籃球校本課程教案授課時間：2005年12月13日星期二下午第三、四節(jié)授課班級：籃球選項班授課地點：福州三中金山校區(qū)籃球場授課人：魏各順班級人數(shù)：16人教材內(nèi)容籃球：學(xué)習(xí)交叉步突破軟梯練習(xí)（發(fā)展彈跳素質(zhì)）教學(xué)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：通過教學(xué)與練習(xí)，使學(xué)生了解籃球交叉步突破的動作要領(lǐng)及在實戰(zhàn)中的作用，并了解練習(xí)彈跳力的方法。2、技能目標(biāo)：通過自學(xué)與教學(xué)，使學(xué)生掌握籃球交叉步突破基本技術(shù)動作，并有80%學(xué)生在不走步的情況下完成動作，40%學(xué)生能做到蹬跨有力、側(cè)身探肩快，20%學(xué)生能做到蹬跨有力、側(cè)身探肩快、加速突然。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作競爭、互幫互助的意識。4、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點蹬跨有力，側(cè)身探肩快教學(xué)難點動作連貫，加速突然學(xué)練結(jié)構(gòu)學(xué)練內(nèi)容時間教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生活動組織與要求階段目標(biāo)導(dǎo)入收心階段課堂常規(guī)：1、體育委員整隊集合，報告人數(shù)2、教師檢查服裝3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)4、安排見習(xí)生5、強調(diào)安全約1分鐘1、接受報告，了解學(xué)生情況2、向?qū)W生問好3、宣布本課的內(nèi)容、目標(biāo)1、體育委員整隊，檢查人數(shù)，匯報老師2、向老師問好組織：四列橫隊××××××××××××××××××××要求：快、靜、齊，學(xué)生背陽，教師講解準確，學(xué)生注意力集中。培養(yǎng)學(xué)生組織紀律性愉悅熱身階段1、“手球”游戲方法：在一個籃球場內(nèi)兩支隊，每支六名隊員，用傳球與射門等方法，將球扔進對方球門。規(guī)則：可持球走四步傳球射門，不能拉扯對方，不能用腳踢球，不能運球，不能在禁區(qū)內(nèi)射門，以進球數(shù)多者為勝。約7分鐘1、講解游戲方法與規(guī)則2、組織安排隊伍3、調(diào)動學(xué)生的熱情4、安排裁判員5、巡視指導(dǎo)1、認真聽講解2、情緒高漲3、積極動惱，團結(jié)協(xié)作組織：要求：合作競爭，注意安全調(diào)動學(xué)生的活動熱情，培養(yǎng)學(xué)生組織能力與團結(jié)協(xié)作精神學(xué)習(xí)技術(shù)培養(yǎng)技能激發(fā)興趣階段一、學(xué)習(xí)交叉步突破交叉步突破動作方法：以右腳做中樞腳，突破時左腳向左前跨出半步，做向左突破的假動作，當(dāng)對手重心向右移動時，左腳前腳掌內(nèi)側(cè)迅速蹬地，向?qū)κ肿髠?cè)跨出一大步，同時上體右轉(zhuǎn)探肩，球移至右手，向左腳右斜前方推放球，右腳迅速蹬地跨步，加速超越對手。1、學(xué)生主動學(xué)習(xí)動作，體會動作要領(lǐng)：將全班分成4小組，給每小組一份材料（交叉步突破動作方法，動作簡圖，動作要領(lǐng)，易犯錯誤）。要求學(xué)生完成動作，體會動作要領(lǐng)與技術(shù)動作的關(guān)系。2、學(xué)生展示自學(xué)成果：指派一兩位同學(xué)展示動作，回答動作要領(lǐng)與技術(shù)動作的關(guān)系。教師講解點評示范。3、體會口訣：“蹬跨有力降重心，轉(zhuǎn)體探肩護好球”4、趣味游戲練習(xí)矯正動作：①矯正蹬跨動作（反應(yīng)力踩腳游戲）：兩人一組隔一米正對跨立，當(dāng)教師喊“長江”前排同學(xué)左腳或右腳快速蹬跨踩后排同學(xué)左腳或右腳，被踩到的同學(xué)做三次俯臥撐。（要求：必須有一腳踩在指定線上。）②矯正側(cè)身探肩（搶球游戲）：兩人一組隔一米正對跨立，一位同學(xué)持球做蹬跨，探肩，運球。另一位同學(xué)站在線上用手拍打球。（要求：必須有一腳踩在指定線上。）