第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)

I考點清單oi空氣的成分和用途

i.空氣成分的研究史

法國科學(xué)家最早用—的方法研究了空氣的成分，第一次明確提出了"'

其中氧氣約占的結(jié)論。

2.空氣的成分

空氣成分氮氣氧氣稀有氣體（包括氯、就、氨、氟、沆、氧）二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)

體積分數(shù)——0.94%0.03%0.03%

3.空氣的用途

氣體性質(zhì)主要用途

化學(xué)性質(zhì)：供給呼吸、支持燃燒

潛水、登山、醫(yī)療救護、煉鋼、氣焊、宇

氧氣物理性質(zhì)：無色、無味、不易溶于水，密度稍

航、化工生產(chǎn)等

大于空氣

醫(yī)療上在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù)；超

無色、無味、難溶于水，熔沸點低導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性

能

氮氣

化學(xué)性質(zhì)不活潑用作食物和焊接金屬時的______

用于制造含氮化合物，如化肥、農(nóng)藥、硝

在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

酸、炸藥

無色、無味、難溶于水，通電時發(fā)出不同顏色用作_____、燈泡的填充氣，制作各種顏

稀有氣體

的光，化學(xué)性質(zhì)______色的______

I考點清單02氧氣的性質(zhì)和用途

1.氧氣的物理性質(zhì)

①色、味、態(tài)：通常情況下，是

②密度：標準狀況下，（可用法收集）

③溶解性：氧氣（可用—法收集）

④三態(tài)變化：降溫后，氧氣可以變?yōu)榈{色的液體，甚至—色雪花狀固體。（物理變化）

2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)

①木炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象：,其燃燒反應(yīng)的文

字表達式：；符號表達式：

②蠟燭在氧氣中燃燒現(xiàn)象：；文字表達式：

③鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象：,文字表達式：

;符號表達式：;做鐵絲燃燒的實驗時，鐵絲用

砂紙打磨的目的是;要把鐵絲繞成螺旋狀的原因是

；在鐵絲下端系一根火柴桿的目的是；先點燃火柴桿，待其即將燃盡

時再伸入集氣瓶的目的是;在集氣瓶底加少

量水（或鋪少量沙子）的目的是。

鐵絲

3.氧化反應(yīng)

物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)稱為—反應(yīng)。如動植物呼吸、食物腐爛、酒和醋的釀造等變化過程中都包含有物質(zhì)的

緩慢氧化。氧化反應(yīng)屬于—反應(yīng)。

某些物質(zhì)在一些條件下，與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng)，稱為。緩慢氧化也—

如：，，，，等等O

4.氧氣的用途

氧氣能支持物質(zhì)燃燒，如火箭中使用液氧作為;氧氣還能，搶救危重病人。

5.氧化反應(yīng)：的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)。

■考點清單03氧氣的制法

氧氣的工業(yè)制法

工業(yè)制氧氣采用：；原理：氮氣和氧氣，氮氣沸點—氧氣，—先分離出來,

剩下的主要是—o該變化屬于—（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

空氣空氣氮氣、氧氣分離

氧氣的實驗室制法

L過氧化氫溶液（主要成分—）和二氧化鎰（黑色粉末）制取氧氣的文字表達式:

;符號表達式:；MnO?在該反應(yīng)中是.,起.

,在化學(xué)反應(yīng)前后,二氧化鎰的和不變。

2.高錦酸鉀是—色固體，用高鎰酸鉀制取氧氣時，需要在試管口塞上一團蓬松的

其作用是,文字表達式:;符號表達式:

實驗室加熱高鎰酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①檢驗裝置的氣密性②裝藥品③加熱④把集氣瓶灌滿

水倒置在水槽中⑤將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上⑥熄滅酒精燈⑦收集氣體⑧將導(dǎo)管從水槽

中取出，正確操作順序是

3.加熱氯酸鉀（—色固體）與（_色粉末），文字表達式：符號表達式:

