高三聯(lián)考生物學(xué)本試卷滿分100分,考試用時75分鐘。注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容:人教版必修1、2,選擇性必修1、2、3。一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.神經(jīng)節(jié)苷脂是神經(jīng)元細(xì)胞膜上的重要糖脂,由脂質(zhì)和糖鏈組成,其合成依賴內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及相關(guān)酶的作用。它能促進(jìn)神經(jīng)元再生并維持神經(jīng)元結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。下列敘述正確的是A.神經(jīng)節(jié)苷脂先在核糖體上合成,然后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工B.組成神經(jīng)元細(xì)胞膜的脂質(zhì)的元素是C、H、OC.神經(jīng)節(jié)苷脂是細(xì)胞膜的重要成分,是細(xì)胞膜的基本支架D.促進(jìn)神經(jīng)節(jié)苷脂合成相關(guān)酶的基因表達(dá),有利于受損神經(jīng)元的修復(fù)2.小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收葡萄糖和Na+的過程如圖所示。下列敘述正確的是A.圖中小腸上皮細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是組織液和腸腔B.減小小腸上皮細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度差,有利于小腸上皮細(xì)胞運(yùn)出葡萄糖C.圖中同時運(yùn)輸葡萄糖和Na+的載體蛋白每次轉(zhuǎn)運(yùn)都會發(fā)生自身構(gòu)象的改變D.葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞,運(yùn)輸速率與濃度梯度成正比3.酶P是一種天然的多糖降解酶,由四條肽鏈以Ce5-Ay3-Bi-CB方式連接而成,該酶能夠降解褐藻酸類底物和纖維素類底物。實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示。酶P降解褐藻酸類底物時發(fā)揮催化活性的肽鏈?zhǔn)嵌嚯逆溍富钚院衷逅犷惖孜锢w維素類底物Ce5-Ay3-Bi-CB++Ce5-Bi-CB-+Ay3-Bi-CB+-Ce5-Ay3-CB++Ce5-Ay3-Bi++注:“+”表示有活性,“-”表示無活性。A.Ce5 B.Ay3 C.Bi D.CB4.微小RNA(miRNA)是一類含有18~25個核苷酸的非編碼RNA分子,參與基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄后進(jìn)行調(diào)控。細(xì)胞中某種miRNA調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示。下列對這種miRNA的敘述,正確的是A.其上的反密碼子能與mRNA上的密碼子配對B.是一段通過氫鍵連接形成的單鏈C.能阻止核糖體沿mRNA移動D.可作為翻譯的模板合成蛋白質(zhì)5.科研人員發(fā)現(xiàn)了一只突變體雄果蠅,由于某種影響,該雄果蠅Y染色體上決定雄性性別的S基因片段移接到了常染色體上,但其育性不變。已知不含S基因的果蠅均發(fā)育為雌性。讓該突變體雄果蠅和正常雌果蠅雜交,子代(數(shù)量足夠多)雌雄比例最可能為A.1∶1 B.2∶1 C.全為雌性 D.全為雄性6.某地農(nóng)田蝸牛危害嚴(yán)重,農(nóng)民起初噴灑殺蟲劑R控制蟲害,但幾年后效果不明顯,于是通過放養(yǎng)青蛙來控制蟲害。這幾年中蝸牛種群密度變化情況如圖所示。下列敘述錯誤的是A.殺蟲劑R的長期使用可能導(dǎo)致蝸牛種群中抗藥性個體比例增加B.放養(yǎng)青蛙以捕食蝸牛可以降低蝸牛種群的環(huán)境容納量C.噴灑殺蟲劑R初期蝸牛種群密度驟降,說明此時蝸牛種群中沒有抗藥性基因D.蝸牛種群密度從A到C的過程中,蝸牛種群發(fā)生了進(jìn)化7.肌萎縮側(cè)索硬化(ALS)是一種神經(jīng)退行性疾病,其主要特征是運(yùn)動神經(jīng)元的進(jìn)行性退化和死亡,ALS患者的神經(jīng)元損傷導(dǎo)致其全身肌肉逐漸無力與萎縮,甚至喪失運(yùn)動功能,進(jìn)而造成呼吸衰竭,但是感覺和思維活動完全正常。下列敘述正確的是A.ALS患者損傷的運(yùn)動神經(jīng)元包括傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)B.對ALS患者進(jìn)行針刺,其不會產(chǎn)生感覺,也不會作出縮手反射C.呼吸衰竭的原因可能是ALS導(dǎo)致支配呼吸肌的運(yùn)動神經(jīng)元退化,無法傳遞腦干信號D.ALS初期,患者的運(yùn)動神經(jīng)元不能將信號傳遞至全身各處肌肉,導(dǎo)致患者喪失運(yùn)動功能8.在運(yùn)動健身過程中,機(jī)體的血糖濃度一般能夠維持在正常范圍,在此調(diào)節(jié)過程中不會發(fā)生的是A.胰高血糖素作用于肝細(xì)胞后失活B.胰高血糖素和甲狀腺激素協(xié)同提高血糖濃度,有利于維持血糖平衡C.胰高血糖素通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞D.血糖含量降低時,下丘腦通過副交感神經(jīng)使胰島A細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng)9.CAR-T細(xì)胞免疫療法是指采集外周血中成熟的T細(xì)胞,然后將嵌合抗原受體(CAR)導(dǎo)入外周血T細(xì)胞,從而產(chǎn)生能特異性識別腫瘤細(xì)胞的CAR-T細(xì)胞,主要過程如圖所示。