課題：太空生活趣事多（一）設(shè)計(jì):審核:執(zhí)教:使用時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識“航、宇”等13個(gè)生字，會(huì)寫“杯、失、洗、澡、浴”5個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文，借助關(guān)鍵詞句，整體了解課文內(nèi)容。3.能體會(huì)太空中睡覺的有趣之處。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)生字、詞語，多種識字方法識字。能體會(huì)太空中睡覺的有趣之處。學(xué)習(xí)難點(diǎn):能體會(huì)太空中睡覺的有趣之處。教學(xué)過程:（結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)或者單元目標(biāo)進(jìn)行簡要分析）本課是一篇科學(xué)小品文，語言輕松活潑，淺顯易懂，介紹了太空生活中新奇有趣的現(xiàn)象。開頭的設(shè)問句和結(jié)尾的反問句首尾呼應(yīng)，增強(qiáng)表達(dá)的趣味。通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對大自然的興趣和觀察自然，探究發(fā)現(xiàn)的美好愿望。備注（需要標(biāo)注的其他內(nèi)容）一、教學(xué)導(dǎo)入1．激趣：同學(xué)們請看，這是哪兒？(課件出示美麗的太空景色圖)對，這就是美麗的太空。千百年來，人們一直有著“飛天”的夢想。而今，這一夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，“飛天”不再是什么新奇的事情了。2003年10月，中國航天第一人楊利偉叔叔就在這美麗的太空中生活了二十多個(gè)小時(shí)。(板書：太空生活)現(xiàn)在，老師要邀請同學(xué)們和我一起去了解了解咱們中國的航天史。2．課件播放中國航天的經(jīng)典圖片，教師講述從“神五”到“神十一”的發(fā)展過程。3．創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情境。師：今天，楊叔叔來到了我們的課堂，你們高興嗎？(出示楊利偉的照片)見了楊叔叔，你們都想問他一些什么問題呢？4．課件播放視頻：楊利偉鼓勵(lì)學(xué)生的話。5．多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面，引導(dǎo)學(xué)生談感受。(板書：趣事多)6．過渡：太空生活中究竟有哪些有趣的事呢？課文給我們做了詳細(xì)的介紹，讓我們一起走進(jìn)課文吧！教學(xué)過程第一學(xué)程：初讀課文，掃清障礙學(xué)習(xí)任務(wù)主問題1.多種方法識記生字和詞語學(xué)法指導(dǎo)第一步：自學(xué)要求自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，①做到圈畫生字，認(rèn)讀生字；②做到讀通句子，標(biāo)清段落序號；③做到心中有疑、有感皆記。第二步：互學(xué)要求同桌兩人交流識字方法，自主識記字形第三步：展學(xué)要求抽生朗讀。師生相繼正音。并結(jié)合朗讀，以開火車的形式：進(jìn)行“摘星星”游戲，課件出示詞語。航天員宇宙安穩(wěn)杯子飲水稍微船艙地板一件事難題浴室密封浴桶固定航宇宙穩(wěn)杯飲稍艙板件題浴室密固主問題1設(shè)計(jì)意圖（主要從“必備品格”與“關(guān)鍵能力”兩個(gè)角度分析）：識字、認(rèn)字能力的培養(yǎng)。主問題1預(yù)設(shè)答案“飲”的讀音是yǐn，“宙、稍、室”都是翹舌音，“艙”是平舌音。)第二學(xué)程：默讀課文，整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)主問題2.在太空中生活哪幾件有趣的事情？第一步：自學(xué)要求輕聲自讀，圈劃關(guān)鍵詞。第二步：互學(xué)要求互相交流：哪些有趣？