4.氧氣的密度比空氣稍大，可以采用法收集，驗滿的方法是

o氧氣還可以采用—法收集，原因是,用此法收集氧氣的

最佳時刻是-檢驗氧氣的方法是

|考點清單04二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)

1.大氣中二氧化碳產(chǎn)生途徑有、、微生物的分解作用等，消耗途徑有

2.通常情況下，二氧化碳是—色一味氣體，—溶于水，密度o固體二氧化碳俗稱―，升華時能

吸收熱量，可以用于等。

3.將二氧化碳氣體通入盛有紫色石蕊試液的試管中，溶液變成—色，原因是（用

化學(xué)符號表達式表示），屬于—反應(yīng)；用酒精燈給試管加熱，溶液變成—色，原因是

（用化學(xué)符號表達式表示），屬于—反應(yīng)。將二氧化碳氣體通入澄清的石灰水

中，可以看到澄清石灰水,化學(xué)符號表達式為o

4.用二氧化碳做階梯蠟燭燃燒實驗中所觀察到的現(xiàn)象是；此實驗

說明二氧化碳具有，的性質(zhì)。根據(jù)此性質(zhì)在生活中二氧化碳的一個

重要用途是：。

5.干冰由構(gòu)成，用途有：①,②,③

6.進入久未開啟的菜窖或地窖應(yīng)該先做試驗，看到現(xiàn)象則人就不能進去。

7.化合反應(yīng)：的反應(yīng)。特點是多變一。

分解反應(yīng)：的反應(yīng)。特點是一變多。

I考點清單05二氧化碳的實驗室制法

1.實驗室常用與石灰石（或,主要成分都是的）反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)符號表達式為

2.收集二氧化碳通常采用向上排空氣法，這是因為二氧化碳的密度比空氣大，檢驗二氧化碳是否收集滿的

方法是,說明二氧化碳已經(jīng)收集滿。檢驗二氧化碳的方法是—

,證明是二氧化碳

3.用如圖所示裝置制取二氧化碳,

請寫出標號儀器的名稱：①,②=檢查裝置氣密性的方法是

■考點清單06水的組成

1.水的電解實驗簡記：

電解水實驗中正極產(chǎn)生的氣體能,用檢驗；負極產(chǎn)生的氣體是—用檢

驗。正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比為—，化學(xué)符號表達式為,屬于—反應(yīng)，該實驗說明水是

由組成的。如果實驗時正負極端產(chǎn)生的氣體體積比小于1:2,原因可能是：

________________________________________水中加入硫酸或氫氧化鈉的目的：

2.通常情況下，氫氣是—色、一味的氣體，密度比空氣—，點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的—，純凈的氫

氣在空氣中燃燒時產(chǎn)生色火焰，將干冷的小燒杯罩在火焰上方，可以看到，該反

應(yīng)的化學(xué)符號表達式為________________________

3.不純的氫氣（混有一定量空氣或氧氣）遇明火可能會爆炸，氫氣的爆炸極限的體積分數(shù)為4%?74.2%,因

此點燃前必須—（如圖所示操作）。若發(fā)出（此時點燃較危險）；

■考點清單07水的凈化

1.自來水廠凈水過程

加入加入化學(xué)------

-------------處理有害物質(zhì)

2.凈化水的常用方法：沉淀、過濾、吸附、蒸儲

（1）沉淀：①靜置沉淀，讓水中的不溶性固體顆粒下沉到底部；

②吸附沉淀，加入明磯，溶于水生成膠狀物吸附懸浮雜質(zhì)，使之沉降。

（2）過濾：①適用范圍：用于分離____________________________________________

②操作注意事項：“”

