統編版高中語文必修上冊第11課《反對黨八股》教案【教學目標】1、領會本文生動活潑的語言風格。2.篩選并整合文章相關信息，理清文章行文思路，促進思維發展3.領會本文邊破邊立的論證力量，學習運用這些論證方法，提高閱讀理解能力。4.理解反對黨八股的重大意義，樹立良好文風，培養和弘揚民族文化和民族精神。【教學過程】一、導入毛澤東不僅是一代偉人,還是文章大家。人們常講“毛主席用兵真如神”,其實他下筆更如“神”。在一生的革命實踐中,毛澤東為我們黨和國家撰寫了數以千計的文章。他用豐富的實踐和深刻的理論,指導我們如何寫好文章。特別是他的論述性文章,邏輯嚴謹,結構縝密,條分縷析,有著極強的邏輯性和說服力,是黨的優良文風的代表。今天就讓我們一起來學習《反對黨八股》，體會其文章邏輯嚴謹,結構縝密的特點。二、知人論世1、毛澤東（1893—1976），字潤之，湖南湘潭人，偉大的馬克思列寧主義者。中國無產階級革命家、政治家、軍事家、文學家、書法家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領袖，同時也是一位偉大的詩人。代表詩詞有《七律·長征》《七律·人民解放軍占領南京》《沁園春·雪》《沁園春·長沙》《卜算子·詠梅》等。代表作品有《紀念白求恩》《改造我們的學習》《反對黨八股》《別了，司徒雷登》等。為了整頓黨的作風,清算“左”傾機會主義、右傾機會主義的思想影響,提高黨的戰斗力,黨在1941年發起了著名的延安整風運動,在全黨進行了一次深刻的馬克思列寧主義教育。《反對黨八股》是毛澤東同志于1942年2月8日在延安干部會上的講話,著重談的是關于改進“文風”的問題。這篇文章和《改造我們的學習》(整頓黨的作風》是整風運動的基本著作,是我們黨的思想建設的重要文獻。2、《反對黨八股》是毛澤東同志于1942.2.8在延安干部會議上的講演。毛澤東同志的這篇講演和《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》，是整風運動的基本著作，是我黨思想建設的重要文獻。

這篇文章著重談的是關于改進“文風”的問題。它深刻地論述了黨八股產生的歷史根源和階級根源，闡明了反對黨八股的重要意義，并具體指出黨八股的八大罪狀及其危害性，最后提出馬克思列寧主義新文風的要求，指明了今后努力的方向。本文節選的是《反對黨八股》中9─18節。3、八股文八股，指八股文。原為明清時期科舉制度規定的一種應試文體。它要求應考人讀一定的書，學一定的注疏，按照定規格寫文章，連字數都有限制，考生只能按照題目的字數敷衍成文。八股文每篇由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分組成，故稱“八股文”也稱“八比”。“黨八股”五四時期，很多留學生從歐美日本回國，說話寫文章只知生吞活剝地照搬外國的東西，形成了新的八股——洋八股。這種毛病傳染給共產黨內的一些人，他們所寫的文章對于事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞術語，言之無物，空話連篇，如同“八股文”，所以稱之為黨八股。三、任務導向（一）任務一閱讀文本，梳理文章脈絡，理清文章結構。（提示：

速讀課文，提要鉤玄，快速理清思路。第1段：指出黨八股有八大罪狀（提出問題）2—9段：列舉黨八股八大罪狀，論證其危害和糾正的方法。（分析問題）第10段：必須拋棄黨八股，采取生動活潑新鮮有力的馬克思列寧主義的文風。（解決問題）（二）

