四川省樂山市五通橋區重點中學2025屆初三第八次模擬考試生物試題含解析_第1頁
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文檔簡介

四川省樂山市五通橋區重點中學2025屆初三第八次模擬考試生物試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、下面關于玉米的敘述,正確的是()A.將一粒浸軟的玉米種子剖開,在剖面上滴加碘液,變藍的部分是胚B.玉米種子萌發時,胚芽首先突破種皮發育成芽,芽再發育成莖和葉C.一粒玉米就是一個果實,受精后子房將發育成玉米粒D.受精后胚珠發育成玉米粒的胚2、吃桑葚時手指會被染成紫色,果盤內也有少量的紫色汁液,這些汁液來自于果實細胞的()A.細胞膜 B.線粒體 C.液泡 D.細胞核3、結晶牛胰島素的人工合成是生命科學上的重要成果,他為生命起源問題的哪個階段提供了有力證據()A.由無機小分子物質生成有機小分子物質 B.由有機小分子物質形成有機大分子物質C.由有機大分子物質組成多分子體系 D.由多分子體系演變為原始生命4、生態系統的自動調節能力是有限度的.在一個由小草、鼠、兔、鷹、狐、蛇等生物和非生物環境所組成的生態系統中,若缺少下列那組生物,生態系統必將無法穩定()A.蛇與鷹B.兔與狐C.草與鼠D.兔與鼠5、小明在某山區進行野外考察時找到了一種動物,經觀察其具有如下特點:身體呈蠕蟲狀,細長而柔軟,分成許多體節。則他發現該動物的環境最可能是()A.海水中B.河流中C.潮濕、有機物豐富的土壤中D.可能在B處,也可能在C處6、小明在奔跑中,其運動中起支點和動力作用的結構分別是()A.骨、關節 B.關節、骨骼肌C.骨骼肌、骨 D.骨、骨骼肌7、下列有關生物體結構層次的說法,正確的是()A.人體皮膚屬于上皮組織B.杜鵑花和杜鵑鳥的結構層次相同C.細胞是生物體結構和功能的基本單位D.所有的植物體都是由六大器官組成的8、下列消化腺中,分泌的消化液不含消化酶的是()A.唾液腺B.胃腺C.腸腺D.肝臟9、諾如病毒是一種腸道病毒,感染人類后可以引起急性嘔吐、腹瀉等癥狀。以下敘述不正確的是()A.諾如病毒是引起人類患病的病原體 B.已經感染諾如病毒的患者是傳染源C.通過勤洗手預防該病是切斷傳播途徑 D.服用抗生素可以有效預防病毒感染10、如圖是菜豆發育過程中的相關結構,以下敘述正確的是()A.菜豆種子的胚由圖甲中的①②③組成B.圖乙中的a是由圖甲中的②發育成的C.玉米種子與菜豆種子具有相同的結構D.圖乙中的b是由圖甲中的③發育成的11、制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片的中央滴一滴()A.生理鹽水B.清水C.稀碘液D.酒精12、下列屬于學習行為的是()A.蜘蛛結網B.大雁南飛C.飛蛾撲火D.老馬識途13、下列能正確表示食物鏈的是()A.草→蚱蜢→食蟲鳥 B.食蟲鳥→蚱蜢→草C.田鼠→蛇→鷹 D.陽光→草→蚱蜢→食蟲鳥14、利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農作物已成為現代農業的基本模式。下列是溫室大棚栽培經常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是A.合理密植,及時灌溉、施肥、治蟲B.適時給作物松土,夜間適當通風降溫C.適當延長光照時間,增加光照強度D.光照條件下適當增加二氧化碳濃度15、家庭保存水果,常常先使用保鮮膜覆蓋,再放冰箱進行冷藏,其主要目的是()A.增強蒸騰作用 B.增強光合作用 C.降低光合作用 D.降低呼吸作用16、下列不屬于生態系統的是()A.一片農田 B.一塊草地C.生物圈 D.河中的一條魚17、“山東問題疫苗”事例給人們帶來恐慌,下面有關疫苗說法正確的是A.健康的嬰幼兒不需要進行預防接種B.疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品C.接種百白破疫苗,可預防百日咳、肺結核、破傷風三種疾病D.接種疫苗后,人體可產生抗體,提高對各種傳染病的抵抗力18、詩詞是中華民族傳統文化的瑰寶,古人所做的詩詞里還蘊含不少生物學現象和規律.下列對相關詩詞的描述中正確的是()A.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,影響這一現象的因素是水分B.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,枝條及其綠葉是由芽發育而來C.“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,春蠶的發育是不完全變態發育D.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是雌蛙鳴叫吸引雄蛙來抱對19、下列病癥與其病因對應關系正確的是()A.佝僂病---缺鐵B.壞血病---缺乏維生素CC.地方性甲狀腺腫---幼年時生長激素過少D.糖尿病---胰島素分泌過多20、2019年3月30日晚,世界自然基金會(WWF)發起本年度的“地球一小時”熄燈活動,倡導低碳生活,減少溫室氣體(如二氧化碳)排放。下圖是炭循環的部分過程,分析正確的是()A.①過程的是生產者光合作用產生的二氧化碳B.通過②過程不會減少大氣中的二氧化碳含量C.人類減少對③的依賴是緩解溫室效應的重要途徑D.地球上碳會因為生物的消耗而逐漸減少21、桑樹為雌雄異株植物,是我國重要的經濟樹種。為研究根系分泌物對雌,雄植株生長的影響,研究人員利用水培桑樹完成如下實驗,請回答問題。根冠比是指植物地下部分(根)與地上部分(莖和葉)干重的比值。它的大小反映了植物營養生長中,物質分配的去向。桑樹的根可以吸收無機鹽和_____,該物質可通過輸導組織運輸到葉片,其中大部分通過_____作用散失到大氣中,小部分直接參與_____作用。研究人員對水培桑樹進行了處理,處理和結果如下圖所示。①本實驗利用水培桑樹而非土壤種植的桑樹,其目的是排除_____。②據圖2可知,_____(填“雌株”或“雄株”)的根冠比增加更為明顯。③據實驗結果推測,根系分泌物影響桑樹雌雄植株地上部分和地下部分的生長情況,雄株根系分泌物對雌株根的生長起到_____(填“促進”或“抑制”)作用。22、閱讀下列資料,請分析回答問題:資料一:1986年,陳日勝與其老師羅文列偶然在遂溪縣發現了一株帶芒的水稻,當即斷定是重要材料,遂將522粒種子保存起來并進行研究繁育。資料二:目前,以袁隆平院士為首的科研團隊正在進行高產攻關,培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長的水稻新品種——“海稻86”實驗推廣成功,平均畝產達到150公斤,這在解決當今世界面臨的糧食短缺問題上又“向前邁進了一步”。資料三:海水稻種下去后不需施用肥料、農藥,不需除草,只要汲納海水的養料,就可長勢旺盛。長勢最旺的海水稻株高可達1.7米以上。同時,這種海水稻還抗風、抗澇。(1)水稻葉肉細胞中能夠進行光合作用的場所是____________;(2)科研人員對水稻進行了產量與播種量關系的研究,結果如下表:播種量(kg?hm2)306090120150180210產量(kg?hm2)4500550065007500730065005000①根據表格數據分析,要獲得最高的水稻產量,在播種時應該做到__________;②從影響光合作用效率的非生物因素分析,播種量過高時水稻產量下降的原因有細胞呼吸消耗的能量較多,而_____________。(至少寫出一點)以袁隆平院士為首的科研團隊培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長的水稻新品種——“海稻86”,這又是一個利用____(生物種類/基因)多樣性改良作物品種的典型案例。研究團隊欲培育出抗旱的水稻新品種,在用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交,始終得不到子代,原因最可能是_________。

