持生物圈中的碳-氧平衡，D正確。綠色植物有助于維持生物圈中的碳--氧平衡。20、B【解析】

組成呼吸系統的器官有：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所。【詳解】呼吸系統由呼吸道和肺兩部分組成。鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，是氣體進出的通道，因此PM2.5顆粒經過的結構依次是鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。21、B【解析】貓的黑毛和狗的黃毛不符合“同種生物”，A錯誤；雞的玫瑰冠和單冠符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，B正確；兔的紅眼球和短尾巴、人的體重和身高符合“同種生物”但不屬于“同一性狀”，C、D錯誤。點睛：相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現類型，判斷生物的性狀是否屬于相對性狀，需要扣住關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”。22、B【解析】

對于需要數據驗證的實驗，常需要設置重復組，求其平均值，為了排除由偶然性引起的誤差，提高實驗的準確性；對于需要物質變化驗證的實驗，不需要測定平均值。【詳解】實驗時，為了排除偶然性因素的影響，常需要設置重復組，求其平均值的實驗多數是一些具有實驗數據的實驗，例如：測定某種食物中的能量、探究光對鼠婦生活的影響、探究酒精對水蚤心率的影響；而在探究饅頭在口腔中的消化這個實驗中，探究的是淀粉“質”的變化，不需要測定平均值，B符合題意。如果探究的問題與數據有關，常設置重復組，取平均值是為了減少實驗的誤差；如果探究的問題與數據無關，而是一個質的變化，則不需要測平均值。23、A【解析】

葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片結構示意圖，其中①是上表皮，②是葉肉，③是葉脈，④是下表皮，⑤是氣孔。【詳解】①④為保護組織，作用是保護內部組織，而上皮組織是動物細胞中的組織，不會出現在植物細胞中，A錯誤。②為營養組織，能制造營養物質，B正確。③葉脈里含有導管和篩管，能夠輸導水、無機鹽、有機物，為輸導組織，起運輸養料的作用，C正確。散布在表皮細胞中的由半月形的保衛細胞組成的⑤氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，D正確。故選A。24、B【解析】

生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，同時生物也會影響環境。【詳解】千里之堤，潰于蟻穴體現了生物對環境的影響。是螞蟻在大堤內挖穴活動導致大堤的牢固性降低，洪水來臨時容易潰堤。表明生物螞蟻對環境大堤的影響。故選：B。解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。25、A【解析】

科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和文獻法等。觀察法就是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，實地觀察動物的各種行為。實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論。比較法是指根據一定的標準，把彼此有某種聯系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處，通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內在聯系，認識事物的本質。文獻法就是搜集和分析研究各種現存的有關文獻資料，從中選取信息，以達到某種調查研究的目的。【詳解】科學家為了研究野生大熊貓在自然狀態下的各種行為，在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機，記錄大熊貓的行為，這種研究方法符合觀察法，A正確；B、C、D錯誤。要熟練掌握各種科學探究方法的定義。26、甲二氧化碳含碳的有機物ABD10丁周而復始，全球性大力植樹造林【解析】

觀圖可知甲是生產者、乙丙丁是消費者、戊是分解者、A表示呼吸作用、B表示分解作用、C表示光合作用、D表示化石燃料的燃燒，據此解答。【詳解】（1）生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物即圖中的甲，能夠通過C光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，是生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分；因為它能將大氣中的二氧化碳通過光合作用轉化為有機物，進而通過多條途徑進行碳循環。（2）碳參與物質循環的主要形式是二氧化碳，碳元素在生物體內主要以含碳的有機物的形式存在。在生態系統中，植物能夠通過光合作用把二氧化碳和水合成有機物，并將光能儲存在有機物中。動植物通過A呼吸作用將有機物分解為二氧化碳和水，并釋放能量，分解者將動植物的遺體通過B分解作用分解為二氧化碳等物質，這些物質又被植物通過光合作用所利用；D化石燃料中的煤、石油、天然氣等通過燃燒的方式釋放二氧化碳；（3）在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。食物鏈的起始環節是生產者，終點是最高級消費者，箭頭指向捕食者。食物鏈彼此交錯連接形成食物網，此生態系統中食物鏈是：甲→乙→丙→丁；能量在沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的，一般地說，輸入的一個營養級的能量中，只有10%--20%的能量流入下一個營養級，若生產者有10000Kg，按10%的傳遞效率計算，位于圖中食物鏈最高營養級的生物D至少可增重10000×10%×10%×10%=10（千克）；（4）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。在“甲→乙→丙→丁”食物鏈中，丁的營養級最高，體內富集DDT最多；（5）南極從未使用DDT，但在企鵝體內發現了DDT。1997聯合國簽署了有關溫室氣體排放的《京都議定書》，這是基于生物圈中的物質循環具有周而復始、全球性的特點；（6）自工業革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，已引發全球氣候變暖等一系列嚴重問題。據圖分析，降低大氣中二氧化碳含量的措施有：大力植樹造林；減少化石燃料的燃燒等。本題考查物生態系統的結構和功能的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力。27、果皮鰓肺遺傳先天性不正確杜鵑有求偶、交配和產卵的繁殖行為胎盤犬齒胸【解析】

