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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.精神疾病與發展咨詢B.心理健康與發展咨詢C.學業與發展咨詢D.擇業與發展咨詢【答案】：BCD2.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.進行大規模問卷調查B.心理健康教育C.心理治療D.心理咨詢【答案】：B3.《普通高等學校學生管理規定》規定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.一年B.至退役后兩年C.兩年D.至退役后一年【答案】：D4.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。A.主要培養?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.全日制在校學生計劃規模在6000人以上C.專任教師在1000人以上D.有2個國家規定的學科門類為主要學科【答案】：A5.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.半個月B.8天C.三個月D.一個月【答案】：D6.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色內化階段B.教師職業角色認知階段C.教師職業角色認同階段D.教師職業角色信念階段【答案】：D7.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.決定B.主導C.關鍵D.橋梁【答案】：B8.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.師愛B.教學反思能力C.教學監控能力D.教師的威嚴【答案】：C9.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.討論法C.講授法D.練習法【答案】：A10.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.強烈性與敏感性并存B.外顯性與內隱性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩定性與波動性并存【答案】：D11.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.人格關系B.法律關系C.道德關系D.教學關系【答案】：B12.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.理論講座C.學術報告D.教學現場指導【答案】：D13.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.正規高等教育機構和非正規高等教育機構B.普通高校和成人高校C.重點高校和一般高校D.私立高校和公立高?！敬鸢浮浚篋14.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.費德B.佩奇C.切撥曼D.塞利格曼【答案】：B15.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.領導方式B.教學效能感C.教育機智D.教學風格【答案】：B16.恢復高考制度是在（）。A.1976年B.1978年C.1977年D.1979年【答案】：C17.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.長時記憶B.短時記憶C.機械記憶D.瞬時記憶【答案】：A18.在頭腦中根據事物的共同點和不同點，把他們區分為不同類別的思維過程即（）。A.比較B.概括C.分析D.分類【答案】：D19.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.直接強化B.替代強化C.間隔強化D.自我強化【答案】：B20.“空心病”對應的人格缺陷是（）。A.孤僻B.自卑C.空虛D.悲觀【答案】：C21.學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內容有（）①學校規定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息A.①②③④B.①②③C.②③D.②③④【答案】：A22.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》B.《高等教育法》C.《關于深化高等學校人事制度改革的實施意見》D.《普通高等學校學生管理規定》【答案】：D23."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.心理功能B.協調功能C.管理功能D.社會功能【答案】：D24.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現為（）。A.時快時慢B.先慢后快C.不快不慢D.先快后慢【答案】：D25.洪堡在創立柏林大學過程中，主要突出了大學的（）A.終身學習職能B.培養人才職能C.社會服務職能D.科學研究職能【答案】：D26.要認識到事物的本質屬性和規律性聯系，并由感性認識上升到理性認識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.抽象與概括B.輻合與發散C.比較與分類D.分析與綜合【答案】：A27.影響態度與品德學習的外部條件，不包括（）。A.家庭教養方式B.社會風氣C.同伴群體D.道德認知【答案】：D28.準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.具體化B.情感回應C.共情D.內容反應【答案】：C29.編制教學計劃的核心是（）。A.教學周數B.課時安排C.學制D.課程設置【答案】：D30.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）A.格式塔心理學B.精神分析心理學C.人本主義心理學D.行為主義心理學【答案】：C31.教師職業不屬于（）A.普通職業范疇B.第三產業C.腦力勞動D.專門職業范疇【答案】：A32.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.外部表現B.生理喚醒C.行為反應D.主觀體驗【答案】：A33.美國研究型大學的出現，歸功于1876年成立的霍普金斯大學，其首任校長吉爾曼在長達25年的校長任期內，始終把（）放在首位。A.研究生教育B.教師教育C.本科生教育D.?？粕逃敬鸢浮浚篈34.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔心牙齒什么時候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節換牙的活動課。王老師的做法A.不正確，影響其他幼兒學習B.正確，關注幼兒發展需要C.正確，能促進幼兒同伴關系D.不正確，這會讓朵朵產生優越感【答案】：B35.受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態稱為（）。A.負向遷移B.原型啟發C.定勢D.功能固著【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生積極情緒情感培養措施有（）A.引導學生調節看法B.引導學生壓抑不愉快心情C.引導學生宣泄D.引導學生轉移注意【答案】：ACD37.學習職業道德的意義有（）。A.是良好的社會風尚形成與發展的迫切要求B.是社會主義現代化建設的客觀要求C.有利于促進個人發展D.是提高自身素質的重要措施【答案】：ABD38.社會主義職業道德的社會作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素質，促進全社會道德風貌的好轉B.有利于建立新型、和諧的人際關系C.有利于規范各行各業的行為，促進生產力的發展D.有利于調節黨和政府與人民群眾的關系【答案】：ABD39.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.保健因素B.認知因素C.激勵因素D.情感因素【答案】：AC40.大學生的一般人際關系包括（）A.網絡人際關系B.師生關系C.社會實踐關系D.同學關系【答案】：ABCD41.屬于社會主義職業道德基本要求的是（）。A.辦事公道B.團結友善C.愛崗敬業D.明禮誠信【答案】：AC42.文化素質教育的目的在于（）。A.提高審美情趣B.強化專業教育C.提高大學生的文化品位D.提高人文素養【答案】：ACD43.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益B.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生D.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友【答案】：ABCD44.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.訓誡B.警告、威脅C.命令、控制、指揮D.建議【答案】：ABC45.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現為（）。A.推動社會歷史進步B.開啟人的心智C.塑造完善人格D.傳承人類社會文明【答案】：AD46.團體心理輔導的發展過程包括（）A.過渡階段B.初創階段C.結束階段D.工作階段【答案】：ABCD47.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法是一個具有不同層次的系統B.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的C.教學方法是為教學目的服務的D.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件【答案】：ABCD48.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師應當關心國家社會的進步事業B.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識C.教師應當教人樹立理想志向D.教師擔負著提升“正人心”的任務【答案】：ABCD49.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義最能體現社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起B.集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求C.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發點的思想D.集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經濟、政治關系的必然要求【答案】：ABC50.學校心理健康教育的任務是（）A.促進學生實現與環境的積極適應B.成為"四有"新人C.培養學生良好心理素質D.維護學生心理健康【答案】：ABCD51.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.儀表B.禮儀C.舉止D.語言【答案】：ABCD52.科研對學科建設的促進作用表現在（）。A.科研可以保證學科的學術聲譽B.科研可以改善學科建設的基礎條件C.科研是發展新興學科的