參考答案1、C【解析】

(1)玉米屬于單子葉植物,由種皮、胚和胚乳三部分組成,胚乳是玉米種子儲存養料的結構。(2)傳粉受精完成以后,子房發育成果實,子房壁發育成果皮,胚珠發育成種子,珠被發育成種皮,受精卵發育成胚,受精極核發育成胚乳。【詳解】A.玉米的營養物質儲存在胚乳中,所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍的部分是胚乳,A不正確。B.在種子的萌發初期,胚根生長最快,首先突破種皮向地生長,并發育成根,B不正確。C.玉米的種皮和果皮緊密結合在一起,很難分離,因此,從嚴格意義上講,一粒玉米就是一個果實,受精后的子房發育成玉米粒,C正確。D.一個玉米粒就是一個果實,玉米胚珠發育成果實里的種子,受精卵發育成玉米粒的胚,D不正確。本題考查的是種子的結構和萌發的過程,掌握玉米種子的結構和個部分的功能是解題的關鍵。2、C【解析】

試題分析:液泡中含有細胞液,有各種味道的物質及營養物質,所以果盤內的少量紫色汁液,主要來自于桑葚細胞的液泡。故C正確。細胞膜的功能是控制物質進出細胞,故A錯誤。線粒體是呼吸作用的場所,故B錯誤。細胞核功能是,儲存遺傳信息,控制細胞生命活動,故D錯誤。考點:植物細胞的基本結構。3、B【解析】

