重難點03非謂語動詞

I備題趨勢

中考英語近年有關(guān)非謂語動詞的考查情況分析

考查點常見題型典型例題考查分析命題趨勢

側(cè)重基礎(chǔ)用法，結(jié)合語境化考查為主：非謂語動

Hedecided______

不定式作單項選擇、生活場景(如校園活詞題目不再依賴顯性提示詞

(join)theclub.(答

賓語/賓補完形填空動、志愿服務(wù))設(shè)計(如to/inorderto),而是通過上

案：tojoin)

語境下文邏輯暗示正確形式。例如，

完形填空中通過動作鏈

______(read)

通過具體行為(如閱(如argued—>decidedtolisten)判

動名詞作books_______helps

單項選擇、讀、運動)強調(diào)動名斷不定式目的。

主語/介詞improve

閱讀表達(dá)詞的抽象意義，體現(xiàn)

賓語vocabulary.(答案：融合育人主題：試題選材常

“五育融合''導(dǎo)向

Reading)結(jié)合“五育并舉”導(dǎo)向，例如用動名

詞描述勞動教育(volunteeringata

Thegirl______強化語境邏輯，常與

nursinghome)或美育活動

分詞作狀完形填空、(sit)bythewindow情感描寫結(jié)合(如

(paintingthewall)。

語淀語閱讀表達(dá)ismysister.(答案：""panickingstudents^^

sitting)烘托緊張氛圍)強調(diào)綜合運用能力：書面表

達(dá)中要求學(xué)生靈活使用非謂語結(jié)

Sheworkedhard

注重因果邏輯，常與構(gòu)(如Ienjoyhelpingothers,

不定式表單項選擇、______(win)the

成長主題(如克服困whichmakesmehappy),體現(xiàn)語

目的/結(jié)果書面表達(dá)competition.(答

難、實現(xiàn)目標(biāo))關(guān)聯(lián)言表達(dá)的邏輯性和豐富性。

案：towin)1

拔高題難度穩(wěn)定：獨立主格、

難度較高，多出現(xiàn)在

Weather______復(fù)雜分詞結(jié)構(gòu)仍集中于閱讀D篇

分詞獨立完形填空、(permit),we'llgo拔高題(如閱讀D或完形填空后兩題，需結(jié)合長難

主格結(jié)構(gòu)閱讀理解hiking.(答案：篇)，考查長難句分析句拆分和邏輯連詞

permitting)能力(如with/without)解題。

<1

重難詮釋

【情境解讀】

to+動詞原形

基本構(gòu)成

否定形式：not+to+動詞原形

作主語：常用it作形式主語，將真正主語放句末

動詞不定式常見用法

作賓語：常用于want,hope,agree等動詞后

忘記加to:在使役動詞和感官動詞后易忘加to

易錯點

與動名詞混淆：在作主語或賓語時，需根據(jù)語境選擇不定式或動名詞

doing（表示主動）

-基本構(gòu)成—

被動式：beingdone

作主語：表示一般的、抽象的行為

基本形式動名詞常見用法

作賓語：常用于enjoy,mind,finish等動詞后

與現(xiàn)在分詞混淆：動名詞作主語或賓語，現(xiàn)在分詞作狀語或定語

易錯點

忘記加ing:在需要動名詞作賓語時，易忘記將動詞變?yōu)閕ng形式

基本形式：doing（表示主動和進(jìn)行）

現(xiàn)在分詞

常見用法：作狀語，表示伴隨或同時發(fā)生的動作

基本形式：done

現(xiàn)在分詞與過去分詞過去分詞

常見用法：作定語或狀語，表示被動或完成的狀態(tài)

現(xiàn)在分詞與過去分詞作狀語時的區(qū)別：現(xiàn)在分詞表示主動或進(jìn)行，過去分詞表

易錯點示被動或完成

過去分詞短語作定語時的位置：常置于名詞之后，構(gòu)成后置定語

不定式作主語常用句型：lt's+adj.+forsb.+todosth.

動名詞作主語常用句型：It'snouse/good/fundoingsth.

