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文檔簡介

2/2人教版英語一年級起點一年級上冊Unit5ColoursLesson2縣區：云南省昆明市官渡區學校：佴家灣小學執教教師：夏令執教年級：一年級教材分析：本冊教科書設計和編排了大量視、聽、讀、唱、畫、游、演、做等語言實踐活動。話題貼近生活、對話淺顯易懂、活動豐富多樣、語言地道典型、情景自然真實、歌曲優美動聽、歌謠明快流暢、插圖活潑生動，比較符合兒童的生理和心理特點以及兒童學習語言的規律。拓展是根據一本國外繪本讀物改編的，基于學情，我將這本繪本進行了適當的刪減和改編。繪本色彩鮮艷，句型簡單，重復、有節奏感，能唱讀。拓展推薦的繪本的語言功能是用英語表達顏色和動物。學情分析：一年級小朋友剛接觸英語，對英語學習的興趣很濃，模仿能力很強，學習習慣還未養成，因此要注重學生習慣的養成。但由于年齡的特點，注意力容易分散，如果單調的一味的講解知識，會影響他們的學習積極性，取得的效果也會不如意。所以，應當從他們的年齡特點出發，多在課堂上設計活動，增強趣味性。從而達到使他們從一開始就喜歡英語的目標。教學目標與要求：1.能夠聽懂、會說詢問顏色的功能句：Whatcolourisit?并用It’s…做出正確回答2.能夠自制繪本并描述。教學重難點分析：1.學習詢問顏色的功能句：Whatcolourisit?并會用It’s+顏色.做出相應回答。2.學生能夠用“Whatdoyousee?Isee…lookingatme.”描述自制繪本的故事內容。課前準備：1.自制英語繪本書；2.教學課件；3.顏色和動物單詞卡片；4.評價貼紙；5.磁鐵及獎勵貼紙。教學步驟：一、Pre-reading1.Warm-upFreetalk:Goodmorning.Nicetomeetyou.Howareyou?…2.Singasong:ARainbowSong3.ReviewthecontentsinLesson1A.Let’schant播放這部分的視頻，學生說唱歌謠。B.Let’sact!教師說顏色，學生能舉起相應顏色的物品，并能試著用It’sa+顏色+物品的句型進行描述。二、PresentationA．Let’splay!a．通過師生對話引出本課句型：What’scolourisit?學生能夠明白并回答：It’s…b．帶讀colour，點名讀c．同桌練習句型Whatcolourisit?并展示d．師生問答練習。e．生問學生Whatcolourisit?f．游戲擊鼓傳花練習句型，生猜老師的物品（book，ruler，）分別是什么顏色的。B.Let’slearn1.出示此部分的大圖，師對圖片進行提問。2.生看此部分視頻。3.生回答問題。4.生打開書為句子標序號，并跟讀。5.全班齊讀。6.男女生分角色朗讀。7.同桌進行角色扮演。三、Consolidation1.播放Let’splay視頻。2.師生同玩Let’splay部分游戲，學生猜包里的物品及顏色。四、Extension1.將黑板上的單詞分類，齊讀顏色和動物搭配的單詞。2.學生根據板書有

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