下列敘述錯誤的是A.外周血T細(xì)胞通常采集自患者自身,可避免免疫排斥反應(yīng)的發(fā)生B.CAR-T細(xì)胞能準(zhǔn)確識別腫瘤細(xì)胞的原理是CAR能特異性識別腫瘤細(xì)胞表面的抗原C.CAR-T細(xì)胞回輸至體內(nèi)后在胸腺中成熟,并通過血液運(yùn)輸至腫瘤細(xì)胞處D.CAR-T細(xì)胞誘導(dǎo)的腫瘤細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程10.我國新疆是全球優(yōu)質(zhì)長絨棉的主要產(chǎn)區(qū),采用全程機(jī)械化技術(shù)結(jié)合植物化學(xué)調(diào)控技術(shù)提高產(chǎn)量,下列敘述錯誤的是A.早期對頂芽噴施生長素類似物抑制頂端優(yōu)勢,可增加側(cè)枝數(shù)量B.中期噴施赤霉素抑制劑可以防止植株徒長,減少營養(yǎng)浪費(fèi)C.結(jié)果期噴施乙烯利促進(jìn)棉蕾同步成熟,便于集中機(jī)械化采摘D.采收期前噴施脫落酸促進(jìn)葉片脫落以減少采摘棉花中的雜質(zhì)11.研究人員采用標(biāo)記重捕法對某草原田鼠的種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)最近一個月(30天)種群數(shù)量每天增長0.5%。下列敘述錯誤的是A.被標(biāo)記過的田鼠不易再被捉獲,故調(diào)查的數(shù)據(jù)比實(shí)際數(shù)據(jù)偏大B.繪制出的田鼠該月的種群數(shù)量模型,為“J”形增長曲線C.該環(huán)境下田鼠的食物和空間條件充裕,氣候適宜,沒有天敵D.調(diào)查期間,田鼠的種群增長模型為Nt=N0λ30,其中λ=0.00512.稻螺鴨共生系統(tǒng)的模式圖如圖所示,下列分析正確的是A.圖中所示的所有成分構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為水稻和野草固定的能量C.鴨和螺的引入減少了人類對水稻能量的獲取D.微生物可將鴨和螺的排泄物分解為無機(jī)物并提供給水稻13.15N在食物鏈中隨營養(yǎng)級升高而富集。科研人員通過檢測某水域不同水生魚類體內(nèi)穩(wěn)定同位素15N的含量,從而判斷這些魚類在生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)地位,部分結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A.可通過檢測魚體內(nèi)放射性強(qiáng)度估計(jì)15N的含量B.圖中營養(yǎng)級最高的魚是銅魚,營養(yǎng)級最低的魚是團(tuán)頭魴C(jī).該調(diào)查方法所依據(jù)的生物學(xué)原理是生態(tài)系統(tǒng)能量流動逐級遞減D.圖中存在的食物鏈為草→團(tuán)頭魴→巖原鯉→胭脂魚→馬口魚→銅魚14.某小組同學(xué)選用新鮮成熟的葡萄制作果酒和果醋,流程如圖所示。下列敘述正確的是A.過程①加入少量的膠原蛋白酶可提高果肉的出汁率B.過程②需定時將瓶蓋打開,以免過多的CO2抑制發(fā)酵C.進(jìn)行過程③的微生物存在將乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸的酶D.從過程②到過程③,需要將發(fā)酵溫度適當(dāng)降低15.藿香長期種植會出現(xiàn)種質(zhì)退化和容易感病的問題,研究人員對藿香進(jìn)行輻射處理以獲得性狀優(yōu)良的突變株,過程如圖所示。下列敘述錯誤的是A.過程①應(yīng)選擇分生組織,其分裂能力強(qiáng),攜帶病毒少,甚至沒有B.過程②③④所用培養(yǎng)基添加的植物激素種類的比例不同C.圖中輻射處理不同階段的組織或幼苗均會出現(xiàn)優(yōu)良突變株D.上述繁殖技術(shù)可以高效、快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖16.乳糖不耐受癥是由人體腸道內(nèi)缺乏乳糖酶,無法有效分解牛奶中的乳糖(一種雙糖)所導(dǎo)致的消化系統(tǒng)問題。我國某科研團(tuán)隊(duì)成功培育出轉(zhuǎn)基因“低乳糖奶牛”,相關(guān)技術(shù)流程如圖所示。下列敘述錯誤的是A.與植物細(xì)胞培養(yǎng)不同,動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中需要添加血清等天然成分B.將乳糖酶基因?qū)肱咛コ衫w維細(xì)胞的常用方法是顯微注射法C.可以使用蛋白酶合成抑制劑法激活重構(gòu)胚,使重構(gòu)胚完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程D.激活的重構(gòu)胚需要移入受體母牛體內(nèi)培養(yǎng),生出的犢牛的遺傳性狀與受體母牛的相似二、非選擇題:本題共5小題,共52分。17.(9分)發(fā)展玉米大豆間作種植模式,有利于提高土地利用率,擴(kuò)大大豆生產(chǎn)規(guī)模,改善大豆品質(zhì)。為了選擇適合與玉米間作的大豆品種,實(shí)驗(yàn)人員以大豆品種南豆12和桂夏3號為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行不同處理后測定相關(guān)光合數(shù)據(jù),結(jié)果如表所示。回答下列問題:品種處理凈光合速率/(μmol·m-2·s-1)葉綠素含量/(mg·dm-2)生物量/g莖葉比(生物量分配)南豆12CK18.0744.7787.3540.608A117.5056.8195.5910.633A214.0534.4594.9860.929桂夏3號CK20.1024.7926.7080.592A116.5035.8534.8020.651A211.0524.3634.4900.813注:CK為對照組,A1進(jìn)行的處理為遮光10%,A2進(jìn)行的處理為遮光36%。(1)該實(shí)驗(yàn)研究的課題是。