作主語

混淆不定式和動名詞作主語時的句型結(jié)構(gòu)

易錯點

忘記使用形式主語it

不定式作賓語常用于want,hope,agree,decide等動詞后

非謂語動詞

動名詞作賓語常用于enjoy,mind,finish,practice等動詞后

作用分析作賓語

混淆不定式和動名詞作賓語時的動詞搭配

易錯點

忘記將動詞變?yōu)閕ng形式作賓語

不定式作狀語表示目的、原因、結(jié)果等

動名詞/現(xiàn)在分詞作狀語表示伴隨、方式、條件等

作狀語

過去分詞作狀語表示時間、原因、條件、方式、讓步或伴隨等

混淆不同非謂語動詞作狀語時的意義和功能

易錯點

忘記使用逗號將狀語與主句隔開

wanttodosth.想要做某事

常見搭配

decidetodosth.決定做某事

動詞不定式固定搭配

忘記加to：在使役動詞和感官動詞后易忘加to

易錯點

與動名詞混淆：在固定搭配中易混淆不定式和動名詞

,enjoydoingsth.喜歡做某事

常見搭配

minddoingsth.介意做某事

動名詞固定搭配

易錯點分析忘記加ing:在需要動名詞作賓語時，易忘記將動詞變?yōu)閕ng形式

易錯點

與現(xiàn)在分詞混淆：在作賓語或主語時，需根據(jù)語境選擇動名詞或現(xiàn)在分詞

seesb.doingsth.看見某人正在做某事

現(xiàn)在分詞常見搭配

hearsb.doingsth.聽見某人正在做某事

seesb.donesth.看見某人被做某事

現(xiàn)在分詞與過去分詞固定搭配過去分詞常見搭配

havesth.done請別人做某事（表被動）

-易錯點一「混淆現(xiàn)在分詞和過去分詞作賓語補足語時的意義和功能

忘記使用過去分詞表示被動意義

【重難詮釋】

中考英語非謂語動詞主要知識點

非謂語類型核心知識點句法功能典型例題

1.形式：todo（主動）/tobedone

（被動）

Hehopes______(become)a

2.時態(tài)：一般式（表目的/將來）、完主語、賓語、賓補、狀

動詞不定式scientist.

成式（tohavedone）語、定語、表語

(答案：tobecome)

3.固定搭配：decidetodo,refuseto

do

1.形式：v-ing

______(read)booksimprovesmy

2.功能：表抽象、習(xí)慣性動作主語、賓語（介詞后）、

動名詞vocabulary.

3.固定搭酉己：enjoydoing,succeedin表語、定語

(答案：Reading)

doing

1.形式：v-ing

Theboy______(run)intheparkis

2.功能：表主動/進(jìn)行中的動作定語、狀語、表語、補

現(xiàn)在分詞mybrother.

3.時態(tài)：一般式（doing）、完成式足語

(答案：running)

（havingdone）

1.形式：v-ed/不規(guī)則變化Thewindow______(break)

定語、狀語、補足語、

過去分詞2.功能：表被動/完成的動作或狀態(tài)yesterdayneedsrepair.

表語

3.搭配:getexcited,beinterestedin(答案：broken)

中考英語非謂語動詞考查重難點

重難知識點考查形式典型例題解題策略

基本形式辨不定式VS動名Herefused______(eat)固定搭配refusetodo,強調(diào)拒絕具體動作，

析詞VS分詞vegetables.(答案：toeat)用不定式

時態(tài)與語態(tài)分詞完成式/被動Thebridge______(build)last邏輯主語bridge與動作build為被動關(guān)系且

判斷式y(tǒng)earisstrong.(答案：built)已完成，用過去分詞

Time______(permit),we'll

邏輯主語識獨立主格中，time是動作permit的邏輯主

獨立主格結(jié)構(gòu)finishthetask.(答案：

別語，表主動，用現(xiàn)在分詞

permitting)

固定搭配應(yīng)動名詞作介詞賓Shesucceededin______(win)介詞in后需接動名詞，且succeedin

用語thegame.(答案：winning)doing為固定搭配

不定式表目的動作鏈隱含目的，用不定式

隱含目的/結(jié)Heranfast______(catch)theran—catch

果判斷bus.（答案：tocatch）

易混結(jié)構(gòu)辨分詞作定語VS______（face）difficulties,he邏輯主語he是動作face的發(fā)出者,表主動，

析分詞作狀語nevergivesup.（答案：Facing）用現(xiàn)在分詞作狀語

Theboywants______（allow）

復(fù)雜的非謂語結(jié)動作allow的邏輯主語是theboy,表被動請

長難句分析tojointheteam.（答案：tobe

構(gòu)求，用不定式被動式

allowed）

【易錯專攻】

一、策略分析

1.判斷非謂語成分

若句子無連詞且已有主句謂語，則空格處需填非謂語形式(不定式、動名詞或分詞)。

【修。句】(tell)manytimes,hestillcouldn'tunderstand.

