襄樊市保康縣2025年四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下列各數(shù)中，與10最接近的是（）．A．9.98 B．10.101 C．9.99 D．10.0012．一個等邊三角形的一條邊是15cm，它的周長是（）。A．30cm B．35cm C．45cm D．60cm3．357×29，所得的積是一個（

）．A．五位數(shù) B．六位數(shù) C．四位數(shù)4．用2、3、4、5、6這五個數(shù)字可以組成不同的五位數(shù)，在這些數(shù)中，大約是5萬的有（）個A．30 B．24 C．18 D．125．下面圖形不是軸對稱圖形的是（）。A．正方形 B．平行四邊形 C．圓二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．因為□×

＝☆，所以

÷☆＝□。（________）7．甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是75，丙數(shù)是90，這三個數(shù)的平均數(shù)是85.（________）8．平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍。（________）9．大于0.1且小于0.9的小數(shù)有無數(shù)個。（______）10．知道每件商品的價錢和買的件數(shù)，求總價用除法。（____）三、仔細(xì)觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．連續(xù)的三個自然數(shù)，其中最小的一個是a，最大的是_____，這三個數(shù)平均是_____．12．在里填上“>”“<”或“＝”。1.992.04.8kg4kg80g96÷(12＋4)×296÷[(12＋4)×2]13．如果A×B＝200，那么（A×4）×B＝（______），（A×4）×（B÷4）＝（______）。14．一個平行四邊形的面積是24平方厘米,與它同底等高的三角形的面積是（____）,如果底是4厘米,那么高是（____）厘米。15．某地最高氣溫是零上5℃，記作+5℃；最低氣溫是零下2℃，記作_____℃，從溫度計上看這一天最高氣溫與最低氣溫相差_____℃．16．三個質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是30，這三個質(zhì)數(shù)分別是（______）、（______）、（_______）。17．小紅、小青和小蘭分別買了一支同樣長的鉛筆，三天后小紅用去了2.04cm，小青用去了2.4cm，小蘭用去了2.35cm。（______）剩下的鉛筆最長。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。(每題6分，共18分)18．口算。1.06＋9.4＝2×0.2＝9.93＋0.1＝10－2.3＝5.2×10＝0.24×5＝4.04－4＝2.6÷100＝19．列豎式計算。（帶★的要驗算）12.43＋4.67＝★8.2－6.52＝20．直接寫出結(jié)果．746+588-246=2356-（356＋187）=4200÷25=16×125=125×32×25=3200÷25÷4=五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連．22．看一看,連一連．23．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．學(xué)校體育器材室的足球個數(shù)是籃球的3倍，足球比籃球多24個，足球和籃球各有多少個？25．媽媽帶50元錢去買水果，買蘋果用去29.7元，買完香蕉后還剩5.3元。媽媽買香蕉用去多少元？26．王師傅前4天生產(chǎn)了137個零件，后5天平均每天生產(chǎn)了32個零件，王師傅平均每天生產(chǎn)多少個零件？27．一輛汽車從倉庫往山區(qū)運物資，每小時行65千米，行了6小時到達(dá)．原路返回時用了5小時，返回時平均每小時行多少千米？28．一塊黑板的長是4.5米，寬是1.2米。如果每平方米黑板的造價是40元，那么這塊黑板的造價是多少元？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、D【詳解】略2、C【分析】根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)：三條邊相等，因此用邊長×3就等邊三角形的周長，由此解答。【詳解】15×3＝45（cm）故答案為：C【點睛】本題主要考查三角形的周長求法，解題的關(guān)鍵是掌握等邊三角形的性質(zhì)。3、A【詳解】略4、B【解析】略5、B【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此判斷即可解答。【詳解】A.正方形是軸對稱圖形，不符合題意；B.平行四邊形不是軸對稱圖形，符合題意；C.圓是軸對稱圖形，不符合題意；故選：B。【點睛】本題主要考查學(xué)生對軸對稱圖形定義的理解和掌握，以及靈活運用定義來判斷軸對稱圖形。二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【分析】根據(jù)乘法算式中積＝因數(shù)×因數(shù)，因數(shù)＝積÷另一個因數(shù)，進(jìn)行判斷即可。【詳解】□×

