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文檔簡介
珍惜時間迎接期中考試——七(3)班主題班會第1頁
此時我感受到:(時間是很寶貴,我們要珍惜時間)跑完400米速讀500—600字故事鍵盤可打100個字寫70個字拯救一個人生命心臟平均亦分鐘跳66次錯過一輛bus/train,造成遲到20分鐘能夠改變一個人心情網(wǎng)絡(luò)之間能夠傳輸600GB數(shù)據(jù)訊息萬變(股市大漲,或大跌)每分鐘有152個新生命誕生想通一件事
……一分鐘能夠……第2頁名人名言
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。少壯不努力,老大徒傷悲。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎(cuōtuó
)。時間,就像海綿里水,只有愿意擠,總是有。——魯迅
第3頁三、期末考試號角已經(jīng)吹響,我們將進(jìn)入擔(dān)心而繁忙期末復(fù)習(xí)階段。
歲月如梭,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期時間就要過去了,第21周我們又將迎來期中考試。一、考試時間:二、考試科目:第21周語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治、音樂、生物第4頁良好的開端是成功的一半一、定立目標(biāo):1、班級目標(biāo):八課成績?nèi)〉谜昙壍谝?、個人目標(biāo):在考試中取得好成績
第5頁二、合理分配時間
現(xiàn)在離期中考試只剩__?_____天,在期中考試降臨之際,我們應(yīng)該怎樣去著手準(zhǔn)備呢?班訓(xùn):團(tuán)結(jié)、活潑、民主、進(jìn)取。第6頁三、掌握復(fù)習(xí)方法好方法能到達(dá)事半功倍效果,不好方法則會事倍功半!好方法是取得成功金鑰匙。分享方法:1、在過去學(xué)習(xí)中我有哪些好方法,我來跟大家分享一下。(同學(xué)說)2、老師介紹好方法。第7頁(一)、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,提升學(xué)習(xí)效率
高效聽課――課堂40分鐘是學(xué)習(xí)中最主要一環(huán)。主動思索,緊跟老師思緒,假如老師講某一個問題沒有聽懂,先快速地用簡單幾個字記下問題,課后再找同學(xué)或老師幫助處理,一定要跟著老師思緒往前走,不然話,一旦被其個別問題所迷惑,就會影響整堂課聽課效果。第8頁(二)、了解各學(xué)科特點數(shù)學(xué):重視質(zhì)量而不是數(shù)量,也就是說,做一道題一定弄懂吃透,能夠重復(fù)幾次往返思索,從各個角度考慮,這么做會一題勝過做十題,也只有這么才能做到舉一反三,觸類旁通。語文、英語:注意平時積累(從字詞到句),能夠準(zhǔn)備一個小本子,平時看書讀報,看到好詞匯、句子記下來,平時自己有了什么感想也應(yīng)該寫出來,這堅持一段時間,語言知識自然豐富了,閱讀分析能力也會提升,寫作時也有話可說了。學(xué)習(xí)文科,應(yīng)重視數(shù)量到質(zhì)量飛躍。
第9頁下課了,同學(xué)們都去活動了,只有小軍坐在教室看書,同學(xué)們叫他去參加活動,他說:“我要爭取時間多看些書。”老師要求同學(xué)們做作業(yè)前先復(fù)習(xí)一遍再動筆。小紅說:“這是浪費時間,多此一舉。”你認(rèn)為……第10頁制訂時間條約
1.按時上學(xué)不遲到。
2.上課專心聽講,主動講話。
3.按時完成作業(yè)。
4.今天事情今天做,不拖到明天。
5.課后認(rèn)真復(fù)習(xí),不浪費時間。第11頁你是否知道?你優(yōu)異成績,是家長和老師最大驕傲!你拼搏身后是我們默默關(guān)注目光第12頁相信自己行,才會我能行;他人說我行,努力才能行;今天若不行,明天還能行;能正視不行,也是我能行;不但自己行,幫助他人行;爭取全方面行,創(chuàng)造才最行。
第13頁音樂欣賞第14頁在考場內(nèi)必須保持平靜,不準(zhǔn)喧嘩。考試中,不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號,不準(zhǔn)夾帶、偷看、剽竊或有意讓他人剽竊,不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷、答題卡。提問要先舉手,得到允許后,可提問相關(guān)試卷字跡不清、卷面缺損、污染等問題。考試終了鈴一響,考生須馬上停頓答卷,等監(jiān)考老師將答卷、答題卡等收齊后,依次退出考場。交卷后不準(zhǔn)在考場周圍逗留。
誠信考場第15頁百學(xué)須先立志。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。博觀而約取,厚積而薄發(fā)。博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。不患人之不己知,患不知人也。第16頁最終花落誰家、鹿死誰手,我們拭目以待!第17頁老師期望我們不要失去為自己爭分、爭星機會,我們不輕言放棄,我們要拿出運動會上那種團(tuán)結(jié)一致
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