吉林省德惠市實驗小學2025屆三年級數學第二學期期末質量檢測試題一、認真計算。1．口算。0×26＝22×30＝420÷7＝80×12＝90×30＝500×10＝40×40＝300÷6＝14×5＝15＋15÷3＝7×8＋6＝40×9÷6＝2．豎式計算。650÷7＝54×43＝3．脫式計算．80×7÷4960×(56÷7)252÷6×6441÷7÷324×2×423×12÷3二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．241÷8的商是3,余數是1．（____）5．楊輝與秦九韶、李冶、朱世杰一起被譽為“宋元數學四大家”。（______）6．□□□÷2的商一定是三位數。（______）7．兩個兩位數相乘的積一定是四位數。（________）8．如果你的左邊是東方，那么右邊就是西方。（________）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．我們學過的長度單位從大到小排列正確的是（）A．千米、米、毫米、厘米 B．米、千米、厘米、毫米C．千米、米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、分米、米10．張老師把紅、白、藍3個氣球分別送給三位小朋友。根據下面三句話，請你猜一猜，小宇分到的是（）。（1）小春說：“我分到的不是白氣球。”（2）小宇說：“我分到的不是藍氣球。”（3）小華說：“我看見張老師把藍氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了。”A．紅氣球 B．白氣球 C．藍氣球11．下圖中涂色部分能用表示的是（）。A． B． C．12．（）時整，時針、分針、秒針重合在一處。A．9時整 B．6時整 C．12時整13．一個書包28元，買10個這樣的書包，300元錢（）A．夠用 B．不夠用 C．不能確定四、快樂填空。14．袋子中有10個紅球、6個白球和1個黃球，任意摸出1個球，摸到_____球的可能性最大，摸到_____球的可能性最小．15．四萬零二十七點四九寫作（______），55.35讀作（_________）。16．575÷5的商是（________）位數，要使□35÷5的商是兩位數，則□最大填（________）。17．數學練習本長25（_____），寬18（_____），面積是450（______）。18．用1、3、5、7四個數算“二十四點”，請你寫出算式（_________）。19．把1分米平均分成10份，4份是1分米的，用小數表示是（）分米。20．小明在做除法時，把被除數十位上的9錯看成了6，除以3以后，結果是54，正確的商是（______）。21．明明在奶奶家連住了兩個月，正好是62天，這兩個月是（____）月和（____）月或（____）月和（____）月。22．2015年是（_______）年，全年有（______）天。23．4張撲克牌上的數分別是2、4、6、1．根據這4張撲克牌上的數，怎樣算出得數24？請你用算式表示算法（_____________）．五、作圖題。24．上面的軸對稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請你連一連．25．幫小動物找家。26．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。六、解決問題27．六一節布置教室，用去綠彩帶3.5米，紅彩帶比綠彩帶多用0.4米。兩種彩帶共用了多少米？28．甲乙兩城的鐵路長840千米，一列客車于上午8時從甲城出發，下午3時到達乙城。這列火車每小時行多少千米？29．一間教室的地面是長方形，長9米，寬6米。如果用200塊邊長5分米的方磚來鋪地，夠嗎？30．小麗有105元，明明比小麗多82元。兩個人一共有多少錢？

參考答案一、認真計算。1、0；660；60；960；2700；5000；1600；50；70；20；62；60【分析】根據整數的混合運算法則：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時，從左到右依次運算；有括號時，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的；據此計算得出答案即可。【詳解】（1）0×26＝0；（2）22×30＝660；（3）420÷7＝60；（4）80×12＝960；（5）90×30＝2700；（6）500×10＝5000；（7）40×40＝1600；（8）300÷6＝50；（9）14×5＝70；（10）15＋15÷3＝15＋5＝20；（11）7×8＋6＝56＋6＝62；（12）40×9÷6＝360÷6＝60。故答案為：0；660；60；960；2700；5000；1600；50；70；20；62；60【點睛】熟練掌握整數的混合運算順序是關鍵。計算過程要認真仔細。2、92……6；2322【分析】整數乘法的法則：（1）從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊；（2）然后把幾次乘得的數加起來。（整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的數的末尾添寫幾個0。）整數除法的法則：（1）從被除數的商位起，先看除數有幾位，再用除數試除被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數；（2）除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商；（3）每次除后余下的數必須比除數小。【詳解】650÷7＝92……654×43＝23223、80×7÷4=560÷4=140960×(56÷7)=960×8=7680252÷6×6=42×6=252441÷7÷3=63÷3=2124×2×4=48×4=19223×12÷3=276÷3=92【解析】略二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【詳解】略5、√【分析】根據數學常識即可判斷。