有關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說,據此解答。【詳解】有關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內,由非生命物質經過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的。化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變為原始生命。結晶牛胰島素是一種活性蛋白質,蛋白質是大分子物質,人工合成蛋白質的成功證明了在生物體外可以將有機小分子物質合成為有機大分子物質。可見是證明了生命起源的第二步。故選:B。重點掌握化學起源學說的四個階段,了解結晶牛胰島素的知識,結合題意,即可正確解答。4、C【解析】在生態系統中,生物成分包括生產者、消費者和分解者。生態系統的能量流動和物質循環是沿著食物鏈進行的,生態系統的能量流動是從生產者固定太陽能開始的,生產者是生態系統中最基礎最關鍵的成分,因此生態系統中必須有生產者。選項中只有C有生產者。5、C【解析】環節動物的特征為身體由許多彼此相似的環狀體節構成,身體分節可以增強運動的靈活性,喜歡生活在潮濕、有機物豐富的土壤中。所以看到的動物,特點是身體呈蠕蟲狀,細長,柔軟,由許多體節構成,該生物的環境可能是潮濕、有機物豐富的土壤中。6、B【解析】

在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,關節起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用。【詳解】骨的位置的變化產生運動,但是骨本身是不能運動的,骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。例如,屈肘動作和伸肘動作的產生。屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,關節起支點作用,骨骼肌起動力作用。

故選:B。人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。7、C【解析】皮膚最外面的表皮是由上皮細胞構成的,屬于上皮組織,其內布滿了豐富的血管和神經,血管里的血液屬于結締組織,神經屬于神經組織。可見皮膚是由上皮組織、結締組織和神經組織等按照一定的次序結合在一起構成的一個器官,A錯誤;綠色開花植物的結構層次:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次:細胞→組織→器官→系統→動物體,杜鵑花是綠色開花植物,而杜鵑鳥屬于動物,通過比較二者的區別是杜鵑花沒有系統這一結構,B錯誤;細胞是生物體(病毒除外)結構和功能的基本單位,C正確;病毒的結構簡單,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,沒有細胞結構,除病毒外,生物體都是由細胞構成的,D錯誤。8、D【解析】唾液腺分泌唾液,唾液中含有消化淀粉的酶,故A不符合題意;胃腺分泌的胃液,含有消化酶,能夠初步消化蛋白質,故B不符合題意;腸腺分泌的腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,故C不符合題意;肝臟分泌的膽汁中不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能把脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,從而有利于脂肪的消化,故D符合題意。故選D。各種消化腺的位置和功能。【名師點睛】人體消化系統由消化道和消化腺兩部分組成,消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟,它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液。9、D【解析】

傳染病的流行包括三個基本環節:傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病流行的時候,切斷三個基本環節中的任何一個環節,傳染病的流行即可終止。我們預防傳染病的各種措施,都是分別針對三個基本環節中的某個環節的。針對傳染病流行的三個基本環節,預防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者。【詳解】病原體能引起疾病的微生物和寄生蟲的統,微生物占絕大多數,包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細菌、螺旋體和真菌,寄生蟲主要有原蟲和蠕蟲,諾如病毒是引起人類諾如病的病原體,故A不符合題意;傳染源是指能夠散播病原體的人或動物,已經感染諾如病毒的患者是傳染源,故B不符合題意;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑,通過勤洗手預防該病是切斷傳播途徑,故C不符合題意;服用抗生素可以有效預防細菌感染,增強人體的抵抗力,保護易感人群,但是抗生素不能治療病毒性傳染病,故D符合題意。故選D。解題的關鍵是理解傳染病的概念,傳染病的預防措施。10、D【解析】

圖甲中①是胚芽,②是胚軸,③是胚根,④是子葉;乙圖中,a是葉,b是根。【詳解】菜豆種子的胚由甲圖中的①胚芽、②胚軸、③胚根、④子葉組成,A錯誤;乙圖中的a葉是由甲圖中的①胚芽發育成的,B錯誤;菜豆種子和玉米種子都具有的結構是種皮和胚,但玉米種子還有胚乳,C錯誤;圖乙中的b是由圖甲中的③胚根發育成的,D正確。掌握種子的結構和萌發過程是解題的關鍵。11、A【解析】

此題考查的是制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片時的注意事項,先滴的是0.9%生理鹽水,細胞吸水的原理:細胞的濃度大于周圍溶液的濃度時吸水;反之失水。【詳解】如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度,因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細胞的濃度是0.9%,故要用0.9%生理鹽水,目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀,便于觀察。解答此類題的關鍵是理解滴生理鹽水為什么會保持細胞的原有形狀。12、D【解析】蜘蛛結網、大雁南飛、飛蛾撲火,都是生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為;老馬識途是通過學習模仿得來的學習行為。因此屬于學習行為的是老馬識途。