裸子植物種子裸露，外面沒有果皮包被，主要特征：能夠產生種子，胚珠是裸露的，沒有子房壁包被著，根、莖、葉都很發達，受精過程不需要水。鳥類的繁殖行為復雜，一般有求偶，交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛等行為；哺乳動物胎生哺乳，牙齒分化，體內有膈。【詳解】（1）裸子植物種子裸露，外面沒有果皮包被，能夠產生種子，胚珠是裸露的，沒有子房壁包被著，根、莖、葉都很發達，受精過程不需要水。天女花和紅豆杉都能產生種子，但紅豆杉的種子裸露，沒有果皮包被，屬于裸子植物。（2）兩棲動物幼體生活在水中用鰓呼吸，成體既可以生活在陸地上也可以生活水中，用肺呼吸皮膚輔助呼吸，娃娃魚是現存最大的珍貴的兩棲動物，幼體用鰓呼吸，長大后用肺呼吸，是由水生到陸生的過渡類型。（3）四聲杜鵑自己不營巢，通常將卵產于灰喜鵲等其他鳥類的鳥巢中，由義親代卵代育。這種行為是四聲杜鵑生來就有的，由遺傳物質所控制的行為，稱為先天性行為。四聲杜鵑屬于鳥類，四聲杜鵑有求偶、交配和產卵的繁殖行為。（4）花面貍具有胎生、哺乳特征，胚胎在母體內發育，通過胎盤從母體獲得營養，并由此排出廢物，成熟后從母體產出。其牙齒分化為門齒、臼齒和犬齒。（5）四聲杜鵑可以靠發達的胸肌牽引雙翼飛行。本題考查學生對裸子植物的特征、兩棲動物、鳥類和哺乳類動物的特征等知識點的掌握情況。28、鰓③肺②氣囊胎生哺乳、牙齒分化門齒為和臼齒外骨骼水分氣門肺皮膚【解析】

A是魚類，B是兩棲動物、C是鳥類、D家兔是哺乳動物、E蝗蟲是節肢動物。據此答題。【詳解】（1）A是魚類，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。（2）C屬于鳥類，鳥類動物（鳥類）的呼吸方式很特殊，它的肺上連著許多的氣囊，呼吸一次氣體兩次經過肺，進行兩次氣體交換，稱為雙重呼吸。（3）D是家兔，屬于哺乳動物，胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發育特點。牙齒分化門齒為和臼齒適于植食性生活。（4）E屬于節肢動物，節肢動物的主要特征為：身體分部，軀體、足和觸角均分節，體表具有外骨骼。堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構，又能有效的防止體內水分的蒸發。（6）B青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。解答此題的關鍵是熟知各類動物的特征。29、傳染性流行性病原體保護易感人群抗原先乙后甲B【解析】

（1）人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最簡單易行的方法是口對口吹氣法。吹氣的次數為每分鐘15～20次。（2）動脈出血應該在近心端進行壓迫止血，靜脈出血應該在近心端進行壓迫止血；（3）出現意外、危機時，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施。【詳解】（1）傳染病的特點是具有傳染性和流行性。病原體是一類能夠引起人和動物發病的微生物。EV71腸道病毒是引起“手足口病”的病原體。（2）預防傳染病的措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者。防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗，這在傳染病的預防措施中屬于保護易感者，注射的疫苗屬于抗原。手足口病患者康復后，體內