【詳解】楊輝與秦九韶、李冶、朱世杰一起被譽為“宋元數學四大家”，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了數學中的一些常識性問題，平時應注意總結。6、×【解析】略7、×【分析】解答本題時，我們可以根據題目要求，通過舉例子來判斷說法正確。【詳解】最小的兩位數是10，最大的兩位數是99。10×10＝10099×99＝9801所以，兩個兩位數相乘，積可能是三位數，也可能是四位數。原題干說法錯誤。故判斷錯誤。【點睛】本題考查整數乘法，解答本題關鍵利用賦值法。8、√【分析】辨別方向時，左與右相對，東與西相對，南與北相對，左邊如果是東方，那么右邊就是西方。【詳解】因為左與右相對，東與西相對，所以如果左邊是東方，那么右邊就是西方。本題說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了根據一個方向來確定其他方向，解題的關鍵是我們需要知道哪些方向是相對的。三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、C【詳解】我們學過的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米，它們之間的進率是1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，據此解答即可．【點睛】明確常用的長度單位，是解答此題的關鍵．10、A【分析】小華說：“我看見張老師把藍氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了。”，說明，小華分到的是白氣球；小宇說：“我分到的不是藍氣球。”，說明小宇分到的是紅氣球，據此判斷即可。【詳解】小華說：“我看見張老師把藍氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了。”得到：小華分到的是白氣球；這時還剩下紅氣球和藍氣球，小宇說：“我分到的不是藍氣球。”，得到：小宇分到的是紅氣球。故答案為：A。【點睛】本題考查學生的邏輯思維能力，做這種題的時候，記得把題目中給出的信息全部標起來進行綜合，查找線索。11、C【分析】將一個整體平均分成5份，其中的1份可以用表示，據此解題。【詳解】A、長方形平均分成4份，陰影部分占1份，用表示；B、三角形沒有平均分開，陰影部分不能用表示；C、圓形平均分成了5份，陰影部分占其中1份，用表示。故答案為：C【點睛】本題考查學生對分數的意義的學習與掌握。12、C【分析】整時，分針一定指向12，要想時針、分針、秒針重合在一處，也就是時針、分針、秒針均指向12，此時是12時整。【詳解】12時整時，時針、分針、秒針重合在一處；故答案為：C【點睛】本題是考查鐘表的認識。當分針指向12時，時針指向幾就是幾時。13、A【分析】先算出10個書包的價錢，是10個28，總共是280元，帶去的300元，比280元多，所以夠用．【詳解】28×10=280,300＞280四、快樂填空。14、紅黃【解析】略15、40027.49五十五點三五【分析】根據小數的寫法，從小數點前面的整數部分開始寫，要注意“位”的的一一對應，四萬零二十七點四九，中間有兩位出現“0”，那么就用兩個0填上，所以可寫為：40027.49；由小數的讀法先讀小數點前面的整數部分，先讀最高位，依次的讀下去，55.35讀作：五十五點三五。【詳解】四萬零二十七點四九寫作：40027.49；55.35讀作五十五點三五。【點睛】本題主要考查小數的讀寫規則，根據小數的讀寫規則，讀時先讀小數點前面的整數部分，先讀最高位，依次的讀下去，如果中間有“0”就讀零，如果有連續幾個“0”，那么只要讀一個零即可；當寫時，也是從小數點前面的整數部分開始寫，要注意“位”的的一一對應，如果沒有某一位或幾位時，用“0”填寫。16、三4【解析】略17、厘米厘米平方厘米【解析】略18、（5＋7）×（3－1）＝24【分析】因為5＋7＝12，3－1＝2，12×2＝24，由此即可解答。【詳解】用1、3、5、7四個數算“二十四點”，請你寫出算式：（5＋7）×（3－1）＝12×2＝24【點睛】此題考查對運算符號的熟練運用，有一定的技巧性，關鍵是把24如何拆成含那四個數的四則混合運算。19、；0.4【分析】把1米平均分成10份，則其中4份是全長的，把1分米平均分成10等份，每份是0.1分米，4份就是0.4分米。【詳解】把1分米平均分成10份，4份是1分米的，用小數表示是0.4分米。故答案為：；0.4【點睛】本題考查的是小數和分數的意義，十分之幾等于零點幾。20、64【分析】根據“被除數＝商×除數”，用錯誤的商乘除數3得錯誤的被除數，再把錯誤的被除數的十位數字改成9，就是正確的被除數，在進一步計算出正確的商。【詳解】54×3＝162把被除數十位上的9錯看成了6，所以正確的被除數時192；192÷3＝64【點睛】解答此題的關鍵是弄清被除數、除數、商之間的關系，根據這個關系求錯誤的被除數，再計算出正確的商。21、78121【解析】略22、平365【解析】略23、6÷(4?2)×1=24【解析】略五、作圖題。24、【解析】略25、【解析】兩位數乘以兩位數，用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的個位對齊，再用這個兩位數的十位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的十位對齊，最后將兩次計算得出的結果加起來即可。26、【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。六、解決問題27、7.4米【解析】3.5+0.4+3.5=7.4（米）答：兩種彩帶共用了7.4米。28、120千米【解析】