(2)不同程度的遮光處理會導(dǎo)致兩個大豆品種的凈光合速率和生物量均。結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析,在A1條件下,南豆12和桂夏3號適應(yīng)弱光環(huán)境的主要策略是,以便植株在弱光下吸收更多的光能進(jìn)行光合作用。在A2條件下,南豆12和桂夏3號的生物量均降低,但莖葉比逐漸增大,該適應(yīng)性變化的意義可能是。

(3)南豆12和桂夏3號兩個品種中更適合與玉米間作的是。

(4)玉米與大豆間存在一定的種間競爭,但與單獨(dú)種植相比,兩者適當(dāng)間作后,單位面積的產(chǎn)量有所提高,從群落的空間結(jié)構(gòu)角度分析,其原因可能是。

18.(10分)隨著人類活動加劇,生境破碎化導(dǎo)致物種瀕危問題日益嚴(yán)重。某瀕危動物的種群數(shù)量與滅絕概率的關(guān)系如圖所示。回答下列問題:(1)該瀕危動物棲息地被破壞后,棲息面積縮小及碎片化,其種群滅絕概率會(填“升高”或“降低”),據(jù)圖分析,判斷依據(jù)是。

(2)當(dāng)種群數(shù)量低于臨界個體數(shù)時,更容易滅絕的原因是(答出1點(diǎn))。

(3)某區(qū)域?yàn)楸Ｗo(hù)該瀕危動物種群,采取了拆除圍欄、建立生態(tài)廊道等措施,這些措施的作用是。救治受傷的該瀕危動物(填“能”或“不能”)提高該區(qū)域該瀕危動物種群的K值。

