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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家勵志獎學金和勤工助學B.國家助學金和勤工助學C.國家獎助學金和勤工助學D.國家獎學金和勤工助學【答案】：B2.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.學生的思想匯報B.電話通知C.班會通知D.E－mail通知【答案】：A3.根據《高等學校接受外國留學生管理規定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由國家招生計劃指標決定B.由省級教育行政部門審批決定C.由教育部審批決定D.由高等學校自行決定【答案】：D4.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④【答案】：C5.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.平等自愿C.獨立自主D.真誠守信【答案】：B6.在教師主導下發揮學生自覺性、創造性與獨立性，最為重要的是（）A.培養學生問題意識B.引導學生研究學習C.增強學生參與意識D.確保學生主體地位【答案】：D7.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.導向——激勵功能B.診斷——改進功能C.鑒定——選拔功能D.反饋——調節功能【答案】：B8.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業發展階段是（）。A.關注情境階段B.關注生存階段C.關注自我感受階段D.關注學生階段【答案】：B9.在高校學科建設與發展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發展的重要支撐條件和保障。A.學科團隊B.學科方向C.學科基地D.學科課程【答案】：C10.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學評價B.C教學測量C.教學任務分析D.教學設計【答案】：C11.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：A12.在未來高等教育資源配置中，應發揮基礎性作用的是（）A.高校B.政府C.政府和高校D.市場【答案】：D13.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.掌握人類知識B.培養學生主動探尋知識的能力C.傳道、授業、解惑D.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。【答案】：B14.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.宏觀研究B.基礎研究C.應用研究D.微觀研究【答案】：D15.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業發展途徑是（）。A.同伴互助B.進修培訓C.師徒結對D.自我研修【答案】：A16.在實踐過程中，在價值認識基礎上所形成的對客體價值的一種穩定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.世界觀B.人生觀C.價值觀D.道德觀【答案】：C17.[]依法治教的重點是（）A.教育法學教育和研究B.教育立法C.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監督、參與教育活動D.教育法律的遵守【答案】：C18.有人認為一些大學設立“發泄室”，讓學生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的，因為這樣會養成學生的攻擊行為和習慣。那么你認為（）。A.有心理學的理論支持這種批評B.批評是正確的C.批評有部分合理性D.批評是錯誤的【答案】：D19.根據耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務，學習動機的最佳水平是（）。A.偏高B.偏低C.中等D.不變【答案】：A20.高校內部權力的不對稱性主要體現在（）的二元對立。A.教師權力和學生權力B.學術權力和行政權力C.學生權力與學生會權力D.教師權力與工會權力【答案】：B21.[]嚴謹治學，最重要的是（）A.死扣書本B.實事求是C.一視同仁D.虛懷若谷【答案】：B22.高校不僅為本地區服務、為本國服務，甚至還參與國際事務，為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.廣闊性B.直接性C.專業性D.合作性【答案】：A23.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現象，也舉出液體和氣體的慣性現象，讓學生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學生產生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.比較B.言語直觀C.變式D.正例和反例【答案】：C24.“活潑好動”屬于（）的表現。A.氣質B.興趣C.意志D.能力【答案】：A25.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習、組織活動、遵守規章制度和（）。A.傾聽演講B.經典誦讀C.委托任務D.討論交流【答案】：C26.心理學是一門研究（）的學科。A.心理的發生、發展B.人的行為和心理活動規律C.心理現象產生機制D.社會對心理制約【答案】：B27.在選擇課程內容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現了課程內容選擇的（）A.適時原則B.經濟原則C.實踐性原則D.完整原則【答案】：B28.一個人面對問題情境時，不墨守成規，不鉆牛角尖，能隨機應變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.變通性B.流暢性C.獨創性D.指向性【答案】：A29.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）A.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛B.師生關系基本等同于父子關系.C.教師對學生既有像父母-樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛D.師生關系就是父子關系【答案】：C30.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.抽象B.概括C.綜合D.分析【答案】：B31.情操分為三類，它們是（）。A.思想情操、理智情操、道德情操B.理智情操、道德情操、美的情操C.理智情操、美的情操、思想情操D.道德情操、美的情操、思想情操【答案】：B32.（）是教師職業道德評價的最高標準。A.人的全面自由發展B.養成心理健康、人格健全的大學生C.培養四有新人D.培育德智體全面發展的學生【答案】：A33.根據學習的定義，下列屬于學習的現象是（）。A.蜘蛛織網B.兒童模仿電影中人物的行為C.望梅止渴D.吃了酸的食物流唾液【答案】：B34.結構主義課程理論的代表人物是（）A.貝格爾B.郝欽斯C.阿德勒D.布魯納【答案】：D35.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.自我評價B.家長評價C.社會評價D.學生評價【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下對氣質的描述，正確的是（）。A.有好壞之分B.具有獨特性C.與生俱來的D.具有穩定性【答案】：BCD37.科研對高等學校學科建設的促進作用表現為（）。A.改善學科建設的基礎條件B.發展新興學科C.促進學科的產生和發展D.保證學科的學術聲譽【答案】：ABCD38.一般認為，影響大學生品德形成發展的外在因素包括（）A.同伴關系B.學校教育C.家庭環境D.個體身心特征【答案】：ABC39.內心信念在教師道德評價中的作用主要表現為（）。A.它是實現教師道德評價成效的途徑和目的B.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業行為進行自我評判的直接內在動力C.它是教育行為當事者一種內在的控制力D.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩【答案】：ABCD40.根據注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.不期待注意B.無意注意C.有意后注意D.有意注意E.期待注意【答案】：BCD41.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.承諾B.親密C.激情D.友情【答案】：ABC42.在下面心理現象中屬于心理過程的是（）。A.個性傾向性B.認知過程C.意志過程D.個性心理特征【答案】：BC43.伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的觀念C.具有鮮明時代特色的思想D.具有鮮明時代特色的流行文化【答案】：ABC44.教師管理的精髓是（）。A.使他們自由、充分的發展B.創設寬松的環境C.加以精心的培養和合理使用D.注重論文的發表E.選聘頗有潛質的教師【答案】：ABCE45.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關系緊張，有損身心健康。克服這一心理狀態的措施有（）。A.采取適當的對策B.提高自己的能力C.培養豁達的心態D.發掘自身的潛能【答案】：ACD46.蔡元培先生重視教師職業道德，他認為教師應當具有的品質包括（）。A.知識淵博B.謙虛、正直、愛國、愛生C.自由、平等、博愛D.忠黨、愛國、愛生【答案】：ABC47.人的舉止可以體現出（）。A.文化程度B.內心世界C.身體情況D.精神面貌【答案】：BD48.以下有關人生的說法正確的是（）。A.主體性和歷史性是人生的基本特征B.矛盾性和社會性是人生的基本特征C.人生是一個一帆風順的生活過程D.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現的【答案】：ABD49.下列屬于精神分析取向的人格發展理論有（）。A.埃里克森的人格發展理論B.佛洛依德的人格發展理論C.艾森克的人格特質理論D.榮格的人格發展理論【答案】：ABD50.在我國高校中，使用比較多的團體輔導的性質是（）。A.非結構式、開放式B.結構式、封閉式C.同質性、發展性D.異質性、治療性【答案】：BC51.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.累積性B.超前性C.輻射性D.獨特性【答案】：ACD52.下列說法