任務二分析文章黨八股的八大罪狀，這八條罪狀的順序可以打亂嗎？（提示：小組合作，完成下列表格）黨八股”八大罪狀在內容安排上有什么特點?①重點突出。作者在“八大罪狀”的內容安排上重點突出,其中有些罪狀寫得詳細，批判得深入。第二條“裝腔作勢，借以嚇人”涉及共產黨人“嚴肅的戰斗的科學態度”問題,第四條“語言無味,像個癟三”涉及認真學習語言的問題,第五條“甲乙丙丁,開中藥鋪”涉及用馬克思主義的方法研究事物本質的問題,所以這三條論述最詳細。②邏輯嚴密清晰，既各有重點,又互有聯系。作者逐條剖析“黨八股”的八大罪狀,條理清晰,一目了然。前三條著重講“黨八股”的內容,第四、五條著重講“黨八股”的形式,第六條從責任心的角度分析造成前五條罪狀的原因,最后兩條是概括“黨八股”的惡劣影響從正面來說，作者認為的“馬克思列寧主義的文風”應該是什么樣子的？1.內容充實，言之有物；2.實事求是，以理服人；3.有的放矢，看清對象；4.豐富多彩，生動活潑；5.抓住要害，解決問題；6.深入研究，認真負責；7.端正文風，有益革命；8.宣傳出去，利國利民。【論證方法】1、比喻論證把某些長文章比作“又長又臭的懶婆娘的裹腳”。生動形象，既幽默風趣，又充滿諷刺意味。2、舉例論證舉斯大林演說的例子，只有《解放日報》一篇社論那樣長的例子。3.對比論證《資本論》與“我們的老爺”的文章相對比，突出戰爭時期寫簡短、精粹文章的必要性。4、引用論證“到什么山上唱什么歌”和“看菜吃飯，量體裁衣”說明長和短的原則應“看情形辦理”，具體問題具體分析，通俗易懂。（三）任務三將黨八股的八條罪狀反過來看，分析作者這篇文章的文風特點。這篇文章批評的是黨八股，而文章本身就是反對黨八股、倡導馬克思主義生動活潑新鮮有力文風的典范。例如：①黨八股空話連篇，言之無物，而本文篇幅雖長，但沒有一句空話，內容豐富，言之有物;②黨八股裝腔作勢，借以嚇人，而本文擺事實講道理，以理服人，平易樸素，親切感人;這篇文章批評的是黨八股，而文章本身就是反對黨八股、倡導馬克思主義生動活潑新鮮有力文風的典范。例如：③黨八股無的放矢，不看對象，故意寫人們看不懂的，而本文是一篇演講稿，針對聽眾對象，用幽默詼諧、寓莊重于生動的形式和拉家常、口語化的生動語言分析問題，既鄭重地指出了問題，又易于被聽眾接受，極好地詮釋了“有的放矢”。④黨八股語言無味，像個癟三，沒幾句生動的話，文章沒人看，而本文語言生動活潑，用幽默詼諧、寓莊重于生動的形式和拉家常、口語化的生動語言分析問題，“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”比“要由內容來決定”“要從實際出發”之類的說法更通俗、更生動。小結文章語言特色本文說理切中要害，深入淺出，語言特點鮮明。請簡要分析（1）本文語言的生動活潑，充分體現在詞語的運用上。①采用了大量的諺語，例如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”；②采用歇后語，例如“懶婆娘的裹腳，又長又臭”；③采用成語，例如“裝腔作勢”“無的放矢”“對牛彈琴”“莫名其妙”“津津有味”“禍國殃民”；④采用方言詞語，例如“癟三”“蹩腳”。這些詞語的恰當運用和巧妙安排，使得語言既通俗易懂，又生動有趣。本文說理切中要害，深入淺出，語言特點鮮明。請簡要分析（2）二是多種修辭手法的運用。比喻，對比，對偶，設問，反問等手法。比喻：①使論述更加通俗生動、形象深刻;②使語言更加生動形象;③讓氛圍更為輕松、幽默。把文字冗長、內容空洞的文章比喻為“又長又臭的懶婆娘的裹腳”;把無的放矢、不看對象的文章比喻為“老鴉聲調,卻偏要向人民群眾哇哇地叫”;把不提出問題,不分析問題,不解決問題,不表示贊成什么、反對什么,只是充滿了各種符號的文章，比喻為“開中藥鋪”;信手拈來的比喻,形象且尖銳地揭露了黨八股的種種特征,通俗生動地表達了作者的主張,極大地增強了文章的生動性和形象性,又營造出輕松、幽默的氛圍,增強了文章的趣味性和可讀性。排比：使事實清楚完整,論述深刻明晰。文中多處使用排比的修辭手法,如對于裝腔作勢,我們必須有“共產黨不靠嚇人吃飯,而是靠馬克思列寧主義的真理吃飯,靠實事求是吃飯,靠科學吃飯”的態度。說明“黨八股”語言無味,不受歡迎:“他們的宣傳,乏味得很;他們的文章,就沒有多少人歡喜看;他們的演說，也沒有多少人喜歡聽。”特別是“開中藥鋪”一段，這些排比手法的運用,把存在的問題羅列出來,使得文章清晰完整,讓人印象深刻,同時也讓論述深刻而明晰。此外，詼諧的諷刺與幽默在文中也時時可見。如“這位同志是古代文人學士的學生是無疑的了，可是他卻要寫在抗日時期延安這地方的墻壁上，就有些莫名其妙了”。四、