(4)對瀕危動物進(jìn)行保護(hù)的最有效措施是。

19.(11分)促卵泡生成素(FSH)和促黃體生成素(LH)是由垂體分泌的促性腺激素,能促進(jìn)卵泡發(fā)育、成熟及雌激素的分泌。FSH和LH的分泌受促性腺激素釋放激素(GnRH)的調(diào)控,同時受卵巢分泌的雌激素的反饋調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)過程如圖所示。研究發(fā)現(xiàn),分泌過多的FSH會通過神經(jīng)信號通路加速阿爾茨海默病(AD)的發(fā)生。回答下列問題:(1)人體雌激素的分泌受到軸的調(diào)控。雌激素和GnRH均可作用于腺垂體,說明腺垂體細(xì)胞含有兩種激素的。雌激素和GnRH對腺垂體細(xì)胞的作用效果一般(填“相同”或“相反”)。

(2)女性進(jìn)入老年期后,卵巢功能衰退,容易誘發(fā)AD,結(jié)合題意及圖推測,其原因是。

(3)實(shí)驗(yàn)人員將摘除卵巢的AD模型小鼠隨機(jī)均分為甲、乙、丙、丁、戊五組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證FSH能夠通過圖中的神經(jīng)信號通路誘導(dǎo)AD的發(fā)生。組別甲組乙組丙組丁組戊組處理注射FSH注射神經(jīng)信號通路抑制劑敲除神經(jīng)元中的①受體

注射②抗體

注射生理鹽水AD癥狀③

④

癥狀緩解癥狀緩解無顯著變化a.完善表中實(shí)驗(yàn)的①~④。b.將實(shí)驗(yàn)所用AD模型小鼠的卵巢摘除的目的是。

20.(11分)亨廷頓舞蹈癥(HD)是由編碼亨廷頓蛋白的HTT基因序列中的CAG發(fā)生多次重復(fù),異常蛋白堆積所導(dǎo)致的一種神經(jīng)退行性疾病,HD患者通常在中年發(fā)病。圖1為某家庭的遺傳系譜圖,第Ⅰ、Ⅱ代患病情況已明確,第Ⅲ代個體還未出現(xiàn)HD相關(guān)癥狀(即患病情況未知)。圖2為第Ⅰ、Ⅱ代個體基因中的CAG重復(fù)序列進(jìn)行PCR擴(kuò)增后的電泳結(jié)果。不考慮X、Y染色體同源區(qū)段,回答下列問題:(1)HD的產(chǎn)生是因?yàn)镠TT基因發(fā)生了堿基對的。

(2)分析圖1、2可知,HD的遺傳方式是遺傳,理由是。第Ⅲ代的1、2、3號個體患病的概率(填“相等”或“不相等”)。

(3)據(jù)圖1、2分析,正常HTT基因序列中的CAG重復(fù)次。電泳結(jié)果表明CAG重復(fù)次數(shù)不穩(wěn)定,遺傳到下一代時次數(shù)可發(fā)生改變,得出該規(guī)律的依據(jù)是。

(4)通過檢測發(fā)現(xiàn)Ⅲ-1攜帶的異常HTT基因序列中CAG重復(fù)了100次,為避免其發(fā)病或減輕其發(fā)病程度,可以從(答出1點(diǎn))方面研制新型藥物。

21.(11分)釀酒酵母細(xì)胞質(zhì)鈣離子濃度的調(diào)控與釀酒酵母的抗逆性、生長增殖過程有關(guān)。Cchlp是一種位于釀酒酵母細(xì)胞膜的鈣離子運(yùn)輸?shù)鞍?能夠調(diào)控細(xì)胞外鈣離子流入細(xì)胞質(zhì)的過程。科研人員利用基因工程獲取Cchlp抗原、制備Cchlp單克隆抗體來檢測釀酒酵母Cchlp的合成情況,其中制備Cchlp抗原的流程如圖所示。回答下列問題:(1)RT-PCR是一種結(jié)合了RT(逆轉(zhuǎn)錄)和PCR兩個過程的技術(shù)。該技術(shù)首先將釀酒酵母總RNA逆轉(zhuǎn)錄成cDNA,然后再進(jìn)行PCR擴(kuò)增,從而獲得Cchlp抗原基因。①科研人員提取了真菌細(xì)胞的mRNA,利用RT-PCR技術(shù)獲取目的基因,該過程中需要消耗的原料是。