③儀器和用品：玻璃儀器（、、）、鐵架臺、用品（）

④過濾后，如果濾液仍然渾濁，可能原因有：

ABC

⑤過濾后仍然渾濁的處理方法：。

■-貼三靠小卵石、石英砂、

濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁

①盛液的燒杯要緊靠玻璃棒

（使液體快速流下）

②玻璃棒要輕靠三層濾紙

二低（防止濾紙被戳破）

①濾紙要低于漏斗邊緣③漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁

②濾液液面要低于濾紙邊緣（防止液體濺出）

（防止液體沿濾紙和

漏斗間的縫隙流下）玻璃棒作用——引流

（3）吸附：常用的吸附劑（有的結(jié)構(gòu)，具有性質(zhì)）;

除去水中的難溶性雜質(zhì)、吸附等可溶性雜質(zhì)。

（市場上出售的凈水器，有些就是利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)的）

（4）蒸儲：利用將液體分離的方法；-得到的水是純凈物。

（5）水的凈化效果的是：，

其中凈化效果最好的是—；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是o

二、硬水和軟水

1.硬水是含有較多;_______________________________

2.鑒別方法：加入,出現(xiàn)現(xiàn)象的是硬水，出現(xiàn).現(xiàn)象

的是軟水。

3.硬水軟化的方法：在實驗室采用—的方法、生活中采用—的方法。

4.愛護水資源的途徑：,

一、選擇題

1.（2023春?山東威海?校聯(lián)考期中）關(guān)于自然界中的“氧循環(huán)”，下列說法正確的是

A.自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的呼吸作用

B.“氧循環(huán)”指得是氧氣的循環(huán)，多是物理變化

C.對于相對穩(wěn)定的大氣來說“氧循環(huán)”有沒有無所謂

D.自然界中通過“氧循環(huán)”為生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)提供可靠的資源保障

2.（山西省朔州市右玉縣第三中學(xué)校2022-2023下學(xué)期5月月考）關(guān)于電解水實驗敘述錯誤的是

A.該實驗用220v的交流電B.水中加入少量硫酸鈉是為了增強水的導(dǎo)電性

C.正負極產(chǎn)生氣體的體積比約為1：2D.驗證正極上的氣體用帶火星的木條，木條復(fù)燃

3.（2023春?重慶沙坪壩?九年級重慶南開中學(xué)校考）二氧化碳有“功”有“過二下列關(guān)于二氧化碳的

說法中，不正確的是

A.是常用的滅火劑B.能使紫色石蕊溶液變紅

C.易溶于水D.是溫室氣體之一

4.（2023?重慶?模擬預(yù)測）氧氣與人類的生活、生產(chǎn)有著很密切的關(guān)系，是人類維持生命不可缺少的物

質(zhì)。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A.氧氣具有可燃性，可用于煉鋼B.魚能夠在水中生存，說明氧氣易溶于水

C.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣D.硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫

5.（江蘇省連云港市東海縣2022-2023上學(xué)期期中）2017年“中國水周”活動的主題是“落實綠色發(fā)展

理念，全面推行河長制”。下列做法不符合綠色發(fā)展理念的是

A.明確責任依法治理水污染B.農(nóng)業(yè)用水改漫灌為噴灌、滴灌

C.生活污水集中處理和排放D.大量使用化肥農(nóng)藥增產(chǎn)增收

6.（2023春?陜西咸陽?九年級校考學(xué)業(yè)考試）2023年中國一中亞峰會的會標以六色石榴花形象設(shè)計。

如圖所示，六朵花瓣中的物質(zhì)均能與氧氣反應(yīng)，下列關(guān)于六個反應(yīng)的說法正確的是

P

Cu

A.均能用于測定空氣中氧氣含量B.均發(fā)出白光并生成黑色固體

C.均屬于化合反應(yīng)D.集氣瓶底部均需加少量水，防止炸裂

7.（2023?山東臨沂?統(tǒng)考二模）二氧化碳對人類社會既有貢獻又有危害。下列關(guān)于二氧化碳的敘述中不

正確的是

A.二氧化碳有毒，不能供給呼吸

B.固態(tài)二氧化碳用于人工降雨，只利用了其物理性質(zhì)