【分析】主句已有謂語couldn'tunderstand,空格處需非謂語。根據(jù)被動完成關(guān)系(“被告訴多次”)，選Having

beentoldo

2.判斷邏輯主語

(1)定語：修飾名詞：Theboy(run)intheparkismybrother邏輯主語為boy,填running

(2)狀語：與主句主語一致：(smile),hewalkedin—邏輯主語為he,填Smiling

(3)賓補：與賓語一致：Isawhim(run)一邏輯主語為him,填running

分析語態(tài)與時態(tài)

(4)被動語態(tài)：若邏輯主語為動作承受者，用被動形式：Thebook(write)byherispopular填

written68

(5)完成時態(tài)：若動作先于主句發(fā)生，用完成式：Heseems(know)thetruth一填tohaveknown45

3.區(qū)分固定搭配的功能

不定式：表目的/將來：如wanttodo,decidetodo

動名詞：表抽象/習(xí)慣：如enjoydoing,succeedindoing

現(xiàn)在分詞：主動/進(jìn)行：如asleepingbaby

過去分詞：被動/完成：如abrokenwindow68

二、典例分析

L動詞不定式類

【例題】Theteacheradvisedhim(notthrow)rubbishoutofthewindow.

【分析】固定搭配advisesb.(not)todo,填nottothrow46o

【易錯點】不定式作主語時需用Itis+adj.+todo結(jié)構(gòu)(【例句】It，simportant(protect)nature填

toprotect)o

2.動名詞類

【例題】Whydidyoustophimfrom______(join)theclub?

【分析】介詞from后接動名詞，填joining26o

【易錯點】動名詞作主語時謂語用單數(shù)(【例句】Readingbooks(make)merelaxed填makes)o

3.分詞作狀語

【例題】(see)theteacher,hesmiledandwaved.

【分析】邏輯主語為he,主動關(guān)系，填Seeingo

對比：(see)fromspace,theearthlooksblue.(邏輯主語為earth,被動關(guān)系，填Seen)

三、高頻易錯點

1.主被動混淆

誤：Theproblemdiscussingnowisimportant.

正：Theproblembeingdiscussednowisimportant.(被動進(jìn)行)

2.時態(tài)誤判

誤：Hepretended(read)whenIentered.(填toread，表當(dāng)時動作)

正：Hepretendedtobereading.(強調(diào)進(jìn)行狀態(tài))

3.邏輯主語不一致

誤：Walkinginthepark,abirdsang.(邏輯主語錯誤)

正：Walkinginthepark,Iheardabirdsing.68。

-----------------------------h

限時提升練

單項選擇

1.Whichdoyouenjoytheweekends,fishingorwatchingTV?

A.spentB.spendingC.spendD.tospend

【答案】D

【解析】句意：周末你喜歡釣魚還是看電視？

考查非謂語動詞。spent過去分詞；spending現(xiàn)在分詞；spend原形；tospend動詞不定式。根據(jù)“Whichdoyou

enjoy...theweekends,fishingorwatchingTV?’'可知，止匕處為固定用法“Whichdoyouprefer/like/enjoytodo”,

表示“選擇做某事”，應(yīng)用動詞不定式表示目的。故選D。

2.You'resupposedyourroomupbeforeyougoout.

A.tocleanB.cleanC.cleaningD.tocleaning

【答案】A

【解析】句意：你應(yīng)該在出去之前把房間打掃干凈。

考查非謂語動詞。besupposedtodosth.應(yīng)該做某事。此處需用動詞不定式作主補。故選A。

3.一Iprefersomemeaningfulbooksratherthanwiththecellphone.

一Soundsgreat.Ishouldlearnfromyou.