＝☆

□是因數(shù)，

是因數(shù)，☆是積，積＝因數(shù)×因數(shù)；

所以

÷☆＝□，因數(shù)÷積＝因數(shù)，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】熟練掌握乘法算式中各部分的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。7、?【解析】略8、×【詳解】因為等底等高的平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。如果沒有等底等高這個前提條件，平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍。這種說法是錯誤的。故答案為：×。9、√【分析】比0.1大且比0.9小的小數(shù)有：一位的有：0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8；兩位的有：0.11、0.12、0.13、…、0.89；三位的有：0.101、0.102、0.103、…、0.899；…所以比0.1大并且比0.9小的小數(shù)有無數(shù)個。【詳解】根據(jù)分析可知，大于0.1且小于0.9的小數(shù)有無數(shù)個。故答案為：√【點睛】求兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)，若位數(shù)不確定，就有無數(shù)個。10、×【解析】略三、仔細(xì)觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、a+2a+1【解析】三個連續(xù)自然數(shù)，最小一個是a，則另兩個分別為a+1和a+2，即最大的一個是a+2，進(jìn)而求得這三個連續(xù)自然數(shù)的平均數(shù)即可．【詳解】連續(xù)的三個自然數(shù)，其中最小的一個是a，最大的是a+2，這三個數(shù)平均是：（a+a+1+a+2）÷3＝a+1答：最大的是a+2，這三個數(shù)平均是a+1．12、＜；＞；＞【解析】略13、800200【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍（0除外），積也會隨之?dāng)U大或縮小相同的倍數(shù)；根據(jù)根據(jù)積不變的規(guī)律，一個因數(shù)擴(kuò)大乘以4，另一個因數(shù)除以4，積不變，據(jù)此解答即可。【詳解】已知A×B＝200，則（A×4）×B＝800；根據(jù)積不變的規(guī)律：（A×4）×（B÷4）＝200。故答案為：800；200【點睛】此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用，牢記規(guī)律才能快速的解決問題。14、12平方厘米6【解析】略15、﹣27【詳解】從溫度計上看這一天最高氣溫與最低氣溫相差：+5﹣（﹣2）＝7℃．16、235【解析】略17、小紅【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。(每題6分，共18分)18、10.46；0.4；10.03；7.752；1.2；0.04；0.026【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算方法、小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及小數(shù)點移動的規(guī)律進(jìn)行計算即可。【詳解】1.06＋9.4＝10.462×0.2＝0.49.93＋0.1＝10.0310－2.3＝7.75.2×10＝520.24×5＝1.24.04－4＝0.042.6÷100＝0.026【點睛】本題主要考查學(xué)生的基本計算能力，在平時的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計算時要細(xì)心，看清數(shù)字。19、17.1；1.68【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算方法進(jìn)行計算，注意驗算方法的選擇。【詳解】12.43＋4.67＝17.10★8.2－6.52＝1.68驗算：【點睛】本題考查小數(shù)的加減法的計算法則，列豎式需要將數(shù)位對齊，不要忘了驗算。20、1088，1813，1682000，100000，32【詳解】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【解析】略23、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、籃球：12個足球：36個【解析】籃球：24÷（3-1）=12（個）足球：12+24=36（個）25、15元【分析】用媽媽帶去的50元減去買蘋果和剩下的錢，得買香蕉用去的錢。【詳解】50－（29.7＋5.3）＝50－35＝15（元）答：媽媽買香蕉用去15元。【點睛】本題是一道小數(shù)加減法應(yīng)用題，主要考查學(xué)生對小數(shù)加減法計算方法的掌握和靈活運用。26、(137＋32×5)÷(4＋5)＝33(個