②科研人員進(jìn)行PCR時,擴(kuò)增體系和擴(kuò)增程序如表所示。表中的cDNA在PCR反應(yīng)體系中的作用是。擴(kuò)增程序中,TaqDNA聚合酶發(fā)揮作用依賴于的激活。

PCR的擴(kuò)增體系和擴(kuò)增程序擴(kuò)增體系cDNA、dNTP(脫氧核苷酸)、Mg2+、TaqDNA聚合酶、H2O等擴(kuò)增程序95℃預(yù)變性3min→95℃變性10s→50℃,50s→72℃,1min,共30個循環(huán)(2)根據(jù)圖中信息分析,剪切質(zhì)粒時最可能選擇的兩種限制酶是。重組質(zhì)粒上的卡那霉素抗性基因的作用是。

(3)在獲取Cchlp抗原后,需要利用雜交瘤細(xì)胞技術(shù)來制備Cchlp單克隆抗體。科研人員將純化的Cchlp抗原注射到小鼠體內(nèi),其目的是。在獲得雜交瘤細(xì)胞后,制備大量的Cchlp單克隆抗體的方法是(答出2種)。

高三聯(lián)考生物學(xué)參考答案1.D【解析]本題主要考查脂質(zhì)的合成及作用,考查學(xué)生的理解能力。核糖體上合成的是多肽,而不是脂質(zhì),細(xì)胞中的脂質(zhì)大多在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成,A項(xiàng)錯誤。組成動物細(xì)胞膜的脂質(zhì)主要是磷脂,還有少量的膽固醇,組成神經(jīng)元細(xì)胞膜的脂質(zhì)的元素除了C、H、O,還有P甚至N,B項(xiàng)錯誤。磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架,C項(xiàng)錯誤。2.C【解析]本題主要考查物質(zhì)運(yùn)輸方式,考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。腸腔不屬于人體的內(nèi)環(huán)境,圖中小腸上皮細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是組織液,A項(xiàng)錯誤。葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞運(yùn)出是順濃度梯度進(jìn)行的,屬于協(xié)助擴(kuò)散,適當(dāng)提高小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度,增大小腸上皮細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度差,有利于小腸上皮細(xì)胞運(yùn)出葡萄糖,B項(xiàng)錯誤。葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞借助Na+的濃度梯度產(chǎn)生的勢能,為主動運(yùn)輸,D項(xiàng)錯誤。3.B【解析]本題主要考查酶相關(guān)知識,考查學(xué)生的解決問題能力。根據(jù)題意可知，由Ce5-Bi-CB構(gòu)成的酶催化褐藻酸類底物時沒活性,由Ay3-Bi-CB構(gòu)成的酶催化纖維素類底物時沒活性,說明酶P降解褐藻酸類底物時發(fā)揮催化活性的肽鏈?zhǔn)茿y3,降解纖維素類底物時發(fā)揮催化活性的肽鏈?zhǔn)荂e5,B項(xiàng)符合題意。4.C【解析]本題主要考查基因的表達(dá),考查學(xué)生的解決問題能力。反密碼子位于tRNA上,A項(xiàng)錯誤。核糖核苷酸相互之間通過磷酸二酯鍵連接形成miRNA,B項(xiàng)錯誤。miRNA與mRNA之間進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對,抑制翻譯過程,D項(xiàng)錯誤。5.A【解析]本題主要考查遺傳規(guī)律的應(yīng)用,考查學(xué)生的解決問題能力。該突變體雄果蠅的S基因轉(zhuǎn)移到常染色體上,其基因型可用SO表示,與正常雌果蠅交配(O0),子代雌雄比例為1:1,A項(xiàng)符合題意。6.C【解析]本題主要考查生物進(jìn)化,考查學(xué)生的理解能力。噴灑殺蟲劑R初期蝸牛種群密度驟降,是由于大部分敏感型個體被淘汰,但此時種群中仍存在少量抗藥性個體,抗藥性基因頻率并未接近于零(自然選擇保留抗藥性基因),C項(xiàng)錯誤。7.C【解析]本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié),考查學(xué)生的理解能力。運(yùn)動神經(jīng)元是傳出神經(jīng),不是傳入神經(jīng)，A項(xiàng)錯誤。ALS患者的感覺和思維活動完全正常,因此對ALS患者進(jìn)行針刺,其會產(chǎn)生感覺,B項(xiàng)錯誤。ALS患者的神經(jīng)元損傷會導(dǎo)致全身肌肉逐漸無力與萎縮,患者喪失運(yùn)動功能是一個漸進(jìn)的過程,因此ALS初期,患者的運(yùn)動神經(jīng)元能將信號傳遞至全身的某些肌肉,D項(xiàng)錯誤。