主問題2設(shè)計(jì)意圖（主要從“必備品格”與“關(guān)鍵能力”兩個(gè)角度分析）：避免抽象的說教，著力幫助學(xué)生想象當(dāng)時(shí)的情景，帶著想象的情景朗讀課文，既落實(shí)了語文重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)，又能幫助學(xué)生感受“太空生活的有趣”，一箭多雕。主問題2預(yù)設(shè)答案睡覺、活動(dòng)、喝水、洗澡第三學(xué)程：感受太空睡覺之趣學(xué)習(xí)任務(wù)主問題3.在宇宙飛船里睡覺有什么有趣的地方？（2自然段）第一步：自學(xué)要求輕聲自讀，說一說有哪些，結(jié)合實(shí)際生活朗讀。第二步：互學(xué)要求我們平時(shí)怎么睡覺，航天員怎么睡覺，要怎樣才能睡上安穩(wěn)覺？第三步：展學(xué)要求小組展示：朗讀過程中抓住關(guān)鍵句，注意重點(diǎn)詞語。主問題3設(shè)計(jì)意圖（主要從“必備品格”與“關(guān)鍵能力”兩個(gè)角度分析）：避免抽象的說教，著引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文，抓住？有趣，來了解太空生活總體感受。既落實(shí)了語文重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)，又能幫助學(xué)生感受“太空生活的奧秘”，一箭多雕。主問題3預(yù)設(shè)答案要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺，航天員必須把自己綁在睡袋里。即使把杯子倒過來，水也不會(huì)往下流。為了解決這個(gè)難題，科學(xué)家把淋浴室做成一個(gè)密封浴桶，或是一個(gè)密封浴罩。航天員還需要把雙腳固定起來，否則水一沖，就得翻跟頭。第三學(xué)程：指導(dǎo)觀察，教寫生字學(xué)習(xí)任務(wù)主問題3.指導(dǎo)書寫“洗、澡、浴、杯、失。”學(xué)法指導(dǎo)第一步：自學(xué)要求引導(dǎo)觀察比較:說說這5個(gè)字的特點(diǎn)。提示書寫要點(diǎn)學(xué)生在田字格中先描紅,再練寫。教師強(qiáng)調(diào)書寫姿勢眼到、手到、心到。第二步：互學(xué)要求反饋評價(jià):寫完后同桌互評第三步：展學(xué)要求展示寫得好的字。主問題3設(shè)計(jì)意圖（主要從“必備品格”與“關(guān)鍵能力”兩個(gè)角度分析）：生在田字格中先描紅,再練寫。教師強(qiáng)調(diào)書寫姿勢。主問題3預(yù)設(shè)答案注意筆順三、教學(xué)總結(jié)通過學(xué)習(xí)本文，讓孩子們聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，希望同學(xué)們在平時(shí)生活中要多看書多請教多觀察多思考，去努力探索宇宙奧秘。課題：太空生活趣事多（二）設(shè)計(jì):審核:執(zhí)教:使用時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會(huì)寫“容、易、桶”3個(gè)字,會(huì)寫“太空、生活”等12個(gè)詞語。2.能感受太空活動(dòng)、喝水、洗澡的有趣之處，并通過朗讀表現(xiàn)出來。3.能用自己的話說說太空生活有哪些有趣的事情。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.會(huì)寫“容、易、桶”3個(gè)字,會(huì)寫“太空、生活”等12個(gè)詞語。2.讓學(xué)生以宇航員的身份介紹太空生活中的趣事，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)難點(diǎn):讓學(xué)生以宇航員的身份介紹太空生活中的趣事，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)過程:（結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)或者單元目標(biāo)進(jìn)行簡要分析）本課是一篇科學(xué)小品文，語言輕松活潑，淺顯易懂，介紹了太空生活中新奇有趣的現(xiàn)象。