八年級物理上冊第二章聲現象第3節聲的利用_第1頁
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第二章聲現象第3節聲利用第1頁01知識管理1.聲與信息關系:聲能夠傳遞________.應用:B超,回聲定位(聲吶),預報地震、海嘯、臺風等.信息第2頁2.聲與能量關系:聲能夠傳遞________.應用:聲波清洗、去污、碎石等.說明:凡是聲音能引發其它物體改變例子,說明聲音傳遞是能量.聲音未能引發其它物體改變,而是人們依據所聽到聲音做出判斷例子,說明聲音傳遞是信息.任何聲音傳輸都伴伴隨能量傳輸.能量第3頁02基礎題1.(襄陽中考)以下事例中屬于聲音傳遞信息是()A.陽光從東方射過來了B.雷聲從東方傳過來了C.云朵從東方跑過來了D.花香從東方飄過來了2.在蝙蝠某次捕食過程中,從其發出超聲波到接收到被昆蟲反射回來超聲波用時0.2s,如圖所表示,則昆蟲與蝙蝠之間距離約為()A.680mB.340mC.68mD.34mBD第4頁3.利用“B超”能夠幫助醫生確定病人體內臟器情況,這是因為()A.“B超”聲波頻率很高B.“B超”聲波能量很大C.“B超”聲波進入人體,可在臟器上發生反射,反射波帶有信息D.“B超”聲波進入人體可穿透內部臟器治病C第5頁4.有一個電動牙刷,它能發出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到地方,這種刷牙方式既潔凈又舒適.以下聲音利用與電動牙刷聲音利用方式不一樣是()A.登雪山時不許高聲講話B.超聲波清洗鐘表C.彩超觀察胎兒生長情況D.超聲波為結石患者擊碎結石C第6頁5.有以下事實或做法:①人們挑選瓷器時,總要敲擊幾下,以判斷瓷器是否有裂紋;②醫生用B超來獲取病人體內器官情況;③醫生用超聲波給人們潔牙;④外科醫生用超聲波除去人體內結石.以上事例中,能表明能夠傳遞信息是________;能表明聲能夠傳遞能量是________(填序號).6.如圖所表示,用超聲波能粉碎體內結石說明超聲波____________.①②③④能傳遞能量第7頁7.人們利用超聲波定向性好、在水中傳輸距離遠等特點制成了聲吶.某次利用聲吶測量海水深度時,發出聲波2.5s后接收到回聲,此處海水深度是多少?(此時超聲波在海水中傳輸速度為1500m/s)第8頁03中等題8.圖中各個選項是生活中利用超聲波例子,其中利用超聲波傳遞能量是()A.超聲波洗眼鏡B.蝙蝠靠超聲波發覺昆蟲C.倒車雷達D.“B超”查看胎兒發育A第9頁9.如圖所表示四幅圖中,不是利用回聲是()A.探測海洋深度B.探測魚群C.B超檢驗胎兒D.聲音使燭焰搖動D第10頁10.小明同學在家中做試驗“觀察聲能量”.如圖所表示,紙筒一端固定一個帶洞圓紙板,另一端用塑料薄膜包攏,在紙筒前點燃一支蠟燭,紙筒小洞對著火焰,擊打紙筒另一端塑料薄膜.以下說法錯誤是()A.塑料薄膜振動,并同時發出聲B.可看到火焰晃動甚至熄滅C.火焰晃動是人手直接對其做功結果D.聲含有能,所以人說話發聲是消耗能量C第11頁11.(多項選擇)以下利用了超聲波發射來獲取信息是()A.大象“聲音”交流B.外科醫生對結石病人“超聲”排石C.蝙蝠“回聲”定位D.醫生對病人進行“B超”檢驗CD第12頁12.如圖所表示是超聲波在生產生活中應用實例,其中主要利用聲傳遞信息是________圖,主要利用聲傳遞能量是________圖.13.超聲波探傷儀是人類聲音能夠傳遞________一個應用,經超聲波探傷儀檢測,剛完工三峽大壩壩體無一結構性裂縫,創造了人類水利建筑史上奇跡.強烈爆炸聲能使門窗玻璃破碎,說明聲音能傳遞________.甲乙信息能量第13頁04拓展題14.閱讀短文,回答下列問題:功勛卓著聲吶1912年,英國大商船“泰坦尼克”號在自己第一次航行中,發生了與冰山相撞淹沒悲劇.這次海難事件引發了全世界關注.為了尋找沉船,美國科學家設計并制造出第一臺測量水下目標回聲探測儀,于1914年成功地發覺了3km以外冰山.第14頁第一次世界大戰時,德國潛水艇擊沉了協約國大量戰艦、船只,幾乎中止了橫跨大西洋海上運輸線.當初潛水艇潛在水下,看不見,摸不著,橫行無敵.法國著名物理學家朗之萬等人研究并制造了第一部主動式聲吶,使得德軍潛艇無處藏身,遭受了滅頂之災.(1)利用聲吶測量海底深度,必須知道一個物理量是________________________,必須測量一個物理量是_____________________________,海底距離表示式l=________.聲音在海水中傳輸速度v水發出信號與接收信號之間時間tv水t/2第15頁(2)科學工作者為了探測海底某處深度,向海底垂直發射超聲波,經過4s收到回波信號,海洋中該處深度是多少米?(聲音在海水中傳輸速度是1500m/s)

(3)這種方法不能用來測量月亮與地球之間距離,其原因是什么?l=v水t/2=1500m/s×4s/2=3000m真空不能傳聲第16頁15.《西游記》第六十八回中,寫到孫悟空利用“懸絲診脈”之法治好了朱紫國國王病.所謂“懸絲診脈”,相傳是將絲線

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