C.空氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

D.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

8.（2023?廣東?模擬預(yù)測）近日，惠州市2024年中考改革新方案出爐引發(fā)熱議，加入理化實驗操作考

試成績后滿分為750分，下列實驗基本操作正確的是

CO?氣體驗滿

60-

50三

點燃酒精燈D.E讀取液體體積

30三

9.（湖南省益陽市桃江縣三校協(xié)作體2022-2023上學(xué)期期末）下列區(qū)別0?和C0?的方法都可行的一組是

①將兩種氣體分別通入紫色石蕊試液中

②將兩種氣體分別通入澄清石灰水中

③將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中

④將兩種氣體分別裝入軟塑料瓶中，各倒入1/4體積的水，蓋緊塞子，振蕩

A.僅①②③B.僅①②④C.僅①③④D.全部

10.（2023?四川內(nèi)江?威遠中學(xué)校校考二模）下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是

A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

B.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

C.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

D.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

11.（2023?天津?模擬預(yù)測）氧氣是空氣的主要成分之一，下列說法不正確的是

A.可以從空氣中分離B.液態(tài)的G是一種淡藍色液體

C.液態(tài)的具有可燃性D.0?在醫(yī)療上可用以供給呼吸

12.（2023春?湖南永州?九年級校考期中）下列化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是

A.硫+氧氣點燃>二氧化硫

B.鋅+鹽酸一>氯化鋅+氫氣

C.石蠟+氧氣點燃>二氧化碳+水

D.氧化汞——>氧氣+汞

13.（山東省泰安市新泰市2022-2023上學(xué)期期末）校園直飲水機內(nèi)水處理的過程如圖所示。直飲水機采

用了先進的超濾膜凈水技術(shù)，超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類、細菌等不溶性雜質(zhì)。下列說法不正

確的是

A.自來水屬于混合物

B.步驟①炭罐中的活性炭可除去水中異味

C.步驟②中超濾膜可降低水的硬度

D.步驟③的作用是進行殺菌消毒

14.（廣東省江門市蓬江區(qū)2022-2023下學(xué)期開學(xué)統(tǒng)考）如圖所示實驗中，①④為用紫色石蕊溶液潤濕的

棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是

11

①銅絲

②

緩慢通入

co?=③

④

A.④比①先紅，②、③不變紅

B.①比④先紅，②、③不變紅

C.④變紅，①②③不變紅

D.①變紅，②③④不變紅

15.（黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)風(fēng)華中學(xué)2022-2023上學(xué)期期中）實驗室區(qū)分下列物質(zhì)的方法均正確的是

ABCD

需要區(qū)分的物質(zhì)空氣與呼出氣體二氧化鎰與木炭白醋和白酒氯酸鉀和氯化鉀

方法一分別加入澄清石灰水看顏色取樣分別點燃取樣加熱

方法二分別插入帶火星的木條取樣分別點燃聞氣味看顏色

A.AB.BC.CD.D

16.（2023?河南信陽?校考二模）結(jié)合如圖實驗，下列說法正確的是

A.實驗①帶火星的木條不復(fù)燃，說明沒有產(chǎn)生氧氣

B.實驗③帶火星的木條復(fù)燃且二氧化鎰質(zhì)量減少

C.該實驗證明氧氣可以支持燃燒

D.實驗①的反應(yīng)速率比實驗③的快

17.（2023?廣東珠海?統(tǒng)考二模）如圖是一種簡易便攜式制氧器，下列說法錯誤的是

加濕倉反應(yīng)倉

A.該制氧器的反應(yīng)倉相當于實驗室制氧氣的發(fā)生裝置

B.加濕倉可使輸出的氧氣保持濕潤

C.氧氣用于醫(yī)療急救，利用了氧氣可供給呼吸的性質(zhì)

D.將輸出的氧氣收集，可作燃料

18.（江蘇省南通市田家炳中學(xué)2021-2022上學(xué)期月考）下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是