A.toread;toplayB.read;playC.reading;toplayD.toread;play

【答案】D

【解析】句意：——比起玩手機(jī)，我更喜歡讀一些有意義的書。——聽起來不錯。我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

考查非謂語動詞。此處考查prefertodosth.ratherthandosth.寧愿做某事而不愿做某事。因此第一個空用動

詞不定式，排除B/C；第二個空用動詞原形。故選D。

4.Later,developmentsinprintingmadeitpossiblebooksmorequicklyandcheaply.

A.produceB.toproduceC.producedD.producing

【答案】B

【解析】句意：之后，印刷的發(fā)展使快速而便宜的生產(chǎn)書變成可能。

考查非謂語動詞。makeitadjtodosth表示“使做某事變?yōu)椤?it作形式賓語，真正的賓語是不定式。故

選Bo

5.Whataheavyrain!Ipreferratherthanonsucharainyday.

A.togoout;stayingathomeB.stayingathome;gooutC.goingout;stayathome

D.tostayathome;goout

【答案】D

【解析】句意：多大的雨啊！在這樣的一個雨天我寧愿待在家也不愿出去。

考查固定搭配。（to）goout外出，動詞不定式，goingout是動名詞結(jié)構(gòu)；（to）stayathome待在家，動詞不定

式,stayingathome是動名詞結(jié)構(gòu)。本句prefertodosth.ratherthandosth.是固定結(jié)構(gòu)，ratherthan后面跟省

略t。的不定式，表示“寧愿做某事，也不（愿意）做某事”，故排除B和D。根據(jù)句意下雨天應(yīng)該是愿意待

在家里，故應(yīng)選D。

6.Theworkersweremadefrommorningtonightinthepast

A.workedB.workC.ofworkingD.towork

【答案】D

【解析】句意：過去工人們被迫從早到晚工作。

考查動詞短語。此句是短語makesb.dosth.的被動語態(tài)。makesb.dosth.使/讓/叫某人做某事，在主動語態(tài)里

面，只能使用省略to的動詞不定式作賓語補足語，改為被動語態(tài)時，省略的to要還原，即sb.+be+madeto

dosth.；故選D。

7.Therearenowaysshecancomeupherselfout.

A.withtohelpB.tohelpC.withhelpingD.tohelping

【答案】A

【解析】句意：她想不出辦法來幫助自己脫離困境。

考查動詞短語和非謂語動詞。comeupwith想出，是一個固定短語；根據(jù)句意可知第二空是指“想不出辦法

來幫助她脫離困境”，所以應(yīng)用tohelp動詞不定式作目的狀語。故選A。

8.Therearestillmanyproblemsbeforewearereadyforalongstayonthemoon.

A.solvingB.solvedC.beingsolvedD.tobesolved

【答案】D

【解析】句意：在我們準(zhǔn)備在月球上長時間停留之前，還有許多問題需要解決。

考查動詞不定式的被動式。此處therebe后接表示物的主語，故用動詞不定式做定語；且solve與problems

之間是被動關(guān)系，因此應(yīng)該用被動語態(tài)。故選D。

9.MyfriendAronfailedthemathtest.WhatshouldIdohim.

A.helpB.helpingC.tohelpD.helped

【答案】C

【解析】句意：我的朋友阿倫數(shù)學(xué)考試不及格。我該做什么才能幫助他。

考查動詞不定式。help動詞原形；helping動名詞；tohelp動詞不定式；helped過去式。根據(jù)"MyfiiendAron

failedthemathtest.”判斷，我該做什么才能幫助他。此處用動詞不定式做目的狀語。故選C。

10.Asavolunteerinthereadingprogram,Maryhopesthekidslearntoread.

A.helpingB.helpC.helpsD.tohelp

【答案】D

【解析】句意：作為閱讀計劃的志愿者，瑪麗希望幫助孩子們學(xué)習(xí)閱讀。

考查動詞不定式。helping動名詞/現(xiàn)在分詞形式；help動詞原形；helps三單；tohelp動詞不定式。此處是

hopetodosth.希望去做某事；故選D。

11.——Clara,youhaveJourneytotheWestfortwoweeks.

一Sorry,IwantedtogiveitbackbutwasmadeDazhouonbusinesslastweek.