8.D【解析]本題主要考查血糖調(diào)節(jié),考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。血糖含量降低時,下丘腦通過交感神經(jīng)使胰島A細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng),D項(xiàng)符合題意。9.C【解析]本題主要考查免疫調(diào)節(jié),考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。CAR-T細(xì)胞是由外周血中的成熟T細(xì)胞改造而來的,其成熟過程已在胸腺中完成,改造后的CAR-T細(xì)胞無須再次在胸腺中成熟,C項(xiàng)錯誤。10.A【解析]本題主要考查植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,考查學(xué)生的理解能力。頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是由于頂芽產(chǎn)生的生長素通過極性運(yùn)輸積累在側(cè)芽,抑制側(cè)芽生長。若對頂芽噴施生長素類似物,反而會增強(qiáng)頂端優(yōu)勢,進(jìn)一步抑制側(cè)芽發(fā)育，不能增加側(cè)枝數(shù)量,A項(xiàng)錯誤。11.D【解析]本題主要考查種群數(shù)量變化,考查學(xué)生的理解能力。調(diào)查期間,田鼠的種群增長模型為N,N。λ”,其中λ=1.005,D項(xiàng)錯誤。12.D【解析]本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)，考查學(xué)生的解決問題能力。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成生態(tài)系統(tǒng)的成分以及食物鏈和食物網(wǎng),圖中所示成分只是該共生系統(tǒng)中的部分生物,A項(xiàng)錯誤。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可能還包含其他生產(chǎn)者以及人所投入的飼料中的能量,B項(xiàng)錯誤。13.B【解析]本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,考查學(xué)生的創(chuàng)新能力。N是穩(wěn)定同位素,不具有放射性,無法通過檢測放射性強(qiáng)度來估算其含量,A項(xiàng)錯誤。根據(jù)生物富集作用可知,營養(yǎng)級越高，生物體內(nèi)"N的含量越多,因此,圖中營養(yǎng)級最高的魚是銅魚,營養(yǎng)級最低的魚是團(tuán)頭魴,B項(xiàng)正確。該調(diào)查方法所依據(jù)的生物學(xué)原理是生物富集作用,C項(xiàng)錯誤。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)只能判斷各種魚類的營養(yǎng)級,不能確定它們之間是否具有捕食關(guān)系,D項(xiàng)錯誤。14.C【解析]本題主要考查果酒和果醋的制作,考查學(xué)生的解決問題能力。過程①加入少量的纖維素酶、果膠酶可提高果肉的出汁率,A項(xiàng)錯誤。過程②需定時將瓶蓋擰松,以釋放酒精發(fā)酵時產(chǎn)生的CO?,B項(xiàng)錯誤。酒精發(fā)酵的適宜溫度是18~30℃,醋酸發(fā)酵的適宜溫度為30~35℃,從過程②到過程③,需要將發(fā)酵溫度適當(dāng)升高,D項(xiàng)錯誤。15.C【解析]本題主要考查植物組織培養(yǎng),考查學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。輻射處理會使組織或幼苗發(fā)生不定向突變,不一定會出現(xiàn)優(yōu)良突變株,C項(xiàng)錯誤。16.D【解析]本題主要考查動物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動物以及目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法,考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。生出的犢牛的遺傳性狀與圖中的黑白花奶牛的相似,D項(xiàng)錯誤。17.(1)探究不同遮光程度對大豆品種南豆12和桂夏3號光合作用的影響(或大豆品種南豆12和桂夏3號在不同光照強(qiáng)度下的適應(yīng)性研究)(2分)(2)下降(1分)提高葉綠素的含量(1分)提高莖葉比,使更多的光合產(chǎn)物分配到莖中，有利于植株長高,從而吸收更多的光能(2分)(3)南豆12(1分)(4)玉米與大豆適當(dāng)間作后,群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,提高了群落對陽光等環(huán)境資源的利用率(2分)[解析]本題主要考查光合作用,考查學(xué)生的理解能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力。