2/2收集整理，僅供參考2024年六安皖西學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項中,哪一個不屬于畢業生應征入伍服義務兵役享受哪些優惠政策？A.優先選拔使用B.優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵()。C.優先推薦上高一層次學校D.補償學費或代償國家助學貸款【答案】：C2.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.留校察看B.記過C.開除D.退學【答案】：D3.下列關于大學生職業生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業環境③職業決策④提升求職技巧⑤了解就業政策A.①②③⑤B.①②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤【答案】：B4.在職業生涯規劃的流程中,（）是制定職業生涯規劃的關鍵。A.自我評價B.環境評價C.確立目標D.職業定位【答案】：C5.心理健康的最終目標是（）。A.保持人格完整B.和諧人際關系C.自我實現D.保持協調情緒【答案】：A6.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.學習B.實踐C.思考D.交往【答案】：B7.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.原始社會的道德B.社會主義道德C.資本主義道德D.奴隸社會的道德【答案】：B8.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學科建設B.學校辦學特色C.學位點建設D.科學研究【答案】：A9.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.以學生為中心B.加強師生互動C.強調學生理解D.強化問題意識【答案】：D10.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“舉辦者”B.“管理者”C.“辦學者”D.“評價者”【答案】：B11.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.嚴謹治學C.理論聯系實際D.實事求是【答案】：B12.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.可減低性C.難以消除性D.延遲性【答案】：A13.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規劃B.榜樣示范C.投身實踐D.職業認同【答案】：A14.當代大學生人格發展中的常見問題是人格發展缺陷，主要表現有（）。A.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等B.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等D.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D15.在教師主導下發揮學生自覺性、創造性與獨立性，最為重要的是（）A.確保學生主體地位B.培養學生問題意識C.增強學生參與意識D.引導學生研究學習【答案】：A16.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義B.價值的哲學意義是一個關系性的范疇C.客體的屬性和主體的需要是形成價值關系的前提D.價值不能考察人生價值【答案】：D17.制定高校培養目標的依據是（）A.政治決定論B.馬克思主義關于人的全面發展學說C.社會本位論D.個人本位論【答案】：B18.關于大學生情緒情感波動性的原因，下列分析不正確的是（），A.與大學生的生理發展有關B.與大學生的心理發展有關C.與大學生的人際關系發展有關D.與大學生的社會性發展有關【答案】：C19.著名的“水下擊靶”實驗是概括化理論的經典實驗。實驗的設計者為（）。A.賈德B.羅森塔爾C.斯金納D.桑代克【答案】：A20.下列關于高等教育的經濟功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育為經濟發展提供重要的智力資源B.高等教育通過培養人才可以決定經濟發展速度。C.高等教育為經濟發展提供重要的知識基礎和先進的科技成果D.高等教育可以促進科學技術成果向實際的生產力轉化【答案】：B21.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這種強化是（）A.內部強化B.自我強化C.外部強化D.替代強化【答案】：D22.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內容。A.環境適應教育B.生命生存教育C.健康戀愛教育D.生涯發展教育【答案】：C23.高校科學研究職能的確立起始于（）A.哥廷根大學B.威斯康星大學C.柏林大學D.哈勒大學【答案】：C24.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A.斯滕伯格B.弗拉維爾C.加涅D.布魯納【答案】：D25.隨著時代發展，大學生在人際交往的過程中，除了面對面進行交往外，還利用QQ、微信、網絡虛擬社區等方式與不同人群進行交往，體現了其（）。A.交往目的的單純性B.交往心理的差異性C.交往內容的多樣性D.交往動機的迫切性【答案】：C26.重慶市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學校全面實施素質教育，"2＋2"項目應是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能A.②④⑤B.①⑤⑥C.②③D.①②【答案】：B27.智商的正確公式是（）。A.IQ=MA/CA×100B.IQ=CA/MA×50C.IQ=MA/CA×50D.IQ=CA/MA×100【答案】：A28.松散群體是指個體只是在空間和時間上結成群體但成員之間尚無共同活動的（）。A.共同語言B.深厚友誼C.目的和內容D.約束力量【答案】：C29.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.②③B.①②C.②③④D.①②③④【答案】：D30.學習效率和動機水平之間存在（）。A.平行關系B.倒U型關系C.線性關系D.U型關系【答案】：B31.“舌尖現象”可以用來證明（）。A.痕跡衰退說B.經驗干擾說C.知識同化說D.提取失敗說【答案】：D32.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.高等教育目的B.教學進度C.教學步驟D.教材【答案】：A33.慎獨"作為修養方法，就是（）A.在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。B.在自我的世界孤芳自賞C.一個人用慎重的態度對待自己D.獨立面對自己的種種不足【答案】：A34.“君子求諸己，小人求諸人。”這句話體現的是（）。A.不懈努力B.自我反思C.虛心向他人學習D.勤于實踐磨煉【答案】：B35.強調在學習活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發學生的學習動機，這屬于動機的（）理論A.強化B.需要層次C.成就動機D.歸因【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（）為基礎的民事法律關系A.自愿B.平等C.強迫D.公平【答案】：ABD37.要正確行使職業權力就要做到（）。A.認真履行職業責任，做好本職工作B.樹立正確的職業權力觀C.敢于抵制濫用職業權力的不正之風D.正確的使用手中的職業權力【答案】：BCD38.維護良好人際關系的方法有（）。A.避免爭論B.講究批評藝術C.勇于承認錯誤D.學會批評【答案】：ABCD39.教師命題時,應注意（）。A.命題的有效性B.命題的指向性C.命題的隨意性D.命題的全面性【答案】：ABD40.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。A.課題的選題價值論證B.課題研究的基本思路論證C.課題研究的可行性論證D.課題的問題情境創設【答案】：ABC41.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.對教師履行師德原則有深遠影響B.對教師履行師德規范有重要意義C.對教師道德實踐有很大的作用D.有助于教師道德人格塑造【答案】：ABCD42.大學生積極情緒情感培養措施有（）A.引導學生宣泄B.引導學生調節看法C.引導學生壓抑不愉快心情D.引導學生轉移注意【答案】：ABD43.校園文化形態被分為以下哪幾個方面（）。A.校園物質文化B.校園行為文化C.校園精神文化D.校園制度文化【答案】：ABCD44.影響說服效果的心理因素有（）。A.說服者B.溝通方式C.說服信息D.說服對象【答案】：ABCD45.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.學會批評，講究批評藝術B.情境控制C.避免爭論D.勇于承認錯誤【答案】：ACD46.高校教師職業道德自我修養的途徑（）。A.博采眾家之長，B.積極投身職業道德實踐，C.認真學習理論，D.不斷自我激勵，【答案】：ABCD47.高校教師職業道德的基本原則主要有（）A.集體主義原則B.愛國主義原則C.人道主義原則D.社會主義原則【答案】：ABCD48.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.科學性B.便捷性C.導向性D.客觀性【答案】：ACD49.人文素養的內涵可分為如下層次（）。A.向他人傳播這種知識和價值觀的效果B.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎上的行為模式和趨向C.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度D.在日常生活中運用這些基礎知識的能力【答案】：BC50.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德判斷B.道德意志C.道德行為D.道德理想【答案】：BC51.按研究的性質和功能分，教育研究有（）。A.基礎研究B.理論研究C.應用研究D.實驗研究E.發展研究【答案】：ACE52.職業道德包括（）。A.職業技能B.職業道德活動C.職業道德規范D.職業道德意識【答案】：BCD53.在下