A.borrowed;toleaveB.kept;toleave

C.kept;leaveD.borrowed;leave

【答案】B

【解析】句意：一克拉拉，《西游記》這本書你已經(jīng)借了兩個星期了。一對不起，我想把它還給你，但

上周我被迫離開達(dá)州去出差了。

考查動詞辨析和非謂語動詞。borrow借入，瞬間性動作，keep保存，保留，持續(xù)性動作。由時間段fortwo

weeks"兩周"，可知用持續(xù)性動詞，keep的過去分詞為kept,故排除A和D。動詞短語makesb.dosth.接不

帶to的不定式做賓補，變?yōu)楸粍诱Z態(tài)是要加上to,即bemadetodo,所以第二個空用toleave,故選B。

12.Ourteacheralwayschoosesclassicalsongssheenjoysusbetweenclasses.

A.relaxB.relaxingC.torelaxD.torelaxing

【答案】C

【解析】句意：我們的老師總是選擇她喜歡的古典歌曲讓我們在課間放松。

考查非謂語動詞。relax放松，relaxing是動名詞形式；torelax是不定式結(jié)構(gòu)；torelaxing是錯誤表達(dá)。本句

用不定式表目的，即“老師選擇古典歌曲是為了讓我們在課間放松”；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C。

13.一Doyoupreferbasketballwithme?

一No,I'dratherathomeandwatchTVbecauseofmyachingfeet.

A.play;stayB.toplay;tostayC.play;tostayD.toplay;stay

【答案】D

【解析】句意：一你愿意和我打籃球嗎？一不，我寧愿呆在家里看電視因為我的腳疼。

考查非謂語動詞。根據(jù)第一個空格前面的詞語是prefer,因此可知第一句話考查的是prefer的用法，prefer

經(jīng)常用于結(jié)構(gòu)"prefertodosth."意思是“愿意做某事”；又根據(jù)第二個空前面的詞語是wouldrather,因此可知

第二個句子考查的是“wouldrather”，意思是“寧愿，寧可”后面跟動詞原形，所以整個句子的意思是“——你

愿意和我打籃球嗎？——不，我寧愿呆在家里看電視。因為我的腳疼。”綜上所述，故選D。

14.TheoralEnglishtestiscoming.Whatelseshouldwepayattentiontoourgrades?

A.toimproveB.improvingC.improveD.improved

【答案】A

【解析】句意：口語考試就要來了，我們還需要注意什么來提高我們的分?jǐn)?shù)？

考查不定式用法。toimprove去提高，不定式;improving提高,現(xiàn)在分詞/動名詞；improve提高,原形;improved

提高，過去式。payattentionto注意，此詞組的賓語是whatelse,此句在此處已經(jīng)完整了，之后再連接不定

式表示目的。故選A。

15.Joiningasummercampisagreatchancefreetimewithyourfriends.

A.spendB.spendingC.tospendD.tospending

【答案】C

【解析】句意：參加夏令營是一個與朋友共度閑暇時光的好機(jī)會。

考查非謂語動詞的用法。spend動詞原形；spending現(xiàn)在分詞形式或動名詞形式；tospend不定式形式；to

spending錯誤用法。”和朋友共度閑暇時光”在句中作后置定語，修飾前面的名詞chance,因此要用動詞不定

式。故選C。

16.一Ididn'thearyoucomeinjustnow.

一Thafsgreat.Itriedthebabyup.

A.nowakingB.don,twakeC.tonotwakeD.nottowake

【答案】D

【解析】句意：——我剛才沒聽見你進(jìn)來。——那很好。我盡量不把孩子吵醒。

考查非謂語動詞。trynottodosth.為固定搭配，意為“盡量不做某事”，符合句意，故選D。

17.Heexerciseseverydayhealthy.

A.keptB.keepingC.keepsD.tokeep

【答案】D

【解析】句意：他每天做運動以便保持健康。

考查不定式作狀語。根據(jù)句意可知，他每天做運動的目的是為了保持健康。空格處應(yīng)填入to引導(dǎo)的不定式

短語作目的狀語，故選D。

18.一Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.

一Well,nowIregretthat.

A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone

【答案】D

【解析】句意:——你很勇敢，在會上提出了反對意見。——現(xiàn)在我后悔這么做了。

考查動詞時態(tài)。根據(jù)"Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.“可知，表示對已發(fā)生的事感到

后悔，應(yīng)該接動名詞，且強調(diào)動作在“后悔”前已完成，用havingdone,故選D。

19.Wouldyoumindthetimewatchingdramaseries?