(1)該實(shí)驗(yàn)研究不同遮光程度對大豆品種南豆12和桂夏3號光合作用的影響,以便為玉米大豆間作種植提供理論依據(jù)。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,與對照組相比,進(jìn)行不同程度的遮光處理后,兩個大豆品種的凈光合速率和生物量都下降。進(jìn)行10%的遮光(A1)處理后,兩個大豆品種的葉綠素的含量都有較大幅度的增加,有利于植株在弱光下吸收更多的光能進(jìn)行光合作用。進(jìn)行36%的遮光(A2)處理后,兩個大豆品種的葉綠素的含量下降,但生物量更多地分配到了莖中,提高了莖葉比,有利于植株長高,從而吸收更多的光能。(3)與玉米間作后,大豆可接受的光照減少,與桂夏3號相比,遮光處理后南豆12的光合速率下降幅度更小,更適合與玉米間作。(4)玉米與大豆適當(dāng)間作后,群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,提高了群落對陽光等環(huán)境資源的利用率,因此,與單獨(dú)種植相比,兩者適當(dāng)間作后,單位面積的產(chǎn)量有所提高。18.(1)升高(1分)隨著種群數(shù)量的減少,種群滅絕概率顯著上升(2分)(2)種群數(shù)量過少導(dǎo)致近親繁殖加劇/基因多樣性下降/抵抗環(huán)境變化的能力下降(答出1點(diǎn),2分)(3)減少棲息地碎片化,促進(jìn)種群基因交流(2分)不能(1分)(4)建立自然保護(hù)區(qū)(2分)[解析]本題主要考查種群和生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識,考查學(xué)生的理解能力和解決問題能力。(1)據(jù)圖可知,種群數(shù)量越少,種群滅絕的風(fēng)險(xiǎn)越大。(2)低于種群臨界個體數(shù)的種群,種群數(shù)量少,基因多樣性低,種內(nèi)繁殖后出現(xiàn)遺傳病個體的概率大,適應(yīng)環(huán)境的能力差，因而更容易滅絕。(3)拆除圍欄可以增大種群的棲息空間,建立生態(tài)廊道可以增加種群間的基因交流,增加基因多樣性。環(huán)境容納量由資源和空間決定,救治個體不影響K值。(4)對瀕危動物進(jìn)行保護(hù)的最好措施是建立自然保護(hù)區(qū)。19.(1)下丘腦一垂體一卵巢(1分)特異性受體(1分)相反(1分)(2)女性進(jìn)入老年期后,卵巢功能衰退導(dǎo)致雌激素減少,對下丘腦和垂體的負(fù)反饋?zhàn)饔脺p弱，使FSH分泌增加,過量FSH通過神經(jīng)信號通路誘發(fā)AD的發(fā)生(2分)(3)a.FSH(1分)抗FSH(1分)癥狀加重(1分)癥狀緩解(1分)b.排除卵巢產(chǎn)生的雌激素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響,確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果由FSH變化引起(2分)[解析]本題主要考查動物激素調(diào)節(jié),考查學(xué)生的理解能力、解決問題能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。(1)根據(jù)題圖可知,雌激素的分泌存在分級調(diào)節(jié),該分級調(diào)節(jié)是由下丘腦一垂體一卵巢軸完成的。激素需要和特異性受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用,雌激素和GnRH都可作用于腺垂體，說明腺垂體細(xì)胞含有兩種激素的特異性受體。GnRH對垂體起促進(jìn)作用,而雌激素抑制垂體分泌相關(guān)激素,兩者對腺垂體細(xì)胞的作用效果一般是相反的。(2)根據(jù)題意可知,分泌過多的FSH會通過神經(jīng)信號通路加速AD的發(fā)生,圖中雌激素存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),女性進(jìn)入老年期后,卵巢功能衰退,雌激素分泌減少,對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,過量的FSH通過神經(jīng)信號通路誘發(fā)AD的發(fā)生。(3)實(shí)驗(yàn)人員欲驗(yàn)證FSH能夠通過圖中的神經(jīng)信號通路誘導(dǎo)AD的發(fā)生，根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果可知,丙、丁組通過阻止FSH來發(fā)揮作用,因此，丙組敲除神經(jīng)元中的FSH受體