開頭的設(shè)問句和結(jié)尾的反問句首尾呼應(yīng)，增強(qiáng)表達(dá)的趣味。通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對大自然的興趣和觀察自然，探究發(fā)現(xiàn)的美好愿望。備注（需要標(biāo)注的其他內(nèi)容）一、教學(xué)導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)生字，激趣導(dǎo)入1．教師聽寫本課生字，然后展評。2．教師出示生字卡片，組織學(xué)生開火車認(rèn)讀生字并組成詞語。3．回顧課文內(nèi)容，說一說：課文寫了太空生活的哪些有趣的事情？教學(xué)過程第一學(xué)程：體會(huì)太空活動(dòng)之趣學(xué)習(xí)任務(wù)主問題1.說說太空中有哪些有趣的地方？學(xué)法指導(dǎo)第一步：自學(xué)要求學(xué)生再次自由朗讀課文，把自己喜歡的段落多讀兩遍。第二步：互學(xué)要求同桌兩人交流主要靠手臂是倒立著走路嗎？第三步：展學(xué)要求抽生朗讀。師生相繼正音。主問題1設(shè)計(jì)意圖（主要從“必備品格”與“關(guān)鍵能力”兩個(gè)角度分析）：帶著畫面感進(jìn)行朗讀能力的培養(yǎng)。主問題1預(yù)設(shè)答案因?yàn)槲覀兩畹牡厍蛴幸Γ罩幸苄。巳菀罪h起來，就只能靠手臂來穩(wěn)定身體。第二學(xué)程：體會(huì)太空喝水之趣學(xué)習(xí)任務(wù)主問題2.太空喝水有趣在什么地方？第一步：自學(xué)要求學(xué)生再次自由朗讀課文第四自然段，把自己喜歡的段落多讀兩遍。第二步：互學(xué)要求互相交流：哪兒有趣？有哪些關(guān)鍵信息？主問題2設(shè)計(jì)意圖（主要從“必備品格”與“關(guān)鍵能力”兩個(gè)角度分析）：避免抽象的說教，著力幫助學(xué)生想象當(dāng)時(shí)的情景，帶著想象的情景朗讀課文，既落實(shí)了語文重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)，又能幫助學(xué)生感受“太空生活的有趣”，一箭多雕。主問題2預(yù)設(shè)答案杯子倒過來，水也不會(huì)往下流。第三學(xué)程：體會(huì)太空洗澡之趣學(xué)習(xí)任務(wù)主問題3.在宇宙飛船里洗澡有什么有趣的地方？（5自然段）第一步：自學(xué)要求輕聲自讀，說一說有哪些，聯(lián)系前文內(nèi)容說說自己的想法。第二步：互學(xué)要求我們平時(shí)怎么洗澡，航天員怎么洗澡，文中用了什么有趣的方法來解決？第三步：展學(xué)要求小組展示：朗讀過程中抓住關(guān)鍵句，注意重點(diǎn)詞語。主問題3設(shè)計(jì)意圖（主要從“必備品格”與“關(guān)鍵能力”兩個(gè)角度分析）：避免抽象的說教，著引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文，抓住有趣，來了解太空生活總體感受。既落實(shí)了語文重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)，又能幫助學(xué)生感受“太空生活的奧秘”，一箭多雕。主問題3預(yù)設(shè)答案即使把杯子倒過來，水也不會(huì)往下流。為了解決這個(gè)難題，科學(xué)家把淋浴室做成一個(gè)密封浴桶，或是一個(gè)密封浴罩。航天員還需要把雙腳固定起來，否則水一沖，就得翻跟頭。拓展交流：我們知道在太空中睡覺、活動(dòng)、喝水、洗澡都這么有趣，產(chǎn)生這些有趣現(xiàn)象的原因是什么？播放太空失重的視頻，簡單解釋失重現(xiàn)象。第三學(xué)程：指導(dǎo)觀察，教寫生字學(xué)習(xí)任務(wù)主問題3.指導(dǎo)書寫“容、易、桶”學(xué)法指導(dǎo)第一步：自學(xué)要求引導(dǎo)觀察比較:說說這3個(gè)字的特點(diǎn)。提示書寫要點(diǎn)學(xué)生在田字格中先描紅,再練寫。教師強(qiáng)調(diào)書寫姿勢眼到、手到、心到。