A.controlled;spendingB.controlled;spent

C.controlling;spendingD.controlling;spent

【答案】D

【解析】句意：你介意控制花費在看電視上的時間嗎？

考查非謂語動詞。minddoingsth.”介意做某事”，第一空用controlling,排除A/B選項；第二空位于“thetime^^

之后，用過去分詞表示被動關(guān)系，作后置定語。故選D。

20.Tom'sdecidedtodevoteallhecouldhisEnglishbeforegoingabroad.

A.toimprovingB.haveimproved

C.toimproveD.improve

【答案】A

【解析】試題分析：句意：湯姆決定在出國前專注于他所有的時間來提高他的英語。Devotevt.把……奉獻(xiàn)

（給），把...專用（于）；奉獻(xiàn);devotesthto（doing）sth把時間（錢，精力等）獻(xiàn)給某事物。所以選A。

考點：考查非謂語動詞。

21.Wemusttellhunters_wildanimals.

A.tocontinuehuntingB.tostoptohunt

C.don'tcontinuehuntingD.nottocontinuehunting

【答案】D

【解析】句意：我們必須告訴獵人不要再繼續(xù)獵取野生動物了。

考查非謂語動詞用法。tellsb.nottodosth.告訴某人不要做某事；continuedoingsth.斷續(xù)做某事。由句意可知，

要保護(hù)野生動物，故選Do

22.Mybestfriendtoldmethathewasn'tusedtobyplaneandheusedtouncomfortable.

A.traveling;feelB.travel;feelingC.travel;feelD.travelling;feeling

【答案】A

【解析】試題分析：句意為：我的好朋友告訴我他不習(xí)慣坐飛機(jī)，并且常常旅途不舒服。usedtodo：表示

過去常常做某事，beusedtodoing表示習(xí)慣于做某事。根據(jù)語境可知應(yīng)選A。

考點：考查非謂語動詞。

23.--Itisselflessthedoctortodevoteallthetimehehadforthepatients.

—Ithinkso,theyaresogreat.

A.for;tocareB.of;tocareC.of;tocaringD.for;tocaring

【答案】c

【解析】試題分析：句意：醫(yī)生奉獻(xiàn)了所有的時間照顧這些病人，真的是無私。我覺得是的，他們好偉大。

Itis+adj+forsb+todosth對某人來說，做某事是...，本句型中形容詞為物性的時候，介詞用for,形容詞如

果是人性的，介詞用of,第二空中hehad構(gòu)成定語從句修飾前面的thetime,構(gòu)成devotesthtodoingsth致

力于做某事，故選C

考點：介詞

24.-Whydoyougetupsoearlyeveryday?

—-.isgoodforourhealth.

A.Exercise;ExercisingB.Toexercise;Exercising

C.Exercising;ExerciseD.Exercises;Exercise

【答案】B

【解析】試題分析：句意：-為什么你每天起床那么早？-為了鍛煉。鍛煉對我們的健康有好處。動詞不定

式表示目的。動名詞做主語，故選B。

25.Whenthestudentswereplayinggamesontheplayground,Jimsuddenlystoppedandbegantocry,so

westoppedwhatwaswrongwithhim.

A.toplay;seeingB.playing;toseeC.playing;seeingD.toplay;tosee

【答案】B

【解析】試題分析：句意：當(dāng)學(xué)生們在操場上玩游戲的時候，吉姆突然停止玩，開始哭，因此我們停下來

去看他發(fā)生什么事了。Stoptodo停下來去做另一件某事；Stopdoingsth表示停止正在做的事；根據(jù)句意，

故選B。

26.Heconsideredthebook,whichwasconsideredagreathelpinhisstudy.

A.tobuy;tobeB.buying;being

C.tobuy;beingD.buying;tobe

【答案】D

【解析】試題分析：句意：他考慮買一本書，那本書被認(rèn)為在他的學(xué)習(xí)方面有巨大的幫助。considerdoingsth,

考慮做某事。consider+名詞+tobe認(rèn)為...,視為....,第二個句子是被動結(jié)構(gòu)，beconsidertobe…故