氧

二

化

鎰

的

質(zhì)

一--------向一定量的二氧化錦中加入過氧化氫溶液

量g

_

O

過氧化氫溶液質(zhì)量

余

剩

固

體

的

質(zhì)

量

名加熱高鎰酸鉀制取氧氣

0加熱時間芍

02

的

質(zhì)有催化劑

蚩否催化劑用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

電

反應(yīng)時間/S

加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制氧氣

19.（河北省廊坊市三河市燕郊金子塔學(xué)校2022-2023上學(xué)期期末）下列各組物質(zhì)前者屬于純凈物，后者

屬于混合物的是

A.紅磷五氧化二磷B.潔凈的空氣液氧

C.冰水混合物礦泉水D.二氧化碳氣體蒸儲水

20.（2023?安徽?校聯(lián)考三模）某興趣小組設(shè)計如圖所示裝置，測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。下列

說法錯誤的是

石灰石

橡膠軟管

A.可通過上下移動c管檢查裝置的氣密性

B.油是防止二氧化碳溶于水使測定結(jié)果偏大

C.反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳使得b管內(nèi)壓強增大

D.a管的作用是平衡試管和分液漏斗內(nèi)壓強

二、非選擇題

21.（12分）（山東省煙臺市招遠市2022-2023下學(xué)期期末）閱讀下列短文并回答問題。

自然界是一個碳的世界。碳在自然界中的循環(huán)變化，對于生態(tài)環(huán)境有極為重要的意義。隨著工業(yè)生產(chǎn)的高

速發(fā)展和人們生活水平的提高，每年排放的二氧化碳越來越多，近一半存留在大氣層，其它被陸地和海洋

吸收。減少CO?排放，實現(xiàn)碳中和，已成為全球共識。

“碳達峰”和“碳中和”寫入中國政府工作報告，成為輿論熱詞。“二氧化碳排放力爭于2030年前達到

峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。”這是中國應(yīng)對全球氣候問題作出的莊嚴承諾。“碳中和”是指將

人為排放的二氧化碳，通過二氧化碳去除手段，抵消這部分碳排放，達到“凈零排放”的目的。“碳循環(huán)”

是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運動循環(huán)不止的現(xiàn)象。

（1）排入大氣中的CO?越來越多，導(dǎo)致效應(yīng)增強。人類活動排放的CO?有30%-40%會溶解于海洋

等水體中。溶解的C0?中的一部分會與水反應(yīng)，導(dǎo)致海水的酸性增強，這種現(xiàn)象被稱為海洋酸化。長有堅

硬外殼（主要成分是碳酸鈣）的生物，如珊瑚和軟體動物等難以在酸性條件下生存的主要原因是：

（2）''碳中和"中的“碳”指的是o（填選項）

A.碳原子B.一氧化碳C.二氧化碳D.碳元素

（3）有人認為碳循環(huán)過程中碳元素的化合價始終保持不變，你認為是否正確？

（4）將CO,作為資源是實現(xiàn)碳中和的有效方法。以C0?和為原料，在一定條件下可合成C2H6O和一種液

態(tài)物質(zhì)，參加反應(yīng)的C02和比的質(zhì)量比為o（最簡單整數(shù)比）

（5）從化學(xué)學(xué)科觀念的視角，對碳循環(huán)和氧循環(huán)的認識錯誤的是-

A.綠色植物的光合作用使自然界中的氧原子總數(shù)增加

B.自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)主要通過化學(xué)變化實現(xiàn)

C.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對穩(wěn)定

22.（14分）（2023春?湖南永州?校考期中）回答下列問題。

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①，②o

⑵小華想用高鋅酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填序號)。寫出該反應(yīng)的文字表達式

為，

(3)如果用過氧化氫來制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為,需要加入二氧化鐳，它在反應(yīng)中的作

用是。

(4)收集氧氣時若想獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置___________,(填序號)

23.(10分)(山東省煙臺萊陽市2022-20