故選D。13、A【解析】

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。【詳解】該食物鏈正確表示了生產者草與消費者的捕食關系,A正確;食蟲鳥是消費者,食物鏈的起點是生產者,并且箭頭反了,食物鏈的箭頭應該指向消費者,B錯誤;田鼠是消費者,食物鏈的起點是生產者,C錯誤;陽光屬于非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分,D錯誤。解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成。14、B【解析】合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率,及時灌溉,施肥、治蟲增加產量,屬于光合作用原理的利用,A錯誤;一般而言,在一定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的升高而增強,根據溫度對呼吸強度的影響原理,夜間,蔬菜不能進行光合作用,還要進行呼吸作用,菜農常會適當降低蔬菜大棚內的溫度,使蔬菜的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對有機物的消耗,提高蔬菜的產量,屬于呼吸作用原理的利用,B正確;光照時間越長,增加光照強度,植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多,能增產,屬于光合作用原理的利用,C錯誤;二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有機物就越多,所以適度增加大棚中的二氧化碳氣體的含量能增產,屬于光合作用原理的利用,D錯誤。15、D【解析】氧氣是植物正常呼吸的重要因子,氧氣不足直接影響呼吸速度,氧氣少呼吸作用弱,氧氣多,呼吸作用強.蔬菜和水果進行呼吸作用需要消耗氧氣,分解有機物,影響蔬菜水果的儲存時間.根據氧對呼吸作用影響的原理,在貯存蔬菜水果時就要降低氧氣的濃度,減少有機物的消耗,延長蔬菜水果的儲存時間,保鮮膜包裝的蔬菜和水果,保鮮膜內的氧氣較少,抑制了蔬菜和水果的呼吸作用,消耗的有機物較少,因此可以延長蔬菜和水果儲存的時間.因此蓋上保鮮膜的主要作用是降低呼吸作用.故選D.點睛:此題考查的知識點是蔬菜的呼吸作用需要氧氣.解答時可以從氧氣與呼吸的關系方面來切入.16、D【解析】

在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等,只有生物不叫生態系統,只有環境也不叫生態系統。【詳解】A、一片農田,既包括了菜地所在的環境,又包括了此環境中的所有生物,屬于生態系統,A正確;B、一塊草地,既包括了草地所在的環境,又包括了此環境中的所有生物,屬于生態系統,B正確;C、生物圈,是地球上所有的生物與其環境構成的一個統一的整體,是最大的生態系統,C正確;D、河中的一條魚,只包括了生物部分的部分動物,沒有其它生物,也沒有環境部分,不能構成一個完整的生態系統,D錯誤。所以答案選擇D。解答此題的關鍵就是掌握生態系統的概念。17、B【解析】健康的嬰幼兒,自身免疫能力較差,仍然需要按照計劃免疫的程序,接種疫苗,A錯誤;疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品,B正確;接種百白破疫苗,可以預防百日咳、白喉、破傷風三種疾病,C錯誤;接種疫苗后,人體可產生相應抗體,提高對相應傳染病的抵抗力,D錯誤。

故選B。點睛:計劃免疫是根據某些傳染病的發生規律,將各種安全有效的疫苗,按照科學的免疫程序,有計劃的給兒童進行預防接種,以達到預防、控制和消滅某種傳染病的目的。18、B【解析】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.”體現了溫度對生物的影響,春天溫度升高,鴨子開始下水游泳,A錯誤;“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,枝條及其綠葉是由葉芽(枝芽)發育而來,B正確;“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,蠶的發育屬于完全變態發育,C錯誤;“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是雄蛙鳴叫吸引雌蛙來抱對,D錯誤。19、B【解析】佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣形成的,故A錯誤;壞血病是由于缺乏維生素C形成的,故B正確;成年人缺碘會造成地方性甲狀腺腫,故C錯誤;胰島素能夠調節糖的代謝。糖尿病是胰島素分泌不足,導致血液中的葡萄糖濃度過高形成的,故D錯誤。故選B。20、C【解析】

圖表中的①生態系統中的生產者、消費者,還有分解者通過呼吸作用分解有機物釋放二氧化碳的過程;②過程主要是綠色植物的光合作用減少大氣中二氧化碳的過程;③表示化石燃料燃燒釋放二氧化碳氣體到大氣中的過程。【詳解】①過程指的是生物的呼吸作用產生二氧化碳,A錯誤;

②過程主要是綠色植物的光合作用能減少大氣中的二氧化碳,B錯誤;導致“溫室效應”的主要原因是:化石燃料的燃燒排放大量二氧化碳;森林被砍伐,綠色植被被破壞;措施是:多植樹造林,減少化石燃料燃燒,開發利用新能源,所以人類減少對化石燃料的依賴是緩解溫室效應的重要措施,C正確;碳在無機環境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環,地球上的碳不會因為生物的消耗而逐漸減少,D錯誤。正確分析圖示是解題的關鍵。21、水蒸騰光合(或:光合作用和呼吸)土壤中其他物質等無關因素的干擾雌株促進【解析】

(1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其

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