③矯正重心太高（兩人一組，一人手臂側(cè)平舉，托一籃球，另一人從此人手臂下過并完成交叉步突破，若將球碰落當(dāng)失敗）重點：蹬跨，探肩，降重心難點：動作連貫約25分鐘1、指導(dǎo)學(xué)生誦讀本課教學(xué)目標(biāo)，并設(shè)定自我目標(biāo)2、引導(dǎo)學(xué)生看掛圖（NBA明星圖片），講解交叉步突破在籃球比賽中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情2、引導(dǎo)學(xué)生看掛圖（交叉步突破示意圖）簡單講解動作方法，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)動作，主動發(fā)現(xiàn)問題的能力3、分組，分發(fā)材料，巡視指導(dǎo)4、指派一兩名學(xué)生展示動作，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題5、教師示范正確動作。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟動作要領(lǐng)6、講解動作要領(lǐng)口訣“蹬跨有力降重心，轉(zhuǎn)體探肩護好球”7、講解矯正動作方法，目的。8、激發(fā)學(xué)生練習(xí)熱情9、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)10、引導(dǎo)學(xué)生理解動作要領(lǐng)11、集合評價1、誦讀本課教學(xué)目標(biāo)，并設(shè)定自我目標(biāo)2、認真看掛圖聽講解3、積極思考，發(fā)現(xiàn)問題3、分組討論體會動作，探討動作要領(lǐng)4、展示自學(xué)成果，相互點評，鼓勵5、觀看教師示范，積極思考，找出不同之處6、對比分析，得出動作要領(lǐng)7、記憶動作要領(lǐng)口訣8、聽講解，參加矯正動作練習(xí)9、團結(jié)協(xié)作，相互配合，互相指正，提高技術(shù)10、設(shè)定目標(biāo)分層練習(xí)11、根據(jù)自身實際設(shè)定目標(biāo)，努力練習(xí)組織方法：××××××××××××××××××××要求：認真聽講，積極思考組織方法：要求：團結(jié)協(xié)作，互相幫助組織方法：××××××××××××××××××××要求：積極參與組織方法：××××××××××××××××××××要求：互相幫助，互相指點矯正動作培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)事物的能力及提高學(xué)生交叉步突破技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，團結(jié)協(xié)作的精神5、分層練習(xí)A層次：練習(xí)交叉步突破上籃練習(xí)。要求：動作連貫，蹬跨有力，側(cè)身探肩快，加速突然B層次：雙人原地練習(xí)交叉步突破。要求：蹬跨有力，側(cè)身探肩快11、講解方法12、指導(dǎo)分組13、指導(dǎo)練習(xí)12、根據(jù)自身實際能力分組，設(shè)定目標(biāo)13、積極練習(xí)，努力達到目標(biāo)要求：動作連貫素質(zhì)練習(xí)二、彈跳素質(zhì)練習(xí)（軟梯練習(xí)法）1、單腳逐格跳躍前進方法：正對縱向放置的軟臺階開始練習(xí)，單腳連續(xù)向前逐格跳躍前進2、雙腳連續(xù)變距離跳躍前進方法：正對縱向放置的軟梯開始練習(xí)，先用力跳1個盒子然后用力前跳（2—3）個盒子，如此反復(fù)，直到一次練習(xí)結(jié)束。3、接力比賽方法：單腳或雙腳（逐格、變距）規(guī)則：一位同學(xué)完成一次練習(xí)將球傳給下一位同學(xué)后，下一位方可進行，盒子保持最完整的一組獲勝，最后一名收拾器材。約7分鐘1、講解動作方法，介紹練習(xí)意義。舉例（NBA明星）引導(dǎo)學(xué)生積極練習(xí)。2、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)3、矯正錯誤動作4、組織比賽5、調(diào)動學(xué)生運動熱情1、認真聽講2、練習(xí)熱情高3、互相矯正動作4、合作競爭通過游戲法，提高學(xué)生運動興趣，提高學(xué)生彈跳素質(zhì)，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作競爭意識愉悅放松階段1、意念放松練習(xí)方法：放音樂，教師根據(jù)音樂特點，引導(dǎo)學(xué)生進入情景。2、看誰笑的好方法：教師手持一球，游戲開始，教師將球上拋，學(xué)生開始笑，球一落地笑聲停止。約4分鐘1、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)2、組織開始3、用幽默的語句使同學(xué)在笑聲中做放松練習(xí)1、跟隨老師的語言提示放松2、放松心情,開心地完成組織：&